六年级科学人类认识的宇宙PPT优秀课件
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《探索宇宙》宇宙PPT课件
古天文台遗迹 ——登封观星台，是世界上现存的 最古老的天文台之一。
03 人类对宇宙的探索
在很久以前，人类只是靠肉眼能看到的星只有6000～7000颗。
公元10世纪的中国古星图。 它是世界上现存最早的星图 之一。
பைடு நூலகம்
03 人类对宇宙的探索
1609年，意大利天文学家制作出 了第一架天文望远镜，使人们看到 了更远的天空。
我国代号为“嫦娥工程”的月球探测计划已于2004年开始实施，中国月球探测计 划分3个阶段，可以用“绕、落、回”3个字分别概括：
绕：在2007年发射一 颗月球卫星“嫦娥一 号”，绕月工作1年， 获取一些科学数据。
落：在2010年之前 发射月球探测器登陆 月球。
回：在2020年之前 登月机器人在采集月 球表面的一些样本后 返回地球。
01 膨胀的宇宙
天空中的星星它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。
01 膨胀的宇宙
我们看到的天空中闪亮的银河光带，被人们称为银河系。
01 膨胀的宇宙
银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星
集团。。 在银河系里，恒星的总数在1000亿颗以上。 此外还有各种类型的银河星云、星际气体和 尘埃。
01 膨胀的宇宙
人们已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，而且科学家还发 现宇宙正处于膨胀之中！
02 充满活力的宇宙
宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。
02 充满活力的宇宙
有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩……宇宙是一个充满活力的宇宙。
03 人类对宇宙的探索
在很久以前，人类只是靠肉眼来观测天象，能看到的星只有6000～7000颗。
·教 科 版 六 年 级 下 册 科 学 课 件 ·
03 人类对宇宙的探索
在很久以前，人类只是靠肉眼能看到的星只有6000～7000颗。
公元10世纪的中国古星图。 它是世界上现存最早的星图 之一。
பைடு நூலகம்
03 人类对宇宙的探索
1609年，意大利天文学家制作出 了第一架天文望远镜，使人们看到 了更远的天空。
我国代号为“嫦娥工程”的月球探测计划已于2004年开始实施，中国月球探测计 划分3个阶段，可以用“绕、落、回”3个字分别概括：
绕：在2007年发射一 颗月球卫星“嫦娥一 号”，绕月工作1年， 获取一些科学数据。
落：在2010年之前 发射月球探测器登陆 月球。
回：在2020年之前 登月机器人在采集月 球表面的一些样本后 返回地球。
01 膨胀的宇宙
天空中的星星它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。
01 膨胀的宇宙
我们看到的天空中闪亮的银河光带，被人们称为银河系。
01 膨胀的宇宙
银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星
集团。。 在银河系里，恒星的总数在1000亿颗以上。 此外还有各种类型的银河星云、星际气体和 尘埃。
01 膨胀的宇宙
人们已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，而且科学家还发 现宇宙正处于膨胀之中！
02 充满活力的宇宙
宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。
02 充满活力的宇宙
有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩……宇宙是一个充满活力的宇宙。
03 人类对宇宙的探索
在很久以前，人类只是靠肉眼来观测天象，能看到的星只有6000～7000颗。
·教 科 版 六 年 级 下 册 科 学 课 件 ·
人类认识的宇宙-课件
人类认识的宇宙-课件
宇宙的科学定义：
是由各种形态 的物质构成的
宇 宙
是在不断运动 和发展变化的
物质性 运动性
人类对宇宙的认识过程
1、古代的“天圆地方说”； 2、公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫 提出“地心说”； 3、16世纪，波兰天文学家哥白尼提出 “日心说”； 4、18世纪，天文学家引进“星系”一词； 5、20世纪60年代以来，大型天文望远镜 的使用以及空间探测技术的发展，使天 文观测的尺度逐渐扩展到150—200亿光 年的时空区域——总星系
地球贵在是一颗适于生 物生存和繁衍的行星
为什么地球上会出现生物？
比普 土星 95.1 745.0 0.70 29.5a
10:14′
较通
8 00
数据的 行
天王星 14.6 65.20 1.24 84.0a 海王星 17.2 57.10 1.66 164.8a
约16h 约18h
星 冥王星 0.00 0.009 1.50 247.9a 6d9h
24
地球又是一颗特殊的行星
水星 金星 地球 火星 木星
的颗
0.05 0.056 5.46 87.9d 0.82 0.856 5.26 224.7d 1.00 1.000 5.52 1a 0.11 0.150 3.96 1.9a 317. 1316. 1.33 11.8a 94 000
58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′
惊人发现 ?
