古代中国的经济政策(刘金新课)
古代中国的经济政策ppt课件
受到封建制度的严重束缚，发展缓慢
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资本主义萌芽缓 慢发展
阻碍
阻碍
资本主义萌芽
“重农抑商” 政策
阻碍
“海禁”与 “闭关锁国”
重农抑商 统治（根本原因）
管理制度 严格 、海禁、闭关锁国、腐朽的封建
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总结：中国古代经济政策的特征？
1）历朝大都执行重农抑商政策。 2）对经济生活的控制非常全面、具体、严密。 （严格的工商业管理） 3）实行禁奢侈的政策。 4）实行区域经济管理政策。
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闭关锁国
清朝时期广州 十三行，是唯 一准许与外商 打交道的商行
清朝时期的 广州商馆区
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▲再问历史：明清统治者为什么要实行“海禁” 和“闭关锁国”政策？
4、海禁政策的原因
直接原因：为了对付东南沿海人民的抗清 斗争 根本原因：自给自足的自然经济 客观原因：西方殖民者向东方殖民扩张 主观原因：“天朝上国”的迂腐观念
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二、工商业管理（严格）
自主学习：阅读p23-24归纳 问题：历代国家对工商业管 理采取哪些方式
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二.工商业管理（严格）
（1）统一度量衡、货币 1、秦： （2）《秦律》 特点：全面、具体、严密 2、汉:
汉初：征收重税 汉武帝：盐铁官营 3、唐代： 市的设立和废止，都由朝廷决定（表现）
总结：工商业管理的方式：①制定相关法律，严格管理。 ②实施官营制度，独占专利，限制了民营工商业发展。 ③对民营商业，不断加征重税。
。 态度：孟子：农商平等；商鞅：重农抑商。
认识：农业是本业，商业是末业。 背景：当时商业与农业争夺劳动力，影响农业生产。
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材料二 随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨 胀。……严重影响中央财政收入。公元前 119 年，汉武 帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税， 并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓 励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大 氐破”。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》
《古代中国的经济政策》课件(2)
中国是“举世最优美、最古老、最广大、 人口最多而治理最好的国家”。 ——（法）伏尔泰
欧 洲 人 眼 里 的 满 清 王 朝
见 证 人 ： 马 戛 尔 尼
日 落 悲 歌
——
1793年7月，马戛尔尼使团乘“狮子号”抵达天津大沽口外， 中国官员隆重迎接，送上大量礼物食品。由于礼物太多，船上 空间狭小，只能收下一部分，而“以后不须提出请求，大批免 费供应的物资源源不断送去”。这个排场的见面礼，让英国人 大感意外，因为按照他们的外交惯例，除特邀外，一般使团的 出访费用都是自理的。
让英国人意想不到的怪事接踵而至，运送礼物、食品的船 只载着两名中国官员刚刚离开，由于“有些猪和家禽已经在路 上碰撞而死”，所以英国人把一些死猪、死鸡从“狮子号”上 扔下了大海。岸上看热闹的中国人一见，争先恐后跳下水， “马上把它们捞起来，洗干净后腌在盐里”。
通过这则材料，你能看到中国存在着什么样的 怪现象吗？
探究3：从统治者的角度出发，明清政府为什 么实行“海禁”政策？
材料一：以倭寇仍不稍敛足迹，又下令禁濒海民私通海外诸国。 ——《明太祖实录》卷139 倭寇的侵扰 材料二：自今以后，各该督抚镇，著申饬沿海一带文武各官， 严禁商民船只私自出海，有将一切粮食货物等项，与逆贼(指郑 成功等抗清势力) 贸易者，或地方官察出，或被人告发，即将 贸易之人，不论官民，俱行奏闻正法，货物入官。本犯家产， 尽给告发之人。 对付东南沿海的抗清斗争 ——《清世祖实录》卷102 材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有 无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之 自给自足的自然经济 物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余 润。”
