人物细节描写 作业
人物描写细节作文【精彩5篇】
人物描写细节作文【精彩5篇】对人物细节描写的作文篇一在每个人的记忆河流里，总有那一两个特殊的人。
我也一样，我心里的她——与众不同……说来也真是可笑，初次见她，是在狂风呼啸的冬天。
她坐在她家门前的阶梯上，一只手捧着肉嘟嘟的小脸，一只手在雪地里画来画去，嘴里还嘀咕着不知名的“咒语”。
我走上前，试着和她进行交谈：“嗯……你好，你在……做什么呢？”她听见我的话语，睁着一双铜铃般的大眼睛，眼珠子滴溜地转着圈，简短地说道：“画画。
”“哦？画画？画画干什么？你家没有纸吗？”对于我的一连串提问，她也不慌乱，笑眯眯地看着我，张嘴说道：“当然有纸啊！可我觉得在狂风呼啸的冰天雪地里，用手指去触摸那些小人儿似的雪花很好玩啊！比画在冷冰冰的纸上有趣多了！不是吗？”听了她的话，我哑口无言，是啊！用心去感受大自然，总比以后看那些纸上的风景好吧？也许因为我们是邻居，到后来，我们都敞开了心扉，聊着一些有的没的的事情，就这样，我们成了无话不说的好朋友。
之后，她搬家了，我们再也没有见过面，可她知道吗？我好想念她啊！想念那个与众不同的她……人物细节的描写片段篇二我的朋友是个热心助人的人。
有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。
我想：我肯定跑不过她。
我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。
”比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。
我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。
但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。
”我们跑了一圈又一圈。
她还是找理由跑在我的后边。
小伙伴们都说她跑不过我。
看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。
可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那开心的样子。
这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。
对人物细节描写的作文篇三那老太太站在猪肉铺旁仔细打量着，然后似将军下令般地指着一块肉说：“15块钱！就15，卖不卖！”说着，两手插腰，眼珠子死死地盯着屠户，屠户也丝毫不让的喊到：“不卖！就20！”顺手拿着刀向案板猛劲地一砍道。
人物细节描写的作文
人物细节描写的作文人物细节描写。
在一个小镇上，有一个叫做李明的男孩，他是镇上的一名中学生。
李明是一个非常聪明的孩子，他总是能在班级里取得很好的成绩。
他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，总是流露出一种聪慧的光芒。
他的五官非常立体，尤其是他那高挺的鼻梁，给人一种非常精致的感觉。
李明是一个非常热爱运动的孩子，他经常参加学校的各种体育活动。
他身材修长，肌肉发达，是学校篮球队的一名主力球员。
每当比赛的时候，他总是能够带领球队取得胜利，他的投篮技术非常精湛，总是能够轻松地将球投进篮筐。
除了运动，李明还是一个非常有爱心的孩子。
每当有同学遇到困难的时候，他总是会伸出援手，帮助他们解决问题。
他还经常参加一些慈善活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物。
他的善举得到了老师和同学们的一致赞扬。
李明的性格非常开朗，他总是能够给人带来快乐。
他喜欢和同学们一起玩耍，经常组织一些有趣的活动。
他的幽默风趣经常能逗得同学们哈哈大笑，他总是能够在班级里营造出一种轻松愉快的氛围。
李明的父母对他非常的疼爱，他们总是鼓励他做自己喜欢的事情。
他的父亲是一名工程师，母亲是一名教师，他们经常给予李明很多的指导和帮助。
在家里，李明也是一个非常懂事的孩子，他总是能够主动帮助父母做家务，让他们感到非常的欣慰。
李明的梦想是成为一名科学家，他非常热爱科学，经常利用课余时间进行科学实验。
他希望能够通过自己的努力，为人类的发展做出一些贡献。
他相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。
总的来说，李明是一个非常优秀的孩子，他在学业、运动和品德方面都表现出色。
他的努力和善良赢得了大家的尊重和喜爱，他一定会有一个美好的未来。
刻画一个人物运用细节描写作文200字
