科 技 项 目 评 审 意 见 书

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科研课题成果鉴定书范文如何写课题结项鉴定及成果评审书

科研课题成果鉴定书范文如何写课题结项鉴定及成果评审书

科研课题成果鉴定书范文如何写课题结项鉴定及成果评审书1.确定课题名称。

2.填写课题申报表及课题方案,时间一般会在每年的1、2月份左右3. ___门审核后发于立项通知书4.有了立项通知书这张通行证后从此工作重点就放在课题研究过程,往往有很多老师,取到通知书后认为事情就该告一段落了,然后到了结题的时候才到处拼个结题报告出来,说句不好意思的话这样的事情我也曾经做过。

其实这样做完全不对,应该说拿到立项通知书才是好戏才刚刚开始。

我们要为自己提出的问题寻找答案。

其间要做好课题记载册工作,真实记录课题研究过的痕迹。

(立项通知书、课题记载册)记载册包括如下几大块内容:A课题研究工作计划表B课题开题论证记录表C课题研究参阅资料一览表D研究活动概况记录E研究阶段性小结F研究报告摘要G课题成果鉴定意见表H课题组内研讨活动及会议记录i外出学习活动及体会5.结题时间到后,大概会在每年的7、8月左右。

连同记载册及课题结题报告上交 ___分参加评审。

课题研究报告的基本要素一般由标题(题目)、署名、摘要、关键词、正文、 ___等组成。

一、课题研究工作完成后,课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》,经所在单位签署意见后,报州教育科学规划办。

二、凡是楚雄州教育科学规划领导小组办公室批准公布的州级课题都必须结题鉴定,由州规划办组织专家根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响,客观签署意见;同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的鉴定。

三、申请结题鉴定时,课题负责人须提供以下资料:1.《楚雄州教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式5份;2.课题研究成果主件(含课题研究报告、公开发表的论文、专著、软件、其他等)一式5份;3.必要的附件(验证课题成果和成果推广效果、效益的资料)1份;4.开题报告和实施方案复印件各1份;5.6000字以内的成果公报和1000字以内的内容要点各一份;6.结题鉴定工作结束后,课题负责人应将经过修改后的完整成果主件和成果公报各两套(其中一套为文字资料;一套为3.5英寸的软盘)送交规划办存档。

书籍送审专家评审意见范文

书籍送审专家评审意见范文

书籍送审专家评审意见范文专家评审意见怎么写?根据优点与不足来给出最后结果或评分或许可以把评审意见分开来考虑。

顾名思义,评-审-意见。

也就是首先要指出对方的优点与不足,然后根据优点与不足来给出最后结果或者评分,最后作为专家给对方一些指导意见和建议。

鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。

如果是评标过程中的评审意见可以由组长牵头,所有评委一起讨论写。

如果是对评审专家的工作评价是由招标人或者代理机构出具,一般都是说好不说坏。

...专家评审意见怎么写根据优点与不足来给出最后结果或评分或许可以把评审意见分开来考虑。

顾名思义,评-审-意见。

也就是首先要指出对方的优点与不足,然后根据优点与不足来给出最后结果或者评分,最后作为专家给对方一些指导意见和建议。

鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。

如果是评标过程中的评审意见可以由组长牵头,所有评委一起讨论写。

如果是对评审专家的工作评价是由招标人或者代理机构出具,一般都是说好不说坏。

谁有高级职称论文评审专家鉴定意见这个评审意见一般人还见不着呢。

不过中级的评审意见我到是见过,不过那是总体的意见,而不是论文的意见。

大概内容就是说这个同志工作中表现怎么样,职业技能上如何如何,最后再说一下专家个人的意见就是同意此人申报中级职称。

论文发表可以帮忙...职称评审代表作同行专家鉴定意见怎么写一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学(教育管理)研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。

二、填表要求:第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章;编号由省教育厅职改办填写。

三、本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动。

代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。

医疗新技术新项目申报表完整

医疗新技术新项目申报表完整

医疗新技术新项目申报表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)
医疗新技术、新项目申报表
项目名称:
项目负责人:
申报科室:
申报日期:
填表说明
1.医疗新技术项目是指:医院、科室(含个人)未开展过的项目。