“资本主义在古代中国自然经济的汪洋大海里，没 有养分，没有阳光，最多只能长成萌芽，始终是萌 芽。”
古代中国的经济政策 教案
古代中国的经济政策教案教案标题：探索古代中国的经济政策教学目标：1. 了解古代中国的经济政策在不同历史时期的演变和特点。
2. 分析古代中国经济政策对社会发展的影响。
3. 掌握相关词汇和概念，并能够运用于文本分析和讨论中。
4. 培养学生的批判性思维和独立研究能力。
教学资源：1. 电子设备和投影仪2. 教科书、参考书籍和网络资源3. 图表、地图和图片等辅助材料教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频展示古代中国的经济繁荣景象，引发学生对古代中国经济政策的兴趣。
2. 提问：你对古代中国的经济政策了解多少？你认为经济政策对一个国家的发展有何影响？知识讲解：1. 分组阅读：将学生分成小组，每个小组负责阅读一段关于古代中国经济政策的历史文本或相关文章，并总结出关键信息。
2. 小组分享：每个小组向全班分享他们所读的内容，并讨论各自总结的关键信息。
3. 教师补充知识：根据学生的分享，教师对古代中国经济政策的演变和特点进行讲解，重点包括农业政策、商业政策、货币政策等。
案例分析：1. 分发案例分析材料：选择几个具有代表性的历史事件或政策，如秦朝的统一货币、唐朝的长安城市规划等，提供相关文本和图片材料。
2. 学生讨论：学生分组或个人阅读案例材料，并回答相关问题，如该政策对当时社会经济发展有何影响？该政策的成功与失败因素是什么？3. 学生展示：每个小组或个人向全班展示他们的分析结果，并进行讨论和互动。
拓展活动：1. 独立研究：要求学生选择一个特定的历史时期或政策，并进行进一步的独立研究，撰写一篇关于该时期或政策的研究报告。
2. 辩论活动：将学生分成两组，一组支持古代中国的经济政策，一组反对，并进行辩论，培养学生的批判性思维和辩论技巧。
总结回顾：1. 教师总结本节课的重点内容，并强调学生在学习中获得的知识和技能。
2. 学生进行自我评估，反思自己在本节课中的学习收获和不足之处。
作业布置：要求学生完成独立研究报告，并准备下节课的辩论活动。
古代中国的经济政策(说课)
一、教材要素分析及其处理
4、三维目标要求：
知识与能力 ：了解“重农抑商”、“海禁”、“闭关 锁国”等经济政策，通过对“重农抑商”政策、“海 禁”和“闭关锁国”政策的措施的把握，分析其影响。 利用对历史文献的解读，培养学生阅读历史文献的能 力。
过程与方法： 初步掌握运用对比法、史料阅读法等探 讨“重农抑商”政策、“闭关锁国”政策的措施及影 响。
我的手工工场发展好艰难，为什么经商的 路这么难走啊.....你能告诉我，什么时候是 个头啊？
许许多多像王小二这样的徽商把大半辈子经 商挣来的钱都花在了买地和建造房屋上，这才 有了今天我们看到的粉墙黛瓦马头墙——典型 的徽派建筑。
后记
后来，见过世面的我的孙 子告诉我，当我在为自己的 命运，中国的商品经济发展 艰难哀怨时，世界正悄然变 化着……
教学目标情感、态度和价值观 ：了解中国古代“重农 抑商”政策在产生的背景，学会运用辩证唯物主义观 点正确评价“重农抑商”在历史上所起的作用；理解
一、教材要素分析及其处理
5.重难点及其突破 重点：理解重农抑商政策和了解“海禁”和“闭关 锁国”政策基本含义及影响；
突破策略：情境教学法，利用预设的情境，引导学生感受、观 察、比较、思考等，在体验中获取知识，在探究中学会学习。
二、海禁和闭关锁国政策
1、含义
（1）海禁政策： 指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下 海”，对外贸易在官方主持下进行(如郑和下西洋)。
严格限制 绝对禁止
（2）闭关政策： 严格限制对外贸易，即只准在“公行”中进行。
“海禁”与闭关政策
明清政府实行限制对外贸易、交往的政策。明初 实行“海禁”，禁止民间贸易，明中后期重开“海禁 ”；清初厉行海禁，实行闭关锁国政策，清统一台湾 后开澳门等四口通商，乾隆时只开广州一处通商，设 立贸易机构统一经营管理对外贸易。 1646 --- 1685 --1757 ---- 1838 海禁 四口通商 一口通商
第4课《古代中国的经济政策》(
商业的含义：
以买卖方式使商品流 通的经济活动。
商人——天下熙熙，皆为利来 交易之物莫不通——商品 商运 会馆 商帮
