大学生参与高校图书馆管理的实践
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主要包括基本素质和基本技能培训 。 基本素质培训主要 着重
工作人员的工作时间增 长， 工作强度增大 。参与管理的大学
生无疑为 图书馆注入 了新鲜 血液 ，成为 日常工作 的有力 补
充， 缓解 了工 作人 员紧张的工作 压力， 保证 了正常开放 。此 外， 工作人员也 能从 日常的流通 工作中解放 出来 ， 把更多 的
充 分 的 准备 。
由于高校不 断扩招 ， 图书馆 读者到馆率快速 增长 ， 部 各
门工作量剧增 ， 使得 图书馆本身具有增加工作人员的迫切需 要。 由于 人事 制度 的改革及受学校规模 、 编制等因素限制， 图 书馆工作人员无法得到及 时补充 ， 而学生参与高校 图书馆管
理 的实 践 正 好 使 这 一 问题 得 到 缓 解 。 大 学 生 的 文 化 水 平 较
定的薪酬 ，鼓励贫困学生通过 自己的劳动协助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成学业， 而
图书馆是勤工助学 工作的重要 阵地 。 让贫困大学生帮助图书
馆完成卫生清洁 、 图书上架 、 电子 阅览室管理等工作获得薪
酬， 贴补生活 ， 让他 们能把主要精力集中到学 习中去， 安心完
成学 业 。
给图书馆的工作带 来活力 。因此， 很多 图书馆都 愿意请大学
（ ｉ ｎ ｘ ｃ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ，Ｊ ａ ｇ ｉ Ｎ ｎ ｈ ｎ ３ ０ ３ Ｊａ ｇｉ Ｓ ｉ ｎｅ ａ ｄ Ｔ ｃｎ ｌ ｇ ｎ ｖ ｒ ｉｙ ｉ ｎｘ ａｃ ａ ｇ ３０ １）
摘
要： 大学 生参 与图书馆 管理在增加经济来源 ， 支持 完成 学业 的同时， 一方面能缓解管理 员的压 力， 另一方面能丰． 富人
生 来 协 助 完 成一 些 工 作 。 １ 大 学 生 参 与 图书 馆 管 理 的 意 义
２ 大 学 生 参 与 图 书馆 管 理 的体 会
（） １做好上 岗前的培训工作。 俗话说 “ 好的开始是成 功的
一
（） １缓解管理员的工作压力 。随着高校扩招的进一步深 化， 图书馆接待读者的人数在不断增长。 为此， 我馆通过不断
考核制度， 并将每排书架分包给个 人， 实行承包制。 学生在保 证每 天还 书上架 的同时， 还对 自己承包的书架进行精细排架
会的不断发展和科学技术的不断进步， 杜会所需要的人才也
在不 断地提高， 竞争机制更加强烈， 社会更需要复合 型、 创新
型人 才。在这种环境下， 部分大学生的心理状态 出现 了不 同 程度地偏差，他们必须要有—个合适 的环境进行 自 我调 节、 大 学
生 阅历 ， 锻炼工作能力。文章就大学生参 与高校 图书馆管理的实践进行 了分析。
关 键 词 ： 校 图书 馆 ； 学 生 ； 高 大 勤工 助 学
中图分类号 ：２ １ Ｇ ５
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： ６ １ ４ ９－２ １ ）— ２０ ０ １ ７ － ７２ （０ ０２ ０ ０— ２ 新能力 这些丰富的阅历， 势必为他们今后踏上社会做好 了
～
Ｐ ａ ｔ ｃ ｆ ｔ ｄ ｎ ａ ｔ Ｃ ｐ ｔ ｎ ｎ Ｌ ｂ ａ ｙ Ｍ ｎ ９ ｍ ｎ ｒ ｃ ｉ ｅ ｏ Ｓ ｕ ｅ ｔ Ｐ ｒ ｉ ｉ ａ ｉ ｉ ｉ ｒ ｒ ａ ａ ｅ ｅ ｔ ｏ
谭 巍
Ｔａ Ｗ ｎ ｅｉ
（ 江西科 技师范学院，江西 南 昌 ３０ １） ３０３
排架 ， 以及基本工作流程等方面 。
理。 他们相互配合 ， 体验团队合作的苦乐 ； 通过参加简单的体
力劳动， 培养吃苦耐劳的精神； 在独 立工 作的过程 中， 培养创
（） ２加强学生管理。对于参与图书馆管理的学生必须加
强管理 。 我馆制定 了相应的劳动纪律 ， 建立 了岗位签到 、 岗位
（） ３ 增加 经济来源， 支持完成学业。相关报道指 出， 高校