刻画一个人物运用细节描写作文200字1、在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。
“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。
她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧！她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。
但她却似的忽然想起了什么，张开小手在眼边涂了几下，擦去眼泪。
那小身躯再次东站出来，她摸了摸身上的土，再次踏在了板凳上。
摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。
2、陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。
但课余时间跟同学们交流出来却那么平易近人，热情平易近人。
陈老师一点也不吝惜笑容，跟她碰触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。
她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。
3、六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗；其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。
这种深入浅出的本领，源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学崇尚勤奋和辛勤的课堂教学。
在人生的岁月里，以他的不畏疲倦、不怨病魔、又加之那种勇敢的意志。
我相信，六爷爷的身体，一定能够早日弟弟有个最大的特点——嘴特馋。
今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。
这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的不好机会。
指着他右手喝着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都入了他的肚子，可以他的舌头还不了地吃著嘴唇，似的就是在难以忘怀那雪糕的滋味。
他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。
这次可被正在做饭的姥姥制止了176165下一条回答评论发布还没有人评论，快来抢沙发~细节描写的段落150字左右是作业小时侯，家里的屋顶上，有一个小阳台，我和哥哥就在阳台上放风筝。
人物细节描写作文
人物细节描写作文在一个阳光明媚的早晨，我走进了一家小餐馆。
这家餐馆不大，但却非常干净整洁。
一位身穿白色围裙的中年妇女正在忙碌着，她的脸上洋溢着笑容，看上去十分亲切。
这位中年妇女名叫李阿姨，她是这家小餐馆的老板娘。
她留着一头短发，眼睛里透露出一种坚毅和果断的光芒。
她的手指修长而灵巧，每一次擦拭桌面，都显得那样得心应手。
她的脸上布满了细小的皱纹，这是岁月留下的痕迹，却丝毫不减她的美丽和自信。
李阿姨是一个非常勤劳的人。
每天清晨，她就早早地来到餐馆，开始忙碌起来。
她一会儿忙着炒菜，一会儿又忙着招呼客人。
她的动作利落而有序，仿佛舞蹈一般优美。
她总是笑嘻嘻地对客人说，“欢迎光临！”她的笑容温暖而真诚，让人感到宾至如归。
除了勤劳，李阿姨还非常细心。
她总是能够在第一时间发现客人的需求，并迅速给予满足。
无论是一杯水，还是一道菜，她总是能够准确地猜测到客人的心意。
她总是微笑着说，“您慢慢享用，有什么需要尽管跟我说。
”她的细心体贴让人感到温暖和舒适，让人愿意再次光顾这家小餐馆。
在餐馆里，李阿姨是一位严格要求自己的人。
她总是认真地对待每一道菜，希望能够做出最好的味道。
她总是不厌其烦地给员工们传授做菜的技巧，她总是鼓励他们勤奋工作，她总是以身作则，要求员工们做到最好。
她的要求严格而公正，让员工们感到敬畏和尊重。
除了工作，李阿姨还有一个非常可爱的爱好——唱歌。
每当餐馆里的生意不忙，她就会拿出一把吉他，开始唱起自己喜爱的歌曲。
她的嗓音清脆动听，每一句歌词都充满了感情。
她的歌声让人感到愉悦和放松，让人忘记了一天的疲惫。
李阿姨是一个非常乐观的人。
无论是生意忙碌还是生活中的困难，她总是能够以乐观的态度面对。
她总是笑着说，“生活就是这样，总会有风风雨雨，我们要学会坚强面对。
