关于科技发明的作文100

【 - 字数作文】

【第一篇】关于科技发明的作文100我的未来世界

我的未来世界作文100字

我的未来世界100字一：我的未来世界

我变成了一位科学家，有一天我在家吃完饭洗完脸就用瞬间转移术到了办公室，我就看到有些早早就

来了老板就给我们发了命令，让我们去龟山上去调查一种奇怪的乌龟，我和我的侦查的朋友就都用飞快的

速度跑到了哪里。

到了我看到了一个身上长满刺的乌龟，而且它的头还花不溜秋的我就用专门不做动物的袋子来捕捉它，我就把他带回办公室好好研究，我终于知道了它是一种来自西藏的花刺鬼龟。

下午我就又用瞬间转移术回到了家，我家的什么东西都是隐形的只有戴上高级防隐形眼镜才行我就带

上了。

我的未来世界作文100字二：我的未来世界

一天，我打算去土星看望亲人。早上，我从胖鱼床上起来，按了一下按钮，里面马上投影出一个管理员，他对我说：“您有什么吩咐？”我说：“你帮我预订鲨鱼飞船的机票，谢谢！”他说：“好的。”

穿好衣服，我去保洁卫生间洗脸，又去营养餐厅吃早饭，然后再整理行李。

7：50，我坐着环保节能摩托车到了机场。我按了一下袖子上的按钮，马上就到了座位上。我又按了

休闲按钮，座位变成了安乐椅，我很快进入了梦乡。忽然，我被飞船的降落声惊醒了。原来已到了土星，

我该下飞船去看望亲人了。

这就是我的未来世界！

我的未来世界作文100字三：我的未来世界之梦

有一天,我们慢慢地长出了翅膀，有了魔法，飞进了美丽的梦幻仙境，许许多多穿着五彩缤纷的裙子

的小仙女围着我们跳舞。我太高兴了！她们带着我们去了魔法学校，我们在那里学到了许多我们不会的魔法。

一天突然地震了，大地和学校都在颤抖，而且还有好几个同学被压到了废墟下面。我念起了在魔法学

校里学的咒语：“启动神秘开关，让他们都出来吧！”同学们都出来了，学校和同学都飞了起来，飞到了云

彩上。我们就在一朵朵洁白的云彩上上课。等大地平静下来，我们又驾着云彩回到了大地上，云彩变成了

一座美丽的大花园，我们就都在花园中上课，太美好了！

“李若璞，都7：15了，快起床！”妈妈的叫声惊醒了我，原来这是一场梦啊！

我的未来世界作文100字四：我的未来世界

有一天，我要乘坐最新最大的汽车去世界上再大的公司去上班，而且我还要在那里住上一段时间呢！

我准备到商店里去买好东西吃，再买点衣服穿。

我买完了东西我就开着我的最新最大的汽车去上班了。我在那里非常非常的快乐，有一次公司说要乘

坐世界上最大的飞机上火球和月球去玩。

到了那天我听到广播说离起飞还有1个小时，我想起住在火球上的舅舅舅妈和弟弟，我想准备去商店

给舅舅舅妈和弟弟买点衣服和吃的。

我买完了会到飞机上正好还有三分钟起飞我要收拾一下我买的吃的和衣服。结果我收拾得太慢了飞机

起飞了我从椅子上滑下来了。

哎呀！我大叫一声原来是一场梦呀！吓死我了。

我的未来世界作文100字五：我的未来世界

我未来是一位侦探，我一天去上班，我一出门我就坐上了隐形的飞行汽车去上班。我到了公司激励跟

我说：“你得到了世界的侦探奖杯o(≧v≦)o~~好棒啊！”我高兴的说：“呵呵，没什么大不了的”。我高

兴哈哈的回家了。到了家我把奖杯放到了橱子的最高端。

第二天我一起床就给我的父母打电话，我就拿出我的变形手机来给父母打电话，父母说：“你在外面

要早点回来。”我说：“行的，我会早点回家的。”

又过了一天我起床觉得我想当发明家，我就就转行了。我最后发明了一种叫电子书包。我的后代就开

始用了。

我的未来世界作文100字六：我的未来世界

我的未来世界里,充满了爱,充满了和平,充满了幻想.

在四川省汶川发生了地震,给我们带来了灾害.下次不会死那么多的人了.因为我会发明一种地动仪.它的形状是一个圆圆的球,上面有8条龙,龙的嘴里有珠子,8条龙底下有8只蟾蜍,只要用那条龙嘴里的珠

子掉到一只蟾蜍的嘴里,那里就会发生地震的警告,就可以为灾区的人民做好地震的防范.

我想发明一台有电视、有按纽、可以吃饭、可以睡觉、可以洗澡的车子,因为在旅游的时候很方便,很

节约,这辆车子很好把!

你们的未来世界是什么样子呢?

我的未来世界作文100字七：我的未来世界

我的未来世界里面的东西都是现代研没有的，它们里面都是一些高科技技术的产品，你们想不想来看

一看?如果想的话那就来吧。

清晨，我早早起床，就先穿上我的多功能鞋，它可以在你感到疼痛的时候帮你按摩，可以在你不会跳

舞的时候教你跳舞。然后再穿上我的万能衣，这种万能衣可以随时随地的变色，可以让你一直感到自己穿

得都是新衣裳。我再戴上科技表，这可不是一般的表，它可以用来看时间，又可以上网看电视，查资料等。最后再背上一个飞行器，你只要再飞行器上画上你想要去的地方就可以了。这就是我的未来科技世界。