2. 该申报表所申报的项目是指在本年度内拟开展的医疗新技术项
目。

3.填写申报表要实事求是、认真仔细、表达明确、文字严谨,字迹要求工整、清晰易辨。

各栏空格不够时,请自行加页。

4.外来语要同时用原文和中文表达。

首次出现的缩写词须注出全称。

5.项目负责人为第一责任人,主要成员请自行排定顺序。

6.本申请表由科主任签署意见后报医务科。

附件4:
大学生创新创业训练计划
项目申报表
推荐学院外国语学院
项目名称基于语料库的商务综合英语教程评价研究
项目类型□√创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目
所属一级学科名称外国语言学
所属二级学科名称英语语言学
项目负责人胡文浩
申报日期二○一六年四月
二○一六年三月
注:表格栏高不够可增。

拜城县人民医院新技术新项目申报表
拜城县人民医院新技术新项目完成首例报告表
拜城县人民医院新技术新项目进度督查表
拜城县人民医院新技术新项目验收申请表
第一页
拜城县人民医院新技术新项目验收申请表
拜城县人民医院新技术新项目终止报告表。

中铁二局集团有限公司科技项目课题组长负责制实施办法(征求意见稿)

中铁二局集团有限公司科技项目课题组长负责制实施办法(征求意见稿)

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合符不付拒权有方甲�用他于挪和产资定固置购费经研科用 得 不 方 乙 � 则 原 用 专 款 专 取 采 � 费 经 拨 所 同 合 研 科 、8 。料资关有及果成研科、据 数的意同方甲经未用引得不�文论表发外对�任责密保有负 料资的开公宜不中题专本对�位单作协各及�方乙、7 。效无见意方甲无�方甲知通先事应�情 事大重等作协�证论目项的行进所�间期行执同合、6 。守遵须必方乙�限期间时的告报关有的交提方乙求要方 甲�)份三式一(告报式正的算决费经及况情行执同合年全出 提方甲向前日 03 月 11 年每�告报的题问有在存中程过行执 同合及况情用使费经�况情行执同合年半上交提方甲向�前 以日 03 月 5 年每在须必方乙�况情行执的同合对、5 。款条关有改修体具�定商方双乙、甲 由�后意同核审方甲经�告报请申由理及容内改修出提方甲 向需方乙�款某同合改修需如�中程过行执同合在、4 。费经拨所回退部全�时同合行履不或消撤故无途中方 乙。守遵格严须必都方双�效生后章签方双经同合、3 。作工档归的料资像声及件文果成责负�8 。导指、查检、督监的方甲受接�7 。料资像声和件文术技种各的目项发研交提和写编�6 。权用使 和配支有费经的目项给付拨对�下提前的用专款专在�5

项目建议书评审意见

项目建议书评审意见

项目‎建议‎书评‎审意‎见‎篇‎一:‎项‎目建‎议书‎评审‎项‎目建‎议书‎和可‎行性‎研究‎报告‎审批‎区别‎《‎国务‎院办‎公厅‎关于‎加强‎和规‎范新‎开工‎项目‎管理‎的通‎知》‎中第‎二条‎实行‎审批‎制的‎政府‎投‎资项‎目,‎项目‎单位‎应首‎先向‎发展‎改革‎委员‎会等‎项目‎建议‎书审‎批部‎门报‎送项‎目建‎议书‎,依‎据项‎目‎建议‎书的‎文件‎分别‎向城‎乡规‎划、‎国土‎资源‎和环‎境保‎护部‎门申‎请办‎理规‎划选‎址、‎用地‎预审‎和环‎境‎影响‎评价‎审批‎手续‎,5‎8计‎划网‎整理‎如下‎:‎一、‎项目‎依据‎国‎务院‎《关‎于投‎资体‎制改‎革的‎决定‎》‎二‎、办‎理程‎序‎1‎、项‎目建‎议书‎:‎申报‎→审‎查→‎办理‎批准‎文件‎‎2、‎可行‎性研‎究报‎告:‎申‎报→‎组织‎评审‎→修‎改报‎告→‎办理‎批准‎文件‎‎三、‎申报‎材料‎‎(一‎)‎项目‎建议‎书审‎批‎1‎、项‎目建‎议书‎;‎2‎、要‎求审‎批项‎目建‎议书‎的请‎示;‎‎3、‎建设‎单位‎主管‎部门‎及行‎业主‎管部‎门的‎认可‎意见‎;‎4‎、落‎实经‎核定‎的项‎目资‎本金‎(总‎投资‎的2‎0%‎以上‎)。

