计算机专业中级职称评定论文范文

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近几年来,通过计算机进行的网络盗窃、诈骗、非法侵入后台等现象呈逐年递增的趋势,特别是在经济金融行业,一旦发生计算机安全事故,损失往往是比较惨重的。计算机的网络通信安全问题已经到了必须尽快解决的地步,只有完善解决计算机的网络安全问题,才能让计算机用户更加安心地享受计算机给生活与工作带来的实惠与便利。

1我国计算机网络安全现状

当下,已经有很多软件开发人员开始关注到计算机通信网络中的个人财产安全问题,计算机的科研人员都开发了例如“卡巴斯基”、“防火墙”等专业的计算机网络安全保护软件。但是,通过计算机而发生的网络安全事件仍然比比皆是,归纳其中原因,大致可以分为两大因素,分别是人为原因和计算机的自身问题。

1.1人为原因

当下,各大计算机软件后台都配置有相关的网络管理人员,以保证后台可以顺利运行。但是这些网络管理人员往往自身的安全管理意识极为淡薄,甚至在工作时间之外,会把软件后台控制软件操作的密码向无关人员透露,操作过程不符合规范的现象也时有发生,致使网络安全事故产生。

同时,一些网络黑客善于隐蔽自己的真实身份,潜入商业对手的网络系统后台窃取相关商业机密,导致商业信息泄漏和丢失。

1.2计算机自身缘故

中国目前已经有了较高的计算机普及率,在人们的日常生活与工作中,很多企业和个人已经离不开计算机的帮助。虽然人们可以利用计算机开放性特点获取很多有用的信息,但同时也会因为这一点,让自己的计算机成为诱发网络通信安全事故的温床。再有就是,当下的计算机虽然速度越来越快,但是无论是什么计算机,其操作系统都存在着一定的漏洞,系统设计的漏洞往往会给不法分子可乘之机,让一些掌握入侵计算机后台技术的黑客可以随意侵入他人电脑,获取他人

信息,对用户的个人信息安全产生了极大威胁。

1.3软件环境问题

电脑病毒是计算机的网络安全的最大威胁之一,病毒就是黑客通过自行设计,用来窃取或者破坏用户计算机信息的一种程序。近些年,我国的发现的计算机病毒数量成几何倍数增长。

计算机的硬件也有可能会出现漏洞,针对企业的重大科学成果和机密,若只是存储于电脑当中,不采用某些手段加以防护,就很有可能导致这些信息数据被窃取。同时,目前依旧没有高安全性的计算机操作系统诞生,主流的计算机操作系统(windows、苹果等)依旧存在较多的安全漏洞。即使这些系统的运营商每隔一段时间都会发布新的补丁,也不能很好地解决计算机系统出现的漏洞问题。计算机受到外部的非法闯入、进行犯罪活动,造成客户损失的现象仍时有发生。

此外,由于所经常使用的电脑软件绝大多数都是由各大软件开发商和运营商提供的。在这些软件中,代码来源必定会存在漏洞,涵盖一些已知或未知的安全隐患,经过软件漏洞发生的安全事故往往极为隐蔽,给用户的电脑带来了极大危害。

2计算机网络安全的防御措施

面对计算机安全问题,一定要做到防患于未然,在最大程度上做到计算机防护的工作,减少因病毒、黑客非法入侵等现象产生的计算机网络通信安全事故的产生。

2.1使用多种计算机网络通信安全的防御手段

随着计算机技术的飞速进步,计算机的网络通信也越来越呈现出复杂化的趋势。而且计算机的网络通信在维护中也需要耗费大量的人力、物力、财力,所以对于计算机网络通讯的安全问题仍有较大的难度,单一的防御手段在当下的黑客技术面前早已是螳臂当车。面对黑客的非法入侵,不应该再是单纯的兵来将挡,而是应该做到主动进行防御。

例如,监控进入计算机的非法入侵者,并进行反追踪,通信网络后台要建立合理的防御机制。在客户端中,客户若发出访问请求,可以让客户通过发送定向密码指令进入程序之中,阻止未经授权的黑客非法闯入,最大程度做好网络通信的安全工作。

2.2提高互联网用户的安全防范意识

当下的互联网管理制度中,许多网站软件的后台管理者均没有将网络通信的安全放在第一位,对于网络通信安全的重要性认识不足。因此,对于这些网站软件后台的管理者,企业应及时开展安全教育,提升管理人员的安全观念,意识到自己的工作中,网络信息安全的重要地位。

例如,让这些网络管理人员查看现代网络通信安全事故展示,让管理者理解自己工作的责任重大。企业需鼓励员工学习最新的网络安全防护技术,让网络管理员增强自身的技术能力,并着手研发安全系数更高的网站或软件登录系统,随时监控网站中出现的不安全动向,才能让网络通信安全真正得以保障。

2.3用户需增强网络通信安全的意识和技术

技术手段提升网络安全作为保障网络信息安全的一大重要手段,把一些行政手法相加以配合,双管齐下,能够有效提升互联网通信中的安全性与可靠性。

例如,常见的互联网通信防御措施包括电脑中的防火墙,设定相关文件的密码登陆和让用户掌握简单的访问控制手段。其中防火墙是电脑中自带的一种计算机安全防御软件,主要是过滤外界网络中的不良信息。密码登陆就是用户设定使用一套只有自己知道的明文密码保护信息安全,访问控制手段简单地说就是限制特定用户登陆计算机的相关权限,也是计算机网络信息安全的内核,可以用在防御非法黑客入侵之中。

3结语

面对当下计算机网络通信安全事故,有一部分人是属于自己贪心所致,而有一部分人是因为被非法入侵,而使得个人信息被盗窃。面对着这诸多问题,首先需要从硬件环境和软件环境两个方面,加强计算机网络通信安全的防护,然后还需要提高用户的安全意识,规范安全操作,避免出现不必要的安全问题。

参考文献

[1]杨朝军.关于计算机通信网络安全与防护策略的几点思考[J].硅谷,2010,22:117-118.

[2]姜健.计算机通信网络安全与防护策略[J].科技资讯,2010,04:113-114.

[4]冯冬.计算机通信网络安全与防护策略探讨[J].信息通信,2015,09:175-176.

