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顾 今义，照顾。
古义，总共。凡三往 凡
今义，平常的。
古义，我，古代王侯的自称。 孤不度德量力 孤 今义，孤立。 殆 古义，大概。此殆天所以资将军 今义，危险。
日 古义，一天天。于是与亮情好日密 今义，太阳。
隆中对
⒊词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
箪，用箪盛。名词作状语。 壶，用壶装。名词作状语。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅， 飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚 夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见， 已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野 人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼 毕，分宾主而坐，童子献茶。茶罢，孔明曰：“昨观书 意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下 问。”玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈 哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”孔明曰：“德操、 元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公 谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”玄德曰：“大 丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下 苍生为念，开备愚鲁而赐教。”
后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外， 玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼， 问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。 将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德 曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此 人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去 了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。” 三人来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰： “有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子 曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未 醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”分付 关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入， 见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。
君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南 抚彝、越，外结孙权
内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向 宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食 壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴 矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢， 命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰：“此西 川五十四州之图也。将军欲成霸业，北让曹操占天时， 南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后 即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。” 玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞， 使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋，皆 汉室宗亲，备安忍夺之？”孔明曰：“亮夜观天象， 刘表不久人世；刘璋非立业之主：久后必归将军。” 玄德闻言，顿首拜谢。只这一席话，乃孔明未出茅庐， 已知三分天下，真万古之人不及也！
孔明笑曰：“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下， 而智术浅短，迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄，实 为万幸！”孔明曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并 起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑 亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此 诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民 附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽 南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主 不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险 塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘 璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明
隆中对
⒋通假字 欲伸大义于天下 信，通“伸”，伸张。 自董卓已来 已，通“以”。
隆中对
⒌句式 ⑴判断句。 诸葛孔明者，卧龙也。 ⑵省略句。 君与俱来。 ⑶倒装句。 时人莫之许也。
隆中对
回顾背景
• 刘备在什么情况下三顾茅庐请诸葛亮 出山？
背景介绍
刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基本上 统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较 牢固地占有江东。
刘备兵少,而且又没有地盘,他虽有才略, 然而志不得伸, 他先后依附曹操、袁绍等人。
公元201年他又逃到荆州去依附刘表,受刘 表集团中外 戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县屯兵.二十余年间一直 过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。 经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就 是诸葛亮回答刘备的咨询。
