小升初语文试卷

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新乡市第二十三中学2018年小升初语文试题

时间:60分钟满分:70分得分:

一、基础知识(13分)

1、根据拼音写出汉字。(2分)

天气变得更加è liè(A),大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来,道路一次次被堵住。然而,这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步,他们奋力铲除一个又一个障碍,终于打通了救援的道路。

A B

2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

A.脉博静谧唏嘘焦躁不安

B.摩挲璀璨青睐谈笑风生

C.伶俐仓穹慷慨甘败下风

D. 铿锵懒惰防碍世外桃源

3、下列句子中,加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问。

B.每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。

4、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C.口是心非炮火连天伶牙俐齿

D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

5.“破釜沉舟”“乌江自刎”这两个词语都是讲关于( )的故事。(2分)

A、项梁

B、宋义

C、项羽

6、按要求写句子(3分)

(1)在语文考试中,我们遇到了很多难题,大家坐立不安,非常着急。

改成比喻句:

(2)李宁严肃对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去”。

改成转述句:

(3)仿写:大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。

大自然像,等着

二、积累(共12分)

1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家___ _____。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“___ _____”。

2、“三英战吕布”中的“三英”是是、、。

3、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“,”来表示对家人的怀念。

4、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的

“,。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句

“,”说明的就是这个朴素的道理。

5、良药苦口利于病,。

6、不要人夸好颜色,

三、阅读短文,完成练习。(15分)

(一)短文一( 10分 ):

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ xīn)约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、用“——”给加点字画出正确的读音。 (2分)

2、文中依次写了玉兰花的、、

和这几种形态。(4分)

3、这段话在结构上,采用的写法是。 (2分)

A总-分 B 分-总 C总-分-总 D 时间先后

4、你喜欢什么形态的玉兰花?为什么? (2分)

(二)短文二拐弯处的回头(15分)

一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸"一点也不关心"他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:"别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。"弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是--拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公应该是:( ) (1分)

A.弟弟

B.同学

C."我"

D.爸爸

2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即:(2分)

3.在文中,"我"对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。(3分)

①弟弟碰见爸爸时

②爸爸自己走了后

③爸爸在拐弯处回头时

4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读文字并回答:(5分)

①这一动作发生的时间:

②这一动作发生的地点:

③最能表现爸爸此时神态的词是:

④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:⑤这一动作体现了爸爸的性格是:

⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。(2分)

5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。(2分)

四、作文(共30分)

(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇作文。

要求:1.中心明确;

2.不能出现真实的校名、人名;

3.不少于400字。

(二)题目:给未来老师的一封信

要求:1.你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样?把你对老师的希望和要求写在信里。

2.语句通顺,用词准确,感情真挚。

3.字数不少于400字。

题目:

相关文档
最新文档