三年级数学暑假作业新编

数学（Maths）

【复习旧知】

练习一

一、填一填，填上合适的单位名称：

小华家的住房面积是98（）数学课本长26（）

一张办公桌的面积是34（）一个铅笔盒盖的面积约140（）袋鼠一次大约能跳4（）

二、选择

⑴面积单位与长度单位比较（）

a.面积单位大

b.长度单位大

c.无法比较

⑵一个长为4米，宽为20分米的长方形面积是（）

平方分米平方分米平方米平方米

⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是（）平方分米

.20 c

⑷用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是

（）

a.25米平方米平方米平方米

三、判断。

1.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）

2.一个长方形和一个正方形面积相等，周长也一定相等。

（）

3.一个教室的面积是48米。（）

练习二

1.把1米平均分成10份，每份是1分米，写成分数是（）米，写成小数是（）米。

2. 5分米是()

()米，写成小数是（）米。29厘米是

()

()米，

写成小数是（）米。

3．1元是10角，7角是()

()元，还可以写成（）元。

4．小李的身高是1米75厘米，写成小数是（）米。5．写出下面各小数。

（1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米：写作

（）米。

（2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：写作（）年。（3）小琦的跳远成绩是一点五二米：写作（）米。

6．读出下面的小数：

读作读作读作

7．把、、、从大到小排列是：

（）＞（）＞（）＞（）

8. 图（）的阴影部分可以用表示。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。---毛泽东人之所以犯错，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。---卢梭

练习三

1.(1)平年的2月是( )天，闰年的2月是( )天。

(2)1992年是闰年，下一次闰年在( )。

2. 八、九、十月共有( )天。

3.(1)15时是( )午( )时。

(2)2时=( )分。

(3)24时表示今夜( )或明日凌晨( )。

4．水果商店运进16筐苹果，每筐25千克，卖出2筐后还剩多少千克?

5．一箱可乐有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，现在有12箱可乐和23箱雪

碧，一共有多少瓶饮料?

6.动手画一画

下面每个方格表示边长1厘米的正方形，请你分别画出一个面积为16

平方厘米的正方形和一个面积为16平方厘米的长方形。

练习四

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格看清题目，细心计算。

1.直接写出得数（近似值符号的是估算题）

160÷2= += 30× 80= ＋ =

200÷ 8= －= 650÷5= + =

－= 409÷7≈ 30×45= ＋ =

2.用竖式计算：

75×19 － 872 ÷8

638÷7 36×42 372÷2 3.脱式计算。

81×7÷9 201＋232－365 294＋399÷7

672÷（2×3） （601－246）÷5 576÷3÷4

练习五

一、笔算下面各题。带△的要验算

45×67= △89×64= 60×82= 522÷4＝ 413÷7＝ △504÷5＝

二、脱式计算。

576 ÷ 3 ÷ 4 17 × 34－278

85 × ( 28 + 32 ) ( 601－246 ) ÷ 5

练习六

1．(信息题)根据信息完成问题。

(1)汽车走15小时，可以

走多少千米?

(2)从学校到家坐汽车要

12分

钟，如果步行要多长时间?

步行 每小时行5千米

自行车 每小时行15千米 汽车 每小时行65千米 飞机 每小时行80千米 莫等闲，白了少年头，空悲切。---岳飞 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

---高尔基

谦虚使人进步，骄傲使人落后。---毛泽东

(3)飞机的速度是步行速度的多少倍?

2.小红每天坚持练习写4页毛笔字，每页练习纸可以写16个字，他一个星期（7天）可以写多少个字？

3.图书馆买回240本图书，平均放在3个书架，每个书架上放4层，平均每个书架每层放多少本？

【数学家的故事】“老师，我没有胡闹”——“数学王子”高斯的故事

草木秋死，松柏独在。---刘向7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：

81297+81495+81693+……+100701+100899=？

“哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。

布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。

可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。