”她的乐观和坚强让人感到钦佩和敬佩，让人愿意向她学习。
在这家小餐馆里，李阿姨就像一位母亲般的存在。
她用自己的勤劳和细心，让这家餐馆充满了温馨和幸福。
她用自己的乐观和坚强，感染着每一位来到这里的客人。
关于人物细节描写的作文四
人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了，她中等身材，她身穿黄色毛衣，米白色长裤。
一头乌黑的头发，披下来，好像瀑布一样，看上去特别时髦。
她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来眼睛好像月牙。
她平时总是笑容满面，看到人总是笑眯眯的。
妈妈很勤劳，她每天都要洗衣做饭，接送我和弟弟上下学。
她能做出美味的饭菜，就像一位厨师。
她能解答我们学习上的疑问，就像一位老师。
我爱我的妈妈！人物细节描写的作文篇11我的表哥，他今年8岁，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。
虽然他和我同岁，但他比我高很多，这是因为他特别会吃。
每次我们一起玩的时候，他就惦记着吃了，这不，我的积木城堡还没搭好，他身旁的一袋饼干已经空空如也，手里的大苹果也啃了一半，他正起身去拿雪碧饮料啦，我不用吃，看着他就饱了。
妈妈端上来一盘龙眼，我吃完第一个龙眼，他已经吃了六七个了，我和奶奶都惊呆了。
他不仅爱吃零食，吃饭也很快，从不挑食，所以他长得很壮实，这一点我可要向他学习。
表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子，我非常喜欢他。
人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山，母爱如海”。
世上有一个人最值得回报，那就是妈妈。
她一直陪伴着，我快乐地长大。
妈妈中等身材，有一张美丽的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴，笑起来有两个酒窝美丽极了。
妈妈，有时候很温和，有时候很严厉。
有一次，我的作业没有做好，而且是老师在课堂上讲过的题目，我只随便写了一个答案就跑出去玩了，谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆，很严厉地批评了我一通，害的'我写了一个星期的课外作业。
还有一次我生病发烧了，妈妈细心地照顾我，帮我擦拭身体，量体温，喂药，喂水，一整夜都没合眼。
妈妈，我爱你。
优秀人物细节描写作文
优秀人物细节描写作文1、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。
3、我的心里忐忑不安，怕老师发布出来我的分数，我将头轻轻地了下去，目光闪避着，脑袋像是过电影一样过着妈妈晓得分数后那生气和沮丧的表情，可是，我还是使她沮丧了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号.许多同学收到了宽容的笑声，课堂气氛已转至正常.我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下.”接着，我详尽的了解了我的生活和工作情况，也诚恳地宣称了自身的一些弱点和缺点.我说完了，教室里一片沉静.我感到，同学们都被我的真诚感动了.果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲.听课就是从来不启欢呼的，这在我的教学生涯中就是第一次.我为自己即兴设计的教学方案陶醉了.我洒脱地在“季老师”三个字底下图画上了一道横线，盖住了“季老师”三个字，将题目换成“——就是个——吗”，建议道：“恳请各位同学考虑一下，将题目核对完备，并以此为题说道一段话.”李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”.我心中一怒，学生的眼光就是多么霸气啊！李晓讲的非常简洁，驳斥了黑板上的字就是他写下的.尽管我还不坚信他的话，但对于他的骂人艺术还是赞赏的.学生们又扬起阿婷，这掌声似乎比给我的更热切.掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’.”王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量.她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师.今天，她感到老师的形象更加高大了.我非常惊艳，为她的大胆开朗而高兴.全班学生的掌声又一次热切的作响了出来.此事过去快十年了.如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位.这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课.其实，近十年去，这三次掌声时时回响在我的耳边.我的爸爸乌黑的头发中参杂着几根白发，脸色稍有点白，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