计算机中级职称论文篇二:《浅谈计算机基础精品课程网站的建设》【摘要】随着高校精品课程建设的发展,一大批精品课程网站也随之而起。以学校的计算机基础精品课程网站为实例,对精品课程网站的建设提出了一点心得体会。

【关键词】精品课程网站建设资源共享

1.引言。高校实施精品课程建设是一项深化教学改革,提高教学质量的系统工程。建设精品课程要注重使用先进的教学方法和手段,合理运用现代教育信息技术等手段,改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和管理。精品课程网站是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在高校精品课程的评审、建设、验收过程中,课程教学网站起着非常重要的作用。精品课程网站是学生自主学习、教学互动、学习交流的重要平台。文章就本校的计算机基础精品课程网站为例,对网站建设提出了一点心得体会。

2.计算机基础精品课程网站建设的目的和意义。为提高全校非计算机专业大学生的计算机应用能力,提高计算机等级考试的通过率,提高学生学习计算机的兴趣,我系计算机基础教研室教师积极配合并参与了学校计算机基础这门课的精品课程网站的建设,旨在通过该网络平台的建设积累优秀的教学资源,利用网络优势为学生提供更加良好的学习环境。

3.网站的功能设计。

3.1网站的用户构成。计算机基础精品课程网站主要有两类用户:学生和教师,其中教师用户登录需要用户名和口令,学生用户可以直接进入。教师用户拥有对网站的管理权限,可以向网站添加、删除教学资源,发布教学信息等。学生用户可以下载相关教学资源,浏览相关信息。

3.2网站的模块划分。模块化能大大提高系统的可管理性和可维护性,使整个网站系统成为一个真正清晰明了的有机系统,而且模块化便于修改和扩充。本网站主要由教学信息、课程介绍、教学资源、等级考试、软件下载和我要提问等几个模块组成。每个模块的功能如下:

教学信息:该模块主要发布关于考试安排的信息,以及教师答疑时间地点的安排信息。

课程介绍:发布课程简介、课程大纲、实验大纲、课程改革、课程体系等信息,使学生对该课程的设置有一个详细的了解。

教学资源:这是网站中非常重要的模块,这里发布全面系统的教学资源以帮助学生理解和掌握教学要点。教学资源包括教案、电子课件、笔试练习、模拟考试、视频课件以及各类教学素材等等。

等级考试:该模块主要为参加计算机等级考试的学生而设置,包括最新的考试大纲、考试辅导以及历年的考题及解答。

软件下载:该模块提供教学软件如vb、五笔输入法等的下载,工具软件如Ghost的下载等等。

我要提问:该模块为师生交流提供了一个平台,学生可以就学习或上机实践中遇到的问题,通过网络及时向教师咨询,教师在最短的时间内给予回答,同时这样的问题,还可以让其他同学从中汲取教训,少走弯路。

4.网站建设的重点。在参与精品课程网站的建设过程中,根据教师的经验以及学生利用网站学习后的反馈意见,笔者认为网站建设和使用过程应重点关注下列几个方面。

4.1网站的整体风格是基础。精品课程网站是教育型的资讯类网站,因此网站的风格定位应简约大方,清爽宜人。色彩是人类最敏感的知觉,主页色彩处理得好,可以锦上添花,达到事半功倍的效果。我们选择了浅褐色作为网页的主色调,并辅以橙色。这种和谐的搭配不仅能吸引学生、调动他们的学习兴趣,而且不易使他们由于长时间学习而产生视觉疲劳。此外,充分运用好色彩还可以使主页具有深刻的艺术内涵,从而提升主页的文化品味。

4.2网站课程资源共享是核心。精品课程应该提供本课程完整而丰富的网络教学资源,这些资源至少应该包括:教学大纲、教案、习题、实验指导、电子课件、教学视频、测试等。此外,计算机基础中涉及的知识更新是非常快的,所以精品课程的教学资源应该及时更新,并增加课程相关的最新进展。当然,为了体现更新,有必要保留历史记录,这样在评价精品课程网站时可以考察教学内容方法的进步和差异。

4.3网络的交互性需要制度的保障。网络作为一种优势的媒体能迅速发展,在于它的实时性和交互性。为搭建师生良好的交流平台,网站必须具备较强的交互能力。在web网页的设计中,有这样几种常用的交互方式:电子邮件方式、实时答疑系统、BBS电子公告方式、上网访问方式。以上方式的技术实现并不难,

平台能够良好运行的关键因素是人,即学生和教师,作为学生要善于运用这些平台进行学习和讨论。更主要的是作为教师,对学生的问题要给予及时和认真的解答和回复,否则容易挫伤学生利用该平台学习的积极性,长此以往平台将形同虚设。总之,要充分发挥好交互平台的积极性,需要有一定的制度,以保障平台交流的畅通性和及时性。例如安排教师定时答疑和轮流值机等。

5.结束语。教育部和各学校都十分重视精品课程网站的建设,投入了大量人力物力。建设一个美观实用、内容丰富、特色鲜明的精品课程网站,对于促进现代教育技术在教学中的应用,共享教学资源,全面提高教学质量和水平,具有十分重要的意义。

参考文献

1 彭明成.基于网络的计算机基础教学平台的设计与开发.电脑知识与技术.2007.6:1431~1432

2 何隽.浅谈精品课程网站的设计与建设.电脑知识与技术.2007.10:273~274

计算机中级职称论文篇三:《计算机技术在企业经济管理中的应用》一、计算机技术在我国企业经济管理中布置沿用的现实意义论述

信息时代背景下,计算机技术布置形式五花八门,同期状况下更为企业经济管理质量改善,提供保障。第一,更好地贯彻落实传统管理模式信息化改革指标,使得企业既有经济计划得以有机修缮,为今后企业经济管制人员工作时间合理缩减、企业内部多元化物资信息细致性反馈,提供可靠性支持条件。第二,逐步优化改造企业内部各项业务交接工序环节,为企业今后现代科学化经济管理模式覆盖落实,实施更为便捷快速地控制措施。长此以往,相关企业市场综合竞争实力便会大范围提升,进而有效地改善企业长远发展前景。第三,我国幅员辽阔,各类区域经济发展失衡迹象广泛分布,在某种层面上限制我国计算机信息技术在企业日常经济管理中革新沿用进程。相比之下,我国东部区域经济实力较强,特别是在多元化信息资源和宽松经济辅助政策支持下,令经济管理信息化发展速率至此飞快增长。而一些欠发达的西部区域,信息资源则较为匮乏,一定程度上克制了我国信息化技术的发展水准。第四,我国企业经济管理计算机信息化建设,主张在传统企业经济监管体制下布置延展,在两类事务存在显著的交互式冲突迹象,