银河系有2000多亿颗恒星！
为什么看不到地球呢？
惊人发现 ?
卫 星 行星
恒星 人造天体
流星
惊人发现 ?
彗 星 注意彗尾的变化规律？
天 体
1、星光闪烁的恒星
宇宙的科学定义：
是由各种形态 的物质构成的
宇 宙
是在不断运动 和发展变化的
物质性 运动性
人类对宇宙的认识过程
1、古代的“天圆地方说”； 2、公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫 提出“地心说”； 3、16世纪，波兰天文学家哥白尼提出 “日心说”； 4、18世纪，天文学家引进“星系”一词； 5、20世纪60年代以来，大型天文望远镜 的使用以及空间探测技术的发展，使天 文观测的尺度逐渐扩展到150—200亿光 年的时空区域——总星系
地球贵在是一颗适于生 物生存和繁衍的行星
为什么地球上会出现生物？
比普 土星 95.1 745.0 0.70 29.5a
10:14′
较通
8 00
数据的 行
天王星 14.6 65.20 1.24 84.0a 海王星 17.2 57.10 1.66 164.8a
约16h 约18h
星 冥王星 0.00 0.009 1.50 247.9a 6d9h
24
地球又是一颗特殊的行星
水星 金星 地球 火星 木星
的颗
0.05 0.056 5.46 87.9d 0.82 0.856 5.26 224.7d 1.00 1.000 5.52 1a 0.11 0.150 3.96 1.9a 317. 1316. 1.33 11.8a 94 000
58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′
惊人发现 ?
银河系有2000多亿颗恒星！
为什么看不到地球呢？
惊人发现 ?
卫 星 行星
恒星 人造天体
流星
惊人发现 ?
彗 星 注意彗尾的变化规律？
天 体
1、星光闪烁的恒星
人类认识的宇宙 PPT课件 1 人教版
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
1.1人类认识的宇宙
“地心说公托”元勒2密世完纪善，了古“希地腊心天说文”学家
“日心说”
1上6世下纪，四波方兰曰天文宇学家
哥白尼提出“日心说”
20古世纪往60今年代来以曰来，宙大型天文望远
“星系” 18世镜纪的，使天用文以学及家空引间进探“测星技系术”的一发词展；，
使天文观测的尺度逐渐扩展到
现代观测 150—200亿光年的时空区域-------
哈雷彗星
彗核
流星体
在星际空间运行的固体小块 。
流星现象 亚利桑那陨石坑
流星体闯入地球大气，摩擦、发热、 燃烧、发光现象 。
陨星
没有燃烧完的流星体落到地面上， 分为陨石和陨铁 。
水星上吉的林陨1石号坑
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
人造天体
神舟号宇宙飞船 旅行者号
哥伦比亚号航天飞机
宇宙大爆炸学说横空出世---------
一、 宇宙的物质性特点
（1） 天体的概念：宇宙中物质的存在形式 （2） 天体的多样物性质性、运动性
自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、星际物质等
人造天体：
人造卫星、宇宙飞船、天空实验室、航天飞机等
恒星
定义：由炽热气体组成、能自身发光发太热阳的球状天体
人类认识的宇宙课件
二、宇宙中的地球 1、普通性 2、特殊性
人类认识的宇宙
27
1、下列关于天体的描述，正确的是（ C ）
A 星光闪烁的是星云
B在星空有明显位移的是恒星
C轮廓模糊的是星云
D拖着长尾的是流星
2、现在所知道的最高一级天体系统（ A ）
A是整个宇宙
B以太阳为中心
C是太阳系和银河系的总称
D其半径大约为150亿~200亿光年
（3）16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说” （4）18世纪，天文学家引进“星系”一词 （5）20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用
以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展 到上百亿年和上百亿光年的时空区域
（6）最近，天文学家利用哈勃望远镜，观察到离地球260
亿光年远的景象
人类认识的宇宙
5
（1）时空范围在不断扩大 （2）逐渐接近，符合宇宙的客观实际
人类认识的宇宙
6
探 究 活 动 1 （1）物质性
天体有哪些类型？各有什么特点？
（2）运动性
人类认识的宇宙