• 1、分析曹操、孙权两大集团的状况， 分清敌友，采取不同的方针；
• 2、指出荆州益州在战略上的重要地位 和夺取的可能性；
• 3、归纳策略的要点（坚守阵地，蓄积 力量，做好准备，待机而动）并指出光明 的前景（汉室可兴）。推理过程严密，有 极强的说服力。
• 1、从对天下形势的准确分析及科学决策中 ，我们看出诸葛亮是个怎样的人？
信
谓为信然 确实。 信义著于四海 诚信。
欲信大义于天下 同“伸”，伸张。 然 谓为信然 这样。 然志犹未已 但是。
用
遂用猖蹶 因此。
贤能为之用 任用。 此用武之国 运用。
隆中对
此用武之国 地方 国险而民附 地势 国 民殷国富而不知存恤 国家 去国怀乡 国都
⒉古今词义 古义，拜访。将军宜枉驾顾之
第三十八回 定三分隆中决策
战长江孙氏报仇
却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄 长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实 学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰： “不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况 吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何 足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻 绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之 事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我 自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落
公元201年他又逃到荆州去依附刘表,受刘 表集团中外 戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县屯兵.二十余年间一直 过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。 经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就 是诸葛亮回答刘备的咨询。
刘备画像
⒈一词多义 谓 谓为信然 说。 谓先主曰 对……说。 已 然志犹未已 停止。 自董卓已来 通“以”。 已历三世 已经。
半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静， 入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰： “这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟 高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他 起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门 外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝 里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。” 又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：“大 梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日 迟迟。”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客 来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。” 孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂 转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
• 听说张鲁要来进犯，刘 璋束手无策。属下张松自告 奋勇前去许都，要说服曹操 攻打汉中张鲁，解益州之围 。张松原准备把西川地图献 给曹操，不料曹操见其相貌 猥琐，为人高傲，不予礼遇 ，还乱棍打出。张松在归川 的路上，受到了刘备的厚待 ，感动之余，就将绘制的西 川地图献给了刘备。
• 诸葛亮未出茅庐已知天下三分。他的 对策分为三层：
• 2、文中还有哪些地方表现出他的非凡？
• 作者先写隆中对前，采用正面叙述写出人物的生 活、思想、交游及其社会声誉，粗略勾勒诸葛亮 的与众不同。继而从侧面加以叙写，通过徐庶的 推荐和刘备的屈驾三往，进而衬托出诸葛亮的才 智非凡。这就为诸葛亮的对策做了铺垫，制造了 气氛。接着写隆中对时，让人物自己登场现身说 法，进而具体论述，从而更雄辩地展示人物的高 明。他先论“不可争”与“不可图”，再论“可 争”与“可图”，最后写“争”与“图”的具体 步骤和规划，精辟地论述形势，推断发展趋势。 最后写隆中对后，用刘备的反响和一个生动的比 喻，侧面烘托诸葛亮的才能。全文层次清晰，结 构十分严谨，详略安排得当，突出隆中对策和诸 葛亮政治军事家形象（远见卓识的政治才能和军 事才能，高瞻远瞩和审时度势的能力）。
刘备画像
深入研讨
• 1.身处茅庐的诸葛亮为何能让刘备折 服称“善”？
• 2、诸葛亮为刘备提出了什么办法来成 霸业、兴汉室？根据是什么？
挟天子以令诸侯
• 曹操每次或是征战、或是赏罚都可以借着 天子的名号，可谓“出师有名”“赏罚分 明”，而且凭借天子之军的名义，他更是 收拢到众多谋臣武将的归顺，他所攻打下 的土地上的百姓也更容易得到顺从。就如 他曾假借天子诏书，让刘备去打袁术，使 得二人残杀消耗掉彼此的实力，后来不堪 一击。
后人有诗赞曰：“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧 龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。” 玄 德拜请孔明曰：“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱， 出山相助。备当拱听明诲。”孔明曰：“亮久乐耕 锄，懒于应世，不能奉命。”玄德泣曰：“先生不 出，如苍生何！”言毕，泪沾袍袖，衣襟尽湿。孔 明见其意甚诚，乃曰：“将军既不相弃，愿效犬马 之劳。”玄德大喜，遂命关、张入，拜献金麻礼物。 孔明固辞不受。玄德曰：“此非聘大贤之礼，但表 刘备寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在庄中共宿 一宵。 次日，诸葛均回，孔明嘱付曰：“吾受 刘皇叔三顾之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得 荒芜田亩。待我功成之日，即当归隐。”后人有诗 叹曰：“身未升腾思退步，功成应忆去时
• 忘履相迎
•
官渡之战时，袁绍的兵力是曹操的数倍，曹军战
局很不利。此时曹军粮草又告罄，更是雪上加霜。但
袁绍无谋，听信谗言，不但不听许攸的计策，还羞辱
他。此时袁绍派一个酒鬼去守自己的粮草基地——乌 巢。许攸看袁绍不听忠言，知他必败无疑决定投降曹
操。
• 曹操此时正在睡觉，但因军情紧急他一直没有睡着
。这时突然听说许攸来降，高兴得鞋也不穿就跑出来
滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中...