在某类层面上更令我国企业计算机售包化建设工作造成种种阻碍危机。

二、新时代下我国企业经济管理过程中细致开发沿用计算机技术的措施解析

(一)利用计算机技术进行企业不同类型经济管理业务规

范化调试。首先,利用愈加科学完善的基础性数据信息管理途径,令企业经济管理中相关辅助性信息流转速率不断加快。在多元化计算机信息技术支持作用下,企业经济管理环节中的不同类型单位、物料编码都被有机融合,在此基础上,企业领导才会利用标准化工作流途径进行企业物资订单输入、提交、入库、退货等信息细致化梳理,使得以往手工操作环境下的诸多偏差隐患得以消除,保证企业物资管理实效性全面改善。其次,企业仓库一切数据验收工作,都需要保证和采购到货工作的关联性,确保企业一切会计核算、实付工作得到精准化数据支持,最后令企业库存、计划、采购管理职务得以有序衔接。

(二)配合计算机技术应用完成企业财务透明化监管改革

使命。第一,利用创新式计算机技术改革应用方案,令企业一切物流、资金流事务得以有序调试,至此令企业经济管理中的采购、入库、出库等业务环节得到全面统一。第二,利用计算机软件动态化监管企业各项物资管理信息,保证经济管理事务中牵涉的财务、仓储、后勤等不同空间信息得到有机共享交流。在以上要素综合作用下,企业才能愈加清晰透彻地控制日常财务管理事务。

(三)联合计算机技术适当的监控预警企业经济一切波动

实况。第一,令企业一切物资购置、存储、分配等工序流程得到精细化监督控制,进一步科学地解决企业改革发展中任何限制性隐患。第二,力求最大限度地挖掘企业物资需求体系中任何不精确、随意性购置等行为弊端,遏制企业物资采购期间产生任何不必要的风险。第三,在定期监控企业库存物资基础上,利用计算机信息技术进行企业经济管理中诸多冲突隐患加以提前预警,唯独如此,才能令以往超存储告警、过期货存告警等资金周转速率过慢危机得以顺利扭转,方便今后为企业经济管理绩效改善,提供较为强劲的支持服务动力。

三、我国企业经济管理灵活沿用计算机技术期间需要关注的细节内容补充

首先,需要及时整改企业经济管制理念,结合各类培训教育途径,令特定企业上下所有员工都清晰地认知计算机技术在经济管理领域内沿用的必要性。其次,全面遏制过往企业经济管理体制突发性整改带来的冲突问题。特别是在全新时代

背景下,计算机技术在企业得到更为科学系统地改造沿用。但是企业既有内部经济监管体制明显遗留过分陈旧落后迹象,在传统业务流程和业务习惯经过计算机技术调试融合过后,无法逃避地面对诸多矛盾冲突,因此需要相关监管主体在日后及时制定合理化策略加以应对。

结语

按照以上内容论述,计算机技术想要在企业经济管理内部大范围革新布置,就必修结合计算机信息技术精准、系统化地审视企业内部诸多冲突状况,至此有效地推动企业经济管理科学开展进程,在最大等级层次上令企业综合竞争实力发生翻天覆地的变化结果。

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通信工程师评职称论文范文参考

通信工程师评职称论文范文参考 海洋占据了地球表面的三分之二以上面积,并以其丰富的资源、广阔的空间以及对地球环境气候的巨大调节作用,成为全球生态系统和人类发展的一个重要组成部分,因此,发展海洋科技,尤其是海洋高新技术已成为世界新技术革命的重要内容。然而,由于海洋特殊的环境,使得很多在陆地上已经运用自如且性能良好的通信技术无法在海洋上使用,ARGO是以10~14天为周期通过卫星系统来传输的,海洋通信技术成为了限制海洋技术发展的瓶颈。本文设计的基于AT91SAM9260的多模式浮标岸基数据收发平台将多种数据传输方式集合在一起,很好的满足了海洋数据全天侯长时间传输的需求。 摘要:针对于海洋特殊的环境,数据传输能力不能满足海洋环境检测的需求现状,文中提出将多种无线传输方式与A T91SAM9260结合构造多模式浮标岸基数据收发平台的设计方案,并给出具体的通信协议。同时,用VC++语言设计了岸基数据接收服务中心软件。本设计已成功用于海洋数据传输,对我国海洋环境检测技术的发展有较大的意义。 关键词:海洋通信,无线传输,多模,AT91SAM9260,协议 1系统概述 基于AT91SAM9260的多模式浮标岸基数据收发平台(以下简称收发平台)系统结构图如图1所示,本系统提供了四种通信方式:无线通信、数传电台通信、GPRS通信和铱星通信。这四种通信方式由AT91SAM920配置和管理,依据一定的通信选择策略实现四种通信方式的智能切换。图中,实线为电源线、长虚线为天线连接线、点虚线为串口通信信号线。 CPU是系统的核心,通过COM2~COM5依次与铱星模块、无线模块、速传电台模块及GPRS模块相连。COM6为用户接口,可依据协议对本系统进行配置及实现数据传输,COM7为调试串口,可打印系统的运行信息,并可实现系统深入配置。 系统中各种通信方式各有优点:如果浮标是部署在近海,可以直接通过无线模块进行通信,不但速度快而且无需资费;若距离有所增加,则可以使用无线数传电台,此时仍可获得较快的传输速率。若无线模块和无线数传电台不能满足需求,则可以使用GPRS,此时传输速率有所下降,且有较小延时;若在远海,则可以使用铱星模块。本系统可以同时满足近海和远海数据通信的需求。 2系统原理 2.1通信方式智能切换选择策略 本收发平台使用的选择策略主要是:优先级选择策略、信号质量选择策略和通信保持策略。 优先级选择策略:由于四种通信方式有不同的传输速率、不同的传输距离和不同的延迟,同时考虑到海洋上特殊的环境以及尽量高速率、长传输距离、小延迟的通信要求,所以设置无线模块、数传电台模块、GPRS模块及铱星模块的优先级依次为0~3,值越小,优先级越高,同时可以依据协议由用户设置模块优先级。 信号质量选择策略:系统在运行后,会运行通信守护进程,并定时检测各通信方式的信号质量,从而进一步保证通信的正常进行。 通信保持策略:收发平台会优先使用最近使用过的通信方式,若该通信方式故障,则会尝试尽量多的次数来完成未完成的数据传输。用户可依据协议设置尝试次数及超时时间。 用户也可以依据协议设置以上三种策略的优先关系。 2.2通信协议制定 通信协议是通信能否正常进行的重要保证。本收发平台具有如下特点:一、用户与收发平台之间的通信需要有基本的重发确认机制,考虑到使用RS232通信链路重复出现故障的可能性叫小,所以该机制不需要复杂;二、用户需要对收发平台进行简单的配置;三、收发平台之间的通性应该可以实现定点传输、广播传输及转发。因此,协议的制定至少包括两个方面:用户与收发平台通信协议和收发平台间通信协议。