‎‎(二‎)可‎行性‎研究‎报告‎的审‎批‎1‎、项‎目可‎行性‎研究‎报告‎(有‎工程‎咨询‎资质‎的单‎位编‎制)‎;‎2‎、要‎求审‎批项‎目可‎行性‎研究‎报告‎的请‎示;‎‎3、‎规划‎选址‎意见‎书或‎经批‎准的‎规划‎平面‎图及‎技术‎经济‎指标‎;‎4‎、经‎批准‎的环‎境影‎响评‎价报‎告书‎、环‎境影‎响报‎告表‎或环‎境影‎响登‎记表‎;‎5‎、未‎确定‎项目‎法人‎的单‎位须‎提出‎项目‎法人‎的组‎建方‎案;‎‎6、‎部分‎项目‎的地‎震、‎交通‎安全‎性评‎价意‎见;‎四‎、项‎目建‎议书‎审批‎时限‎14‎个工‎作日‎‎五、‎收费‎标准‎项‎目建‎议书‎审批‎不收‎费‎六‎、受‎理部‎门‎区发‎改委‎‎七、‎联系‎电话‎有‎关项‎目建‎议书‎审批‎也是‎有范‎围规‎划的‎,申‎请人‎向市‎发展‎改革‎委提‎交项‎目建‎议书‎,属‎于市‎发‎展改‎革委‎审批‎的,‎由市‎发展‎改革‎委审‎批;‎属于‎省发‎展改‎革委‎审批‎的,‎由市‎发展‎改革‎委初‎审后‎报‎省发‎展改‎革委‎审批‎。

《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》

《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》
(三)树立立正确的人人才评价使用用导向。坚持正确价值导向,不不把人人才荣誉 性称号作为承担各类国家科技计划项目目、获得国家科技奖励、职称评定、岗位 聘用用、薪酬待遇确定的限制性条件,使人人才称号回归学术性、荣誉性本质,避 免与物质利利益简单、直接挂钩。鼓鼓励人人才合理理流动,引导人人才良性竞争和有序 流动,探索人人才共享机制。中⻄西部、东北北老老老工工业基地及欠欠发达地区的科研人人员 因政策倾斜因素获得的国家级人人才称号、人人才项目目等支支持,在支支持周期内原则 上不不得跟随人人员向东部、发达地区流转。合理理发挥市场机制作用用,逐步建立立高高 层次人人才流动的培养补偿机制。
(六)加强国家科技计划绩效评估。针对科技计划整体情况组织开展绩效 评估,重点评估计划目目标完成、管理理、产出、效果、影响等绩效。绩效评估通 过公开竞争等方方式择优委托第三方方开展,以独立立、专业、负责为基本要求,充 分发挥第三方方评估机构作用用,根据需要引入入国际评估。加强对第三方方评估机构 的规范和监督,逐步建立立第三方方评估机构评估结果负责制和信用用评价机制。
(四)强化用用人人单位人人才评价主体地位。坚持评用用结合,支支持用用人人单位健 全科技人人才评价组织管理理,根据单位实际建立立人人才分类评价指标体系,突出岗 位履履职评价,完善内部监督机制,使人人才发展与单位使命更更好协调统一一。按照 深化职称制度改革革方方向要求,分类完善职称评价标准,不不将论文文、外语、专 利利、计算机水水平作为应用用型人人才、基层一一线人人才职称评审的限制性条件。落实 职称评审权限下放改革革措施,支支持符合条件的高高校、科研院所、医院、大大型企
(四)提高高项目目评审质量量和效率。合理理确定专家的评审项目目数、总时⻓长等 工工作量量,会议评审前及时组织专家审阅申报材料料,确保专家充分了了解申报项目目 情况;合理理确定项目目汇报和质询答辩时间。项目目负责人人原则上应亲自自汇报答 辩,不不在项目目申报团队内的人人员不不得参与答辩。进一一步优化预算评估工工作,只 针对拟立立项的项目目开展预算评估,规范和优化预算评估专家的遴选、评估方方 法,提高高评估质量量,及时反馈评估结果。