市场、商业中心——均有无而通万物
第4课《古代中国的经济 政策》(
2021年8月5日星期四
学法点拨
商人（商业活动的主体）
城市、市场（商业活动的场所）
商业发展的 基本要素 （表现）
商品的种类（交易内容） 货币（交易媒介）
国内贸易、对外贸易（交易范围） --------
“商人”名称的起源
古代商族始祖契的六世孙王亥很会做生意， 经常率领很多奴隶，贩运货物到远处去做买卖。 以后，做买卖成了商族人的主要谋生手段之一。 商王朝覆灭后，商族人成了周朝奴隶。由于商族 原是贵族，养尊处优，又被剥夺了土地和特权， 只好以做买卖为主要职业。周族人鄙视生意人， 在周人的心目中，做买卖的人就是商人，这就是 中国称生意人为“商人”的缘由。“商业”、 “商品”、“商旅”诸词也都由此而来。
东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
——《木兰辞》
《木兰辞》讲的是北朝时 木兰替父从军的故事。你从这 首诗歌里能分析出北朝时期在 商业上的特点吗？
商品买卖都有固定的场 所，很不方便。
“市”的发展
朝代
市的发展情况
秦 代 明码标价
汉 代 专门管理机构，长安9市
六 朝 草市形成
唐 代 草市普遍，夜市繁荣
特征：自然形成的乡村集市，地处交通便利， 政府管理
意义：是对官办贸易的有益的补充，后来演 进为相对集中的商业中心， 有力地推动了中国古代商品经济的发展。
唐朝：
“草市”普遍 ，“夜市”繁 荣
商业都会有长安 、洛阳，尤其是 广陵（扬州）称 为“雄富冠天下 ”
修改《古代中国的经济政策》课--3张PPT)(人民版必--
专题一 四 古代中国的经济政策● “……朕（雍正）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。
凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。
今苦于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。
市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。
”● —— 摘自《大清会典事例》问：这是什么政策？“重农抑商”政策课标内容：本课主要介绍了我国古代重农抑商政策、区域经济政策、工商业管理政策、禁奢侈政策、“资芽”的缓慢发展材料一：天下已平，高祖（刘邦）乃命贾人（商人）不得衣丝乘车。
重租税以困辱之。
……市井之子孙（商人子弟）亦不得仕宦为吏。
——《史记•平准书》 材料二：据统计，明前期官营手工业占用的工匠达到30万人，加上为官营手工业服务的民夫共约180万人。
——高中历史必修二（人教版）材料三：“……朕（雍正）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。
凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。
” —— 摘自《大清会典事例》一、重农抑商政策含义：打击富商，发展官营商业开始于商鞅变法僇力本业（农业），耕织致（交纳）粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（经商）及怠而贫者,举以为收孥（奴）。
——《史记•商君列传》 古先圣王之所以导其民者，先务于农。
民农非徒为地利（土地资源）也，贵其志（思想修养）也。
民农则朴，朴则易用（驱使），易用则边境安，主位尊。
民农则重（行为稳定），重则少私义，少私义则公法立，力（精力）专一。
——《吕氏春秋》1、确立：战国时期，商鞅变法确立，后历代推行。
2、含义：重视发展农业，严格限制工商业的发展。
3、目的直接目的:保证赋税征收和徭役征发根本目的:维护专制统治的经济基础，巩固封建统治4、原因：● （1）农业为人们提供最基本的生活资料● （2）可以通过征收赋税保证国家的财政收入● （3）有利于稳定社会，巩固封建统治。
歧视商人，并以重税压制压制民营手工业的发展强调农业为本业，商业为末业●（4）是封建自然经济的必然产物。
古代中国的经济政策教案
古代中国的经济政策教案古代中国的经济政策教案一、引言本文将详细介绍古代中国的经济政策，包括农业、手工业和商业等方面的政策。
古代中国经济政策的制定与实施对于中国历史的发展和现代经济的发展都具有重要的影响。
通过本教案的学习，学生将了解古代中国经济政策的基本内容和主要特点，以及这些政策对中国历史和现代经济的影响。
二、农业政策古代中国的农业政策主要包括土地分配、水利工程和农牧业管理等方面。
在土地分配方面，古代中国实行了“井田制”，即土地被划分为若干个“井”字形，每个“井”字形的中心是一个公共的田地，周边则是分给各个农民的土地。
