假如放在你面前的是一杯浑浊的河水和一杯纯净水,要你从...

沉淀 (1)、_______ 过滤 (2)、_______ 吸附 (3)、_______
煮沸 除可溶物、杀菌、降低水的硬度。 (4)、 _______ 蒸馏 除不溶物、可溶物、颜色、异味、杀菌、 (5)、_______ 降低水的硬度。
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第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
第1课时
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一、学习目标：
1、了解纯水与自然水的区别。 2、了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净 化水的方法。 3、了解自来水的净化过程，初步学会 过滤操作。
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过滤
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4、过滤操作的注意事项：
操作步骤 原 因
一贴
滤纸紧贴漏斗内壁。
加快过滤速率
①滤纸要低于漏斗边缘； 防止液体从漏斗与滤 二低 ②漏斗里的液面应低于滤纸 纸的间隙中流出。 的边缘。 ①过滤时玻璃棒要靠在有三 使液体沿玻璃棒进入 过滤器,防止外洒。 层滤纸的一边。
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4、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物 质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是 （ D ）。 A、水和酒精 B、食盐和蔗糖 C、木炭粉和二氧化锰粉末 D、食盐和砂土 5、自来水厂净水流程为：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒 →自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（ B ） A、漂白粉 B、活性炭 C、氯气 D、明矾 6、下列净水操作中，发生了化学变化的是（ B ） A、沉淀 B、消毒杀菌 C、过滤 D、蒸发 7、 下列净水操作中，效果最好的是（D ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
于含有许多 ______ _____。 蒸馏 ，其中净化效果最好的是蒸馏 胶状物 对杂质的 2、在某些乡村则利用明矾溶于水后生成的________ 吸附 ，使杂质_______ 沉降 而达到净水的目的。 ________
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（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因 是 滤纸破裂或滤液高于滤纸边沿 ；
（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布： 错误 我终于制得了纯水！对此你的看法是 ,理由 是 过滤只是除去不溶性杂质，水中还有不溶性杂质 ，若 要制取纯水，还需要采用的净化方法是 蒸馏 。
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四、课堂小结：
1、这节课你有什么收获？
2、主要净化水的方法有哪些？
沉淀、过滤、吸附、煮沸、蒸馏等。
3、过滤的注意事项有哪些？
一贴、二低、三靠。
五、作业：
课本P78：第1、2题。
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三靠 ②烧杯口要靠在玻璃棒上。 防止滤纸破损。 ③漏斗的下端要靠在烧杯的 防止液体飞溅。 内壁。
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5、小组实验结果汇报：
（1）、展示实验所得滤液，谈谈所得滤液的澄
清度令你满意吗？
（2）、你觉得有哪些因素可能会影响到过滤的
自来水厂 3、城市中的生活用水是经_____________ 净化处理过的， 其净水过程是：
水库 取水口 清水池 投 药 消 毒
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加絮凝剂
反应沉淀池
活性炭吸附池
过滤池
配水泵
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用户
4、小结主要净水方法：
净化方法 净化目的 除不溶物。 除不溶物。 除不溶物、可溶物、颜色、异味。
河水
纯净水
假如放在你面前的是一杯浑浊的河水和一杯 纯净水，要你从中选择一杯来喝，你选择哪 一杯？
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Ca2+ Mg2+
河水
自来水
纯净水
纯水是无色、无臭、清澈透明的，而自然界中 的河水、湖水、井水、海水、雨水等由于含有 许多可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。
（二）探究交流： 完成课本P75实验4-1和实验4-2，回答下列问题。 1、右图为过滤操作装置，该操作
需要的仪器有：
铁架台 、 漏斗 、玻璃棒 、 烧杯 、 滤纸 。 2、过滤的原理是将 溶于水 与不
玻璃棒 滤纸 漏斗
烧杯
铁架台
溶于水的物质分离的办法之一,
也就是分离混合物的方法之一。 3、如何制做过滤器？
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二、自学互动：
（一）阅读教材P74-75，讨论完成下列各题。
1、自然界中的河水、湖水、井水、海水、雨水等天然水都是 _______ 混合物 （填“纯净物”或“混合物”），因为天然水里由
可溶性 和 不溶性 杂质。为使其净 沉淀 、______ 过滤 、吸附 化可采用的方法有_____ _____、 消毒 、
Baidu Nhomakorabea
效果，导致滤液仍然比较浑浊？
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三、测评训练：
1、下列物质属于纯净物的是（ B ） A、海水 B、蒸馏水 C、矿泉水 D、澄清的井水 2、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是 （D ） A、自然沉降 B、活性炭吸附 C、过滤 D、消毒剂消毒 3、自来水厂的过滤池的作用是（ A ）。 A、除去不溶于水的杂质 B、除去各种杂质 C、 除去矿物质 D、杀菌消毒
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8、明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解， 静置一会儿，然后进行过滤，请问： （1）加明矾的作用是 吸附 ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为 了 防止液体飞溅 ； （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能 是 滤纸和漏斗壁间有气泡 ；