六年级上科学优秀课件-2.12 电铃响叮当|冀教版 (23页PPT)

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研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系
实验 改变电池数量
现象 增加电池,磁铁吸
引的曲别针数目_增__多__。
结论 电池的数量越_多___,电磁铁的磁力_越__大__。
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3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。

4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
结论:
(1)电磁铁的磁力大小与电池的数量有关, 电池越多磁力越大。
(2)电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关, 匝数越多磁力越大。
(3)电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细有关, 铁芯越粗磁力越大。
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研究电磁铁的性质 实验 闭合和断开开关
现象
1.断电时,电磁铁 不吸引大头针;
2.通电时,电磁铁 吸引大头针。
结论
1.电磁铁通电时_产__生__磁性,断电时磁性_消__失__。 2.电磁铁是一种将_电__能转化成_磁__能的装置。
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研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系
实验 改变线圈匝数
现象 匝数越_多__,
磁力越_____。 大
结论 当电池数量一定时,电磁铁线圈的匝数
_越__多__,磁力 越__大__。匝数_越__少__,磁力越__小__。
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六年级上科学优秀课件-2.1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 电铃响叮当|冀教版 (23页PPT)
猜想:电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。
(1)电磁铁的磁力大小与电池的数量有关。 (2)电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关。 (3)电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细有关。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
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电 磁 阀
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电磁泵
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谢谢
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
电铃响叮当
电磁铁是怎样制成的? 又是怎样工作的呢?
电磁铁的基本构造
在制作过程中需要注意两点:
1.用砂纸除去漆包线两端的漆皮, 用于连接电池盒的两端。
2.将漆包线顺着一个方向绕在钉子 上,不能来回、重叠缠绕。
提出问题:
• 实验中观察到什么现象? • 说明电磁铁有什么性质? • 实验中我们还发现了什么?
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