武汉市职称评定要求

初定专业技术职称的条件? 1、服务对象档案在我中心托管并符合申报条件的人员。 2、申报材料? (1)《初聘专业技术职务呈报表》(一式两份)。 (2)毕业证、学位证、身份证,所有证件原件及复印件,两张一寸和一张两寸登记照(无底色要求),所有证件复印件都需要目前工作单位加盖公章。 (3)教育、律师、公证等系列需另外提供执业资格证书及复印件,所有证件复印件都需要目前工作单位加盖公章。 (4)大专毕业后提供三年以上单位名下缴纳社保明细,本科毕业后提供一年以上单位名下缴纳社保明细,硕士毕业后提供三年以上单位名下缴纳社保明细。硕士初定中级(只要求学位,可以没有毕业证),如果本科毕业后但硕士读书前有一年单位名下缴纳社保明细,硕士毕业后有两年单位名下缴纳社保明细也可以直接初定中级(必须提交本科及硕士证件的原件及复印件,所有复印件由目前单位加盖公章)。博士初定中级提交毕业后至少三个月以上单位名下缴纳社保明细。单位名下缴纳社保明细必须打到申报职称前一个月,并且需要社保机构盖章。(5)初定中级需要业绩材料及论文期刊原件,具体要求请查看武汉人才网(关于印发***的通知):。文件中,业绩材料需要目前单位加盖公章。论文有篇数要求按篇数来,没有篇数要求至少发表两篇,复印论文封面,目录,内容,期刊号,所有复印件由目前单位加盖公章。 3、服务流程(1)发放表格档案存放在我中心已办理毕业生就业手续并达到初定职称申报条件者持本人身份证到职称窗口申请领取《初聘专业技术职务呈报表》;对达到初定职称申报条件但无法办理毕业生就业手续者,大专毕业提供

三年以上单位名下缴纳社保证明,本科毕业提供一年以上单位名下缴纳社保证明,硕士毕业提供三年以上单位名下缴纳社保证明,方可持本人身份证到职称窗口申请领取《初聘专业技术职务呈报表》。工作人员审核资格后,按规定发放《初聘专业技术职务呈报表》,并详细告知申请人填表和提交材料要求。(2)申报、审批及发放证书申办人按照初定职称申报材料要求向职称窗口申报材料,工作人员初审核材料并上报,经部门负责人审批后,印发相应的资格文件和专业技术职务任职资格证书。申办人携带身份证领取职称资格文件及资格证书(如需代领请附带本人委托书、身份证复印件和经办人身份证) 4、办理时限受理材料后20个工作日领取资格文件及资格证书(初定中级职称,因须上报市职改办,办理时限或有延迟) 5、办理初定职称的学历及工作年限(1)大专毕业工作满三年,经单位考核合格可申请初定“助理级”;(2)本科毕业工作满一年,经单位考核合格可申请初定“助理级”;(3)获双学士学位或研究生毕业工作满三个月,经单位考核合格可申请初定“助理级”;(4)获得硕士学位,从事专业工作满三年,经单位考核合格可申请初定“中级”;(5)获得博士学位,毕业当年工作满三个月,经单位考核合格可申请初定“中级”。 6、办理初定职称的要具备哪些条件?满足3个一致的原则:所学专业、从事专业以及申报的专业要一致。满足相关学历以及任职年限要求。 7、凡国家开考专业,均不受理初定职称(含助理级及中级)。目前开考的系列有卫生、会计、经济、审计、统计、出版、翻译、计算机软件、通信等。 关于印发《湖北省工程系列部分专业技术职务任职资格申报评审条件(修订试行)》 的通知

中级工程师(电气与机电)职称评定论文

铁路站房机电工程设计实例分析 一、项目概述 本项目为铁路二等站站房内部分强电工程容量设计。本设计只针对铁路站房内部分监控系统、通风系统、照明系统、供配电系统和消防系统的用电设计实例分析。 二、负荷情况分析 根据业主提供的工程设备活单及其它专业图纸提供的负荷种类,各种负荷主要如下。 (1) 照明设备负荷 考虑到节能减排的需要,设计中均采用LED节能灯具,灯具间距9m/ 盏,灯具有两种型号,站房出入口方向加强照明40盏,大厅内普通照明230 盏、应急照明115盏,其中加强照明220w/盏,大厅内(含基本和应急)照明70w/盏,负荷约为220wX 40+70W< 345^33kw (2) 通风设备负荷 为保持站房内通风排气,按照设计原则,在大厅及各个重要房间内设置排风机,根据不同需求设置不同功率的风机,每台风机平均功率约为18.5kw, 一共26 台; 负荷约为18.5kwx 26=481kw (3) 监控设备负荷 监控采用一体化枪机、球机,含5个监控配电箱,加上各类模块及预留按5kw 计。 (4) 消防水泵 站房的消防泵房内有两台消防水泵需设计供电。加上泵房内照明配电设施合计60kw (5) 其他负荷,电力监控、应急疏 散标志等,按10kw计。

三、负荷等级 本项目中,铁路站房内不允许瞬间停电,否则会发生重大事故,因此站房内应急照明灯具为特别重要的一级负荷。具体负荷分级如表

表一隧道重要电力负荷等级 四、供电系统 1、根据甲方与设计要求,本期工程由供电部门引入一路10kV 电源至站房变 电所。由配电室高压柜引出2路10kV 电源,以电缆埋地方式1路引至箱式变电 站的高压进线柜,另一路做预留。通过负荷分析,本工程采用500KA 干式变压器。 此外,在箱式变电站内还设置了 UPS 在市电断电的情况下,通过 UP 以隧道内 一级负荷提供不问断供电,保证一级负荷能正常运行1小时,本工程UP%量按 30KV"。本项目采用AC220/380M 50Hz,三相四线制配电系统,接地型式采用 TN-S 系统。 2、变压器容量计算 不考虑远期负荷的用电容量,并按经济运行的方式,进行相应配置。 用电设施需要系数和同时系数 (1) 需要系数 负荷计算主要采用需要系数法。隧道用电设备的 Kx 、 cos ①见表6.7 表二主要用电设备的Kx 、cos ① (2) 同时系数