7
星光闪烁的恒星 在星空中移动的行星 圆缺多变的月亮（卫星） 轮廓模糊的星云 一闪即逝的流星 拖着长尾的彗星 气体和尘埃
天体：宇宙中物质的存在形式
地球的体积，质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围， 又经过漫长的演化，形成了以氮，氧为主的适合生物呼 吸的大气
C、海洋的形成：
由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩
及地球内部的物质运动形成原始大洋，地球上最初的单
细胞生命就出现在大洋中
人类认识的宇宙
26
一、人类认识的宇宙 1、人类目前观测到的宇宙 2、宇宙的特点
14
圆缺多变的卫星（月亮）
人类认识的宇宙
27
1、下列关于天体的描述，正确的是（ C ）
A 星光闪烁的是星云
B在星空有明显位移的是恒星
C轮廓模糊的是星云
D拖着长尾的是流星
2、现在所知道的最高一级天体系统（ A ）
A是整个宇宙
B以太阳为中心
C是太阳系和银河系的总称
D其半径大约为150亿~200亿光年
（3）16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说” （4）18世纪，天文学家引进“星系”一词 （5）20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用
以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度扩展 到上百亿年和上百亿光年的时空区域
（6）最近，天文学家利用哈勃望远镜，观察到离地球260
亿光年远的景象
人类认识的宇宙
5
（1）时空范围在不断扩大 （2）逐渐接近，符合宇宙的客观实际
人类认识的宇宙
6
探 究 活 动 1 （1）物质性
天体有哪些类型？各有什么特点？
（2）运动性
人类认识的宇宙
7
星光闪烁的恒星 在星空中移动的行星 圆缺多变的月亮（卫星） 轮廓模糊的星云 一闪即逝的流星 拖着长尾的彗星 气体和尘埃
天体：宇宙中物质的存在形式
地球的体积，质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围， 又经过漫长的演化，形成了以氮，氧为主的适合生物呼 吸的大气
C、海洋的形成：
由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩
及地球内部的物质运动形成原始大洋，地球上最初的单
细胞生命就出现在大洋中
人类认识的宇宙
26
一、人类认识的宇宙 1、人类目前观测到的宇宙 2、宇宙的特点
14
圆缺多变的卫星（月亮）
人类认识的宇宙PPT优选课件
1.1 人类认识的宇宙
2020/10/18
时间: 2一）人类认识宇宙的过程
❖ 地心说（２世纪 托勒密 ）
认为地球处于宇宙中心位置并静止不动，太阳、 月亮、行星和其他卫星都围绕地球运转。
❖ 日心说（１６世纪哥白尼）
❖ 星系 （１８世纪）
❖ ２０世纪６０年代：上百亿年和上百亿光
地 金、
或
金属元素含
行 地、 星火
少
量高
巨 木、 中 中 大 大 小 多 有 氢、氦、氖 行 土、 星
远 天王、 远 低 中 中 中 少 有 氢、甲烷
日 海王、 行 冥王 星
2020/10/18
或 无
6
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
（１）九大行星的运动特征：
Ａ、共面性：绕日公转轨道面几乎在同一平面上 Ｂ、同向性：绕日公转方向一致 Ｃ、近圆性
（２）九大行星的其他特征：
2020/10/18
4
2020/10/18
5
包括 的行
星
距 表面 质量 体
日 温度
积
远
近
密 卫星 有 度数无
光 环
组成物质
类 水、 近 高 小 小 大 无 无 中心有铁核，
年
2020/10/18
2
（二）宇宙的基本特征
❖ （１）宇宙的物质性
宇宙间物质的存在形式通称为天体。
天体在大小、质量、亮度、温度、密度等方面存在很大差别。
❖ （２）宇宙的运动性
宇宙中的天体处于不断的运动和发展之中，其运动是有
2020/10/18
时间: 2一）人类认识宇宙的过程
❖ 地心说（２世纪 托勒密 ）
认为地球处于宇宙中心位置并静止不动，太阳、 月亮、行星和其他卫星都围绕地球运转。
❖ 日心说（１６世纪哥白尼）
❖ 星系 （１８世纪）
❖ ２０世纪６０年代：上百亿年和上百亿光
地 金、
或
金属元素含
行 地、 星火
少
量高
巨 木、 中 中 大 大 小 多 有 氢、氦、氖 行 土、 星
远 天王、 远 低 中 中 中 少 有 氢、甲烷
