6社会工作实务 —— 残疾人社会工作

• 2．基本生存需要（经济、就业）
• 3．接受教育需要（基本权利、减轻影响——发展的需要）
• 4．职业发展需要（社会工作介入重点）
• 5．家庭生活需要（遗弃、婚恋、家庭生活）
• 6．社会交往需要（社会接纳）
• 7．价值实现需要（替代功能、能力超常）
• 社会福利政策、家庭扶助：最低保障制度、权利保护与法律援
提供康复信息、获得康复训练、使用辅助用具
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• 二、康复（社会工作的治疗和发展功能） • （一）康复模式
• 1．世界卫生组织模式：社区康复网络
• 2．社区服务模式：社区康复机构 （建厂、院、 所、站）
• 3．家庭病床模式：家庭康复服务－在家康复
• 4．特殊类型残疾人的社区康复模式：特殊康复 服务－建立各类康复中心
• 《中华人民共和国残疾人保障法》
• 《残疾人实用评定标准（试用）》：
• 视力、听力、言语、肢体、智力、精神６ 类残疾的分级和评定标准。。。发证依据
• 一级最重，三四级最轻——只有肢体残疾发生在
头部以外
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对残疾人的态度是衡量社会文 明的重要标志
• （三）残疾人社会工作的定义
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第二节 残疾人社会工作的 主要内容
• 一、残疾预防（社会工作的预防功能） • （一） 残疾的风险因素 • （二） 主要预防措施 • 三级预防 • １级：预防（ 70%） • ２级：防止伤害后出现残疾（10%-20%） • ３级：残疾出现后，预防残障 • 社会工作者重点关注三级预防：普及防残知识、
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残疾人社会工作
残障社会工作 身心障碍者
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主要内容
• 残疾人社会工作概述 • 残疾人社会工作的主要内容 • 残疾人社会工作的主要方法 • 我国残疾人社会工作实践和实务经验
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第一节 残疾人社会工作概述
• 一、残疾人社会工作的基本含义
• &工作程序：职业评定、咨询、培训、就业指导
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• 4．社会康复
• （创造适合的生存、创造、发展、自我实现的社会环境， 享受常人同等权利，全面参与社会生活。）
• 社会康复
文化角度 应有的尊重 制度角度 法律的健全
助、就业政策、康复医疗与救助、伤残抚恤、社会保险、特殊
教育、文化生活照顾、改善生活环境
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• （二）残疾人的问题 • 生命周期理论：一般人生发展任务
（结合：人类行为和社会环境）
• 独特的问题和挑战：
• 列表形式－生命周期不同阶段遇到的问题
• 生命历程与残疾人社会工作者的任务.doc 平等 ● 参与 ● 共享
• 2、具体目的：
• （一）心理：自卑、抑郁、自闭（疏离社会）等
• （二）生理：康复
• （三）社会：教育、就业、婚姻家庭、权益、文 化生活、环境
• “歧视” “忽视” “俯视” “仰视” 平视
• （美国政府部门有16万残疾雇员）
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• （五）残疾人社会工作的特点
• 1、服务对象的特殊性（生、心、社会交往）
障碍者
• 欧美地区：The disabled, disabled persons, persons with disabilities
• 在身障领域中，命名是很重要的，也会影响个人 及社会的观感。
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• 2．我国的残疾人定义
• 视力、听力、言语、肢体、智力、精神、 （６种）多重残疾：同时具有两类以上
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• 三、残疾人社会工作者要特别注意的问题 • （一）价值观导致的反移情
• 1、排斥、拒绝；2、过度保护
• （二）文化差异与特定技能
• 1、难以建立专业关系；2、需要特定技能和工具
• （三）职业倦怠
• 1、原因：付出很多、难见成效、缺乏信心
• 2、应对：不断充电、手法多样、咨询督导、同伴支持
• 1、定义：围绕个人、家庭、群体、社会组 织、社区开展的专业性助人活动（专业资 格、社会授权）
• 2、资源：运用已有、争取适当
• 3、场所：专门的组织机构
• 4、方法：个案、小组、社区、个案管理、 方案评估、研究工作
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• （四）残疾人社会工作的目的
• 1、根本目的：增强社会功能、参与社会生活、 共享物质文化成果
Disease 疾病
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Impairment 损伤 指身体的 某部份或 系統失去 功能
Disability 障碍 导致此人 不能做某 事
Handicap 残障 因此成为 社会经济 的弱势
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n 香港：弱能人士 n 大陆：残疾人 n 日本：身心残障者、障碍者 n 台湾：残废、残障、身心障碍者、身障者、
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• （二）康复类型（对应残疾人的困难和需求） • 1．医疗康复 • （1） 物理和运动疗法 • （2） 作业疗法 • （3） 语言疗法 • （4） 心理疗法 • （5） 文体疗法 • （6） 中医疗法
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• 2．教育康复
• （文化、技能教育；普通、特殊教育）
• （一）定义 • 对象边界？带残疾的人 什么是残疾？二等公民？
• （二）残疾人的界定 • 1．世界卫生组织的残疾定义（ＷＨＯ） • 三类： 损伤/伤残（后天引发） 、 能力缺失（先
天引发）、 残障（两者兼有可能） • 生理功能、社会功能的影响不同
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残疾人定义的连结
• 文化教育、技能教育
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• 3． 职业康复 • （1）掌握残疾人的身体、心理和职业能力状况 • （2）就残疾人职业训练和就业的可能性进行指
导
• （3）提供必要的适应性训练、身心机能的调整 以及正规的职业训练
• （4）引导从事适当的职业 • （5）提供需要特殊安置的就业机会 • （6）残疾人就业后的跟踪服务
• 重点关注：遭受社会的歧视和排斥——社会工作的重点 所在
• 2、服务需求的多样性
• （1）人数庞大 • （2）困难多重
• 3、工作过程的艰难性
• 不具工作对象相同的生活经历，难找同理心（同感）
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• 二、残疾人的需要及问题/城市、农村
• （一）残疾人的需要（由低到高）
• 1．治疗康复需要（生理、心理、精神的治疗康复）