这种制度保证了农民的生计和国家的税收。
在水利工程方面，古代中国实施了许多重大的水利工程，如修建灌溉渠道、治理黄河和修建防洪工程等。
这些工程对于提高农业产量和保证农民生计都起到了重要作用。
在农牧业管理方面，古代中国实行了一系列的政策，如禁止放牧、限制种植和强制轮作等，以保护土地和增加农业产量。
三、手工业政策古代中国的手工业政策主要包括技术传承、工业管制和商业贸易等方面。
在技术传承方面，古代中国实行了师徒制度，即技术由师傅传承给徒弟。
这种制度保证了技术的传承和发展，同时也培养了许多技术人才。
在工业管制方面，古代中国实行了多项政策，如规定工艺流程、限制工匠人数和禁止私人制造等，以保护技术和国家税收。
在商业贸易方面，古代中国实行了市易法和茶马古道等政策，促进了地区间的商业交流和发展。
四、商业政策古代中国的商业政策主要包括市易法、茶马古道和货币制度等方面。
在市易法方面，古代中国实行了以市易物、以物易钱的政策，即以实物交易为主，以货币交易为辅。
这种政策促进了商品交流和发展，同时也增加了国家的税收。
在茶马古道方面，古代中国修建了许多道路，促进了地区间的商业交流和发展。
在货币制度方面，古代中国实行了铜钱制度，即以铜钱作为主要货币进行交易。
这种制度方便了商业交易，同时也增加了国家的税收。
五、结论古代中国的经济政策对于中国历史的发展和现代经济的发展都具有重要的影响。
课件3：第4课 古代的经济政策
资本主义萌芽
芽
标志：
茎
条件
根
社会生产力和商品经济的发展
中国资本主义萌芽的特点？
地区性和不均衡性突出
发展缓慢 原 因 主要原因：明清王朝压抑工商业（重农抑商）
闭关锁国政策 根本原因：腐朽落后的封建制度的严重阻碍。
封建制度如何阻碍发展？
地主和商人将赚来
的钱大量买房置地， 严重影响了手工业
资金
趋 国内 势 市场
C 4.明代中后期出现资本主义萌芽的主要标志是
A.手工作坊大量增多 B.手工业技术水平空前提高 C.“机户出资，机工出力”的“机房”产生 D.商品经济的发展，对外贸易的扩大
5.康熙年间，废除了“织机不得逾百张”的限制。
这项决定有利于 A.解决政府财政困难
D
B.实行推广植棉的措施
C.扩大棉纺织品的出口
二、重农抑商政策（工商业管理）（严格）
1、秦：（1）统一度量衡、货币 （2）《秦律》 特点：全面、具体、严密
2、汉: 汉初：征收重税 汉武帝：盐铁官营
3、唐代：市的设立和废止，都由朝廷决定（表现）
4、明清专卖制度 总结：工商业管理的方式： ①制定相关法律，严格管理。 ②实施官营制度，独占专利，限制了民营工商业发展。 ③对民营商业，不断加征重税。
——《大清会典事例》
请回答： （1）据材料说出重农抑商的原因，除此之外你认为还 有什么原因？ （2）你认为中国古代实行重农抑商政策的目的是什么？ 答案： （1）原因：地少人多 ；四民皆赖食于农；商业与农 业争夺劳动力。 （2）目的：扶植小农经济，巩固封建统治的需要。
材料一 生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本 而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之 农，皆著于本，使天下各食于力。末技游食之民转而缘 南亩，则畜积足而人乐其所矣。
古代中国的经济政策教案
古代中国的经济政策教案标题: 古代中国的经济政策教案教案概述：这个教案旨在介绍古代中国的经济政策，包括中央集权制度下的农业、手工业和商业。
学生将了解古代中国的经济发展，以及各种政策和措施对经济发展的影响。
通过对古代经济政策的学习，学生将能够理解中国经济的演变和相关政策对于社会发展的重要性。
教案目标：1. 了解古代中国的经济发展和特点。
2. 理解古代中国的农业、手工业和商业在经济发展中的地位。
3. 认识古代中国的经济政策，包括太政官的角色和经济政策的实施。
4. 探讨古代中国经济政策对经济发展的影响。
5. 培养学生的独立研究、分析和批判思维能力。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 引入古代中国的经济发展，讨论生产和交易在古代社会中的重要性。
2. 引导学生思考古代中国可能采取的经济政策，并提出相关问题。
知识介绍（15分钟）：1. 介绍古代中国的社会和经济结构，包括农业、手工业和商业的特点和功能。
2. 介绍古代中国太政官的角色和职责，以及其对经济政策的影响。
3. 介绍不同历史时期的重要经济政策，如秦朝的均田制、汉朝的农田水利建设、唐朝的市场经济等。
案例分析（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个案例（如均田制、农田水利建设等）进行研究。
