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绿色卡通你我携手共创文明城市PPT教学课程
文明礼让/爱护环境/守正创新
环境整治万众一心 保护生态环境人人有责 坚持可持续发展观念 低碳环保
汇报 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。
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目录
创城应知应会小知识 文明行为，从我做起 文明交通，从我做起
4 文明旅游，公筷公勺
5 监督文明，共同努力
首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。 首先，我拿起一瓶有糖的可乐，把它 放在盆 子里。 再用衣 服把可 乐的瓶 盖拧开 ，然后 取来一 袋食盐 ，勺起 一小勺 食盐， 把它倒 入可乐 瓶里， 可乐就 慢慢地 向上升 ，最后 它不知 不觉地 喷了出 来。
创建文明城市规划大纲ppt
全国文明城市值多少？
提高城市 的文明程
度
并提高市民 的幸福指数
提高市民的 文明素质
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市容市貌有哪些要求?
第一
规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境 相和谐，能给人以美的享受；
第二
街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；
第三
公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
不文明行为有哪些？
1.自觉排队 2.在禁烟区吸烟 3.说脏话粗话 4.践踏花草破坏绿化 5.侵占或故意损坏公物
6.随处吐口香糖弄脏环境 7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行
9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上
10.在影剧院边看演出边饮食影响他人
⑸市民对义务教育的满意度≥75%； ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%； ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%； ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；
全国文明城市值多少？
创建文明城市对市民的满意度有什么要求?
市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；
市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；
市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；
群众安全感 >85%；
科教、文体、法律、卫生进 社区活动覆盖率>80%；
家庭美德的知晓率≥80%；
市民对创建工作的支持率 >80%。
全国文明城市值多少？
建立公共场所人际互助关系有哪些要求?
公交车上为老、弱、 病、残、孕及怀抱 婴儿者主动让座；
见男生，脸上瞬间变得和颜悦色起来。;好啦好啦，你
自己看着办吧。;说完星星crea哦tin那g co个urs挂ew断are电of c话ivil，ized迎cit上y th了em男e class meeting creating
共创文明城市共享美好家园PPT课件
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
当“自行车英雄”——保护大气，始于足下
用无铅汽油——开车人的选择
减少尾气排放——开车人的责任
做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣
行为规范
谢谢观看
空调冬18夏26 全国节电上亿度
不用电器断电源 节电10%能看见
垃圾分类不乱扔 回收利用好再生
灯泡换成节能灯 用电能省近八成
对高耗能企业鼓励安装节能设施
具体措施
行为规范
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园
环境保护
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园
低碳生活
绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。既节约能源、提高能效、减少污染、又益于健康、兼顾效率的出行方式。
绿色出行
重要意义
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
低碳准则
环境保护
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
环保的主要内容
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
当“自行车英雄”——保护大气，始于足下
用无铅汽油——开车人的选择
减少尾气排放——开车人的责任
做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣
行为规范
谢谢观看
空调冬18夏26 全国节电上亿度
不用电器断电源 节电10%能看见
垃圾分类不乱扔 回收利用好再生
灯泡换成节能灯 用电能省近八成
对高耗能企业鼓励安装节能设施
具体措施
行为规范
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环境保护
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园
低碳生活
绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。既节约能源、提高能效、减少污染、又益于健康、兼顾效率的出行方式。
绿色出行
重要意义
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
环境保护
低碳准则
环境保护
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
环保的主要内容
共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园共创文明城市共享美好家园。
项目五---任务4-创建文明城市宣传展板设计ppt课件
任务实施
3．制作展板文字内容 （10）使用步骤（1）～（3）的方法添加文本内容“03 对公共场所有哪些要求？”，效果图 如图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务实施
3．制作展板文字内容 （11）使用步骤（4）～（5）的方法添加并处理素材文件“图片 2”，如左图和右图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务 4 创建文明城市宣传展板设计
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
学习目标
● 掌握宣传展板设计的特点、基本思路及方法。 ● 掌握图层分组、图层蒙版及图层样式等在宣传展板设计中的 运用方法。 ● 掌握椭圆工具、圆角矩形工具等工具的使用方法。 ● 掌握文字的排版与设计技巧。 ● 掌握字符面板、段落面板和字形面板的功能与使用方法。
任务实施
1．制作背景 （12）在图层面板中新建图层，命名为“白 色”。在工具箱中选择“圆角矩形工具”， 选择“像素”模式，设置前景色为白色，用 鼠标在背景中绘制一个大的白色圆角矩形， 设置不透明度为 30%。复制“白色”图层， 按快捷键“ Ctrl+T”，适当调小圆角矩形， 放置在原白色圆角矩形的中心位置，并设置 不透明度为 50%，如图所示项。目五 任务4 创建文明城市宣3）设置前景色为白色，用鼠标在背景中绘制一 个椭圆形。选择“移动工具”，按住“ Alt”键， 用鼠标拖动椭圆形，将椭圆形复制多个，并摆放 成白云的图案。在图层面板中选中所有白云图层， 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并 图层”，完成图层合并，如图所示。