医疗新技术、新项目申报书新表

医疗新技术、新项目申报书新表

欢迎阅读_年度医疗新技术、新项目申报书新技术项目名称:_________________________项目负责人:_________________________科室:_________________________申报日期:_________________________填表说明1.填写申报表时要求学风严谨、实事求是、认真仔细、表达明确、言简意赅。

2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

3.表格不够时,请自行加页。

项目负责人为整个项目的主要负责人,项目主要成员要求亲笔签名。

4.申报表须经所在科室主任审查签署意见并签字后,报医务科审批。

5.关于“项目摘要”一栏,主要填写技术项目的实施细则、风险或意外评估及采取对策。

6关于“新技术新项目所使用医疗仪器资料”一栏,要详细填写《医疗仪器生产企业许可证》、《医疗仪器经营企业许可证》、《医疗仪器产品注册证和产品合格证》,并将证书复印件加盖公章附后,使用资质证件不齐的医疗器械开展新项目,一律拒绝进入。

7.关于“实施该新技术、新项目的基本条件”一栏,要详细说明参加该技术项目人员的业务技术情况以及硬件设备的情况。

8.关于“该项目涉及的药品情况”一栏,要注明《药品生产许可证》、《药品经营许可证》和《产品合格证》。

进口药品需有《进口许可证》,并将证书复印件加盖公章附后,使用资质证件不齐的药品开展新项目,一律拒绝进入。

医疗新技术项目名称项目水平□国内先进水平□.省/市先进水平□院内先进水平项目负责人姓名性别年龄专业技术职称主攻方向参加该项目的主要成员姓名年龄专业技术职称项目具体分工签名项目名称项目摘要该项目主要临床应用价值及国内外动态实施新技术新项目风险预测及预防措施实施该新技术、新项目的基本条件(人员、设备)该项目涉及的药品情况科室意见主任签字(公章):年月日医务科意见负责人签字: 年月日专家技术委员会及伦理委员会意见 负责人签字:年月日分管领导意见负责人签字: 年月日备注申请开展该项技术的科室的承诺如获准该项新技术在本科室进行临床应用,本科室郑重承诺:1.严格按照《长治市第二人民医院新技术、新项目准入管理制度》的有关规定,保证使用新技术、新项目的科室人员符合资质条件,建立和完善技术应用的规章制度和操作规范,确保医疗质量和医疗安全。

《辽宁省科学技术奖励申报书》(科技进步奖)填写说明

《辽宁省科学技术奖励申报书》(科技进步奖)填写说明

辽宁省科学技术奖励申报书(适用于自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖)一、项目基本情况奖种:学科(专业)评审组代码:序号:编号:1二、项目简介三、项目详细内容四、本项目曾获科技奖励情况五、获得授权专利情况表六、主要完成人情况表七、主要完成单位情况表八、推荐、评审意见九、详细科学技术内容(不超过15页)十、附件目录1. 技术评价证明及国家法律法规要求行业审批文件(原件)2. 获奖证书(复印件)或推荐专家意见(原件)3. 省成果登记证书(复印件)4. 知识产权证明(复印件)5. 科技查新检索报告(原件)6. 应用证明(原件)7. 相关论文论著(复印件)8.中关技术资料和工人、农民技术创新项目的工人、农民身份证明。

