2020-2021学年山东省潍坊市安丘市七年级(上)期末生物试卷

2020-2021学年山东省潍坊市安丘市七年级（上）期末生物试卷试题数：31，满分：1001.（单选题，2分）下列生命现象所体现的生物特征，与其他三个选项明显不同的是（）A.仙人掌的叶变成刺状，减少水分的散失B.鱼的身体呈现梭形C.蚯蚓通过对土壤的翻耕作用让土壤更肥沃D.雷鸟冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为灰或褐色，以适应冻原地区的植被颜色2.（单选题，2分）上完“显微镜的使用”这节课后，学生讨论时提出了以下观点，正确的是（）A.先将做好的装片安放在载物台后，再进行对光B.当视野中出现图象时，要进一步用细准焦螺旋把物像调得更清楚C.观察较透明的装片时，要用较强的光线D.镜筒下降时，眼睛必须注视目镜3.（单选题，2分）同学们利用普通光学显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁的是（）A.B.C.D.4.（单选题，2分）下列关于细胞分裂、分化及生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A.人体红细胞的寿命只有120天左右，成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞B.小明同学体内的肌肉细胞和神经细胞遗传物质相同C.形态、结构和功能不同的细胞构成的细胞群，叫做组织D.番茄的果皮和人的骨骼肌属于同一结构层次5.（单选题，2分）某同学在校园中发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：① 植株高大，可达20米、② 叶椭圆形或卵形，薄革质、③ 花长在树枝基部，种子的成熟期在每年的9～11月份，成熟的种子呈现褐色，外有果皮包被。

该植物与下列哪种植物同属于一类？（）A.肾蕨B.油松C.玉米D.海带6.（单选题，2分）关于植物叶片的气孔，下列叙述不正确的是（）A.气孔是植物与外界进行气体交换的“门户”，植物吸收的水分绝大部分以气体的状态通过气孔散失B.气孔由一对呈半月形的保卫细胞构成C.保卫细胞吸水呈关闭状态时，会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D.构成气孔的保卫细胞中有叶绿体，可以进行光合作用7.（单选题，2分）下列对植物、动物、微生物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量B.动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并将产生的二氧化碳、水等无机物归还给无机环境，促进了生物圈的物质循环C.动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，对于维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用D.营寄生生活的细菌和真菌等微生物能将生物的遗体、粪便分解为二氧化碳和水，促进了生物圈的碳循环8.（单选题，2分）如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）A.b点植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.ad段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱C.cd段植物体内有机物仍在持续积累D.bd段（不含b点）绿色植物呼吸作用强于光合作用9.（单选题，2分）草莓种植在我市石埠子镇有着悠久的历史，这里出产的草莓，口感香甜、色泽鲜艳，农户为了提高大棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是（）① 适当提高氧气浓度② 适当延长光照时间③ 种植过程多喷洒农药防虫④ 适当减小大棚内的昼夜温差⑤ 适当多施有机肥⑥ 阴雨天气增加光照强度⑦ 经常通风A. ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦B. ② ⑤ ⑥ ⑦C. ① ② ⑤ ⑥ ⑦D. ② ③ ④ ⑤ ⑥10.（单选题，2分）下列属于蠕虫动物的一组是（）A.沙蚕、蛔虫、绦虫B.涡虫、蝗虫、蚯蚓C.线虫、蛔虫、蜈蚣D.绦虫、水蛭、珊瑚虫11.（单选题，2分）下列关于四种动物呼吸结构的描述，正确的是（）A.蚯蚓-湿润的皮肤B.蝗虫-体内的气管C.蝙蝠-用肺呼吸，气囊辅助D.乌龟-用肺呼吸，皮肤辅助12.（单选题，2分）关于如图中生物的说法正确的是（）A. ① ② 身体均有口无肛门B. ② ③ 均营寄生生活C. ④ 的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化D. ⑤ 属于节肢动物，节肢动物的身体均可分为头、胸、腹三部分，且体表有外骨骼13.（单选题，2分）关于鸟类适应飞行生活的特点的解释，不正确的是（）A.身体呈流线型，有效减少飞行时的阻力B.直肠很短，产生的粪便及时排出体外，能有效减轻体重C.完全用胸腔内的肺呼吸，有气囊辅助能进行双重呼吸D.有的骨中空，有的骨愈合，既减轻体重又牢固14.（单选题，2分）下列各种动物名称里都有“鱼”字，其中都属于软体动物的是（）① 章鱼② 带鱼③ 鲸鱼④ 鱿鱼⑤ 鳄鱼⑥ 娃娃鱼⑦鲍鱼⑧ 甲鱼A. ① ④ ⑦B. ① ③ ④ ⑧C. ① ④ ⑥ ⑦D. ② ④ ⑤ ⑦ ⑧15.（单选题，2分）潍坊市水产资源丰富，沿海、内陆水生生物多达196种，常见的有文蛤、泥鳅、爬虾、海蜇，它们分别属于什么动物类群（）A.软体动物、两栖类、节肢动物、软体动物B.软体动物、鱼类、节肢动物、腔肠动物C.软体动物、两栖类、环节动物、腔肠动物D.软体动物、鱼类、环节动物、软体动物16.（单选题，2分）下列与哺乳动物运动系统相关的叙述，错误的是（）A.哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌B.骨骼肌一般要跨越至少一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上C.骨骼肌收缩能牵拉骨也能推开骨D.当我们把铅球推出去的一瞬间，肱二头肌由收缩变为舒张17.（单选题，2分）如图展示了同学们体育训练时四种不同的运动状态，下列对不同运动状态中上肢肌肉活动状况的分析，不正确的是（）A.做引体向上时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B.伸肘时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C.双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张D.身体悬垂时肱二头肌收缩、肱三头肌收缩18.（单选题，2分）下列不属于社会行为的是（）A.羊群中的其它羊会跟着头羊觅食B.狒狒群的首领享有食物和配偶的优先权C.草原上的狼群集体围猎羊群D.母鸡发现食物咯咯叫召唤小鸡19.（单选题，2分）幽门螺旋杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎甚至胃溃疡，主要通过饮食等途径传染，以下有关幽门螺旋杆菌的说法正确的是（）A.是一种单细胞真核生物B.只能在活细胞内生活C.主要营寄生生活D.依靠孢子进行繁殖20.（单选题，2分）如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A.除③ 外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B.只有⑤ 的营养方式为自养，其余的都是异养C.与⑤ 相比较，① 没有细胞壁、叶绿体和液泡D. ① ② ③ 在自然界二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用21.（单选题，2分）下列关于细菌、真菌、病毒与人类的关系，叙述正确的是（）A.酿造酸奶时加入的乳酸菌属于真菌B.细菌、真菌、病毒一旦进入人体就会让人患病C.做馒头、面包主要利用酵母菌D.细菌、真菌、病毒均具有细胞膜、细胞质和遗传物质22.（单选题，2分）下列关于动物行为的叙述中，正确的是（）A.越高等的动物，学习行为在全部行为中所占的比例越高B.老马识途和蜻蜓点水都属于学习行为C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关D.先天性行为能让动物更好地适应不断变化的环境23.（单选题，2分）下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.同“种”生物的亲缘关系最密切B.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C.“猫科”比“猫属”所包含的生物数量少D.分类单位越大，所属生物之间共同特征越多24.（单选题，2分）下列实验中不需要用碘液染色的是（）A.检验绿叶在光下制造有机物B.制作并观察叶片横切面临时装片C.用高倍镜观察酵母菌D.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞25.（单选题，2分）如图是某同学建立的生物分类图，其中① ～⑥ 各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（）A. ② 熊猫③ 企鹅④ 蝗虫⑥ 鱿鱼B. ② 家兔③ 鸡④ 蝴蝶⑥ 蚯蚓C. ② 北极熊③ 家鸽④ 蜜蜂⑥ 蛔虫D. ② 鲸鱼③ 大雁④ 苍蝇⑥ 涡虫26.（问答题，10分）借助光学和电子显微镜，我们揭开了微观世界生物的神秘面纱，请根据如图口腔上皮细胞、曲霉、酵母菌、水绵、细菌的显微结构模式图完成下列问题。