日 海王、 行 冥王 星
2020/10/18
或 无
6
谢谢您的聆听与观看
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感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
（１）九大行星的运动特征：
Ａ、共面性：绕日公转轨道面几乎在同一平面上 Ｂ、同向性：绕日公转方向一致 Ｃ、近圆性
（２）九大行星的其他特征：
2020/10/18
4
2020/10/18
5
包括 的行
星
距 表面 质量 体
日 温度
积
远
近
密 卫星 有 度数无
光 环
组成物质
类 水、 近 高 小 小 大 无 无 中心有铁核，
年
2020/10/18
2
（二）宇宙的基本特征
❖ （１）宇宙的物质性
宇宙间物质的存在形式通称为天体。
天体在大小、质量、亮度、温度、密度等方面存在很大差别。
❖ （２）宇宙的运动性
宇宙中的天体处于不断的运动和发展之中，其运动是有
《人类认识的宇宙》课件
行星的形成：行星盘的形成 和演化，行星的轨道和速度
行星的演化：行星的物理特 征和化学成分的变化，行星
的卫星和环
太阳系
太阳系的组成和结构
太阳系的组成：八大行星、 小行星带、彗星等
太阳系的定义和范围
太阳系的结构：太阳位于中 心，行星按照距离太阳的远
近排列
太阳系的形成和演化过程
太阳系中的主要天体
太阳：中心天体，提供光和热
发现：科学家通过观测星系旋转等天文现象发现 了黑洞的存在 单击此处输入你的正文，请阐述观点
定义：暗物质是一种看不见、摸不着的物质，它 不像普通物质那样与电磁波有强烈的交互作用 单击此处输入你的正文，请阐述观点
发现：科学家通过观测星系旋转等天文现象以及 宇宙微波背景辐射等手段发现了暗物质的存在 单击此处输入你的正文，请阐述观点
宇宙中的主要物质和力量
物质：宇宙中的 物质包括恒星、 行星、星云、星 系等，它们是构 成宇宙的基本元 素。
力量：宇宙中的 力量包括引力、 电磁力、核力等， 它们是维持宇宙 稳定和发展的关 键因素。
物质与力量的关 系：物质和力量 在宇宙中相互依 存、相互作用， 共同维持着宇宙 的稳定和发展。
宇宙中的物质和 力量对人类的意 义：宇宙中的物 质和力量是人类 探索宇宙、认识 宇宙的基础，也 是人类探索科学、 认识自然的重要 途径。
八大行星：围绕太阳公转的天 体
卫星：围绕行星公转的天体
小行星、彗星等其他天体
太阳系的形成和演化
太阳系的形成：原始星云凝聚形成太阳，行星和其他天体逐渐形成 太阳系的演化：行星轨道变化、行星质量增长、行星间相互作用等 太阳系的结构：中心是太阳，外围是八大行星、小行星带、彗星等 太阳系中的重要天体：地球、火星、木星等
《人类对宇宙的认识》PPT教学课件
地心说 日心说
现代宇宙学说
证据 内容
第1节 人类对宇宙的认识
[继续探究] 宇宙在经历怎样的变化？
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1节 人类对宇宙的认识
第1节 人类对宇宙的认识
[归纳提升] 大约137亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个“原始火球”中， 那时的宇宙极小、极热，又有极大的密度，宇宙就是在这个大火 球的爆炸中诞生的。大爆炸宇宙论成为目前被人们广为接受的宇 宙起源学说。
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1节 人类对宇宙的认识
新知学习
新知三 现代宇宙学说
1．20世纪10—20年代，美国天文学家哈勃发现所有的星系都在远离 我们而去，星系离我们越远，它的退行速度越___快_____；星系间的距 离在不断地__扩__大____。
2．“大爆炸宇宙论”认为：宇宙起源于一次大爆炸，大约_2_.1_3_7_亿___ 年前，我们所处的宇宙全部以极高的__温__度____和__密__度____，被挤压在 一个“原始火球”中，宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
《人类对宇宙的认识》PPT课件
9．在光谱研究中发现“所有的星系都在远离我们而去，宇宙 中星系间的距离在不断扩大”的现象，说明( A ) A．宇宙处在不断的膨胀中 B．地球是宇宙中唯一静止不动的星体 C．揭示了宇宙中星系的中心 D．在光谱研究中可能存在比较大的误差 10．在气球上画些小圆点，充气使气球膨胀，有关这一实验 的说法不正确的是(D ) A．气球上的点代表宇宙中的星系 B．该实验可模拟宇宙膨胀过程 C．该实验不能作为大爆炸宇宙论的证据 D．气球膨胀过程中有一个中心，由此可推测宇宙也有一个 中心