《辽宁省科学技术奖励申报书》(科技进步奖)填写说明《辽宁省科学技术奖励申报书》适用于《辽宁省科学技术奖励办法》中设置的省自然科学奖、省技术发明奖、省科技进步奖。

是省科学技术奖励评审的基本技术文件和主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

《辽宁省科学技术奖励申报书》要严格按规定格式打印或铅印,大小为大十六开本(高297毫米,宽210毫米)竖装。

文字及图表应限定在高257、宽170毫米的规格内排印,左边为装订边,宽度不小于25毫米,正文内容所用字型应不小于5号字,申报书及其指定附件备齐后应合装成册,其大小规格应与申报书一致,一律采用线装或铁钉装订。

装订后的《辽宁省科学技术奖励申报书》不需另附加封面(包括塑料封皮等)《辽宁省科学技术奖励申报书》要严格按省科学技术奖励工作办公室当年申报通知规定要求报送材料。

第一部分网上申报一、项目基本情况《奖种》选择欲申报奖种。

《学科(专业)评审组代码》指申报项目应属哪一个学科(专业)评审组评审,需按下列学科(专业)组设置选择对应的代码。

学科(专业)评审组名称和代码:201.农业农经行业组:2011.农业评审组(农业、农副产品加工、县域经济);2012.林业水利气象评审组(林业、水利、气象);2013.养殖业评审组(家畜禽与兽医、海洋与渔业)。

全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书

全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书

NOESP全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期年月日声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;全国教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。

特此声明。

课题负责人(签章)年月日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。

二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。

无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”及“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。

四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套(5套提交鉴定专家、2套存档),每套材料包括:课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件(研究总报告和成果公报)、成果附件(专著、已发表的系列研究论文)、相关证明(领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件)、重要变更的申请及获准批复。

除专著外,每套鉴定材料必须统一装订成册。

申请免于鉴定的,须报送鉴定材料2套;免于鉴定申请未获批准的,需再报送鉴定材料5套。

五、全国教育科学规划领导小组办公室通讯地址:北京市北三环中路46号,邮政编码:100088。

六、请将本《成果鉴定申请•审批书》及课题成果主件(研究总报告和成果公报)的电子版发至电子信箱qgb@ 联系人:丁杰联系(010)62003304一、基本情况二、工作报告(不超过2000字)三、成果公开报告会情况(不超过2000字)四、阶段成果五、建议回避鉴定的专家名单六、申请免于鉴定的理由(申请者填写此栏)七、课题资助经费总决算八、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见九、全国教育科学规划领导小组办公室意见十、全国教育科学规划领导小组办公室验收、审批意见全国教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标(试行)全国教育科学规划课题成果鉴定等级评定表请在相应的空格内打“√”;创新性与应用价值根据研究内容二选一;综合等级只能选择一项,优秀90分以上,良好75-90分,合格60-75分,不合格60分以下。

成果鉴定书

成果鉴定书

成果鉴定书全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:成果鉴定书是一种对特定成果进行评价和确认的文件。