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诸葛亮， 字孔明，三国时 著名政治家，军 事家，中国历史 上的名相。现在， “诸葛亮”这个 名字已经成为了 智慧的象征。
作者:陈寿
西晋历史学家，著 《三国志》。
此后，三国之间又混战了七十二年，全国 才得到统一。《三国志》就是记载这段时期 的历史的史书。
隆中对
本文背景介绍
刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基本上 统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较 牢固地占有江东。
刘备兵少,而且又没有地盘,他虽有才略, 然而志不得伸, 他先后依附曹操、袁绍等人。
迎接。两人交谈中，曹操开始还想隐瞒，但许攸已猜
出曹操粮草也尽，曹操只好将事情告知。许攸看曹操
求贤若渴，彻底决定投靠曹操。于是说出袁绍重地乌 巢是软肋，建议曹操去突袭乌巢，烧掉袁绍的粮草。 曹操按计行事，果然得手。粮草被烧，袁绍军顿时大 乱，这一战就成了曹操和袁绍之战的转折点。
• 在孙刘联盟抗曹的问题上,东吴主降派 占据优势,虽然孙权不想投降,但最有权威的 谋臣张昭也主张投降,孙权只能沉默不语。 等到周瑜一到,在全体谋士、武将的大会上, 对曹操的兵力做了一番极为精辟且具有强 烈说服力的分析后,孙权马上下定了抗战的 决心。他下达命令,委任周瑜为大都督,把军 权全部交给了周瑜。这次任命,可谓有胆有 识。面临曹操率领的号称百万之众的大军, 面对张昭为首的主降派占优势的局面,若没 有胆量,孙权不可能做出抗战的决定;没有远 识,他也不可能肯定周瑜的见解,而委以全部 军权。
东汉末年社会形势
东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削 残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑 暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农 民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过 程中产生和壮大起来的大小武装力量，为 了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了 勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。 在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙 坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤 壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三 国鼎立的形势。
我们阅读了晋代史籍《三国志》里的隆中对 明代罗贯中以此作为素材，创作了小说《三 国演义》里的隆中对，让我们来读一读小说 里的文字，看看小说与 史籍在写法上各有什么 特点。
小结
• 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为 主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌 我友多方的形势，确定了“外结好孙 权，内修政理”、“西和诸戎，南抚 夷越”，然后北定中原的战略方针。 充分展示诸葛亮卓越的远见，天才的 预见能力，远见卓识政治才能和军事 才能，高瞻远瞩和审时度势能力。
古义，总共。凡三往 凡
今义，平常的。
古义，我，古代王侯的自称。 孤不度德量力 孤 今义，孤立。 殆 古义，大概。此殆天所以资将军 今义，危险。
日 古义，一天天。于是与亮情好日密 今义，太阳。
隆中对
⒊词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
箪，用箪盛。名词作状语。 壶，用壶装。名词作状语。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅， 飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚 夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见， 已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野 人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼 毕，分宾主而坐，童子献茶。茶罢，孔明曰：“昨观书 意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下 问。”玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈 哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”孔明曰：“德操、 元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公 谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”玄德曰：“大 丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下 苍生为念，开备愚鲁而赐教。”
后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外， 玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼， 问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。 将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德 曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此 人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去 了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。” 三人来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰： “有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子 曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未 醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”分付 关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入， 见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。
君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南 抚彝、越，外结孙权