(1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动 时间，那么射线__甲__表示υc(C点的运动速度)。 (2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地 球相距较近和较远的星系，那么可以得出什么定性结论？ _所__有__的__星__系__都__在__远__离__我__们__而__去__；__星__系__离__我__们__越__远__，__它__的__退___ _行__速__度__越__快__；__星__系__间__的__距__离__在__不__断__地__扩__大______________。 (3)星系离我们的距离与它的退行速度之间有怎样的定量关系 ？ _不__同__星__系__的__退__行__速__度__跟__它__们__离__我__们__的__距__离__成__正__比_________。 (4)该实验结果支持的宇宙起源理论是_大__爆__炸__宇__宙__论___。
11．下列有关大爆炸宇宙论的说法正确的是( B ) A．大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一 个科学结论 B．大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然 现象所建立的假说 C．因为宇宙在不断膨胀的事实为大爆炸宇宙论提供了有 力证据，所以大爆炸宇宙论已经说明了宇宙起源的事实 D．大爆炸宇宙论和牛顿第一定律一样是科学定律
六年级科学下册教科版7.《探索宇宙》(课件)(共26张PPT)
河南登封 观星台
河南登封观星台 北京古观象天文台
第二阶段：借助望远镜等工具观测
1609年意大利科学家伽利略发明了可放大一千倍的天文望远镜。
1610年1月7日，伽利略发现了木 星的四颗卫星，借助于望远镜，伽利 略还先后发现了土星光环，太阳黑子， 金星和水星的盈亏现象以及银河是由 无数恒星组成的等等。
中国航天之父
国防部第五研究院 1956年10月8日成立
钱学森
聚焦：人类是人怎造样卫探星索宇宙的呢？
“东方红”1号人造卫星 1970年4月24日发射成功
返回式卫星 1975年11月26日发射成功
目前, 我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火 箭的顺利发射, 载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞 天梦想。“嫦娥”系列探月卫星又发射成功, 不久的将来, 我国宇航 员还将登月考察。
2005.10
神舟六号
我国首次多人多天飞行 并参与空间实验
2007.10
“嫦娥” 一号
中国探月工程
2008.09
神舟七号
宇航员在太空首次出舱 活动
2010.10
“嫦娥” 二号
中国探月工程二期的 技术先导星
2011.11
神舟八号
在太空与“天宫一号” 成功对接两次
2013.12
“玉兔” 号月球车
驶抵月球表面，绕嫦 娥三号拍照传回
“神州五号”载人飞船 2003年10月15日发射成功
杨利伟
2005年10月12日，“神舟六号”发射
费俊龙和聂海胜
。
2008年9月27日神舟七号 翟志刚、刘伯明、景海鹏
“天宫”空间站
“天宫”号空间站 2021年6月17日完成对接
《人类认识宇宙》课件
黑洞和奇点的关系：黑洞和奇点被认为是宇宙中最神秘的现象之一，它们之间存在着某 种联系，被认为是宇宙演化的关键因素之一。
黑洞和奇点的探索：科学家们一直在探索黑洞和奇点的奥秘，通过观测和研究黑洞和奇 点的性质和行为，可以更好地了解宇宙的起源和演化。
暗物质和暗能量
暗物质和暗能量的定义
暗物质和暗能量的发现过程
宇宙的演化：从 原始星云到恒星、 行星的形成过程
宇宙的膨胀：宇 宙不断膨胀，星 系之间的距离不 断增大
宇宙的未来：根 据现有理论，宇 宙可能会继续膨 胀或收缩
宇宙中的主要物质和能量
宇宙中的物质：包括恒星、行星、星云、星系等
宇宙中的能量：包括光、热、电磁波等
物质和能量的关系：物质可以转化为能量，能量也可以转化为物质
单击此处添加副标题
《人类认识宇宙》PPT课
件
汇报人：PPT
目录
01 02 03 04 05 06
添加目录项标题 宇宙的背景和概念 人类探索宇宙的历史 宇宙中的星系和星体 宇宙中的神秘现象 宇宙探索的技术和方法
01
添加目录项标题
02
宇宙的背景和概念
宇宙的定义和范围