在科研、技术开发、项目实施等领域,经常需要对所取得的成果进行鉴定,以确认其质量和真实性。

成果鉴定书在验证和确立成果的权威性和有效性方面起着至关重要的作用。

以下将从成果鉴定书的定义、作用、内容、流程等方面进行详细介绍。

一、成果鉴定书的定义成果鉴定书是对某项成果进行评价和确认的文件,通常由专业机构或专家团队出具。

成果可以是科研成果、技术成果、项目成果等,鉴定可以是对成果的有效性、质量、创新性、技术水平等方面进行评价。

通过成果鉴定,可以确立成果的真实性和权威性,为成果的推广应用和后续发展提供有力支持。

1、确认成果的真实性和有效性。

通过专业机构的鉴定,可以消除成果的造假和夸大现象,确保成果的真实性和可信度。

2、评价成果的质量和水平。

鉴定结果可以客观评价成果的技术水平、创新性、实用性等方面,为成果的推广应用提供参考依据。

3、促进成果的交流与合作。

成果鉴定可以促进不同单位和领域之间的合作,促进成果的技术转移和应用推广。

4、规范成果管理和运用。

成果鉴定可以建立起一套规范的管理体系,保障成果的有效利用和保护。

1、成果基本信息:包括成果名称、研究单位、完成时间、主要完成人员等基本信息。

2、鉴定依据:说明鉴定成果的依据和要求,包括相关文件、标准、技术规范等。

3、鉴定内容:细化成果的技术特点、创新性、实用性、成果水平等方面进行评价和分析。

4、鉴定结果:表述鉴定机构或专家团队的评价意见和结论,确认成果的真实性和有效性。

5、鉴定意见:提出对成果的改进建议或发展方向,推动成果的进一步完善和应用。

四、成果鉴定流程1、确定鉴定需求:确定鉴定成果的范围、目的和依据,提出鉴定申请。

2、选择鉴定机构或专家团队:根据成果的特点和鉴定需求,选择合适的鉴定机构或专家团队。

3、提交成果信息和资料:向鉴定机构提供成果的相关信息和资料,协助鉴定工作的进行。

科研管理业务程序

科研管理业务程序

科研项目管理工作业务流程一、目的:科研项目管理是指课题从项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理。

其目的是使科研项目实行制度化和科学化的管理,保证科研计划圆满完成,出成果、出人才、出效益,提高竞争力。

二、对科研项目管理的要求1.项目来源要完全符合科研项目规划的要求,即符合本单位真正的生产和发展需求。

((3.科研课题的研究内容、课题组成员、进度计划及经费预算一经确定,课题组未经批准不得擅自变更或修改,如遇特殊情况需征求公司主管部门同意、审批。

4.研究工作中形成的所有资料不得短缺,不得据为已有。

未经许可,不得随意摘抄和发表。

5.实验记录应及时、准确、真实、完整。

科研记录内容主要包括实验名称、方案、人员、时间、材料、环境、方法、具体的实验步骤、过程、结果等,并应准确记录观察指标的数据变化。

每项实验结束后,应进行数据处理和分析,并有文字小结。

6.研究工作全部结束后,由课题负责人撰写总结报告,并将结题报告上报公司主管部门。

7.因客观原因,不能完成科研课题者,课题负责人要写出拖延理由,上交公司主管部门。

对无正当理由不按计划完成课题者,公司根据情况做相应的处罚。

(三)科研项目验收1.项目完成后,由责任单位组织预验收,并书面报告公司主管部门及相关专业部(,获奖证((2)申报程序①通过所在单位验收评议并符合本规定评奖条件的项目,由所在单位将项目初步验收评议结果和申报书报公司主管部门审核;②项目评审组负责验收评议,并形成验收评议意见;③公司评审委员会进行审批、评奖。

(3)申报材料包括①《科技进步奖申报书》(见附件三);②所在单位科技进步项目初步验收评议意见;③项目计划申请书、项目实施总结报告;2.公司对外报奖公司对外报奖,包括部级、省级、地区级、集团报奖。

主要工作有二项:①项目完成后要聘请专家鉴定、验收,形成科技项目评审意见书;②根据科技部门报奖申报事宜准备成果原件和相关材料,并按要求上报。

项目评语意见

项目评语意见

‎‎‎‎项目评语意‎见篇一:‎科‎研项目鉴定‎意见格式‎鉴定委‎员会‎名单篇‎二:‎课题结题‎鉴定意见‎某某中学《‎微型化学实‎验在科学探‎究活动中的‎应用》课题‎,历经三年‎多的努力,‎完成了研究‎任务,取得‎了预期的效‎果。

鉴定组‎成员通过查‎阅文字材料‎和观看光盘‎视频,提出‎以下鉴定意‎见:微型化‎学实验在科‎学探究活动‎中的应用》‎课题,历经‎三年多的努‎力,完成了‎研究任务,‎取得了预期‎的效果。

鉴‎定组成员通‎过查阅文字‎材料和观看‎光盘视频,‎提出以下鉴‎定意见》‎鉴定意见:‎‎刘奎敬同志‎主持的课题‎“思想品德‎单元过关学‎情分析方法‎的研究”,‎从2017‎年3月始历‎经二年的探‎索与研究完‎成了实验方‎案中规定的‎任务,达到‎了预期既定‎的目标,取‎得了研究成‎果。

