人教版高中英语选修九languagepoints
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e. 那儿大约有五十个人。
[高考链接] Thequestionnairetakes________tentofifte enminutestocompleteandcanbeusedalong withtheassessmentinterview. A.mainlyB.punctually C.approximatelyD.precisely
2)ratherthan而不是；……宁愿…… ratherthan前后结构相同，保持平衡 e.g.Heisanartistratherthanawriter. Iwoulddoitmyselfratherthan askhimtodoit. Hepreferstorentacarratherthan haveoneofhisown. Ishouldthankyouratherthanyou shouldthankme.
4.Imaginedoingthisforamile! imagine的常考用法:“imagine+动词-
ing形式”或 “imagine+one’s/n./pron.＋动词– ing形式”,其中one’s/n./pron.是动词 –ing形式的逻辑主语,imagine后不 可接动词不定式作宾语。
— Thereisastoryhereinthepaperabouta 110-year-oldman.
— Mygoodness!Ican’timagine_____th atold.
A.tobeB.tohavebeen C.beingD.havingbeen
[点拨] 此题考查imagine后接动词-ing形式 的用法。
Theyurgedonustheneedforcooperation. 他们向我们强调合作的必要性。
TheyurgedthattheScienceMuseum___ ____openduringthevacation. A.waskeptB.werekept C.bekeptD.willbekept
Insomeplaceswomenareexpectedtoea rnmoney______menworkathomeand raisetheirchildren. A.butB.while B C.becauseD.though
wk.baidu.com
[点拨] 本题考查while的第三种用法。句意 为：在有些地方，女人赚钱，而男 人持家、照顾孩子。很显然，题干 前后两个分句之间存在对比关系， 故选while。
注意：
aswellas连接两主语时，谓语与第一个 主语保持一致。 e.g. Email,aswellastelephones,______animpor tAantpartindailycommunication.A.isplayi ngB.haveplayed C.areplayingD.play
注意： ratherthan连接两主语时，谓语与第 一个主语保持一致。 e.g.I,ratherthanyou,amtoblame. 常用搭配：
wouldprefertodo…ratherthando… Ratherthanstayathome,I’llprefertogoout.
3)aswellas除……之外;和;与……一样 Sheiscleveraswellasbeautiful. aswell也，通常用于句尾。 Wouldyouliketocomeaswell? may/mightaswell不妨，还不如
Aftergraduationshereachedapointinhe rcareer______sheneededtodecidewhatt odo. A.thatB.what C.whichD.where
[点拨] 通过分析句子结构可知，所选项应为 定语从句的引导词并在从句中作状语， 故用where来引导。
8.Thereisonlyoneperfectroad.Itisaheadof you,alwaysaheadofyou.
aheadof比……早,在……前面;高,优于, 超过
aheadoftime提前，提早 Ithinktheworkcanbecompletedaheadofti
me. 我认为这项工作能提前完成。
1) while作连词时,有三种用法是高考热点: (1)作从属连词，引导时间状语从句，意为 “当……的时候；和……同时”，从句中 应用延续性或状态性动词； (2)作从属连词，引导让步状语从句，表示 转折，意为“虽然；尽管”； (3)作并列连词，表示“对比”，意为“而， 然而”。
Marymadecoffee______herguests werefinishingtheirmeal. A.sothatB.although C.whileD.asif [点拨]选C，while表示“当……的时 候”，引导时间状语从句。
Asapainter,hewasaheadofhistime.
2.他答应我努力学习，事实上，他根本 不当回事。(inreality) Hepromisedmetoworkhard.Inreality,h e’snevertakenitseriously.
3.我劝你马上去看医生！(urge) Iurgeyoutoseeadoctorimmediately!
表示意愿、建议、命令、提议、请求等 动词后的that宾语从句中谓语动词用 should(可省略)+动词原形。例如： Heorderedthatparkingbeprohibitedonm ainstreetduringtherushhour.
这类动词还有： ask要求，advise建议，arrange安 排,beg请求，command命令，decide决 定，demand要求，desire渴望，insist 坚持，intend打算，propose提议， object反对，order命令，require需要， request要求，recommend推荐， suggest建议，urge强调,促进,力劝
7.EverytimeAshritatriestobreakarecord, hereachesapointwherehefeelshecannotp hysicallydoanymore.