2019年助理工程师职称论文范文

助理工程师职称论文范文 助理工程师职称论文-范文赏析一 题目:工程类专业力学教育与工程师培养助理工程师职称论文:工程类专业力学教育与工程师培养发布时间:20xx年10月24力学是以理论、实验和数值模拟为主要手段研究各类工程中普遍存在的力学现象的学科。 着名科学家钱学森曾指出:21世纪,“力学+计算机”将成为工程设计的主要手段,力学将在空间技术、环境、材料、生命科学等领域发挥更加重要的作用。 培养学生的创新意识和实践能力已经成为当前教育界和社会的共同关注的焦点问题。 作为高等工程教育的重要组成部分,力学教育不仅有助于提高学生的学习能力和分析能力,而且对培养学生的工程理念,使他们养成良好的工程素养,毕业后更好地解决工程中的实际问题具有重要意义。 一、力学教育在工程师培养中的作用工程师在基层主要从事工程设计和应用工作,因此他们要接触大量的工程实际问题,而要解决这些工程问题则需要工程师具有较强的思维能力和实践能力。 他们的思维能力受益于良好的力学思维方式;而他们的实践能 力则依赖于扎实雄厚的力学基础。 从力学角度来看,力学研究的目的就是解决实际工程中的力学问题,更好地为工程实践服务。

因此,工程师应该具备运用力学基本理论发现、分析并解决工程实际中的力学问题的能力;具备联系实际,结合工程实际开拓创新的精神和能力。 除了依赖于大量的工程实践经验以外,上述能力的获取还取决于扎实的力学基础。 作为高等工程教育的重要组成部分,力学教育不仅能为学生的专业课程学习奠定基础,还能够培养学生获取知识、分析问题和解决问题的能力。 此外,力学教育还能使学生逐步形成工程理念、工程素养和动手操作能力,养成理论联系实际的思维习惯,为他们毕业后从事的工程实践活动奠定坚实的基础。 二、工程类专业的力学教育改革的必要性过度注重自身特点,教学内容陈旧固化传统的力学教育往往将力学科学化和技术化,过度注重力学学科本身体系的完整性、结构的严谨性、逻辑的严密性等。 这必然导致力学教育过多地注重对力题目:工程类专业力学教育与工程师培养学理论知识的传授,忽视了力学实践教学环节,使学生缺少对工程实际问题的真切体验,妨碍了对学生运用力学理论知识解决实际工程问题的能力的培养。 同时,我国高等工程教育长期形成的“重理论,轻实践”的人才培养模式也使力学教育难以吸纳新的科技成果,偏离工程实际。 陈旧的力学教学内容已经不能很好地服务于工程实践活动,严重影响了现代高等工程教育培养工程技术人才的质量。

审稿意见该怎么写

一般审稿意见至少要包含三条: (1)简要描述论文的研究内容和意义,并作出评价。对于其比较好的部分,要给于肯定。(2)针对文章中的内容和结果,指出其具体的不足之处,并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次:第一,论文结果不正确或有重大失误;第二,论文缺乏重要的结果;第三,论文的结果不够完善。 (3)最后,给出你的综合评价,接受,修改,还是拒收。 根据以上三点,你可以适当发挥。 提起审稿,许多人认为所谓的审稿就是受期刊编辑的委托,对一篇论文作出正确的评价。这一点大凡大家都知道,为什么呢?许多博友可能都不同程度地参与过审稿工作而已。那么,期刊编辑如何选择审稿专家,专家如何审阅稿件,即如何正确评价一篇论文,专家的审稿意见是否会被编辑所采纳。我想这是广大博友十分关心的一个话题。 编辑如何选择审稿专家 对于每一份专业的科技期刊(或称学术期刊),其编辑部都会设立一个庞大的编辑委员会,编委会主任一般都由在本行业(或专业)有一定知 名度的专家、学者担任,编委会成员由一大批本行业(或专业)的知各专家、教授或学者担任,在编委中,一般都要考虑到各大专院校相关专 业、相关科研院所及地域间的名额平衡问题,期刊主办单位和北京地区的名额相应会多一些,而一些省市的名额可能只有一个,有些经济和文 化相对落后的省区可能还没有编委。这种情况造成了一些编委天生地就只能是挂名或名誉的。有时一些编委几年都审不了一篇稿件,这种情况 是十分正常的。为什么呢?因为在编委会下,编辑部还会有一个审稿专家的名单,这个审稿专家名单是不公开的,这个审稿名单里的专家一般 都是处于年富力强、正在一线从事科研工作的专家学者。同时,有时编辑部还要根据具体情况聘请部分两院院士作为学术顾问,对一些对行业 有重大影响的稿件进行必要的审查。从而形成了编委不审稿、审稿专家不是编委的状况。 编辑选择审稿专家的原则,首先,是专家的经历和学历,特别是专家的经历是最重要的。每年编辑部都要发表格给专家,让专家填写工作经历, 即专家系统数据库的刷新,通过“刷新”编辑会得到专家最新的研究动向和科学前沿,在编辑请专家审阅某一篇论文时,编辑就会“心中有数” 从而不会出现选择审稿专家时的“偏差”。当然高学历的专家也是编辑首选的目标。其次,是专家对审稿工作的认真负责态度。有些专家喜欢 做一些文字工作,而有些专家学者并不善于从事审稿工作。有些专家对待审稿工作競競业业,从标题到标点,从字词到结构,从正文到参考文 献等通篇都进行了修正,并做出全面而客观的评价意见,最后得出了采用与否的建议,这样的审稿专家从编辑的角度来说,是十分喜欢的。而 一些专家的审稿意见则是“不用”或“建议录用”几个字了事,对于不用的稿件,无论是编辑还是审稿专家,都应该明明白白地告诉作者不用 的理由,而简单的“不用”是无论如何也不能让作者理解的!如果审稿专家的长期这么简单的处理稿件,必将导致编辑对其的“淡化”。同时 对于由于繁忙而经常拖着不及时审阅的论文,编辑也会在以后的审稿安排中,少给这些“比较忙”的专家们审稿,有时可能就会在无声无息中 取消了这些专家的审稿资格。我接触过几位审稿专家,对论文的审稿意见竟多达三页纸(有

2015年中级职称论文写作要求(完整版)

2015年中级职称论文要求 中级专业技术资格申报论文是专家对申报人员进行评价的重要参考之一。申报人员提交的论文应能体现对专业技术理论和专业技术方法的理解和应用情况,在一定程度上反映实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。为了使专家更准确、全面的了解申报人员专业技术水平,申报人员在撰写论文时应注意以下写作要求: 一、基本要求 1、独立撰写 申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文,也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文,但必须是由申报人员本人独立撰写,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑,甚至请他人代笔。宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。论文要论述完整、独立成篇,不能是文章的摘要或其中部分章节。 2、专业一致 申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致,也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。 3、内容以阐述个人工作成果为主题 撰写论文时要理论联系实际,有一定的独到见解,应有具体

