最新数学课堂观察量表-29895

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
10余个同学在参与问答。质量一般。
学生未参与提问只在回答，集中个别几个同学。
③参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量分析？
全班参与时间1分钟质量个别理解。
讨论时间较少。
④参与课堂活动（个人、小组）的人数、时间、对象、过程、质量如何？
85%的学生在Βιβλιοθήκη 与4分半的课程研究课堂前期参与多。
⑤学生的互动习惯怎么样？出现了怎样的情感行为？
后期教师关注人数决定倾听学生少。
③倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？
10来个同学有回应。
一直是关注10来个学生。
互动
①有哪些互动行为？学生的互动能为目标达成提供帮助吗？
3张饼是进行了同桌讨论。
仅仅这个问题同学们进行了同桌讨论。
②参与提问、回答的人数、时间、对象、过程、质量分析？
较为有序，后期学困生未能参与
课堂有序，学困生未能受到照顾。
④学生自主学习的质量如何？
有一定的质量。
质量两极分化
达成
①学生清楚这节课的学习目标？
清楚
大部分清楚
②预设的目标达成有什么证据吗（观点、作业、表情、检测、成果展示）？有多少人达成？
学生很满意，能够回答教师的问题，40余人达成
7人是被冷落在角落
③这堂课生成了什么目标？效果如何？
学生互动较少，分差很大。
互动集中在个别同学上。
自主
①学生可以自主学习的时间有多少？有多少人参与？学困生参与情况怎样？
41人参加，7人未参加，学困生参与较少。
学生前期学习激情高，后期参与人数下降
②学生自主学习形式（探究、记笔记、阅读、思考）有哪些？各有多少人？
探究为主，41人。
这个就仅仅有探究
③学生的自主学习有序吗？学生有无自主探究活动？学优生、学困生情况怎样？
除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。
课堂观察量表（1）——学生学习的维度
时间_11月17日讲课人_钟芳品评课人_杨子伟课题_烙饼的学问
视角
观察点
结果统计
评价反思
准备
①学生课前准备了什么？是怎样准备的？
6个圆纸和一张方形纸。
准备的非常充分
夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”图1-4大学生购买手工艺制品目的数学课堂观察量表
4．WWW。google。com。cn。大学生政策2004年3月23日
②准备的怎么样？有多少学生作了准备？
所有学生做了准备。
学生积极性很高
③学优生、学困生的准备习惯怎么样？
大家都能够合理的按要求准备。
一般教师提前准备，都能达成要求
倾听
①有多少学生能倾听老师的讲课？对哪些问题感兴趣？
85%的学生在倾听
前期倾听人数较多
②有多少学生能倾听同学的发言？对哪些问题感兴趣？
60%的学生在听发言。
学生成功了解烙饼问题，效果较好。
生成的目标有一定的问题。