每次试图破纪录的时候，阿西里塔都会 达到一个体力不可逾越的极限点。
point,situation,case等词可表示抽象的地 点，作先行词后接定语从句时，若引 导词在从句中作状语,引导词通常使用 where。
2.However,hewasfascinatedbytheGuinne ssBookofWorldRecords.
fascinatevt.使着迷；入迷 e.g.Whattheexpertsaidfascinatedthepres
entlisteners. 专家的话使在场的听众入了迷。
3.Whiletheseactivitiesmightseemchildishan dcauselaughterratherthanrespect,inre alitytheyrequireanenormousamountof strengthandfitnessaswellasdeterminati on. 虽然这些活动看起来孩子气且令人发 笑而不是让人肃然起敬，但实际上， 这些活动需要强大的力量，健康的体 格和坚定的决心。
高中英语课件
（金戈铁骑 整理制作）
人教课标 高三选修9
Unit1
1.Overthelast25years,hehasbrokenappro ximately93Guinnessrecords.
[考点] approximatelyadv.大约地；近似地 Therewereapproximatelyfiftypeoplether
_____theInternetisofgreathelp,Idon’tthi
nkit’sagoodideatospendtoomuchtime
onit.
A.IfB.While
B
C.BecauseD.As
[点拨]选B，while意为“尽管，虽 然”，引导让步状语从句。
—Iwonderhowmuchyouchargefor yourservices. —Thefirsttwoarefree______the thirdcosts$30. A.whileB.until C.whenD.before [点拨]选A，while意为“而，然而”， 表示对比。
Theboystudiesveryhard,soheisoften__ ___alltheotherstudentsinhisclass. A.goodatB.ascleveras C.aheadofD.thebest C
根据括号内的英语提示翻译下列句子。 1. 作为一个画家，他早已经领先他的时 代。(aheadof)
todeveloptheirminds,heartsandspiritualse lves。
6.Hehadbeenurgedbyhisspiritual leadertoenterthemarathoneven thoughhehaddonenotraining. urgesb.todosth./urgesb.on 鼓励，激励某人做…… e.g.Istronglyurgeyoutogiveupsmoking. 我力劝你戒烟。
[点拨]这是一个复合句。SriChinmoy作 主语，_s_a_y_s_作谓语， thatitis...spirituals宾elv语es是_____从句。在 此从句中，包含as...as结构，其中两个it 都形作式_主__语______，真正主的语_____分别为 todeveloptheirbodies和
Itisdifficulttoimaginehis______thedeci sionwithoutanyconsideration. A.acceptB.accepting C.toacceptD.accepted [点拨]此题考查imagine后接动词-ing 形式复合结构的用法。
5.SriChinmoysaysthatitisjustasimportant forpeopletodeveloptheirbodiesasitistod eveloptheirminds,heartsandspiritualsel ves. 斯里琴摩指出人们发展他们的体魄与 发展他们的头脑、心灵和精神上的自 我具有同等的重要性。
[点拨] 选C。and前的句意为：调查问卷大约需 要10至15分钟完成。Approximately意为 “大约地”，符合句意。mainly“主要 地”；punctually“准时地”； precisely“精确地”。
approximateadj.大概的；近似的 e.g.Youhavetopayapproximate100dollars. 你得支付大约100美元。 Hespentapproximatetwohours searchingthephoto. 他用了大约两小时来寻找这张照片。
eventhough/evenif用作连词，意思是 “即使，纵然，尽管”。
【考例】 Timisingoodshapephysically_____Bhedoes n’tgetmuchexercise.(湖南2010) A.ifB.eventhough C.unlessD.aslongas
[点拨]选B。考查状语从句。句意为 “尽管Tim不经常锻炼，但他体形很 好。”前后是让步关系，故选B项。
4.这间屋子大概有多大？(approximate) Whatistheapproximatesizeofthisroo m?
5.这件事不是你所想象的那样简单。 (as...as) Thismatterisn’taseasyasyouthinkitis.