内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向 宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食 壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴 矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢， 命童子取出画一轴，挂于中堂，指谓玄德曰：“此西 川五十四州之图也。将军欲成霸业，北让曹操占天时， 南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后 即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。” 玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞， 使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋，皆 汉室宗亲，备安忍夺之？”孔明曰：“亮夜观天象， 刘表不久人世；刘璋非立业之主：久后必归将军。” 玄德闻言，顿首拜谢。只这一席话，乃孔明未出茅庐， 已知三分天下，真万古之人不及也！
孔明笑曰：“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下， 而智术浅短，迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄，实 为万幸！”孔明曰：“自董卓造逆以来，天下豪杰并 起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑 亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此 诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民 附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽 南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主 不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险 塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘 璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明
隆中对
⒋通假字 欲伸大义于天下 信，通“伸”，伸张。 自董卓已来 已，通“以”。
隆中对
⒌句式 ⑴判断句。 诸葛孔明者，卧龙也。 ⑵省略句。 君与俱来。 ⑶倒装句。 时人莫之许也。
隆中对
回顾背景
• 刘备在什么情况下三顾茅庐请诸葛亮 出山？
背景介绍
刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基本上 统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较 牢固地占有江东。
刘备兵少,而且又没有地盘,他虽有才略, 然而志不得伸, 他先后依附曹操、袁绍等人。
公元201年他又逃到荆州去依附刘表,受刘 表集团中外 戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县屯兵.二十余年间一直 过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。 经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就 是诸葛亮回答刘备的咨询。
• 1、分析曹操、孙权两大集团的状况， 分清敌友，采取不同的方针；
• 2、指出荆州益州在战略上的重要地位 和夺取的可能性；
• 3、归纳策略的要点（坚守阵地，蓄积 力量，做好准备，待机而动）并指出光明 的前景（汉室可兴）。推理过程严密，有 极强的说服力。
• 1、从对天下形势的准确分析及科学决策中 ，我们看出诸葛亮是个怎样的人？
信
谓为信然 确实。 信义著于四海 诚信。
欲信大义于天下 同“伸”，伸张。 然 谓为信然 这样。 然志犹未已 但是。
用
遂用猖蹶 因此。
贤能为之用 任用。 此用武之国 运用。
隆中对
此用武之国 地方 国险而民附 地势 国 民殷国富而不知存恤 国家 去国怀乡 国都
⒉古今词义 古义，拜访。将军宜枉驾顾之
第三十八回 定三分隆中决策
战长江孙氏报仇
却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄 长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实 学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰： “不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况 吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何 足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻 绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之 事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我 自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落
公元201年他又逃到荆州去依附刘表,受刘 表集团中外 戚势力排挤,被送到新野这个偏僻小县屯兵.二十余年间一直 过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。 经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就 是诸葛亮回答刘备的咨询。
刘备画像
⒈一词多义 谓 谓为信然 说。 谓先主曰 对……说。 已 然志犹未已 停止。 自董卓已来 通“以”。 已历三世 已经。
半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静， 入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰： “这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟 高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他 起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门 外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝 里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。” 又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：“大 梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日 迟迟。”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客 来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。” 孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂 转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
