五年级小学生作文：发明创造就在我们身边

五年级小学生作文：发明创造就在我

们身边

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小学生写物小学生读后感

日记

周记

说起发明创造，以前我总认为那是大人的事情，根本没有孩子的份。但是，在听了“特级教师教你做生活中的小小发明家”这堂课后，我觉得我以前想错了，其实发明创造就在我们身边，只要处处留心、

开动脑筋，人人都可以发明创造，因为孩子们都是天生的科学家。

课堂上，来自北京西城区青少年科技馆的周又红老师教给我们发

明创造的三种方法。第一种是逆向法，意思就是反过来想一想。比如

养殖场里放养的鸡老是要打架，一旦有鸡受伤流血，它们会打得更凶，原因是它们看到了红色。结果有人给它们戴上了眼镜，它们看不见红色，就不打架了。

第二种是组合法，就是要加一加，想办法把物件的几种功能合并

在一起。比如一把钥匙，进行加工后，除了开锁以外，还可以用来拧

螺丝、起瓶盖。第三种是变形法，就是要变一变，改变物件的形状。

比如电脑的鼠标都是用手操作的，但有人就针对残疾人的需要发明了

用脚操作的鼠标。

另外，还有可以当照明灯的足球、可以戴在手指上的音箱……这

堂课让我明白了一个道理，其实很多发明创造的机会都在我们身边躲

藏着，只要我们在日常生活中多观察多思考多尝试，就能把它们找出来，成为自己的发明创造。