贫困生人数约 占学生总数的 １４ ／ 。高校为 了解决贫 困学生的 实际 困难， 在学校 的各个部 门安排 了勤工助学 岗位 ， 提供一
高， 活力， 有 反应迅速 ， 行动敏捷 ， 接受 能力 强， 熟悉业务快 。
图书馆招聘 大学生勤工 助学 不但解决 了图书馆工作 人员不 足的问题 ， 而且大学生们在工作 中对一些 问题的看法很有 代 表性 ， 有其独到之处 ， 常常 能给图书馆的一些工作带来启发，
加大图书的采购力度 、 扩大 阅览面积 、 加阅览桌椅 、 增 延长开 放时间来满足读者 利用图书馆 的迫 切愿望。然而 ， 图书馆 管 理人员却相对增 长缓慢 。尤其 是我 校新 校区的两个流通部，
半” 要想使图书馆勤工助学这项工作顺利开展下去 ， 。 成为
图书馆工作的有机 组成部分， 就必须加强对勤工助学学生 的 岗前教育培训 。图书馆 的工作看似简单， 但是要做 好也不容 易。一方面是职业道德和精神的培训。对没参加过 图书馆具
时间和精力投身到业 务水平 的提高和 自身素质 的提升上， 提
高服务层次 。 （） ２ 丰富人生 阅历， 锻炼 工作能力 。图书馆较之社会， 环
境 相对 单纯 ， 大学生可在参与管理的 同时学习为人处世的道
于大学生 的工作责任感和道德素质， 培养他们的时间观念和 工作责任心， 养成敬业 、 奉献的良好品质。 基本 技能的培 训包 括基本技术、 基本能力、 基本方法的培养 ， 如图书分类 、 目、 编
生
和日 常清洁 。 对于 工作 不努力、 劳动纪律观念 淡薄 的学生 ， 图 书馆要给予及时的批评教育 。 经教育仍不改者， 坚决辞退。 每
体工作的学生， 我们要在思想上培养其 良好的职业道德和职
业精 神， 要让 其养成爱 岗敬业的习惯 。另一方面是图书馆工 作具体需要的职业技能 。 首先要熟悉整个图书馆的工作 流程 和相应的要求 。 其次能较熟练地掌握分类法和排架原则 。 最 后具体到某个岗位的具体工作， 由该部 门的工作人员详细 再 解释 和示范 、 跟班实习， 经考试合格后再正式上 岗。 培训内容
工作人员的工作时间增 长， 工作强度增大 。参与管理的大学
生无疑为 图书馆注入 了新鲜 血液 ，成为 日常工作 的有力 补
充， 缓解 了工 作人 员紧张的工作 压力， 保证 了正常开放 。此 外， 工作人员也 能从 日常的流通 工作中解放 出来 ， 把更多 的
充 分 的 准备 。
由于高校不 断扩招 ， 图书馆 读者到馆率快速 增长 ， 部 各
门工作量剧增 ， 使得 图书馆本身具有增加工作人员的迫切需 要。 由于 人事 制度 的改革及受学校规模 、 编制等因素限制， 图 书馆工作人员无法得到及 时补充 ， 而学生参与高校 图书馆管
理 的实 践 正 好 使 这 一 问题 得 到 缓 解 。 大 学 生 的 文 化 水 平 较
定的薪酬 ，鼓励贫困学生通过 自己的劳动协助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成学业， 而
图书馆是勤工助学 工作的重要 阵地 。 让贫困大学生帮助图书
馆完成卫生清洁 、 图书上架 、 电子 阅览室管理等工作获得薪
酬， 贴补生活 ， 让他 们能把主要精力集中到学 习中去， 安心完
成学 业 。
给图书馆的工作带 来活力 。因此， 很多 图书馆都 愿意请大学
（ ｉ ｎ ｘ ｃ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ，Ｊ ａ ｇ ｉ Ｎ ｎ ｈ ｎ ３ ０ ３ Ｊａ ｇｉ Ｓ ｉ ｎｅ ａ ｄ Ｔ ｃｎ ｌ ｇ ｎ ｖ ｒ ｉｙ ｉ ｎｘ ａｃ ａ ｇ ３０ １）
摘
要： 大学 生参 与图书馆 管理在增加经济来源 ， 支持 完成 学业 的同时， 一方面能缓解管理 员的压 力， 另一方面能丰． 富人
生 来 协 助 完 成一 些 工 作 。 １ 大 学 生 参 与 图书 馆 管 理 的 意 义
２ 大 学 生 参 与 图 书馆 管 理 的体 会
（） １做好上 岗前的培训工作。 俗话说 “ 好的开始是成 功的
