视觉传达设计中视觉思维模式的创新

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视觉传达设计中视觉思维模式的创新

作者:徐通

来源:《财讯》2016年第29期

武昌理工学院艺术设计学院

视觉传达设计在对于视觉形象的学习中有着重要的地位,而视觉思维和视觉传达之间还存在着一定等联系,他们之间存在着一定的相通的地方,在进行视觉传达的设计的过程中需要涉及到对于视觉思维模式的应用。而对于视觉思维模式进行创新,能够很好地提升视觉传达设计的水平以及质量,使得视觉传达设计出的作品更加的具有特色。在这样的基础上,本文主要对于视觉传达设计过程中,如何对于视觉思维模式进行创新进行了研究。

视觉传达视觉思维模式

模式创新创新探索

视觉传达设计

所谓的视觉传达设计,指的就是通过使用一些视觉符号来进行信息的传递。在视觉传达的设计中,主要依靠的是使用视觉思维对信息进行整理并且将信息重构,从而更好地了解信息,在进行设计时,对于信息的受众以及设计者,信息的整理与理解都需要在视觉符号的基础上进行,并且借助其进行信息的传递,因此在这个过程中视觉思维起着十分重要的作用。只有将视觉传达设计和视觉的思维模式进行很好地融合在一起,并且对视觉的思维模式进行不断地创新,才能够使得视觉传达的作品变得更加的符合人们的需求,更加的深入人心。

创新思维模式

视觉传达设计也属于设计的一种手段,并且与此同时也属于一种设计方式。视觉传达设计在不断地发展,随着科技的进步有着更进一步的扩展,它不但会受到接受信息的受者的视觉形象的影响,而且还必须在进行视觉设计时结合其自身的特点进行展现。近些年来,视觉传达设计已经逐渐的从静态发挥在那到了动态,表现形式也变得更加的多样,从之前的二维画面逐步的发展到了三维甚至四维空间画面。在这个过程中,进行创新性思维的应用显得尤为重要,只有让设计的作品更加的与实际相结合,随着时代的进步而进步才能够更加的满足人们的需求给人们带来新的感受。因此对于思维模式的创新很重要,这是一种比较全面的创新,是综合化的创新,不但是对于设计者思想上的创新,还有对于形式。内容上各个方面的创新。

思维创新原则

(1)视觉为中心

在对于视觉传达设计的时候需要将视觉作为中心点,因为所有进行的设计活动都应该是基于一个人的视觉感受的,并且以此为核心来进行相关的设计并且进行进一步的研究,然后以此为前提进行相关的设计和探索。人们通过视觉来对事物进行感知,并且使得人们的兴趣能够迅速的集中,并且对于观看的物品有一个大致的印象,对于视觉中心之外的物体则会有一个模糊的概念,因此视觉是视觉传达的过程中比较重要的一个原则。早空隙陌陌号思维创新性的视觉传达设计过程中,需要坚持以视觉为中心进行设计,这样能够更好地吸引到观看群众的兴趣,并且对于设计本身的内容更加的关注,从而达到更好的设计效果。

(2)控制尺度比例

设计的物品的尺寸比例十分重要,直接的影响到物品的美感,合理的尺寸能够使人们觉得赏心悦目,从而对于物品有着更好的观感。因此在进行视觉传达设计的时候,需要对于设计的尺度和比例有一个合理的设计,这也是美的一种需求。而物品的尺寸和比例之间有着很密切的关联,这种关系直接的影响到事物的整体和局部之间的关系,两者能够起到相互影响的作用,如果设计者没有把握好二者的关系就会使得整个画面看起来十分的不协调,这样甚至会引起观众的方案心理,达到相反的效果。因此必须要从细节上对二者做出好的区分,并且进行充分的审视,使其能够在设计的过程中发挥出更好的功效以及价值,这在视觉传达设计中是十分关键的一个原则。

(3)整体与局部

在进行视觉设计的过程中,视觉思维对于物体、图形等事物有着一个整体的感受,因此需要在对于事物有着全面的认识的前提下,对于设计进行不断地组织和完善,才能够在这样的前提下对其进行更好的创新并提高。所以在进行视觉传达设计的时候,做好整体和局部合理性安排是十分重要的,这在视觉思维模式的应用中也是很重要的原则,只有做到这样才能够对于事物做出更好的划分,使得各种因素都能够得到很好地表现,在实际的应用时做出更好的调整。

思维创新培养

对于视觉思维模式的培养也是有很多方式的,只有对思维进行创新才能够产生更好的创意,从而设计出更好的设计方案。常见的创新模式有联想性的创新,这种模式就是通过某种物质联想到一种物质,这是一种没有固定的方向的比较自由的思维活动。除此之外,还有逆向思维,这种思维方式指的是将某种已经成型的结论反过来进行思考的一种方法,能够指导人们向着相反的思路进行思考,进行新的创意性的组合。还有发散性思维也是常见的一种思维模式,这种思维是围绕着一个问题进行不同角度的、不同方面的发散性的思考,从而获得不同角度的观点,对于设计是很有启发性的。

结论

创新性是一切工作得到发展与进步的根源所在,也是能够保证工作质量得到提升的一个先决性的条件,在视觉传达设计中也是这样的。在进行设计的时候,设计者需要对于自身的思维模式进行创新,通过对于作品相关内容的研究以及创新性思维的思考,充分的发挥出自己的能力,使得设计的作品更加的满足人们实际需求。

指导老师:武昌理工学院艺术设计学院谢婷

[1]王希.论现代摄影意识中视觉思维的情感表达[J]. 大众文艺. 2011(03)

[2]郭晓霞.论视觉思维与视觉传达设计[J].美术教育研究. 2016(18)

[3]王建伟.视觉思维与视觉创造[J]. 艺术与设计(理论). 2011(07)

[4]李巧楠.论形状的视觉思维[J]. 数位时尚(新视觉艺术). 2010(06)

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