你们看，我未来世界里面的科技是不是很发达?所以我希望我未来世界里面的东西能够梦想成真。

【第二篇】关于科技发明的作文100科技小发明

科技小发明、小制作图片

科技小发明、小制作图片

科技小发明、小制作图片

科技小发明、小制作图片

科技小发明、小制作图片

【第三篇】关于科技发明的作文100科技作文

垃圾溶解器

我希望将来发明一种能够溶解垃圾的机器。当垃圾成堆时，它会根据垃圾的多少和种类，发射出相应

的溶解弹，垃圾便会慢慢溶解，最后渗入地下。这种垃圾融解器还能把垃圾中的一些铁质元素吸进自己的

体内，给自己做能量。

这种机器的形状跟目前的迷你BP机差不多，它的机体前面还有一个发射管，可以随身携带，如果发

现自己工作、学习的地方有了垃圾，只要对准了，轻轻一按，垃圾马上就会消失得无影无踪。另外，这种

机器还有大型号的，是专门用来处理垃圾场里的成堆垃圾。

愿这种垃圾溶解器能早日走进我们的生活，为我们创造出一个清洁而美丽的环境。我相信，在不久的

将来，我会用我的智慧，使这个愿望成真！

注：此机器决不会溶解非垃圾的物品，请放心！

太阳能汽车关于科技发明的作文100

现在的汽车正在大量增加，时常可以看见许多黑色气体从汽车尾部排放出来，不但污染大气层，还在

危害着人类的健康。我想：要是能发明一种不用油，质量又好的汽车那多好呀！

太阳是我们地球上可以获得的最大能源库。集聚太阳能的技术已经可以用来取暖，做饭，洗澡了，太

阳能具有方便，经济，无污染等优点。所以用它当汽车的能源是再好不过了！这种汽车的形状很特别，有

点象收音机的机身，顶部有一个漂亮的硅板，用来吸收太阳能，在现在汽车油箱的位置，有一个能量转换器，可以把吸收到的太阳能转化为电能储存起来，用作听音乐、开空调、照明等车厢内部设施的能源。

这就是我想发明的汽车——太阳能汽车，你喜欢吗？

吸发机

我希望将来能发明一种能使理发后的小头发消失得无影无踪

的机器——吸发机。关于科技发明的作文100

当你刚刚理完发后，头上、衣服之间会有许多小头发。如果你洗头的话，既不方便，又不能完全洗掉。使用我发明的吸发机，只需要在你感觉痒的地方吸几下，就行了。

这种吸发机和吸尘机的构造差不多，它既小又方便，只需要装上一节五号电池，便可使用。在它的尾

部有一个小盒子，这个小盒子是放被吸进来的小头发的。吸完后，只要把小盒子拿出来，将里面的小头发

倒掉就好了。

这就是我想发明的吸发机，你喜欢它吗？

温控自动床

这就是我想要发明的温控自动床。这种床冬暖夏凉，使人们

的生活更加舒适，而且也给妈妈减少了不少麻烦。同我们现在床有许多缺点，例如夏天天气热，妈妈

要把厚厚的垫子拿掉，晒一晒收起来，换上凉席。冬天天气冷了，妈妈又要把凉席收起来，换上厚厚的垫

子和被子。

我想要发明一种温控自动床，（这种床）人们能让它随着气候的变化自动调节温度。当夏天，外界的

温度高是，只要打开床头的开关，床就会自动地把温度控制在二十度左右，人睡在上面就觉得特别凉爽。

冬天，外界温度很低的时候，也只要打开床头的开关，就能自动地把温度控制在二十五度左右，睡在上面，能使你在寒冷的冬天感到春天的温暖。学们，你们喜欢吗？

自动消化垃圾箱

面对日趋严重的垃圾污染问题，我希望将来发明一种自动分

检并把垃圾逐一消化的垃圾箱——自动消化垃圾箱。当人们把自己用过了而废弃的生活垃圾放进这个垃

圾箱里时，这个垃圾箱会把塑料处理成像大米一样的颗粒，废纸压缩成饼干样的纸饼；玻璃制品集中在一

起融化成液体，菜叶等生活垃圾发酵成肥料，清洁工人每天只要把桶里消化的垃圾归类收装然后卖给需要

这些肥料的厂家，再次利用这些垃圾。

这种垃圾箱的形状跟现在的果壳箱差不多，由那些回收的塑料，玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。

这就是我要发明的自动消化垃圾箱，希望它能给我们带来一个清洁又美丽的环境！

【第四篇】关于科技发明的作文100科技从小发明开始论文

科技从小发明开始

摘要：培养学生的创造能力，要致力于小发明活动作为提高创造能力的一个有效途径的理论和实践的

研究。

关键词：小发明活动；创造能力

中图分类号：g620 文献标识码：a 文章编号：

1006-3315(2011)2-087-001

小发明对于小学生并不陌生，它体现了孩子的动手动脑能力，同时小发明活动也是小学科技活动的重

要组成部分，其内容广泛，趣味性强，深受小学生欢迎。小发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对于培养学生的创造精神、创造性思维和创造个性起着极其重要的作用。对于培养未来科技人才以至

提高全民族的创造能力也是十分有益的。

一、通过小发明从而产生成功感，激发创造潜能

1.开展小发明活动的重要地位

人类的进步和发展是建立在无数发明的基础上的。社会的发展、经济建设更离不开发明。推进素质教育，培养创造人才离不开学生的动手、动脑的实践。小发明活动就是通过学生的动手、动脑的实践，在科

学技术范畴里首创前所未有的事物和方法，或者发现新的现象和规律实现创造目标。

因此，要提高学生创造能力，有必要开展小发明活动。小发明能使学生认识世界和改造世界的能力上

升到新水平，使学生的创造才智得到更大程度的发挥。

【第五篇】关于科技发明的作文100科学家的故事100个