青春苏雪林阅读及答案

青春苏雪林阅读及答案

【篇一：第一单元测试题】

xt>一、选择题(本大题14个小题，每小题3分，共42分。在每小

题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合要求的选项选出)

1．下列加点字的注音完全错误的一

2．下列句子中没有错别字的一项是( )

a．面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？

b．十八岁有许许多多令人怀恋的回忆。

c．他徐徐地伸着懒腰，似乎春眠未足，还带着沉缅腥松的睡眼。

娇揉造作。

a(b.“缅”应为“湎”；

c.“腥松”应为“惺忪”；

d.“娇”应为“矫”)d．任何舞蹈和它比起来都是显得

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

好的笑料必须________出生活的真实。

②我在先生的自画像前，________了许久。③爱的嫩芽是细弱的，_____长起来的时候，它_____强大无比，所以必须精心呵护。

a．反映伫立只有才①

b．反应伫立只要就

c．反映兀立只要就

d．反应兀立只有才

a(“反应”意为事情所引起的

意见、态度或行动。

“反映”意为反照，比喻把客观事物的实质表现出来。

①句中“生活的真实”当然是客观事物，故需“反映”，以此排除b、d。“伫立”本身就有站立了很久之意，②句中句尾有“很久”故选“兀立”排除d项)

4．下列各句中横线上的内容依次替换为成语，正确的一项是( )

①火车将要进站了，当李先生准备下车时，却发现行李架上的包

②对于街道上乱放的垃圾，岂不知这些就是一些疾病的传染源。

③在那黑暗的年代，统治者作威作福，人民忍气吞声，曾经发生过多少

悲剧啊！的

④张教授说：“身体，但我还有很多事要做，想把所学的知识全部留给后人。”??

a．不胫而走熟视无睹骇人听闻每况下

b．不胫而走置若罔闻耸人听闻江河日下

c．不翼而飞视若无睹骇人听闻每况愈下

d．不翼而飞熟视无睹耸人听闻江河日下愈c(“不胫而走”意为没有腿却能跑，形容传布迅速，多指消息。此处为实物“行李”，故选“不翼而飞”翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。排除a、 b。“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊“与此处语境不合，故排除d项)

熟视无睹：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就像

没看见一样。也指看到某种现

象，但不关心，只当没有看见。

置若罔闻：置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。

耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。

骇人听闻: 骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

每况愈下：越往下越明显。表示情况越来越坏。

江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

5．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是( )

a．我不知道这条路谁能走通？，但我一

【篇二：《青春》1轮复习教案】

>课题：《青春》

课型：复习

课时2课时

教法：讲授，练习

教学目标：

1、了解作者苏雪林的生平和作品；

2、学习本文在结构、语言等方面的写作特点，感受作者笔下青春的美；

3、提高学生阅读理解抒情散文的能力。

重点：理解课文中的重要句子的含义

难点：两代人矛盾的原因及解决途径

教学过程：

第1课时

一、检查学生背诵《我很重要》关于亲情、友情、事业的段落的情况。

二、作者介绍

苏雪林（1899-1999）原名苏梅，字雪林，笔名绿漪，一生跨越两

个世纪，杏坛执教50载，创作生涯70年，出版著作40部，先后在

沪江大学、安徽大学、武汉大学任教，后到台湾师大、成功大学任教。笔耕不辍，被誉为“文坛的常青树”。与冰心、凌淑华、冯沅君、丁玲并称为上世纪三十年代五大女作家。

代表作有：散文集《绿天》；自传体小说《棘心》；文学评论集

《青鸟集》；随笔集《屠龙集》；短篇小说集《蝉蜕集》等。

三、初读课文，读准字音

譬喻蓊然矮椽呢喃新吭衔泥运草嗫嚅惺忪潋滟葱茏冷峭奋鬣扬蹄粲

然如玉尘垢洗濯斨残銛利如霜嫫母矜庄媸妍胖瘦相斫为高眙愕相

顾嗜欲堕落

四、课文分析

本文是一篇讴歌青春的抒情散文。作者从外在形貌和内在精神两方

面着笔，指出青年是透明的、清洁的、爱美的、没有年龄之分和美

丑之别的，更重要的是他们具有旺盛的精力、无穷的创造力和不可

限量的未来。也写到了有些青年不乏坎坷和不幸。作者满含深情，

对青年既有细腻的描摹，又有充满激情的赞美，同时还有谆谆的告诫。

课文结构精巧。题目虽为“青春”，开篇却宕开一笔，先从四季之春写起，借万物之生机，传生命之律动，看似写春季景色，实为写生命之花季，由此对青春的抒写便顺理成章、水到渠成了。

文章语言优美而典雅，大量对偶和排比句式的运用，使情感的抒发更为酣畅淋漓。

全文可分为三部分。

第一部分，赞美春天之美。这一部分按照时间顺序，从春的若隐若现到春光烂漫的新鲜世界，写出了春天的生机、清新、美好。

第二部分，赞美青春之美。

第三部分，指出青年若有明智淡泊之心，便会健康发展，前途更远大。

第2课时

四、课堂练习

1、下列词语中，加点字的读音正确的一组是（）

2、下列词语中，没有错别字的一组是（）

a.媸妍浩瀚呢南撒娇

b.嗫孺斨残磅礴马驹

c.洗濯惺松衔泥冷峭

d.譬喻点缀黄莺屋椽

3、依次填入下文横线上的词语，正确的一组是（）

树枝间新叶芽，稀疏琐碎地着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊然的绿云，一条缀满星星野花的绣毡了。压在