[高考链接] Thequestionnairetakes________tentofifte enminutestocompleteandcanbeusedalong withtheassessmentinterview. A.mainlyB.punctually C.approximatelyD.precisely
2)ratherthan而不是；……宁愿…… ratherthan前后结构相同，保持平衡 e.g.Heisanartistratherthanawriter. Iwoulddoitmyselfratherthan askhimtodoit. Hepreferstorentacarratherthan haveoneofhisown. Ishouldthankyouratherthanyou shouldthankme.
4.Imaginedoingthisforamile! imagine的常考用法:“imagine+动词-
ing形式”或 “imagine+one’s/n./pron.＋动词– ing形式”,其中one’s/n./pron.是动词 –ing形式的逻辑主语,imagine后不 可接动词不定式作宾语。
— Thereisastoryhereinthepaperabouta 110-year-oldman.
— Mygoodness!Ican’timagine_____th atold.
A.tobeB.tohavebeen C.beingD.havingbeen
[点拨] 此题考查imagine后接动词-ing形式 的用法。
Theyurgedonustheneedforcooperation. 他们向我们强调合作的必要性。
TheyurgedthattheScienceMuseum___ ____openduringthevacation. A.waskeptB.werekept C.bekeptD.willbekept
Insomeplaceswomenareexpectedtoea rnmoney______menworkathomeand raisetheirchildren. A.butB.while B C.becauseD.though
wk.baidu.com
[点拨] 本题考查while的第三种用法。句意 为：在有些地方，女人赚钱，而男 人持家、照顾孩子。很显然，题干 前后两个分句之间存在对比关系， 故选while。
注意：
aswellas连接两主语时，谓语与第一个 主语保持一致。 e.g. Email,aswellastelephones,______animpor tAantpartindailycommunication.A.isplayi ngB.haveplayed C.areplayingD.play
注意： ratherthan连接两主语时，谓语与第 一个主语保持一致。 e.g.I,ratherthanyou,amtoblame. 常用搭配：
wouldprefertodo…ratherthando… Ratherthanstayathome,I’llprefertogoout.
3)aswellas除……之外;和;与……一样 Sheiscleveraswellasbeautiful. aswell也，通常用于句尾。 Wouldyouliketocomeaswell? may/mightaswell不妨，还不如
Aftergraduationshereachedapointinhe rcareer______sheneededtodecidewhatt odo. A.thatB.what C.whichD.where
[点拨] 通过分析句子结构可知，所选项应为 定语从句的引导词并在从句中作状语， 故用where来引导。
8.Thereisonlyoneperfectroad.Itisaheadof you,alwaysaheadofyou.
aheadof比……早,在……前面;高,优于, 超过
aheadoftime提前，提早 Ithinktheworkcanbecompletedaheadofti
me. 我认为这项工作能提前完成。
1) while作连词时,有三种用法是高考热点: (1)作从属连词，引导时间状语从句，意为 “当……的时候；和……同时”，从句中 应用延续性或状态性动词； (2)作从属连词，引导让步状语从句，表示 转折，意为“虽然；尽管”； (3)作并列连词，表示“对比”，意为“而， 然而”。
Marymadecoffee______herguests werefinishingtheirmeal. A.sothatB.although C.whileD.asif [点拨]选C，while表示“当……的时 候”，引导时间状语从句。
Asapainter,hewasaheadofhistime.
2.他答应我努力学习，事实上，他根本 不当回事。(inreality) Hepromisedmetoworkhard.Inreality,h e’snevertakenitseriously.
3.我劝你马上去看医生！(urge) Iurgeyoutoseeadoctorimmediately!
表示意愿、建议、命令、提议、请求等 动词后的that宾语从句中谓语动词用 should(可省略)+动词原形。例如： Heorderedthatparkingbeprohibitedonm ainstreetduringtherushhour.
这类动词还有： ask要求，advise建议，arrange安 排,beg请求，command命令，decide决 定，demand要求，desire渴望，insist 坚持，intend打算，propose提议， object反对，order命令，require需要， request要求，recommend推荐， suggest建议，urge强调,促进,力劝
7.EverytimeAshritatriestobreakarecord, hereachesapointwherehefeelshecannotp hysicallydoanymore.
