农作物的栽培与管理
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（2）培养学生了解相关的劳动要求。
学习重点：
（1）了解农作物的栽培与管理包括哪些？
（2）了解优良种子符合的条件有？
学习难点：
整地的质量要求是什么？
学习方法：
教师讲解与学生交流讨论
学习过程：
一、提问导入：（学生自主习并回答以下问题）
1.农作物的栽培与管理包括哪些？
包括：整地、播种、育苗移栽、田间管理、收获等技术环节。
[整地的质量要求]：
平：畦面平整
细：表土层细碎，无大土块
实：表土层比较紧实
二、拓展：实践认识优良种子
步聚：
1.走访农业技术推广部门或种子门市，调查了解近年来当地推广，使用的优良品种。
2.仔细观察优良种子，认识它们的形态特征。
3.收集优良种子的资料。
三、评价与总结：
通过本节课的学习，让学生了解到农作物的有关栽培工作与田间管理要求。
四、教后反思：
课题：
农作物的栽培与管理
复备栏
备课时间：
上课时间：主备人：
编号：
03
学习目标：
1.知识与技能：
（1）了解农作物的栽培与管理包括哪些？
（2）了解优良种子符合的条件有？
（3）整地的质量要求是什么？
2.过程与方法：
交流、讨论、Leabharlann Baidu示、讲解
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生自主探索、小组合作交流、培养学生团结协作精神。
2.准备充足的优良种子是做好播种工作的前提，优良种子应符合下列要求：
纯：杂质少，纯度98%以上。
净：无病菌、虫卵等，净度不低于96%。
干：干燥、不霉烂。
壮：生命力强，发芽率95%以上。
小贴士：为质种子发芽迅速，整齐、发芽率高，播种前要对种子进行处理，如精选，晒种，浸种，催芽，拌种等。
3.整地：
整地是作物栽培的基本环节，播种前应进行必要的整地，为播种和作物的生长发育，田间管理提供良好的条件。
学习重点：
（1）了解农作物的栽培与管理包括哪些？
（2）了解优良种子符合的条件有？
学习难点：
整地的质量要求是什么？
学习方法：
教师讲解与学生交流讨论
学习过程：
一、提问导入：（学生自主习并回答以下问题）
1.农作物的栽培与管理包括哪些？
包括：整地、播种、育苗移栽、田间管理、收获等技术环节。
[整地的质量要求]：
平：畦面平整
细：表土层细碎，无大土块
实：表土层比较紧实
二、拓展：实践认识优良种子
步聚：
1.走访农业技术推广部门或种子门市，调查了解近年来当地推广，使用的优良品种。
2.仔细观察优良种子，认识它们的形态特征。
3.收集优良种子的资料。
三、评价与总结：
通过本节课的学习，让学生了解到农作物的有关栽培工作与田间管理要求。
四、教后反思：
课题：
农作物的栽培与管理
复备栏
备课时间：
上课时间：主备人：
编号：
03
学习目标：
1.知识与技能：
（1）了解农作物的栽培与管理包括哪些？
（2）了解优良种子符合的条件有？
（3）整地的质量要求是什么？
2.过程与方法：
交流、讨论、Leabharlann Baidu示、讲解
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生自主探索、小组合作交流、培养学生团结协作精神。
2.准备充足的优良种子是做好播种工作的前提，优良种子应符合下列要求：
纯：杂质少，纯度98%以上。
净：无病菌、虫卵等，净度不低于96%。
干：干燥、不霉烂。
壮：生命力强，发芽率95%以上。
小贴士：为质种子发芽迅速，整齐、发芽率高，播种前要对种子进行处理，如精选，晒种，浸种，催芽，拌种等。
3.整地：
整地是作物栽培的基本环节，播种前应进行必要的整地，为播种和作物的生长发育，田间管理提供良好的条件。