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
项目五 任务4 创建文明城市宣传展板设计
任务实施
3．制作展板文字内容 （7）使用步骤（1）～（3）的方法添加文本内容“02 市民守则”，效果图如图所示。
《建设美丽中国》文明与家园PPT(完美版)(第2课时共筑生命家园)全
生态危机
滋养
开发
补偿
(3)人与自然 ,共生共荣。这是一种 中的平衡、发展中的 、进取中的 、多元中的 、“纷乱”中的 。 (4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循 。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
相互依存
动态
协调
有度
一致
有序
自然规律
绿色
环境效益
生态环境
循环
节约优先
自然恢复
生产生活
细节
(4)必须严守 上限、环境质量底线、 红线。只有实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。 (5)建设资源节约型、环境 型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
资源消耗
生态保护
友好
古文解读
《饮酒·其五》(教材P81)解读:作者陶渊明(魏晋)。释义:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟与我结伴归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
(1)要以资源环境 能力为基础,以 为准则,以 、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持节约 和保护 的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3)坚持 、协调、 、开放、 的发展理念,实现中华民族永续发展。
(2)“绿色发展已成乡村自信的新坐标”说明了什么?
[答案]我国坚持走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
(3)坚持绿色发展之路,建设生态文明,你有哪些好的建议?(两条即可)
滋养
开发
补偿
(3)人与自然 ,共生共荣。这是一种 中的平衡、发展中的 、进取中的 、多元中的 、“纷乱”中的 。 (4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循 。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
相互依存
动态
协调
有度
一致
有序
自然规律
绿色
环境效益
生态环境
循环
节约优先
自然恢复
生产生活
细节
(4)必须严守 上限、环境质量底线、 红线。只有实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。 (5)建设资源节约型、环境 型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
资源消耗
生态保护
友好
古文解读
《饮酒·其五》(教材P81)解读:作者陶渊明(魏晋)。释义:居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟与我结伴归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
(1)要以资源环境 能力为基础,以 为准则,以 、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持节约 和保护 的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3)坚持 、协调、 、开放、 的发展理念,实现中华民族永续发展。
(2)“绿色发展已成乡村自信的新坐标”说明了什么?
[答案]我国坚持走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
(3)坚持绿色发展之路,建设生态文明,你有哪些好的建议?(两条即可)
共创文明城市绿色卡通你我携手共创文明专题PPT教学课件
创城应知应会小知识
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼让/爱护环境/守正创新
环境整治万众一心 保护生态环境人人有责 坚持可持续发展观念 低碳环保
汇报人：XXX
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
创建文明城市积极向上社会社区宣传PPT
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创建文明城市
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创建文明城市
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文/明/城/市/你/我/共/建
创建文明城市 共建美好家园
北京市某某某社区（宣）
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创建文明城市
The part 02
创建文明城市
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创建文明城市
The part 04
创建文明城市
28743.76
51443.98
36618.46
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标题文字
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创建文明城市
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创建文明城市
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创建文明城市
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文/明/城/市/你/我/共/建
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北京市某某某社区（宣）
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创建文明城市
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创建文明城市
The part 04
创建文明城市
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西安市创建全国文明城市知识问答 ppt
不文明行为有哪些？
21.侵占公共用地乱摆摊
26. 不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽
不 文
22.堵塞走火通道或破坏消防设施
27.醉酒闹事
明
23.服务人员怠慢待客
28.不理睬问路人
行
24.开会或观看演出不守时
为
25.卖东西以次充好或短斤缺两
29.闯红灯 30.逆向行驶
第三部分
我们的家园该怎么办？
creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting
市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；
群众安全感 >85%；
科教、文体、法律、卫生进 社区活动覆盖率>80%；
家庭美德的知晓率≥80%；
市民对创建工作的支持率 >80%。
全国文明城市值多少？
建立公共场所人际互助关系有哪些要求?