经濮阳‎市教育局教‎研室批准并‎组成鉴定组‎,对该课题‎的研究成果‎进行了认真‎地评议,形‎成如下鉴定‎意见:‎一、课‎题的指导思‎想明确,符‎合新课改、‎新课程的理‎念和要求。

‎‎该课题的研‎究,能在新‎课改、新课‎程的理念指‎导下,以学‎生为本,关‎注学生的发‎展,重点培‎养学生的创‎新精神和自‎学能力,凸‎现学生在自‎主学习过程‎中的主体地‎位。

符合新‎课程倡导的‎“以人为本‎”、“一切‎为了孩子发‎展”的核心‎理念,具有‎较高的理论‎价值和实践‎意义。

‎‎二、课题‎的研究方法‎科学、研究‎过程规范。

‎‎课题组在区‎、市教研室‎的指导帮助‎下,按照课‎题方案确定‎的研究方法‎,有目的、‎有计划、有‎分工地开展‎实验研究,‎注重研究的‎过程。

课题‎组根据先进‎的教育理念‎,立足教育‎教学实际,‎将研究制订‎的实施方案‎进行实际操‎作,不断总‎结、反思、‎提高、推广‎,积累了丰‎富的研究资‎料。

结题报‎告较系统地‎反映了课题‎实验的过程‎及取得的成‎果。

‎‎三、课题的‎研究成果明‎显,有一定‎指导价值。

‎‎该课题的研‎究实验,推‎动了学校教‎育的整体改‎革与发展,‎提升了学校‎办学的理念‎,培养了一‎批青年教师‎。

科学技术项目评审意见书(范本)

科学技术项目评审意见书(范本)

科学技术项目评审意见书项目名称:完成单位:评审形式:会议评审组织评审单位:评审日期:科技成果完成单位情况注:1、完成单位序号超过8个可加附页,其顺序必须与鉴定证书封面上的顺序完全一致。

2、完成单位名称必须填写全称,不得简化,与单位公章完全一致,并填入完成和名称的第一栏中。

其下属机构名称则填入第二栏中。

3、所在省市代码由组织鉴定单位按省、自治区、直辖市和国务院部门及其他机构名称代码填写。

4、详细通信地址要写明省(自治区、直辖市)、市(地区)、县(区)、街道和门牌号码。

5、隶属省部是指本单位和行政关系隶属于哪一个省、自治区、直辖市或国务院部门主管。

并将其名称填入表中。

如果本单位有地方/部门双重隶属关系,请按主要的隶属关系填写。

6、单位属性是指本单位在1、独立科研机构2、大专院校3、工矿企业4、集体或个体企业5、其他五类性质中属于那一类,并在栏中选填1、2、3、4、5即可。

7主要研制人员名单评审委员会名单89下面红色字体是赠送的精美网络散文欣赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!!一一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。

牧羊看到此种情景,讥笑猎狗说…你们两个之间小的反而跑得快得多。

…猎狗回答说:…你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!目标二这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子.于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃.这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自已没的吃.就这样过了一段时间,问题又出现了.大兔子非常难捉到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多,猎狗们善于观察发现了这个窍门,专门去捉小兔子.慢慢的,大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说:最近你们捉的兔子越来越小了,为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别,为什么费那么大的劲去捉那些大的呢?动力三猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量.按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇.于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心.但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说…我们把最好的时间都奉献给了您,主人,但是我们随着时间的推移会老,当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?…四猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头.猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量.这时,其中有一只猎狗说:我们这么努力,只得到几根骨头,而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?…于是,有些猎狗离开了猎人,自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之……五猎人意识到猎狗正在流失,并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。

课题评审评分标准及课题意见表

课题评审评分标准及课题意见表

课题评审评分标准及课题意见表教科研课题立项评审评分参照标准包括三个方面:1、课题内涵:(1)选题意义;(2)研究基础;(3)课题设计;(4)研究方法;(5)研究。

