六年级上册-统计图-知识点总结

讲 义 内 容

知识概括

知识点一：扇形统计图

扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

我们可以从扇形统计图获取信息，先与整体比较，看看部分占整体的百分比是多少，再看一下各部分之间谁占的百分比大，在此基础上仔细分析，得出结论。

【例题1】观察下面某班参加课外运动的统计情况，回答问题.

某班最喜欢运动项目统计图

哪项运动占比最大?________________

（1）喜欢乒乓球的人数占全班人数的（ ）%。

（2）如果全班人数有100人，喜欢乒乓球的人数是（ ）人。

知识点二：在格子图中绘制条形统计图

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 制图过程：

（1）在格子图上方居中位置写上统计图的标题，在上方的右侧标明制图日期。 （2）确定横轴和纵轴。

（3）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 （4）在纵轴上确定单位长度。

【例题2】(1)某小学五年级各班人数统计表，用条形统计图表示上面的两数据.

从图上可以得出以下信息

（1）3个班中（）个班人数最多

（2）一班人数占3个班总人数的（）%.

(3)二班和三班的人数占3个班总人数的（ )%.

(2）

从图上可以得出以下信息

（1）3个班共有多少人？（）

（2）（）个班男生人数最多，该班男生人数占3个班男生人数的（）%.

（3）一班人数占3个班总人数的（）%.

（4）3个班中（）个班女生占的比例最大

练习：下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数；

【例题4】折线统计图的意义和绘制方法：

折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

问题导入：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表

月份1

月

2

月

3

月

4月5月6月7月8月9月10

月

11

月

12

月

甲

市

51020256014018021070301510

乙

市

205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？

问题（1）甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？

（2）乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？

（3）两城市（）月份的平均降水量相差最多，相差（）毫米。

（4）甲乙两城市几月份平均降水量最接近？

课后演练

1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：

（1）、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？

（2）、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？

2、幸福小学四年级有3个班，喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。

水果桔子西瓜香蕉梨苹果

男生13 10 8 5 18

女生 5 11 12 15 4 根据这个统计表完成下面的统计图