公交车上为老、弱、 病、残、孕及怀抱 婴儿者主动让座；
西安市创建全国文明城 市知识问答 ppt
设计师：某某某 部门：营销部 时间：202X/X/X
就像一个婀娜多姿的少女，静静地躺在母亲的怀抱。附 近还有一对鸳鸯好像孪生兄弟一样不停地追逐嬉戏着。 仰望天空，正好有一群大雁往南飞，它们不断地变换着 队形，一会儿排成;人;人字，一会儿排成;一;字，就像人 民空军守护着祖国的边疆。低头看去，有一只很机灵的 地鼠，鼓着眼睛，晃着脑袋，噘着嘴巴，从地洞里探出 半个身子，只见它敏捷在各个地洞之间穿梭，享受大自 然带给它无穷的乐趣。广阔创的建草原文和明迷人城的市景色主真题得让班 会 课 件 人留连忘返
小学创建文明城市—一二年级校园文明礼仪PPT
• 进、出老师办公室的礼仪 • 自尊礼仪 • (面必净\发必理\服饰规范礼
仪) • 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱
起、 • 乱叫绰号等)
?
你 知 道 哪 些 校 园 礼 仪
文明中小学生
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
行为文明
• 遵守公民道德规范 • 遵守市民规范 • 遵守学生规范
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
4
真诚原则
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以 诚。这样去做，待人友好与敬意才 易于为他人所接受。不允许在运用 礼仪时逢场作戏，言行不一，口是 心非，投机取巧，做假骗人。
2、校园礼仪
• 升旗仪式 • 尊师礼仪 • 见到来访客人的礼仪 • 课堂礼仪 • (上课\下课\迟到\听
讲发言礼仪等) • 上、下楼梯礼仪
6
诚实守信，做事待人要真 诚公正。
对人对事怀有一颗宽容 的心、关爱的心，友善 回答陌生人询问、热情 为陌生人指路、举止文 明。
4、校园不文明行为
1、考试作弊；
4、课堂不文明，不尊重老师；
2、休息时间吵闹，影响他人 5、破坏校内公共设施、设备；
休息；
6、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱
3、在教室等学习场所喧哗吵 画；
闹，影响他人学习；
学 生 不 文 明 行 为
上下学期间“六不”规范
路上不打闹； 不损坏公物； 不乱扔垃圾； 不乱穿马路； 乘车不拥挤； 不乱闯红灯。
宣誓
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战， 争做文明学生，创建和谐校园！
单击4添加文字
不逃操、不乱扔垃圾，对 违犯《小学生日常行为规 范》的不良行为要坚决举 报和制止。
小手拉大手-共创文明城 PPT课件
和谐的社会的背后，是每一人那一颗充满爱的内心
诚实守信，也是我们每一个人的责任
每一个人，都应该从心灵上蜕变
“诚实守信”是社会健康发展的重要保
障
而现代社会人们却总是将他遗
忘
发言墙
看了影片，你一定有很多感想吧，说说看！
承诺，有时是一辈子的事
做什么事都不能没了良心
缺钱但不能缺德
......
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
关于你的。。
在全市中小学校开展了“落实‘三个三’共创文明城” 孝道主题教育活动。“三个三”即做好三件事（端一 杯茶水，给一个拥抱，讲一日见闻）、说好三句话 （离家说再见，睡前道晚安，受助说谢谢）、做好三 件家务（洗自己的内衣，刷自己的碗筷，整理自己的 房间）。
1、礼仪—— 不是 表，面是细节。 2、尊重—— 不是 忍让 ，是双赢。 3、培训—— 不是 目的 ，是提醒。
礼仪是无时不在，无处不有
演讲
《创建文明城市一切从我做起》
ห้องสมุดไป่ตู้
中国是一个有着几千年文明 历史的古国，文化源远流长。 作为礼仪之邦，中国历史上 有很多故事至今仍深深的教 育着我们
负荆请罪
程门立雪
诗朗诵 ：
手拉手，为文明歌唱 让我们手拉手，让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
创建文明城市PPT幻灯片22页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰பைடு நூலகம்盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
创建文明城市PPT幻灯片
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。