每次试图破纪录的时候，阿西里塔都会 达到一个体力不可逾越的极限点。
point,situation,case等词可表示抽象的地 点，作先行词后接定语从句时，若引 导词在从句中作状语,引导词通常使用 where。
2.However,hewasfascinatedbytheGuinne ssBookofWorldRecords.
fascinatevt.使着迷；入迷 e.g.Whattheexpertsaidfascinatedthepres
entlisteners. 专家的话使在场的听众入了迷。
3.Whiletheseactivitiesmightseemchildishan dcauselaughterratherthanrespect,inre alitytheyrequireanenormousamountof strengthandfitnessaswellasdeterminati on. 虽然这些活动看起来孩子气且令人发 笑而不是让人肃然起敬，但实际上， 这些活动需要强大的力量，健康的体 格和坚定的决心。
高中英语课件
（金戈铁骑 整理制作）
人教课标 高三选修9
Unit1
1.Overthelast25years,hehasbrokenappro ximately93Guinnessrecords.
[考点] approximatelyadv.大约地；近似地 Therewereapproximatelyfiftypeoplether
_____theInternetisofgreathelp,Idon’tthi
nkit’sagoodideatospendtoomuchtime
onit.
A.IfB.While
B
C.BecauseD.As
[点拨]选B，while意为“尽管，虽 然”，引导让步状语从句。
—Iwonderhowmuchyouchargefor yourservices. —Thefirsttwoarefree______the thirdcosts$30. A.whileB.until C.whenD.before [点拨]选A，while意为“而，然而”， 表示对比。
Theboystudiesveryhard,soheisoften__ ___alltheotherstudentsinhisclass. A.goodatB.ascleveras C.aheadofD.thebest C
根据括号内的英语提示翻译下列句子。 1. 作为一个画家，他早已经领先他的时 代。(aheadof)
todeveloptheirminds,heartsandspiritualse lves。
6.Hehadbeenurgedbyhisspiritual leadertoenterthemarathoneven thoughhehaddonenotraining. urgesb.todosth./urgesb.on 鼓励，激励某人做…… e.g.Istronglyurgeyoutogiveupsmoking. 我力劝你戒烟。
[点拨]这是一个复合句。SriChinmoy作 主语，_s_a_y_s_作谓语， thatitis...spirituals宾elv语es是_____从句。在 此从句中，包含as...as结构，其中两个it 都形作式_主__语______，真正主的语_____分别为 todeveloptheirbodies和
Itisdifficulttoimaginehis______thedeci sionwithoutanyconsideration. A.acceptB.accepting C.toacceptD.accepted [点拨]此题考查imagine后接动词-ing 形式复合结构的用法。
5.SriChinmoysaysthatitisjustasimportant forpeopletodeveloptheirbodiesasitistod eveloptheirminds,heartsandspiritualsel ves. 斯里琴摩指出人们发展他们的体魄与 发展他们的头脑、心灵和精神上的自 我具有同等的重要性。
[点拨] 选C。and前的句意为：调查问卷大约需 要10至15分钟完成。Approximately意为 “大约地”，符合句意。mainly“主要 地”；punctually“准时地”； precisely“精确地”。
approximateadj.大概的；近似的 e.g.Youhavetopayapproximate100dollars. 你得支付大约100美元。 Hespentapproximatetwohours searchingthephoto. 他用了大约两小时来寻找这张照片。
eventhough/evenif用作连词，意思是 “即使，纵然，尽管”。
【考例】 Timisingoodshapephysically_____Bhedoes n’tgetmuchexercise.(湖南2010) A.ifB.eventhough C.unlessD.aslongas
[点拨]选B。考查状语从句。句意为 “尽管Tim不经常锻炼，但他体形很 好。”前后是让步关系，故选B项。
4.这间屋子大概有多大？(approximate) Whatistheapproximatesizeofthisroo m?
5.这件事不是你所想象的那样简单。 (as...as) Thismatterisn’taseasyasyouthinkitis.