• 听说张鲁要来进犯，刘 璋束手无策。属下张松自告 奋勇前去许都，要说服曹操 攻打汉中张鲁，解益州之围 。张松原准备把西川地图献 给曹操，不料曹操见其相貌 猥琐，为人高傲，不予礼遇 ，还乱棍打出。张松在归川 的路上，受到了刘备的厚待 ，感动之余，就将绘制的西 川地图献给了刘备。
• 诸葛亮未出茅庐已知天下三分。他的 对策分为三层：
• 2、文中还有哪些地方表现出他的非凡？
• 作者先写隆中对前，采用正面叙述写出人物的生 活、思想、交游及其社会声誉，粗略勾勒诸葛亮 的与众不同。继而从侧面加以叙写，通过徐庶的 推荐和刘备的屈驾三往，进而衬托出诸葛亮的才 智非凡。这就为诸葛亮的对策做了铺垫，制造了 气氛。接着写隆中对时，让人物自己登场现身说 法，进而具体论述，从而更雄辩地展示人物的高 明。他先论“不可争”与“不可图”，再论“可 争”与“可图”，最后写“争”与“图”的具体 步骤和规划，精辟地论述形势，推断发展趋势。 最后写隆中对后，用刘备的反响和一个生动的比 喻，侧面烘托诸葛亮的才能。全文层次清晰，结 构十分严谨，详略安排得当，突出隆中对策和诸 葛亮政治军事家形象（远见卓识的政治才能和军 事才能，高瞻远瞩和审时度势的能力）。
刘备画像
深入研讨
• 1.身处茅庐的诸葛亮为何能让刘备折 服称“善”？
• 2、诸葛亮为刘备提出了什么办法来成 霸业、兴汉室？根据是什么？
挟天子以令诸侯
• 曹操每次或是征战、或是赏罚都可以借着 天子的名号，可谓“出师有名”“赏罚分 明”，而且凭借天子之军的名义，他更是 收拢到众多谋臣武将的归顺，他所攻打下 的土地上的百姓也更容易得到顺从。就如 他曾假借天子诏书，让刘备去打袁术，使 得二人残杀消耗掉彼此的实力，后来不堪 一击。
后人有诗赞曰：“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧 龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。” 玄 德拜请孔明曰：“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱， 出山相助。备当拱听明诲。”孔明曰：“亮久乐耕 锄，懒于应世，不能奉命。”玄德泣曰：“先生不 出，如苍生何！”言毕，泪沾袍袖，衣襟尽湿。孔 明见其意甚诚，乃曰：“将军既不相弃，愿效犬马 之劳。”玄德大喜，遂命关、张入，拜献金麻礼物。 孔明固辞不受。玄德曰：“此非聘大贤之礼，但表 刘备寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在庄中共宿 一宵。 次日，诸葛均回，孔明嘱付曰：“吾受 刘皇叔三顾之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得 荒芜田亩。待我功成之日，即当归隐。”后人有诗 叹曰：“身未升腾思退步，功成应忆去时
• 忘履相迎
•
官渡之战时，袁绍的兵力是曹操的数倍，曹军战
局很不利。此时曹军粮草又告罄，更是雪上加霜。但
袁绍无谋，听信谗言，不但不听许攸的计策，还羞辱
他。此时袁绍派一个酒鬼去守自己的粮草基地——乌 巢。许攸看袁绍不听忠言，知他必败无疑决定投降曹
操。
• 曹操此时正在睡觉，但因军情紧急他一直没有睡着
。这时突然听说许攸来降，高兴得鞋也不穿就跑出来
滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中...
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诸葛亮， 字孔明，三国时 著名政治家，军 事家，中国历史 上的名相。现在， “诸葛亮”这个 名字已经成为了 智慧的象征。
作者:陈寿
西晋历史学家，著 《三国志》。
此后，三国之间又混战了七十二年，全国 才得到统一。《三国志》就是记载这段时期 的历史的史书。
隆中对
本文背景介绍
刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基本上 统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较 牢固地占有江东。
刘备兵少,而且又没有地盘,他虽有才略, 然而志不得伸, 他先后依附曹操、袁绍等人。
迎接。两人交谈中，曹操开始还想隐瞒，但许攸已猜
出曹操粮草也尽，曹操只好将事情告知。许攸看曹操
求贤若渴，彻底决定投靠曹操。于是说出袁绍重地乌 巢是软肋，建议曹操去突袭乌巢，烧掉袁绍的粮草。 曹操按计行事，果然得手。粮草被烧，袁绍军顿时大 乱，这一战就成了曹操和袁绍之战的转折点。
• 在孙刘联盟抗曹的问题上,东吴主降派 占据优势,虽然孙权不想投降,但最有权威的 谋臣张昭也主张投降,孙权只能沉默不语。 等到周瑜一到,在全体谋士、武将的大会上, 对曹操的兵力做了一番极为精辟且具有强 烈说服力的分析后,孙权马上下定了抗战的 决心。他下达命令,委任周瑜为大都督,把军 权全部交给了周瑜。这次任命,可谓有胆有 识。面临曹操率领的号称百万之众的大军, 面对张昭为首的主降派占优势的局面,若没 有胆量,孙权不可能做出抗战的决定;没有远 识,他也不可能肯定周瑜的见解,而委以全部 军权。
东汉末年社会形势
东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削 残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑 暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农 民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过 程中产生和壮大起来的大小武装力量，为 了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了 勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。 在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙 坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤 壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三 国鼎立的形势。
我们阅读了晋代史籍《三国志》里的隆中对 明代罗贯中以此作为素材，创作了小说《三 国演义》里的隆中对，让我们来读一读小说 里的文字，看看小说与 史籍在写法上各有什么 特点。
小结
• 这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为 主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌 我友多方的形势，确定了“外结好孙 权，内修政理”、“西和诸戎，南抚 夷越”，然后北定中原的战略方针。 充分展示诸葛亮卓越的远见，天才的 预见能力，远见卓识政治才能和军事 才能，高瞻远瞩和审时度势能力。