大学生职业生涯规划性格

活动
1.请同学们拿出一张空白纸，在纸上 签下自己的名字；
2.请换一只手，再次在纸上签下自己 的名字；
3.两次签名有什么不同的感受？请用 几个词来形容一下。
可见
? 我们在其他事情上也是如此，天生有自己擅 长的一面，也有自己不擅长的一面。
? 就如我们的右手、左手，它们没有好坏或者 对错之分。
? 如果能够找到一个适合的环境，使我们在其 中发挥自己的长处和优势，那么我们会很自 信，并且往往会取得佳绩。
一直精力充沛 又参加另一个聚会
性格理解活动
活动：询问对方三个问题 思考：相处的感觉与建议
外倾E
内倾I
善于表达 ⊕ 通常保留
自由的表达情绪和想法 ⊕ 情绪和想法不轻易流露
听、说、想同时进行 ⊕ 先听，后想，再说
朋友圈大 ⊕ 固定的朋友
主动参与 ⊕ 静静反思
大家 ⊕ 个人
忘我 ⊕ 思我
⊕ 非常清晰
清晰
比尔.盖茨 邓小平 阿伯特.爱因斯坦玛格丽特.萨切尔 Bill Gates Deng XiaopingAlbert Einstein Margaret Thatcher
不同类型人格的人工作风格
达到期限要求，在有结构和稳定的环境中解决问题。
S J 关注细节。事先准备好。关注氛围和融入。安全。
“现实的决策者”
大学生职业生涯规划
付冬娟
我是谁—性格了解
每个人都有他隐藏的精华，和 任何别人的精华不同，它使人具有 自己的气味。
--Romain Rolland
系统化生涯规划法
探索工作世界
信息加工金字塔
元认知
一般信息加工技能 （CASVE循环）
自我知识 职业知识
执行加工领域 决策技能领域 知识领域
生涯的信息加工金字塔模型
TFFT
16种心理类型
ISTJ
ISFJ
INFJ
INFP
Inspector
Protector
Counselor
Healer/Tutor
稽查员
ESTJ
SJ
保护者
ESFJ
咨询师
ENFJ
NF治疗EN师F/P导师
Supervisor 督导
Provider/Seller Teacher 供给者/销售员 教师
Champion/Advoca te /Motivator
⊕ 随遇而安 ⊕ 不断体验 ⊕ 确定基本方向 ⊕ 灵活的、即兴的 ⊕ 喜欢开放、获取
确定 ⊕ 好奇
最终期限 ⊕ 新的发现 避免“燃眉之急”的压力 ⊕从最后关头压力中得到动力
非常清晰
清晰
中等
不明显
中等
清晰
非常清晰
16种心理类型
SSNN I ISTJ ISFJ INFJ INTJ J I ISTP ISFP INFP INTP P E ESTP ESFP ENFP ENTP P E ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ J
思Βιβλιοθήκη BaiduT
情感F
客观、公正 批评，不感情用事
清晰 基于分析的 关注事情和联系 理智、冷酷
头脑 原则、规范 情有可原、法不容恕
⊕ 主观、仁慈 ⊕ 赏识，也喜欢被表扬 ⊕ 协调 ⊕ 基于体验的 ⊕ 关注人和关系 ⊕ 善良、善解人意 ⊕ 心灵 ⊕ 价值、人情 ⊕ 法不容恕、情有可原
非常清晰
清晰
中等
不明显
中等
基于事实、经验 ⊕ 基于想象、灵感
非常清晰
清晰
中等
不明显
中等
清晰
非常清晰
性格理解活动
想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员 荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那 么你倾向于：
? 版权属北森公司，不
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得翻印
对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是 一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并 使得全队获得年度金奖。虽然说 A是天生的运动健将， 但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公 平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则， 就会有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相 信所有的人都会毫无异意地同意 A获得这个荣誉。
倡导者/激发者
ISTP
ISFP
INTJ
INTP
Operator
Composer/ArtisMt astermind Architect
SP NT /Instrumentor 作/曲家/艺术家
操作者/演奏者
ESTP
ESFP
/Scientist 智多星/科学家
ENTJ
/Designer 建筑师 /设计师
NF—理想主义者、精神领袖
