《教务教学管理工作流程(手册)》

《教务教学管理工作流程（手册）》新乡职业技术学院

《教务教学管理工作流程(手册)》

编写委员会

<拟稿> 主审:邵明仓

主编:范国权

编者:

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序言

为了进一步体现“以学生为本、以教学为中心”的办学理念，实现我院教务、教学管理工作的制度化、标准化、规范化、现代化，根据学院有关教务、教学管理等方面文件，结合管理过程中经常遇到的问题，收集整理了我院《教务教学管理工作流程(手册)》，在征求意见的基础上，供学院各教学单位(教学单位指教学院系、公共课教学部、公体教研室、思政部等)教务、教学及我院师生、教学管理人员使用。

本工作流程侧重于教学及教务管理工作流程，主要包括教学单位学年教务运行管理、教师教学工作常规、教学单位教学检查与督导常规、教学单位成教管理、考试与成绩管理、学生职业技能测试与考核管理、专业与课程建设管理、教研教- 2 -

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改与质量工程管理、实验实践教学工作管理、教务资料归档管理、教材管理等十一部分。

我们在编写时力求准确，尽量给师生和管理者提供快捷、有效的工作流程指导，但限于水平，难免出现遗漏或表述错误的现象，请各教学单位组织相关人员讨论，并将讨论意见汇总后，反馈到教务处。教务处在吸收各教学单位意见后，便于以后修订和印刷。

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目录

一、教学单位学年教务运行管理................................................... 5 二、教师教学工作常规............................................................... 8 三、教学单位教学检查与督导常规 (12)

四、教学单位成教管理...............................................................16 五、学生考试与成绩管理............................................................20 六、学生职业技能测试与考核管理 (22)

七、专业与课程建设管理............................................................24 八、教研教改与质量工程管理......................................................27 九、实践教学工作管理...............................................................33 十、教学单位教务资料归档管理...................................................38 十一、教材管理 (39)

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一、教学单位学年教务运行管理

1. 教学单位开学前常规工作

阶段项目内容具体时间

制定教学单位教学工作计划;各教研室根据教学单位教学活动计划制定各自的

教研室1 教育教学具体工作计划。

检查教学准备工作情况(如任课教师配备的教材;理论教学教具、仪器、挂图等;实2 训基地设备，工、卡、量具等基本设备情况);

3 依据学生期末成绩汇总，统计学生补考情况; 开学前开学前一周检查学期教师教学准备情况(如前两周教学任务备课、教学进度计划实施与安排、课

4 程表、教学日志、听课记录、学生成绩登记表是否到位等;)

制定新学期教师的培训计划，确定指导教师，部署新教师、青年教师的培养指导工作; 5

整理上学期教学文书档案、教学业务档案，并按规定做好本学期建档及存档;

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2. 教学单位学期初、中常规工作管理

阶段项目内容具体时间

1 开学第一周组织学期初教学检查;

2 开学三周内安排、组织学生补考工作;

3 理论教学日常管理监察、实训教学日常管理监察学期初有序组织日常教学听、评课(老教师的示范课、青年教师优质课、新教师汇

4 报课) 日常工作围绕教学单位学期教学工作计划安排，督促以教研室为单位，进行教

5 育教学活动的执行“召开针对学期鉴定工作专题会”——解决鉴定考试前学生辅导、复习进度，

6 以及具体安排等问题;

7 进行教学质量考评、分析教学质量;学生期中评教，总评结果归档

8 期中检查学期中教师教学资料的抽查、及检查记录归档;

9 学生作业展评; 学期中 5月初或11月初 10 检查教学进度、检查教学计划执行情况，组织期中教学检查;

5月底或11月底 11 检查日常教学资料的归档(日常常规监察记录、教研室活动记录)

学期性活动 12 部分青年教师抽检汇报课

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3. 教学单位学期末常规工作管理

阶段项目内容具体时间“召开学期期末考试工作专题会” 1 ——结业科目教学进度、课程进度统计、期末出卷工作、考试总体安排; 5月中旬或 12月中旬期末考试安排(试卷交教研室、教学单位、教务处三级审查)、试卷样卷归档;2 做好考前动员、氛围营造工作; 组织和安排学生期末考试、结业考试 3 6月底7月初或学期期末试卷改、评(含考场记录)存期三年; 4 12月底元月初上报试卷分析、结合考场记录上报成绩、归档; 5 组织学期教学质量考评和教师年度(学年)业务考核，学生成绩分析及检查教6 学活动执行情况。 7 整理教学资料，填写教师业绩档案，组织期末教学检查; 放假前一周进行学期教学工作总结; 8 学期末专业人才培养方案的学习、讨论与调整; 9 根据教学需要，结合教师所学专业确定下学期各门课程的任课教师，下达教学10 任务书;发放学期教师教学资料(如教学进度计划表、教案本、课程表、教学日志、听课记录、学生成绩登记表等;) 11 教学单位下学期教师配备情况统计报教务处和人事处——列入期中工作。根据教材建设规划，上报教务处下学期教材征订单——列入期中工作，结合实12 际教学需要，组织校本教材的修改与编写工作。放假前一周下发下学期校历表、教学进程表等教学用表。 13 督促下一学期任课教师制定学期授课计划，并进行逐级审批。 14 组织教学部理论教学、实训教学设施期末检查、封存，制定、上报维修、购置15 计划。汇总毕业生成绩，为毕业生办理毕业手续做好准备。 16 - 7 -

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二、教师教学工作常规