详实的材料基础,论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力,具有一定的理论素养和技术水平。重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。 4、时限要求 申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩,论文必须是参加工作以后撰写的。 5、其他要求 参评人员,将答辩论文的word版,发送至bjhgzcps@https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,。Word版论文一旦提交不得反复更改,且需与现场提交的纸质版完全一致。网上提交时间最晚不得超过缴费时间。 word文件的文件名为“申报专业——姓名”,邮件主题与文件名一致。如:无机化工——张三 二、编写要求 1、论文正文字数在3000 字左右,摘要字数在400 至500 字之间; 2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式,并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期; 3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期; 4、申报论文须用A4规格的纸打印(可双面打印)3份,并

工程师职称论文精选

评职论文: 论文名称:建筑工程项目施工管理控制措施的若干研究 工作单位:重庆市渝青建筑工程有限公司 申报人:**** 建筑工程项目施工管理控制措施的若干研究摘要:建设项目管理是为实现项目投资、进度、质量目标而进行的全过、全方位的规划组织、控制和协调工作,内容是研究如何高效益地

实现项目目标。鉴于建设项目是一次性的,故项目工程需要用系统的观点、理念和方法行管理,具有全面性、科学性和程序性的特点。建设项目的生产要素有劳动、材料、机械设备、技术和资金等,这些要素具有集合性、相关性、目的性和环境适应性,是一种相互结合的立体多维的关系,这就说明项目是具有系统性施工,具有系统管理的特点。加强项目管理,必须对施工项目的生产要素详细分析,认真研究并强化其管理。文章仅从施工方的项目管理角度,结合一些实践中的经验谈谈的看法。 关键词:建筑质量施工管理 引言 建筑工程项目管理,主要是通过管理使项目的目标得以实现。一建设项目参建方涉及勘探、设计、监理、施工等诸多企业,项目实施过程从设计,至U施工,至赅工,至M呆修等阶段,对项目生产要素进行管理主要体现在四方面:①对生产要素进行优化配置,即对生产要素适时、适量、比例适当、位置适宜地配备或投入以满足施工需要;② 对生产要素进行优化组合,即对投入施工项目的生产要素在施工中进适当搭配以协调地发挥作用;③对生产要素进行动态管理。动态管是优化配置和优化组合的手段与保证,动态管理的基本内容就是按照项目的内在规律,有效地计划、组织、协调、控制各生产要素,使在项目中合理流动,并在动态中寻求平衡;④合理、高效地利用资源,从而实现提高项目管理综合效益,促进整体优化的目的。 1建设项目的施工管理 建设项目的施工管理包括成本、进度和质量控制,三个控制没有轻

中级工程师职称申报论文范本

申报论文(中级) 题目: 单位: 姓名: 申报专业: 年月日

摘要(标题1,宋体,二号字,居中,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 关键词:□□□,□□□□,□□□□(字体:宋体;字号:小四) (关键词要3~5个)

目录 摘要 (Ⅱ) 绪论 (1) 一、□□□□(标题1+居中) (2) 1、□□□□□□□□(标题2) (2) 2、□□□□□□ (2) (1) □□□□□□□□ (2) (2) □□□□ (2) 二、□□□□ (3) 三、□□□□ (3) 1、□□□□ (4) 结论 (4) 参考文献 (5) 附录 (6)

绪论 (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距,说明研究背景、动机、意义和目的)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

(论文主体) 一、□□□□□□ 1、□□□□□□□□(标题2,宋体,三号字,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 2、□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□。 (1)□□□□□□□□□□□□(标题3,宋体,三号字,加粗) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 如图1-1所示,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 (图形居中) (5号字图下方居中)图1-1 □□□□□ (2)□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,┅┅┅

论文评审评语怎么写

论文评审评语怎么写 本文是关于论文评审评语怎么写,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 论文评审评语 1、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制 2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3、全文以***为题。重点探讨出***的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 4、的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 5、论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。 6、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、论文评语——优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求 (一)专业理论知识 较全面系统地掌握本专业必备的专业理论知识和专业技术知识。掌握专业相关的法律、法规及技术规范。 (二)工作经历与能力1.从事科研工作的专业技术人员,具有指导初级专业技 术人员工作和学习的能力与经历,并在担任助理工程师期间,具有下列实践之一: (1)曾主持过中、小型水利电力工程(中型水库、河道枢纽、灌区、泵站、供水站、小型水电站、县级电网等)科研工作的全过程; (2)作为技术骨干参加完成的科研课题或科研项目,通过厅(局)级以上部门鉴定; (3)作为专题或分支专业、专项方法的技术骨干参加过省、部级重点科研攻关项目的全过程; (4)在科研工作中,吸收采用国内外先进技术,参与编写研究大纲,确定技术途径或科研方案; (5)曾参加过科研课题和科研项目的方案、报告的评审工作,具有对科研成果报告的精确性、使用价值和所达到水平进行评估的能力与经历; (6)曾负责主持过二个以上模型试验的具体操作以及测验项目数据的采集;(7)曾具体承担过二个以上水利电力科研项目的原型观测资料收集、资料分析、数值计算、资料整理。 2.从事规划设计工作的专业技术人员,具有指导初级专业技术人员工作和学习的能力与经历,并在担任助理工程师期间,具有下列实践之一: (1)曾参与大、中型项目(大、中型电站、跨县电网等)的规划、勘测、设计工作,担任大、中型项目中的专项负责人,参与编制中型以上项目的规划、勘测任务书; (2)曾担任中、小型项目负责人;或主持小型项目设计的全过程,并能进行项目 核算,参与编写阶段技术报告; (3)作为主要参加者,参与编写有关技术规范、技术标准二项以上; (4)曾参与编写二项以上中型及以上项目的规划、勘测、设计大纲、任务书,或独立编写中型以下项目各阶段专业技术报告说明书、技术专题报告、技术总结等技术文件; (5)在已完成的本专业技术工作中,吸收采用了国内外先进技术,应用新技术、新方法,经专家鉴定公认在提高专业技术水平和经济效益方面取得一定成绩;(6)省(部)级业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主要参加者;(7)县级及以上业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主持人或二项以上的主要参加者。

工程师-中级职称论文 ()