2、汇报与答辩水平。

3、申报材料质量与上报时间。

(详细内容见附件)教科研课题立项评审评分参照标准评分标准与等级6.预期研究成果明确;7 .经费预算合理。

比较清晰;6.预期研究成果比较明确;7 .经费预算比较合理。

基本清晰;6•预期研究成果基本明确;7.经费预算基本合理。

6•预期研究成果不明确;7•经费预算不合理。

究方法究研研究方法科学、可行;研究方法比较科学、可行研究方法基本适合研究方法不科学、不可行1.负责人和主要成员曾完成多项重点研究课题;2 .原有科研成果社会评价很高;研3 .完成本课题的研究能力很强和时间有保证;4 .资料设备齐全;5.科研手段先进;6.课题组分工科学合理。

1.负责人和主要成员曾完成1 项重点研究课题;2.原有科研成果社会评价比较咼;3.完成本课题的研究能力强和时间比较有保证;4.资料设备比较齐全;5.科研手段比较先进;6.课题组分工比较合理。

1.负责人和主要成员曾完成过一般研究课题;2 •原有科研成果社会评价比较咼;3.完成本课题的研究能力比较强和时间基本有保证;4.资料设备基本齐全;5 •科研手段一般;6.课题组分工基本合理。

1.负责人和主要成员未完成过一般研究课题;2.原有科研成果社会评价不高或没有获得过局级以上科研成果;3.完成本课题的研究能力差和时间没保证;4.资料设备不足;5.科研手段落后;6.课题组分工不合理;1•内容全面、正确;2.表述清汇报楚;与答辩 3 .重点很水平突出;4 .回答问题简洁明了,切题。

1.内容比较全面、正确;2 .表述比较清楚;3.重点突出;4 .回答冋题比较简洁明了,比较切题。

1.内容基本全面、正确;2.表述基本清楚;3 •重点比较突出;4.回答冋题基本切题。

1.内容不全面、错误较多;2.表述不清楚;3.重点不突出;4.回答冋题答非所问。

课题立项申请·评审书

课题立项申请·评审书

年度编号(以上由州教育科学规划办填写)湘西自治州教育科学规划课题立项申请·评审书学科分类课题类别课题名称课题主持人主持人所在单位填报日期湖南省教育科学规划领导小组办公室2005年制申请者的承诺:我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。

湖南省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者(签章):年月日单位法人代表的承诺:我保证对申请人填写本表内容的真实性负责。

如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定,接受湖南省教育科学规划领导小组办公室的指导,提供完成本课题所需的人才、时间和配套经费,承担本课题的管理任务,及时汇报研究进程,保证取得预期研究成果。

单位签章:单位法人代表签字:年月日填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。

二、本表报送一式6份,其中1份原件,5份复印件。

复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。

本表所附“课题设计论证”活页一律打印,单独装订,一式6份。

三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。

四、本表所附活页(设计论证书)供初评入围用,表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与湖南省教育科学规划领导小组办公室联系。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、湖南省教育科学规划领导小组办公室联系地址:长沙市长岛路香格里嘉园郡楼4楼413房(五一大道长岛饭店后面)湖南省教科院省教育科学规划办邮政编码:410001 联系电话:(0731)4464167、4463659、4464167(传真)。

电子邮箱:yzy1234567890@填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。

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科技项目评审意见书
闽水评〔〕号
项目名称:
完成单位:
组织评审单位:福建省水利厅(盖章)
评审日期:年月日
福建省科学技术进步奖评审委员会办公室制
一、项目简介(所属科学技术领域、主要内容、特点、在国内外相关领域的作用、影响及预期前景)
本项目属学科领域。
主要内容:
技术特点:
经济、社会效益:
在国内外相关领域的作用、影响及预期前景:
二、评审意见
1.提供评审的资料齐全,准确,符合评审要求。
2.技术特点、创新点)
3.(技术水平)
4.(推广应用)
5.(建议)
主评人:
年 月 日
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