细节描写的摘抄200字左右
1、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是小说、记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。
这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
人物细节描写作文
人物细节描写作文
人物细节描写。
她是一个身材高挑的女孩，略显瘦弱，但却有着一种与生俱来
的优雅。
她的长发披肩而下，微微卷曲的发梢在阳光下闪闪发光，
给人一种清新脱俗的感觉。
她的双眸清澈明亮，仿佛能够看穿人心，每一次眨眼都带着一丝神秘的魅力。
她的嘴角微微上翘，总是带着
一丝微笑，给人一种亲切温暖的感觉。
她的穿着总是简洁大方，不张扬却又不失时尚感。
她喜欢穿着
白色衬衫和牛仔裤，简单的搭配中透露着一种随性自然的美。
她的
步伐轻盈而有力，每一步都显得那么自信和坚定。
她的举止优雅大方，从不张扬却又不失风度，给人一种高贵典雅的感觉。
她总是喜欢微笑，那种温暖的笑容仿佛能够融化周围的一切。
她的声音清脆悦耳，每一次说话都带着一种柔和的力量，让人不由
自主地倾听。
她善解人意，总是能够在最合适的时候给予别人鼓励
和帮助，让人感受到她的善良和温暖。
她是一个有着强大内心的女孩，她总是能够在困难面前坚强地
站立，不轻易低头。
她有着坚定的信念和追求，总是能够在迷茫的时候找到自己的方向。
她的内心充满着爱和善良，总是能够在他人需要的时候给予帮助和关怀。
她是一个有着独特魅力的女孩，她的每一个细节都让人感到惊艳。
她的优雅、自信、温暖和善良让人不由自主地被吸引，仿佛她就是生活中的一抹亮色，让人感到温馨和美好。
她就是那样一个与众不同的女孩，让人心生敬佩和喜爱。
描写同学认真写作业的细节描写
描写同学认真写作业的细节描写
当你在教室里看到一个同学认真地写作业，你会发现这个场景是如此的动人和美好。
首先，他会用一只笔或者一支笔芯，认真地在作业本上写下题目，然后开始思考，这时候他的眉头会微微皱起，显得非常专注。
接着，他会拿出参考书或者笔记本，仔细研究每个问题的答案，思考着如何更好地表达自己的想法。
这时候，他的表情会变得非常认真，仿佛整个世界都静止了一样，只有他的思考声音在响起。
当他获得了正确的答案，他会用一种非常细腻的方法将它写下来。
他会用笔或者笔芯在纸上轻轻地滑动，让字母显得更加优美，同时也更加清晰。
他会用自己的语言和思维方式去表达答案，让读者能够轻松地理解他的想法。
他会不断地检查每个字母和标点符号，确保每个细节都是正确的。
这时候，你会发现他的手和脸都有些微微的汗水，但他并不会停下来，而是更加努力地写着。
他会不断地思考，不断地改正，直到他认为这篇作业已经完美无缺为止。
这时候，他会用同样细腻的方式将作业整理好，放在书桌上，然后开始思考下一道题目。
在这个过程中，你可以看到他的专注和坚持，也可以看到他的耐心和毅力。
他不断地挑战自己，不断地超越自己，这让人感到非常钦佩和敬佩。
在他的身上，你可以看到一种追求卓越的精神，这让人
感到非常鼓舞和感动。
当你看到一个同学认真地写作业，你会感受到一种非常美好和动人的场景。
这个场景充满了专注和坚持，充满了耐心和毅力，充满了追求卓越的精神。
在这个场景中，你会感到一种强烈的鼓舞和感动，这让人感到非常幸福和满足。
学妹低头写作业的细节描写
学妹低头写作业的细节描写
妹妹坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了，妹妹恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大眼眶在那里发呆，一会儿，妹妹拿出了数学作业，只见妹妹低着头，皱紧眉头反反复复地读着题，不时的拿出草稿纸认真的写着，终于，妹妹松开了皱紧的眉头，她把这张数学卷做完了。
每当她做作业时，笔尖沙沙响，就像一阵节奏轻快地美妙旋律。
看着眼前的题目，她微微的皱起了倒插入鬓的剑眉，深邃而锐利的双眸缓缓地游走在题目之间。