（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是___ 。

A、取镜B、观察C、安放D、对光E、整理桌面、收好显微镜（2）同学们在观察图二B的过程中，需借助___ 观察B的形态和颜色，该过程不需要染色，因为直立菌丝顶端的___ 有颜色。

（3）图二中的C正在进行的是___ 生殖，图二中E的增殖方式是___ ，E与ABCD最大的区别是___ ，与C相比较，D特有的结构是___ 。

（4）如果物像偏左下，你应将标本向___ 移，才能使物像居中。

（5）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，原因是：___ 。

（6）下列是使用显微镜时的不同操作步骤，属“对光”环节的是___ 。

27.（问答题，10分）利用大棚技术可以让人们在寒冬腊月就能吃到酸甜可口的草莓，为了进一步增加产量，为农民创收，同学们做了如下研究。

如图依次为叶片进行的生理活动模式图、一天内大棚内草莓叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图、一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。

据图分析：（1）图一表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳-氧平衡的生理作用是[___ ]___ ，该反应的实质是___ ，植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于[___ ]___ ，植物进行该反应的主要器官是___ ，植物白天晚上都能进行的作用有___ （填写图中标号）。

（2）根据图二分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是___ 点（填写图中标号），此点对应图三中___ 点（填写图中标号）。

（3）若大棚内温度降低，图二中的A点会___ 。

在采收前的日子里，若晚上A点温度持续升高，可能会影响大棚草莓的口感，请用简单的反应式表示这一过程：___ 。

28.（问答题，9分）自然界中的生物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐思。

如图是某中学生物小组的同学收集到的部分生物图片，③ 为海葵，请仔细观察图中生物，回答下列问题：（1）① 比② 能适应陆地生活是因为① ___ 。

（2）如果将① ② 划分为一组，③ ④ ⑤ ⑥ 划分为一组，那这种分类的分类单位是___ ，如果将③ 划分为一组，④ ⑤ ⑥ 划分为一组，那这种分类的分类依据是___ 。

（3）③ 海葵是动物中最低等的类群，它的低等在结构上主要表现为___ （写出一条即可）。

（4）④ 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___ 和___ ，⑤ 的呼吸方式为___ ，无论是吸气还是呼气都可以在___ 中进行气体交换，大大提高了飞行时的气体交换效率。

（5）⑥ 特有的生殖发育方式是___ ，大大提高了后代的成活率。

29.（问答题，9分）请你阅读下面的资料，然后回答下面的问题。

资料一：同一种蚂蚁，如果把不同窝的放在一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后不但不打不咬，还能互相喂食。