一
（） １缓解管理员的工作压力 。随着高校扩招的进一步深 化， 图书馆接待读者的人数在不断增长。 为此， 我馆通过不断
考核制度， 并将每排书架分包给个 人， 实行承包制。 学生在保 证每 天还 书上架 的同时， 还对 自己承包的书架进行精细排架
会的不断发展和科学技术的不断进步， 杜会所需要的人才也
在不 断地提高， 竞争机制更加强烈， 社会更需要复合 型、 创新
型人 才。在这种环境下， 部分大学生的心理状态 出现 了不 同 程度地偏差，他们必须要有—个合适 的环境进行 自 我调 节、 大 学
生 阅历 ， 锻炼工作能力。文章就大学生参 与高校 图书馆管理的实践进行 了分析。
关 键 词 ： 校 图书 馆 ； 学 生 ； 高 大 勤工 助 学
中图分类号 ：２ １ Ｇ ５
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： ６ １ ４ ９－２ １ ）— ２０ ０ １ ７ － ７２ （０ ０２ ０ ０— ２ 新能力 这些丰富的阅历， 势必为他们今后踏上社会做好 了
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Ｐ ａ ｔ ｃ ｆ ｔ ｄ ｎ ａ ｔ Ｃ ｐ ｔ ｎ ｎ Ｌ ｂ ａ ｙ Ｍ ｎ ９ ｍ ｎ ｒ ｃ ｉ ｅ ｏ Ｓ ｕ ｅ ｔ Ｐ ｒ ｉ ｉ ａ ｉ ｉ ｉ ｒ ｒ ａ ａ ｅ ｅ ｔ ｏ
谭 巍
Ｔａ Ｗ ｎ ｅｉ
（ 江西科 技师范学院，江西 南 昌 ３０ １） ３０３
排架 ， 以及基本工作流程等方面 。
理。 他们相互配合 ， 体验团队合作的苦乐 ； 通过参加简单的体
力劳动， 培养吃苦耐劳的精神； 在独 立工 作的过程 中， 培养创
（） ２加强学生管理。对于参与图书馆管理的学生必须加
强管理 。 我馆制定 了相应的劳动纪律 ， 建立 了岗位签到 、 岗位
（） ３ 增加 经济来源， 支持完成学业。相关报道指 出， 高校
贫困生人数约 占学生总数的 １４ ／ 。高校为 了解决贫 困学生的 实际 困难， 在学校 的各个部 门安排 了勤工助学 岗位 ， 提供一
高， 活力， 有 反应迅速 ， 行动敏捷 ， 接受 能力 强， 熟悉业务快 。
图书馆招聘 大学生勤工 助学 不但解决 了图书馆工作 人员不 足的问题 ， 而且大学生们在工作 中对一些 问题的看法很有 代 表性 ， 有其独到之处 ， 常常 能给图书馆的一些工作带来启发，
加大图书的采购力度 、 扩大 阅览面积 、 加阅览桌椅 、 增 延长开 放时间来满足读者 利用图书馆 的迫 切愿望。然而 ， 图书馆 管 理人员却相对增 长缓慢 。尤其 是我 校新 校区的两个流通部，
半” 要想使图书馆勤工助学这项工作顺利开展下去 ， 。 成为
图书馆工作的有机 组成部分， 就必须加强对勤工助学学生 的 岗前教育培训 。图书馆 的工作看似简单， 但是要做 好也不容 易。一方面是职业道德和精神的培训。对没参加过 图书馆具
时间和精力投身到业 务水平 的提高和 自身素质 的提升上， 提
高服务层次 。 （） ２ 丰富人生 阅历， 锻炼 工作能力 。图书馆较之社会， 环
境 相对 单纯 ， 大学生可在参与管理的 同时学习为人处世的道
于大学生 的工作责任感和道德素质， 培养他们的时间观念和 工作责任心， 养成敬业 、 奉献的良好品质。 基本 技能的培 训包 括基本技术、 基本能力、 基本方法的培养 ， 如图书分类 、 目、 编
生
和日 常清洁 。 对于 工作 不努力、 劳动纪律观念 淡薄 的学生 ， 图 书馆要给予及时的批评教育 。 经教育仍不改者， 坚决辞退。 每
体工作的学生， 我们要在思想上培养其 良好的职业道德和职
业精 神， 要让 其养成爱 岗敬业的习惯 。另一方面是图书馆工 作具体需要的职业技能 。 首先要熟悉整个图书馆的工作 流程 和相应的要求 。 其次能较熟练地掌握分类法和排架原则 。 最 后具体到某个岗位的具体工作， 由该部 门的工作人员详细 再 解释 和示范 、 跟班实习， 经考试合格后再正式上 岗。 培训内容