随后似乎是有些犹豫，原本抬起的金色派克钢笔再次缓缓地放了下去，就这样不知过了多久。
随着嘴角一丝微微的上扬，竟然露出了一个好看的弧度。
片刻后，他舔了舔有些发干的下唇，抬起右臂龙飞凤舞间，一手漂亮的字体跃然纸上。
人物细节描写作文（通用19篇）
人物细节描写作文（通用19篇）人物细节描写作文（通用19篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的人物细节描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物细节描写作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容！她的学习成绩不是很好，但还算上进吧！偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！人物细节描写作文篇2窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。
忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。
我的母亲作文细节描写
我的母亲作文细节描写【篇一：细节描写：我的母亲】我的母亲刘俊秀还记得那双长满了茧的手有力地牵起我过马路。
（细节）还记得那寒冷的冬天被冻得皲裂的手依然握在自行车把上。
（细节）还记得那天天忙碌在黎明前的身影，静而疾地进进出出。
（细节）整整１２个春秋了，自从一年级起，妈妈就再也没闲过，每天的饭菜都是我的最爱，我每天穿的衣服都是干净如新的。
从牵手送我去学校，到骑自行车送我去学校，直到现在，虽然她不能载我去学校了，可我感觉到了，每一次出门她都在注视着我，探探身子，伸伸脖子，踮起脚尖，直到再也看不到我的影子她才会念念有词地转身回家。
（细节）四季依旧，12年前的老家也都变化得快认不出了。
门前的小树苗已成为参天大树，村东边的小河也改成了小工厂……可母亲的爱从来没有变过。
了。
厨房里忙碌的身影也许比12年前慢了半拍，但母亲对我的爱已经像她手上的裂纹一样在我心中扎根了。
妈妈，我永远爱您！那双不知裂了多少次的手上皱纹显得更深【篇二：我的母亲优秀作文】我的母亲优秀作文（一）沈文桓我的母亲是一位勤劳能干、善解人意，极为细心，很关心我爱我的好妈妈。
她不算年轻，眼角有着细小的皱纹，略显疲惫，但她精神很好，也比较乐观，积极向上。
她特别勤劳能干，生活十分有规律。
我上学期间她总是和我一起床，给我做早餐，然后目送着我出门，口中永远也不会忘的一句话注意安全,既是暑假她也坚持六点起床，带我去体育馆跑步，她是一位理发师，有着十几年的工作经验，理发的技术高超、熟练，还一丝不苟。
因此，每天都有不少人来她这里理发。
由于我父亲在乡下教书，每天早出晚归的，所以妈妈在工作之余还要照顾我。
我的一日三餐和一些家务活，都归我妈妈管。
我的母亲，她既是一位负责的母亲也是一位负责的理发师从小学到初中我不记得考砸了多少次，从出生到现在我不知道犯下了多少错。
但在我记忆中她从未过分批评我。
不说别的，就说说考试考砸吧。
每当我拿着一张张被老师画了不少红叉的试卷给她时，她总是装作若无其事的样子。
写人的细节描写作文
写人的细节描写作文
写人的细节描写。
他是一个平凡的人，一个在人群中不起眼的存在。
但是，当你仔细观察他的时候，你会发现他身上有许多令人印象深刻的细节。
首先，他的眼睛。
他的眼睛深邃而幽暗，仿佛隐藏着许多故事和秘密。
当他注视着你的时候，你会感到一种无形的压力，仿佛他能看穿你的内心。
而当他微笑的时候，他的眼睛会变得明亮而温暖，仿佛整个世界都变得明媚起来。
其次，他的手。
他的手指修长而纤细，每一个指节都透露着力量和灵巧。
当他写字的时候，他的手指舞动如飞，字迹工整而端庄。
而当他握住你的手的时候，你会感受到一股温暖和安心，仿佛他的手掌能够抚平你的所有不安和烦恼。
再者，他的步伐。
他走路的姿态优雅而从容，每一步都显得轻盈而有力。
当他走过人群的时候，他的身影总是那么引人注目，仿佛整个世界都为他而停留。
最后，他的微笑。
他的微笑总是那么温暖而真诚，仿佛能够融化所有的冰冷和疲惫。
当他微笑的时候，整个世界都变得明亮起来，仿佛所有的不快和烦恼都烟消云散。
总的来说，他身上的每一个细节都散发着一种迷人的魅力。
他的眼睛、手、步伐和微笑都让人无法忘怀。
他或许不是一个出色的人，但是他身上的每一个细节都让人感到温馨和舒适。
这就是他，一个平凡而又不平凡的人。
人物描语言动作神态细节描写的作文