2. 学生通过研究案例，分析该经济政策对古代中国经济的影响。
3. 小组展示他们的研究结果，并讨论不同政策的利弊和持久性。
讨论与总结（15分钟）：1. 引导学生讨论不同经济政策对古代中国经济的长期和短期影响。
2. 总结并强调不同经济政策对经济发展的重要性和作用。
3. 鼓励学生提出自己的见解，并讨论现代中国经济政策与古代中国经济政策的异同点。
作业（5分钟）：布置与本堂课内容相关的阅读和写作任务，以加深学生对古代中国经济政策的理解和讨论。
评估：1. 参与度评估：观察学生在讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 成果评估：评估学生的案例研究报告和小组展示的质量，以及写作任务的完成情况。
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画面四：当两鬓飞雪的范进士子因中举登科而神 经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着 宇宙间的行星运动规律。
三、资本主义萌芽的缓慢发展来自明代的手工工场英国工业革命后的棉纺厂
1.什么是资本主义萌芽？
资本主义
生产力 ——大规模的机器生产
生产关系 ——雇佣关系（资本主义萌芽）
请思考：资本主义萌芽产生的条件是什么？
材料二：乾隆皇帝在给英王乔治二世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，
原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国 必需之物，是以加恩体恤。”
中国的虚骄自大
清朝时期广州郊外的十三行 是唯一准许与外商打交道的商行。
• 1、含义：
严格限制
绝对禁止
• 2、目的： 维护封建统治，维护自然经济
【参考答案】 第一段材料将农、工、商相提并论，反映了 统治者重视和鼓励商业的发展；第二段材料将 商业看成是不劳而获和威胁统治的行业。 晁错主张“抑商”的依据是：商人不如农、工 辛苦，却获暴利；商业的不稳定性及商人的流 动性其雄厚的财力对维护封建统治不利。
史
料：
材料1：（明朝）陆二从苏州贩了一船灯草运往南京，灯
画面二：当雍正皇帝颁布“抑商手谕”，乾隆天子津津 乐道于自己的 “十全大武功” 时，英国的查理一世和法国的 路易十六正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒 着资产阶级革命的胜利。
画面三：当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复 一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天 地驶入了全新的时代！
草总共只值八两银子，可过了几个税关，商税就缴了四
两，还没到南京，又遇上了税关，陆二无奈之下只好一
把火烧了灯草。 材料2：人们常说“士农工商”，商人位于四民之末。明 太祖规定农民可以穿细纱绢、布，商贾之家只能穿布， 农民之家有一人经商，也不允许穿细纱。 两段材料中分别采取了什么方法来限制商业？
４.评价：
材料一：以倭寇仍不稍敛足迹，又下令禁濒海民私通海外诸国。 ——《明太祖实录》卷139 倭寇的侵扰 材料二：自今以后，各该督抚镇，著申饬沿海一带文武各官， 严禁商民船只私自出海，有将一切粮食货物等项，与逆贼(指郑 成功等抗清势力) 贸易者，或地方官察出，或被人告发，即将 贸易之人，不论官民，俱行奏闻正法，货物入官。本犯家产， 尽给告发之人。 ——《清世祖实录》卷102 对付东南沿海的抗清斗争
出资 充足资金的 作坊主、商 人① 经营
雇佣③
手工工场 ⑤ 利润
劳动 工资
自由的劳 动力②
被雇佣④
出力
资本主义萌芽的实质：雇佣关系
2. 与西欧相比，中国资本主义萌芽的 历史特点是什么? • A、中国资本主义萌芽是在封建统治下的城 市里产生的，由于封建制度的阻碍发展缓 慢。 • B、西欧资本主义萌芽是在自治城市里产生 的，且出现后迅速蔓延，发展为资本主义 势力。
一、国家政策之一 ——重农抑商
1、概念： 强调发展农业而限制商业和手工业的经济思想和政策。 2、目的： 根本：维护封建政权的经济基础 政治文化：安定人心
（1）战国时商鞅变法首倡，并为历代王朝沿用
3、发展 演变：
（2）汉武帝推行一系列经济政策抑制富商大贾 （3）西汉唐宋歧视商人和限制商人的社会地位
（4）历代王朝推行重农抑商政策
14、15世纪，西欧也是稀疏地出现资本主 义萌芽，中国只比西欧晚了两个世纪。历史同 样赋予我们发展自己的机会，可遗憾的是几百 年后，中国的资本主义仍处在萌芽状态，已经 衰落的封建王朝最终败倒在欧洲资本主义脚下。 为什么中国资本主义萌芽的命运与西欧截 然不同？