宇宙的定义：宇宙是时 间和空间的统一体，包 含了所有的物质、能量 和信息
恒星演化的过程：恒星演化是一个复杂的过程，涉及到多种物理和化学过程，如核聚变、 引力收缩等。
恒星演化的意义：恒星演化对于理解宇宙的演化和演化历史具有重要意义，同时也有助 于研究恒星的性质和行为。
行星和卫星的探索
探测器的发展： 介绍人类使用探 测器探索行星和 卫星的历史和技 术进步。
探测成果：介绍 人类已经探测到 的行星和卫星的 数量、特征和发 现的意义。
太空资源利用技术：研究如何有 效利用太空中的资源，如太阳能、 水冰等，为人类提供更多的能源 和资源。
黑洞和奇点的探索：科学家们一直在探索黑洞和奇点的奥秘，通过观测和研究黑洞和奇 点的性质和行为，可以更好地了解宇宙的起源和演化。
暗物质和暗能量
暗物质和暗能量的定义
暗物质和暗能量的发现过程
宇宙的演化：从 原始星云到恒星、 行星的形成过程
宇宙的膨胀：宇 宙不断膨胀，星 系之间的距离不 断增大
宇宙的未来：根 据现有理论，宇 宙可能会继续膨 胀或收缩
宇宙中的主要物质和能量
宇宙中的物质：包括恒星、行星、星云、星系等
宇宙中的能量：包括光、热、电磁波等
物质和能量的关系：物质可以转化为能量，能量也可以转化为物质
单击此处添加副标题
《人类认识宇宙》PPT课
件
汇报人：PPT
目录
01 02 03 04 05 06
添加目录项标题 宇宙的背景和概念 人类探索宇宙的历史 宇宙中的星系和星体 宇宙中的神秘现象 宇宙探索的技术和方法
01
添加目录项标题
02
宇宙的背景和概念
宇宙的定义和范围
宇宙的定义：宇宙是时 间和空间的统一体，包 含了所有的物质、能量 和信息
恒星演化的过程：恒星演化是一个复杂的过程，涉及到多种物理和化学过程，如核聚变、 引力收缩等。
恒星演化的意义：恒星演化对于理解宇宙的演化和演化历史具有重要意义，同时也有助 于研究恒星的性质和行为。
行星和卫星的探索
探测器的发展： 介绍人类使用探 测器探索行星和 卫星的历史和技 术进步。
探测成果：介绍 人类已经探测到 的行星和卫星的 数量、特征和发 现的意义。
太空资源利用技术：研究如何有 效利用太空中的资源，如太阳能、 水冰等，为人类提供更多的能源 和资源。
中小学优质课件人类认识的宇宙课件.ppt
恒星
星云
行星
小行星
绕行星运动的卫星
彗星
流星现象
球
1.地球的普通性
行星
类 水星 地 金星 行 地球 星 火星
巨 木星 行 土星 星
远 天王星
日 海王星
行 星
冥王星
质量
体积
（地球为1） （地球为1）
0.05
0.056
0.82
0.856
1.00
1.000
0.11
0.150
317.94 1316.000
95.18
745.000
平均密度 （g/cm3）
5.46 5.26 5.52 3.96
1.33 0.70
公转周期
87.9天 224.7天
1年 1.9年 11.8年 29.5年
自转周期
58.6天 243天 23h56m 24h37m 9h50m 10h14m
人类认识的宇宙
一、人类目前观测到的宇宙
1. 宇宙
• 含义：天地万物，宇为空间，宙为时间。 • 常见自然天体：
恒星、星云、行星和小行星、卫星、彗星、流星体 • 人类对宇宙的认识
• 古代人类对天体的观察 • 日食和月食的惊慌
2. 天体系统
• 基本特征：互相吸引，相互绕转。 • 层次性：地月系→太阳系→银河系→总星系
体形式存在，生物无法生存。
• 地球的体积和质量适中 其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成包围地球的 大气层，并逐渐形成适生物呼吸的大气。
完！
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65.200 1.24 57.100 1.66 0.009 1.50
84年 约16小时 164.8年 约18小时 247.9年 6天9小时
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2 3
内因
4 5
THANKS
WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
24:37′
0
木星 317. 1316 1.33 11.8a 9:50′
94 .000
土星 95.1 745. 0.70 29.5a 10:14′
8 000
天王星 14.6 65.2 1.24 84.0a 约16h
是一颗普通的天体
宇
小结
宙
中 的 地 球
又是一颗特 殊的天体
地球生命存在的条件
1 外因
银河系有2000多亿颗恒星！
为什么看不到地球呢？
惊人发现 ?