“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充 满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助 别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用 “教导”的方式帮助他人(圣女贞德)。约有一半的人在教育界、 文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行 业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同 和支持。
紧急事件和压力。解决具体问题，特别在危险、紧张
SP
的环境中。变异性，大量的事情。“适应的现实主义 者”
产出高质量的新观点。其观点和成就被他们所尊重的
NT 人看重。自主。“有逻辑性且机敏”
用“养育”的方式帮助他人。充当资源。在令人鼓舞
NF 和和谐的环境中被认同和支持。充分利用自己的才能。
被成就所激励。“热心而有洞察力”
广度 ⊕ 深度
中等
不明显
中等
清晰
非常清晰
性格理解活动
? 给“海洋”下定义 ? 请描述一下你的辅导员 ? 请观察下图并描述留下的印象
感觉S
直觉N
明确、可测量 ⊕ 可发明、改革
细节、细致 ⊕ 风格、方向
现实、现在 ⊕ 革新、将来
看到、听到、闻到 ⊕ 第六感
连续的 ⊕ 任意的
重复 ⊕ 变化
享受现在 ⊕ 预测将来
能量获得途径：内倾 -外倾 注意力的指向：感觉 -直觉 决策判断方式：思考 -情感
——《心理类型学》
性格理论——MBTI
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯 （Katharine Cook Briggs） 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 （Isabel Briggs Myers）
在荣格的基础上，增加了行动方式维度： 判断-知觉 构建了人格理论的四维八极模型 编制《迈尔斯 -布里格斯类型指标》（ MBTI）
清晰
非常清晰
性格理解活动
后天要参加大学英语六级考试，这是 你最后一次机会参加这个考试了，而你感 觉自己有不少东西还没准备好，因此打算 在今晚和明天好好复习一下。忽然有一个 好朋友从外地来到大连，你们已经好久没 见面了，他邀你晚上去看他，他明天就要 离开。
你去还是不去？
判断J
知觉P
按部就班 随时控制 明确规则和结构 有计划、有条理 快速判断、决定
B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的 努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每 一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友 共同努力。而且B是高年级学生，因为家境问题，高中 毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以， 这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还 可能使他有机会继续读书。
特征测试
1、哪一种方式能够让你感到自己充满活力？ A 与其他人交往互动 B 一个人独处 2、愿意将能量投向哪里？ A 外部世界，与人交往，处理各种事物 B 沉醉于内心世界，独自沉思默想 3、更喜欢哪种消磨时间的方式？ A 被众人环绕 B 独自一人消遣 4、下面哪种方式让你感觉更舒服？ A 先采取行动，再考虑遇到的情况 B 在行动之前先对事物加以通盘考虑 5、你更喜欢？ A 成为一个公众人物 B 只想做自己
SJ—忠诚的监护人
“现实的决策者” 有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题， 忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、 结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级 制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、 监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军 事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多 是这种特点的人。在美国执政过的 41位总统中有20位是SJ偏 爱。(杜鲁门、摩根)
乔治.布什 George Bush
周恩来 Zhou EnLai
洛克菲勒 乔治.华盛顿 Johann.D.Roc George
kefeller Washington
不同类型人格的人工作风格
达到期限要求，在有结构和稳定的环境中解决问题。
S J 关注细节。事先准备好。关注氛围和融入。安全。
“现实的决策者”
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径： 外向（E），内向（I） 注意力的指向： 感觉（S），直觉（N） 决策判断方式： 思考（T），情感（F） 采取行动方式： 判断（J），知觉（P）
性格如何对人进行分类
四个维度考察个人的偏好：
能量倾向：Extraversion (E) vs.