人物描语言动作神态细节描写的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1人物描写真是个有趣的课题呀!我们身边都有各种各样的人,每个人的长相、性格、神态动作都不尽相同,就像一朵朵独一无二的花儿。
今天我就来描写一下我最熟悉的几个人,希望你们读后能有所感悟。
先从我最亲近的人开始吧,那就是我可爱的妈妈。
妈妈长得很漂亮,皮肤白皙,眼睛水汪汪的,就像两汪春水。
她的头发乌黑发亮,总是编成一个精致的发髻。
妈妈的嘴唇很红,每次笑起来就像樱桃一样甜美可人。
妈妈平时做家务的时候神情很专注,眉头微微皱起,一双灵巧的手像两只小鸟般忙个不停。
可一旦看到我,她的眼睛就会亮亮的,嘴角上扬,露出温暖的笑容。
妈妈做饭的手法可娴熟了,她翻炒菜品时手腕轻轻一抖,锅里的食材就全部翻起来,像在跳舞一样优雅动人。
每次我考试考好了,妈妈都会高兴得手舞足蹈,上身前倾微微鞠躬,两只拳头在胸前握紧,嘴里不住地说"太好了"。
她的眼神炯炯有神,闪烁着骄傲的光芒。
妈妈在骄傲什么呢?她骄傲的是我的进步,是我在学习上付出的努力终于结出了累累硕果。
妈妈也是个能干的主妇,做家务的时候干净利索,她挽起的袖口露出结实有力的手臂线条。
拖地时她双腿稍稍分开,上身前倾,手握拖把在地上来回拖拉,动作行云流水一气呵成。
妈妈洗衣服的样子同样让我难忘,她双手按住衣服在盆里使劲搓,手臂不时用力,浑身上下都散发出英姿飒爽的气质。
爸爸则和妈妈形成了鲜明的对比。
作为一名教师,爸爸的仪表气质都透着一股儒雅随和的味道。
爸爸身材略显矮小,但挺拔的背脊昭示着不凡的气质。
他的头发有点薄,露出饱经风霜的头顶,堪堪遮住前额,很有一股知识分子的味道。
爸爸的眼睛极有神韵,深邃而有灵气,眼角的细纹宛如刀裁斧凿一般,述说着他对知识执着追求的坚韧。
上班时穿着素净的浅色衬衫,爸爸总能把它穿得笔挺有型。
袖子挽至肘部,露出修长有力的小臂,在讲台上滔滔不绝时手势潇洒利落。
爸爸讲课的时候总是神情专注,他的眉头时而扭结,时而舒展,仿佛在思索着最好的讲解方式。
写人的细节描写作文
写人的细节描写作文人物细节描写，爷爷。
我的爷爷是一个身材高大，面容慈祥的老人，他留着一头白发，皱纹布满了他的脸庞，但是眼睛却依然明亮有神。
他总是穿着一件旧旧的灰色羊毛衫，搭配一条宽松的裤子，脚上穿着一双旧旧的布鞋，看起来慈祥又朴实。
爷爷的手指粗糙有力，每当他握住我的手时，那种温暖和力量总是让我感到无比安心。
他的手总是带着一股淡淡的烟味，因为他是一个烟民。
他总是端坐在自家的摇椅上，一边抽着烟，一边看着远方，仿佛在回忆着什么。
爷爷的眼睛里充满了智慧和沧桑，他总是用那双温柔的眼睛看着我，仿佛在告诉我许多故事。
他的笑容总是让人感到温暖和亲切，每当我受伤或者遇到困难时，他总是用那宽厚的手掌轻轻拍着我的肩膀，给我力量和勇气。
爷爷是一个非常有耐心的人，他总是在花园里忙碌着，给花草浇水、修剪树枝。
他总是用那双有力的手轻柔地抚摸着每一株植物，仿佛在和它们交流着什么。
每当我看到他那一双粗糙的手在花草间穿梭时，总是感到一种莫名的温馨和感动。
爷爷是一个非常喜欢笑的人，他总是用那宽厚的笑容对待每一个人。
他的笑声总是充满了幽默和温暖，每当他开怀大笑时，整个屋子都会充满了欢声笑语。
他总是用他的笑容和幽默来感染周围的人，让大家都感到快乐和幸福。
爷爷是一个非常有爱心的人，他总是在家里照顾着每一个人。
无论是给我做饭、洗衣服，还是给家里的花草浇水，他总是一丝不苟，用心地去做好每一件事情。
他总是用他那宽厚的肩膀扛起了整个家庭的责任，让每一个人都感到幸福和温暖。
爷爷是一个非常有责任感的人，他总是在家里扮演着一个顶梁柱的角色。
无论是家庭的琐事，还是重大的决策，他总是用他那丰富的人生经验和智慧来指导我们，让我们少走弯路。
他总是用他那宽厚的肩膀扛起了整个家庭的责任，让每一个人都感到幸福和温暖。
爷爷是一个非常有爱心的人，他总是在家里照顾着每一个人。
无论是给我做饭、洗衣服，还是给家里的花草浇水，他总是一丝不苟，用心地去做好每一件事情。
他总是用他那宽厚的肩膀扛起了整个家庭的责任，让每一个人都感到幸福和温暖。
用细节描写小人物的形象300字作文
用细节描写小人物的形象300字作文
在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。
我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。
下大雨的时候，他们把塑料披到衣服上，还是不停地工作，难道他们就不怕感冒吗？夜晚，他们忙到凌晨12点多才休息，第二天早上4点就起来干活，难道他们就不困吗？
