联盟学校活动方案

联盟学校活动方案

【篇一：城乡校际联盟学校活动方案00】

城乡校际联盟学校活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以农村教师培训基地学校为依托，将教学、研究、培训有机整合，使探究、合作、反思成为教师职业生活的主要特征，把学校建设成为实践型的学习共同体，整体推动我校及结对学校教师的专业发展，为促进我市教育教学均衡发展搭建平台，以提升学校领导、教师在教学理念、教学方式、专业技能、教学常规等方面的水平，引领教师专业发展为目标，促进学校内涵发展，使城乡教育全面、协调、和谐发展。

二、总体目标充分发挥农村教师培训基地的引领作用，创新校本教研机制，提高教研工作实效；通过交流、学习，共促城乡学校办学思想有新的突破；让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高，使共建学校的教育教学质量有较大的提高，打造更优秀的学校名师；探索城乡共建均衡发展的新路子，全面实施素质教育，为我校及结对学校培养一批具有社会责任感，德、智、体、美全面发展的人才。

三、结对学校

铁力市第一小学校------双丰镇中心学校

结对教师：（双丰）房忠玲滕东艳于晓秋陶艳春王丹

孙纯玉张树君鞠义朋李振华迟贵军

（一小）朴成华左兴华杨晓娟王世秋廉世臣

许哲郭英丹邵桂芳王月静邱威

四、主题活动安排（2013年9月2日----2013年11月30日）

九月：两校教师之间结对同备一节课。

十月：1、两校班主任进行同课异构活动。

（1—6年级语文，一小学承办，一小学拟定方案）

2、“一小小达人”宣讲团到双丰宣讲

（一小学1—6年级每班派2名学生宣讲）

3、双丰中心校派部分中层以上领、班主任、科任教师进行岗位实践活动。（第一期：副校长、政教主任第二期：副书记、教导主任）十一月：1、两校领导班子进行交流（各部门工作交流）

2、两校科任教师进行同课异构活动。

（4—6年级思品、科学、英语双丰中心校承办，双丰中心校拟定方案）

3、双丰中心校教师的汇报课活动。

（双丰中心校拟定方案，一小学部分教师参加评课。）

四、保障措施

1、抓常规管理，提高课堂教学实效促质量。

⑴组织本校和结对学校教师学习《新课程标准》，深入钻研教材，

做到心中有数，在教材的科学性、系统性、重难点、理论联系实际

方面下功夫，并根据本校实际及教学内容充分开发和利用教学资源，提高课堂效率。

（2）抓好听评课，促进交流，提高课堂实效。开展好“两校教师研课”活动，鼓励教师之间互听互评，加强两校之间的沟通，增强合

作研究意识，努力缩小校际之间教学水平的差距。

（3）组织学生积极参与两校互动交流活动，激励学习热情，提高学

习兴趣，让每一次活动都能为全面提高学生素质服务。如双方学生

将通过互写一封信，互读一本书，互赠一个友谊卡，互做一件好事

等多种形式进行互相交流、互相帮助，达到优势互补、共同进步。

2、抓教研教改，加快教师专业成长促质量。

⑴学校充分发挥教研组的作用，与结对学校定期开展教研活动，狠

抓校本教研的落实，加强教研组的建设与管理，加强教师的培训，

优化教师课堂教学结构。

（2）把教师的校本培训做实。抓住建设高效课堂这一核心要素，为

了学生的发展，为了学校的发展，把教师的发展放在第一位。

（3）开展教学研讨活动。发挥双方学校骨干教师团队的示范带动和

榜样引领作用，以示范课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类

型的公开课的活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体

的教研氛围，为教师成长搭建平台。

六、组织机构

组长：石柏玲陈立志

副组长：孙海燕毕亚琴金

凤华

成员：秦红梅周嘉宾孙海燕黄景波

孙立峰滕少华王甲男陈艳

铁力市第一小学

二〇一三年9月1日

【篇二：关于建立联盟学校活动的实施方案】

关于建立联盟学校活动的实施方案

为了促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，

搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据涉县

教体局的安排部署，决定与中学建立联盟学校，开展校际间教学交

流活动，学习中学的先进教学理念，促进我校教育教学质量的进一

步提高。为了使此项工作得以有序实施，特制订本方案。

一、交流范围：

在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面进行互访交流。

二、内容和形式：

1.学校管理互访：包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤建设及制度建设等。此项内容可通过现场查阅资料的方式进行。

2.课堂教学观摩：我们推荐七、八、九年级等部分优秀教师到鹿头

中学，在语文、数学、政治、历史、物理、化学学科进行课堂教学

互通示范观摩，适时进行说课、议课。

3.教研活动、集体备课互访：要认真学习业务知识，努力上好每一

堂课，并请交流教师听课、评课，一学期至少上好一节公开课，认

真听取师傅的示范课，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学

风格。要结合新课堂创建，认真学习鹿头中学在新课堂创建活动中

的经验，弥补我校的不足。

三、几点要求：

1.每学期开展校际交流活动两次，交流内容由学校根据教育教学实

际情况而定。

2.由校际活动领导小组确定参加活动的人员，教导处负责通知。

3.参加活动人员必须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细

填写听课记录。

4.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得

体会或总结材料上交教导处。

5.交流活动结束后，由组长在教职工例会上，对校际交流活动情况

进行总结汇报，并就先进经验和教学方法的学习、运用做出安排。

6.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情

况也可以进行全校的学习研讨活动。