接受信息：Sensing
迈克尔.乔丹 刘德华 玛丽莲.梦露帕布洛.毕加索 Michael Jordan Liu DeHuaMarilyn MonroeP'sablo Picasso
不同类型人格的人工作风格
达到期限要求，在有结构和稳定的环境中解决问题。
S J 关注细节。事先准备好。关注氛围和融入。安全。
“现实的决策者”
紧急事件和压力。解决具体问题，特别在危险、紧张
紧急事件和压力。解决具体问题，特别在危险、紧张
SP
的环境中。变异性，大量的事情。“适应的现实主义 者”
NT
NF
SP—天才的艺术家
“适应的现实主义者” 有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技
巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是 喜欢活在危险边缘寻 找刺激的人。喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题
和面对压力。如西奥多·罗斯福、弗兰克林·罗斯福、肯尼迪、 邱吉尔、里根。为行动，冲动和享受现在而活着。约有 60% 左 右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。被称赞为天才的 艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等。
SP
的环境中。变异性，大量的事情。“适应的现实主义 者”
产出高质量的新观点。其观点和成就被他们所尊重的
NT 人看重。自主。“有逻辑性且机敏”
NF
NT—科学家、思想家的摇篮
“有逻辑性且机敏” 天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创 造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决 问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被 他们所尊重的人看重。 是独立的、理性的、有能力的人。人 们称NT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、研究、 管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。 达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种 特点的人。
(概设计念师主义）心理学家
教师
经理人员
神职人员
……
……
(理……想主义）
尽职的 悲观的 安全
实际的 乐观的 刺激
实用的 怀疑的 知识
利他的 轻信的 本体
不同类型人格的人工作风格
达到期限要求，在有结构和稳定的环境中解决问题。
S J 关注细节。事先准备好。关注氛围和融入。安全。
“现实的决策者”
SP
NT
NF
性格探索(EI)
有一个十年 的高中同学 聚会(同年 级的)，你 很想去，因 为有你重要 的回忆。你 开始焦虑， 随着时间的 到来焦虑愈 加严重。
到了时间你带着同学 /朋友一起去
立即找到曾经的同学 熟人
面对曾经的初恋默默 关注
两小时后就回家
回家就睡着了
独自一个人就冲去参 加聚会 与很多人搭讪，新认 识不少人 冲上去开始叙旧
(S) vs.
处理信息：Thinking (T) vs.
行动方式：Judging
(J) vs.
Introversion (I) 外向/内向
iNtuition (N) 感觉/直觉
Feeling
(F) 思考/情感
Perceiving (P) 判断/知觉
Energizing / Attending / Deciding / Living
? 相反，如果要求我们做不擅长的事情，那么 多半会感到不舒服、不自在，而且可能干不 好工作。
性格与职业的关系
职业和性格的最佳匹配使得 我们成为更有焦点，更有效 的工作者，因此我们可以每 天都去工作并且喜欢我们所 做的事情。
性格探索的方法
?行为评定 ?访谈 ?测评问卷 ?投射分析
性格理论基础
卡尔·荣格（Carl Jung） 有关知觉、判断和人格态 度的观点为基础发展而来
性格与生涯发展的关系
1.什么是性格（personality）？ 2.心理学家们有多种定义； 3.独特性以及行为的特征性模式； 4.具体而言，性格也称为人格特质，是一
个人在生活中对他人、对事、对自己、 对外在环境所表现出来的一致性因应方 式。
性格与生涯发展的关系
每个人在其成长经历中，可 能受到生理、遗传、家庭教 养、文化、学习经验等因素 的交互作用，从而形成自己 的独特个性，在不同的情境 中表现出特定的气质。
ENTP
Promotor
Performer 表演者/演示
Field Marshall
Invertor
/Mobilizer
统帅/调度者
企业家、发明家
者
心理气质类型与职业
SJ
SP
NT
NF
(保经守理人主员义）表企演业者家
科学家
会计
(经排除验故障主者 义）建筑师
咨询师 记者
警察
自由职业者
工程师
艺术家
医生
抢险队员 ……