浅述工程质量的控制 目前施工的工程多为造型复杂、功能齐全、体积庞大的建筑,为满足工程的施工质量;贯彻“百年大计,质量第一”和预防为主的方针;也为了实现对业主的承诺,在施工中应把质量管理放在第一位。根据我在工程施工现场中所总结出的一些质量控制的心得体会。根据目前施工的工程多为全现浇钢筋混凝土实行的规定,在本论文中主要阐述的质量控制包括以下十一个方面的内容: 1建立健全完善的组织管理,质量保证体系 2按程序办事,落实施工组织设计、施工方案 3质量分析会诊制度与奖罚制度相结合 4优选劳务队伍,实行优质优价,加强教育,提高质量意识 5成立创优领导小组 6施工质量预控 7施工过程控制 8施工技术资料管理 9施工试验管理 10最终检验和试验控制 11做好各专业、分包质量管理 工程总体质量保证体系: 项目经理部 工程指挥部 设计单位 监理单位质检总公司质检部门市(区)工程质量监督站 建设单位

项目部内部质量保证体系: (二)按程序办事,落实施工组织设计、施工方案 严格按程序办事,执行设计图纸、施工组织设计、施工方案与技术交底。工程管理人员及技术人员要认真熟悉图纸,施工前要进行施工组织设计交底和分项工程技术交底,严格按图施工,认真落实施工方案和各项管理措施。对每道工序都要建立严格的质量检验系统,并起到监督上道工序、保证本道工序、服务下道工序的作用。 项目经理部 项目经理 施 工 生 产 组技术质检组经营核算组QC 小组器 材组办公室 施工劳务队长 工 长 施工班组 项目技术负责人专业副经理分包单位负责人 生产副经理

(三)质量分析会诊制度与奖罚制度相结合工程推行全面质量管理,用科学的方法指导 工作,指导施工。成立质量管理小组,根据工程具体情况制定相应的活动计划,有针对 结质量工作,分析质量优差的原因, 及时采取预防与纠正的措施。 同时, 严格奖罚制度, 明确责任人的行为标准,调动管理人员落实各项制度的积极性。 (四)优选劳务队伍,实行优质优价,加强教育,提高质量意识 不断对全体参施人员进行质量教育及培训,提高他们的质量意识,严格执行ISO9002标准,从而达到加强对施工每一环节质量控制的目的。 (五)成立创优领导小组 为了加强质量管理,更好的完成创优目标,项目经理部成立以项目经理为组长,项目技术负责人、质检员为副组长,由生产、技术、质量、材料人员组成的创优领导小组。推行全面质量管理,用科学的方法指导工作,指导施工。开展创优活动,把创优的意识落实到每一位参施人员思想中和施工的每一项工作中,从而实现创优目标。

职称评定自我评定范文

职称评定自我评定范文 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 如何做好一份职称评定自我评定呢?请看为大家整理的内容,欢迎阅读。 范文一 我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业,因此在我毕业之后,我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝,从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作个人总结如下: 工作中,工作之初,为了能在最短的时间内进入到监理员的状态以便在今后的工作中能更好的完成本职工作,在工作之余四处收集资料,并多方面向前辈们监理的工作性质及情况。回顾近几年的监理工作,让我体会最深的是做好监理工作,就必须严格认真,有较强的责任心,不管多么复杂的工程只要我们能够

一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责,就能全面的掌握整个工程动态,控制整个工程质量,同时我们要具备较高的业务素质,就能对每一工序,每一环节,做到事前提示,将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态,并对可能造成质量隐患的环节事先防范,这两点对我们的监理工作大有帮助,必将有力推动我们的工作。 思想上,坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。 学习上,自参加工作以来我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,适时地对自己提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力的同时,在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。 在过去工作中,在领导的关怀和同事的支持与帮助下,经过不断的努力,我适应工作节奏,具备了一定的技术工作能力,但仍存在着一些不足,在今后的工作中自己要加强学习,克服缺点,力争自己专业技

毕业论文评审意见导师意见范文

毕业论文评审意见、导师意见范文、模板2010-05-21 12:15又到一年论文答辩时,很多同学需要自己写评审意见、导师意见,下面列出了我通过百度收集的一些模板和范围,方便大家参考。 题目1:固本活血法对COPO患者炎性因子影响的研究 该文在既往工作的基础上,通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响,并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的释放,改善粘膜水肿和管腔阻塞程度,抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能,是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下: 1.论文能够理论联系实际,从解决临床关键问题入手,探讨相关治法的作用机制,得出了较为可靠的结论,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。 2.课题设计符合中医理论实质,技术方法先进,数据基本可靠,结论说服力充分。说明论文作者基本掌握了本领域的发展方向和主要文献,能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索,具备独立从事中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操作技能,基本达到硕士研究生的要求。 3.论文书写规范,统计方法正确,逻辑结构清晰,文字表达流畅,建议作为硕士学位论文安排答辩。 4.如果能够进一步开展多中心的大样本随机双盲对照试验,结论可能更有价值。 题目2:固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP影响的研究 该文在临床疗效的基础上,进一步研究固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响,并探讨了其作用机制。结果提示其作用机制是固本平喘汤能够通过改变ECP及MBP在哮喘豚鼠肺组织的表达,从而减少肺组织中ECP及MBP的含量,诱导EOS凋亡,使BALF中及肺组织侵润的嗜酸性粒细胞和淋巴细胞明显减少,以达到防治哮喘的目的。评审意见如下: 1.支气管哮喘是由多种炎性细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病,论文能够从解决临床关键问题入手,探讨固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS 等的影响及其作用机制,具有较强的理论意义和实用价值,有一定的创新性。

关于职称评审论文的要求

关于职称评审论文的要求 为加强职称评审工作,对申报教师职称送审的论文,规定如下: 1.申报职称送审的论文,都需上传到南海区教育教学论文库,没有上传的,一律不受理申报职称。 2.论文上传的方法请参考附件一《关于南海区中小学论文网用户管理说明的通知》。 3.上传论文时,论文题目需用如下格式:2011+(级别)+《论文题目》,例如,申报幼儿园高级教师,发表的论文题目为《幼儿的养成习惯》,在上传论文格式时,应写成:2011幼高《幼儿的养成习惯》。 级别分别:中正高、中高、中一、中二,小高(副)、小高、小一、小二,幼高(副)、幼高、幼一、幼二、幼三。 4.论文格式参考附件二《申报职称送审论文格式》 5.上传论文必须为本人独立所写(与他人合写的论文要注明),上传论文有抄袭行为视同职称送审资料弄虚作假,取消申报资格,并作通报批评处理。 佛山市南海区教育局人事科 二〇一一年七月六日

申报职称送审论文格式 第一行:题目(居中,小三,宋体,加粗,居中) 第二行:单位,空一格,姓名(小四,宋体) 第三行:空行 第四行:内容摘要,200字以内,(小四,宋体,行距1.5倍) 第五行:关键词,一般不超过5个词组(小四、宋体) 第六行:空行 第七行:正文,(四号宋体,行距1.5倍)