让我们试想一下，如果没有工人叔叔，我们住在哪里？如果没有工人叔叔，哪会有高楼大厦？如果没有工人叔叔，哪会有整齐的街道……
有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。
工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！。
描写人物细节的作文
描写人物细节的作文人物细节的描写是文学创作中非常重要的一部分，通过对人物的细节描写，可以使人物更加真实、生动，让读者更容易产生共鸣和情感联系。
下面我将以一个小女孩为例，来进行人物细节的描写。
小女孩叫做小雨，她是一个活泼可爱的孩子。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是梳成两个小辫子，看起来非常可爱。
她的眼睛像一汪清澈的湖水，明亮而有神，每当她笑的时候，眼睛里就会闪烁着无尽的快乐。
她的皮肤白皙细腻，总是透着一丝红润，看起来非常健康。
小雨的身材虽然不高大，但却非常匀称，她的小脸蛋圆圆的，鼻子挺挺的，嘴唇红润丰满，总是挂着甜美的微笑。
她的手指修长纤细，手心上还有一颗小小的痣，看起来非常可爱。
她的脚步轻盈，走起路来总是像飘在空中一样，给人一种轻灵的感觉。
小雨喜欢穿着各种漂亮的裙子，她觉得裙子可以让她感觉到自己像一个公主一样。
她喜欢粉色和蓝色的裙子，因为她觉得这两种颜色最适合自己。
她还喜欢戴着一朵小小的花环，让自己看起来更加可爱。
她总是笑嘻嘻的，带着一种天真无邪的笑容，让人看了就觉得心情愉悦。
小雨是一个善良、乐观的孩子，她总是乐于助人，喜欢帮助别人。
她喜欢和同学们一起玩耍，总是能够成为大家的焦点。
她有着一颗善良的心，总是愿意和别人分享自己的东西。
她喜欢画画，每当她拿起画笔的时候，就会沉浸在自己的世界里，画出各种美丽的图画。
小雨是一个独立的孩子，她总是能够自己完成自己的事情，不需要别人的帮助。
她喜欢独自在花园里玩耍，喜欢和小动物们交流。
她喜欢和爸爸妈妈一起散步，总是能够发现一些有趣的事情。
她喜欢看书，总是能够沉浸在书中的世界里，忘记了周围的一切。
小雨是一个天使般的孩子，她的笑容总是能够感染身边的每一个人，让人感到幸福和快乐。
她的善良和乐观总是能够给人带来正能量，让人觉得生活充满了希望和美好。
她是一个让人喜欢的孩子，她的存在让这个世界变得更加美好。
通过对小雨的细节描写，我们可以清晰地感受到她的形象，她的性格特点，以及她所带来的影响。
姥姥陪我写作业的细节描写
姥姥陪我写作业的细节描写
我的姥姥是一个慈祥的老人，她有一头银色的白发，脸上总是戴着她的老花镜和灿烂的笑容。
姥姥有许多爱好，她会打太极柔力球、跳舞、绣十字绣等，姥姥绣的十字绣可漂亮了，我家的墙上还有姥姥的作品呢，上面还有我的功劳。
每天放学后，姥姥总是陪着我写作业，她会耐心地给我讲解难题一步一步地教我怎么做，手把手的指导我正确的写字姿势，甚至用她略微有些颤抖的手亲自给我示范。
用她的亲身经历鼓励我字体要写工整，不会的想一想老师上课时讲地内容自己动动脑。
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③什么样的“胡须”？
【明确方法】
步步追问 想象延伸
三、用一用
运用所学到的外貌描写的方法，在刚才描写的基础上，再次将“他瘦，头发有些长，有胡须。”进行细节描写。
【小组交流，选出组内最好的一篇展示】
【小组推荐理由】
四、写一写
运用所学到的外貌描写的方法，细心揣摩，用心写作，让她“活”起来。
她穿着一件旧衣裳，一双破鞋，头发长，背驼。
五、作业设置
将课上所写的两个人物外貌再更细致描写在作业本上。
【理由】
【知识链接】
细节描写：人物细节描写：外貌、动作、语言、神态、心理
景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物
生活细节描其外貌细致描写。
提示语：他瘦，头发有些长，有胡须。
方法提示：外貌细节描写可以从哪些方面入手？
他瘦，头发有些长，有胡须。
①“瘦”的程度？
《细节描写——让人物“活起来”》学案
班级：姓名：
学习目标：
掌握人物细节描写——外貌描写的方法与技巧，塑造鲜活的人物形象。
学习过程：
一、说一说
对比说一说下面两段文字，哪一文段更好，为什么？
（1）“请你回答这题。”听了这话，女孩无奈的摇着头。
（2）“请你回答这题。”一道略带气愤的声音传来，听了这话，女孩的脸“唰”的一下子红了，红得像那天边的云霞，头也不由自主地低沉下去，探着肩，纤细的小手不停的搓着衣角。“我，我……我不知道。”她无奈地轻轻地摇着头嗫嚅到，那声音极轻，极轻……