3、资本主义萌芽缓慢发展的原因
资金
自己消费, 购买田产
材料一：农业为“本业” ，商业为“末业” —战国
材料二：“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”， “算缗” 、“告缗” 。 —汉 材料三：“禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”， 商人贩卖货物必须取得路引 ，否则“重则杀身……”，承担 名目繁多的商税。 —明 材料四：海禁很严，前期仅四口通商后只有广州一处 。 —清 思考：1.据材料可知中国古代社会推行了哪几项经济政策？ 2. 这些政策对当时社会的发展是利还是弊？
第4课 古代中国的经济政策
课标要求
了解“重农抑商”、“海禁”等政 策及其影响，分析中国资本主义萌芽发 展缓慢的原因。
一段富于远见的话
• 现代的经济情形，和从前又大不相同了。自从西力东 侵以来，我们的经济，已非复闭关独立之世，而与世 界息息相通。在工业革命以前，最活跃的是商人阶级。 所以历代议论，都主张重农抑商。自工业革命以后， 则商人反成为工业家的附属，不过略沾其余润，所以 中国推销洋货的人，即世所称为买办阶级者，在中国 社会里，虽俨然是个富豪，而以世界眼光观之，则不 免在小贫之列。在现代的经济状况之下，断不容我们 固步自封。世界的经济情形，自从工业发达了，积集 的资本遂多，而金融资本，又极跋扈。工业品是要寻 求销路的，而且还要霸占资源，就是固定和流动的资 本，也要输出国外，皆不得不以武力保其安全。于是 资本主义发展而成为帝国主义。历代的劳资对立，资 本家是在国内的，现在则资本家在国外。于是民生问 题和民族问题，并为一谈，再不能分离解决了。我们 现在，该如何审慎、勇敢、强毅，以应付这一个目前
• 3、评价： 扼杀了对外贸易推动经济 进步的可能性（隔绝了中国与外界的
联系，阻断了中国学习西方的先进科学 技术，阻碍了资本主义萌芽的发展；阻 碍了生产力发展），也使得中国社
会在19世纪以极端保守和封闭 的面貌走向近代化的世界。
对比中西方近代历史，我们的头脑中不由地浮 现出这样的画面——
画面一:当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手 摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西 北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响 曲。
材料一：《尚书·洪范》记载当时的政务时说： “一 曰食，二曰货„„”商业贸易“货”在八种政务中排在 第二，仅次于农业生产“食”。《周书》曰：“农不出 则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出 则财匮少。”
材料二： 汉代的晁错说：“商贾大者积贮倍息，小者 贩卖，操其奇赢，日游都市，乘上之急，所卖必倍。故 其男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉；亡农夫 之苦，有仟佰之得。因其富厚，交通王侯，力过吏势， 以利相倾；千里游敖，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳缟。 此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。” 两段材料对商业的看法有何不同？ 你认为晁错主张“抑商”的依据是什么？
国内 市场
农民 自给自足
国际 市场
国家 政策
劳动力
重农抑商
“海禁” 闭关锁国
（1）经济：明清时自然经济占主导地位，限制了生 产力的发展。 （2）政治：统治者推行重农抑商政策，压制工场手 工业的发展。 （3）思想：反封建的民主思想没有形成社会思潮， 缺乏资本主义发展所必需的民主政治环境。 （4）文化：统治者推行文化专制主义，实行八股取 士，清朝大兴文字狱，知识分子脱离实际，培养不 出务实的科技人才。 （5）对外：实行闭关锁国政策（“海禁”政策）， 阻碍了中西文化的正常交流，使中国丧失了吸引西 方先进科学技术文化的条件。
积极作用：古代社会的前期起积极作用为主。
①稳定农业人口，推动农业发展。
②加强控制农民，保障国家安全，维护阶级基础。 消极影响：古代社会的后期起消极作用为主。 ①社会经济活力受到压抑。 ②新的经济因素和生产方式的萌芽长期得不到正常发 育。
③打击富商，发展官营商业，强化国家对经济的控制。
二、国家政策之二 ——“海禁”政策