关于南海区中小学论文网用户管理说明的通知 各镇(街道)教育局、区直学校: 南海区中小学论文网采用“区教育局-镇(街)教育局-学校”三级用户管理模式。现将相关操作说明如下: 1、南海区中小学教科研网(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)、南海区中小学新课程资源(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)、南海区中小学论文库(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)和南海区中小学试题库(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)为同一用户管理系统采用统一的“区教育局-镇(街)教育局-学校”管理模式。 2、新用户只能在南海区中小学教科研网(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)上注册。新用注册后经学校管理员审核方可在以上系统上使用。原各系统中旧用户可照常使用。 3、学校管理员具有审核本校教师账号、查询本校教师密码和删除本校教师账号的功能。学校管理员由镇(街)教育局管理员授权。 4、镇(街)教育局管理员具有审核辖区内教师账号、查询密码和删除教师账号的功能。 5、管理员的管理功能必须在南海区中小学教科研网(https://www.360docs.net/doc/9915562870.html,)

机电工程师职称评定要求

一、目录 (一)对象范围 (二)申报条件 (三)材料要求 (四)申报流程 (五)受理时间 二、正文 (一)对象范围 凡在我市各种所有制经济成分的事业、企业单位从事专业技术工作,符合专业技术资格条件的专业技术人员,均可按规定程序申报评审相应系列、专业、级别的专业技术资格。 (二)申报条件 1.目录 (1)思想品德条件 (2)学历(学位)、资历条件 (3)职称外语和计算机应用能力条件 (4)继续教育条件 (5)专业技术工作经历(能力)条件 (6)业绩成果条件

(7)论文、著作条件 2.正文 (1)思想品德条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 (2)学历(学位)、资历条件 学历(学位)、资历一览表

备注: ①专业技术人员的工作资历应从取得中专、职中或技工以上学历后开始从事本专业或相近专业技术工作时起计; ②在职称评审工作中,技工院校中级技工班毕业生与中专学历人员同等对待,高级工班毕业生与大专学历人员同等对待,预备技师(技师)班毕业生与本科学历人员同等对待; ③专业技术人员申报评审专业技术资格,其专业技术工作资历计算的截止时间为每年的8月31日; ④中小学教师职称的学历资历条件请查阅《关于印发<广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案>的通知》(粤人社规〔2016〕5号);

⑤知识产权专业人员学历资历条件请查阅《广东省知识产权专利研究人员专业技术资格条件(试行)》; ⑥职称业务办理遵照国家、省和市政策为准,如遇政策调整,按最新的政策执行。 (3)职称外语和计算机应用能力条件 职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求,成绩仅作为参考条件。确需评价外语、计算机能力水平的,由各评审委员会自主确定(各评委会查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zcpswyh/),或由用人单位在职称推荐申报环节增加相关要求。 (4)继续教育条件 继续教育条件相关要求按省市高、中级评委会年度评审工作通知执行(各评委会年度评审工作通知查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/pstz/)。 (5)专业技术工作经历(能力)条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 (6)业绩成果条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 科技人员的业绩成果条件可按照《关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见》(粤人社规〔2015〕4号)有关规定执行。

工程师职称评审论文范文

工程师职称评审论文范文 我叫xxx,x年x月出生,现年x岁,中国共产党党员。x年x月参加工作,先后在xxx、xx供电站、xx工程队、xx修试班工作,x年考入华北电力大学(北京)用电监察与管理专业脱产学习两年,xx年毕业后在xx局xx保线站工作,xx年元月获得助理工程师职称,x 年x月调至xxx科,先后从事xx专责、xx专责、xx专责和xx专责工作。现在xx科主管xx营业管理工作,同时兼任xx局xx专责和xx专责。 任助理工程师近x年来,自己的工作性质和从事的专业虽没有改变,但不同岗位的锻炼,使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间,进一步锻炼和丰富了自己,增长了知识和才干,提高了自己的专业技术水平,各方面都得到了长足的进步,同时,在近几年的营销管理工作实践中,自己坚持以市场为导向,以效益为中心,以服务宗旨,坚持科学管理,规范经营,狠抓落实,积极开拓电力市场,圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。 思想政治素质得到提高 在多年的工作实践中,自己深深认识到,只有政治上的坚定和思想上的清醒,才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此,在任助理工程师以来的工作中,自己更注重不断地补充自己,提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习,尤其是理论学习,用正确的理论来指导工作,在学习中,自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习,记好学习笔记和心得体会,还利用工作和业余时间抓好自学,注意拓宽学习面,提高自己的综合知识水平;并注重了解和掌握时事政治,在思想上时刻与党中央保持一致,在工作步调上与县局保持一致;同时,联系思想和工作实际,与同事们一起有针对性地学习探讨,研讨工作学习方法和体会,用正确的理论武装思想,指导工作,不断改造自己的世界观。 二是认真贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,贯彻上级的指示精神,以明确的思想意识来指导自己的行动,按照上级的安排部署,积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立公仆意识。自己经常想,我之所以能从一个普通工人走上管理岗位,取得专业技术职称,完全是党的培养和领导的信任,在这个岗位上我只能是尽职尽责,干好工作回报党。因此,在日常工作中,自己坚持深入基层,到一线调查了解管理中存在的问题,进一步改进工作,提高自己能力,同时,对自己严格要求,减少办事程序,提高工作效能,恪守职业道德,注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则,实事求是,作风正派,用自己的11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径杨老师寇寇1760405151行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用,发扬敢抓敢管的作用,推动自己主管的各项工作不断发展。同时,在日常工作中,自己坚持努力做到踏踏实实工作,堂堂正正做人,正确对待个人的名利待遇,坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作,圆满完成各项工作任务。 技术和业务水平不断增强 从参加工作尤其是任助理工程理师职称以来,自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强,如果说两年的专业技术学习奠定了自己的理论基础,那么,多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中,自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱,因此,自己不断加强学习,虚心请教有专业特长的工程师和学者,不放过每一个学习和提高的机会,使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中,自己一是侧重学习,加强理论功底的培养。每到业余时间,每到夜晚,自己总是坚持看相关专业技术理论书籍,坚持记学习笔记。二是继续接受高等教育。在坚持自学的基础上,于x年至x年函授读完了华北电力大学电气工程及其自动化专业专升本学习,顺利毕业,成为全班70人中仅有10人获得学士学位的人员之一。 这一切,更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的基础。三是带着

评语大全之职称论文评语范文

职称论文评语范文 【篇一:论文评语大全】 指导老师评语 1、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 ------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 6、选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。 7、本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。

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