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
彗 星 注意彗星绕日公转的方向
和彗尾的变化规律？
有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星
天有体星际的物质类—型—气可体和真尘不埃 少！ 有形式各异、大小不一的人造天体
-------------------------------------------------------------------------------
天体及天体系统
小结
天体:宇宙间物质存在的形态.
2000多亿颗恒星
银河系
其他行星系统
总 星
太阳系
系
地月系
河外星系
最高
天体系统的层次
最低
地月系
ABCD E F H I J
行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期
水星 0.05 0.05 5.46 87.9d 58.6d
6
金星 0.82 0.85 5.26 224.7d 243d
宇 6宙 中 的 地 球
地球 1.00 1.00 5.52 1a
23:56′
0
火星 0.11 0.15 3.96 1.9a
人类认识的宇宙
上下四方曰宇 公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说” 1168世世纪纪中，，古波国天兰往文天学文今家学来引家进哥曰白西“尼宙星方提系出”“一日词心；说” 20世盖纪天60年说代以毕来，达大哥型拉天文斯望的远镜 的使用以及空间中探测心技火术焰的发说展，使 天文浑观天测的说尺度逐渐扩展到150—200 亿光年的时空区柏域-拉--图--宇的宙正大爆多炸学 说横昼空夜出世说惊--人--面发--宇现 宙? 模型
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木星 317. 1316 1.33 11.8a 9:50′
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土星 95.1 745. 0.70 29.5a 10:14′
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天王星 14.6 65.2 1.24 84.0a 约16h
是一颗普通的天体
宇
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宙
中 的 地 球
又是一颗特 殊的天体
地球生命存在的条件
1 外因
银河系有2000多亿颗恒星！
为什么看不到地球呢？
惊人发现 ?
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
彗 星 注意彗星绕日公转的方向
和彗尾的变化规律？
有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星
天有体星际的物质类—型—气可体和真尘不埃 少！ 有形式各异、大小不一的人造天体
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天体及天体系统
小结
天体:宇宙间物质存在的形态.
2000多亿颗恒星
银河系
其他行星系统
总 星
太阳系
系
地月系
河外星系
最高
天体系统的层次
最低
地月系
ABCD E F H I J
行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期
水星 0.05 0.05 5.46 87.9d 58.6d
6
金星 0.82 0.85 5.26 224.7d 243d
宇 6宙 中 的 地 球
地球 1.00 1.00 5.52 1a
23:56′
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火星 0.11 0.15 3.96 1.9a
人类认识的宇宙
上下四方曰宇 公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说” 1168世世纪纪中，，古波国天兰往文天学文今家学来引家进哥曰白西“尼宙星方提系出”“一日词心；说” 20世盖纪天60年说代以毕来，达大哥型拉天文斯望的远镜 的使用以及空间中探测心技火术焰的发说展，使 天文浑观天测的说尺度逐渐扩展到150—200 亿光年的时空区柏域-拉--图--宇的宙正大爆多炸学 说横昼空夜出世说惊--人--面发--宇现 宙? 模型