高三一轮复习不等式

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三一轮复习不等式 Prepared on 22 November 2020

第五部分:不等式专题(线性规划,一元二次不等式,基本不等式) 不等式是高中数学重要的知识,考试中涉及的考点也很多,从江苏目前的高中数学要求来说,除了不等式证明以外,其他形式的考察还是很多的。就内容来说,这部分分为高一难度和高考难度;从题型上来说,包含:线性规划,基本不等式,解不等式,不等式恒(能)成立,还有一些转化为不等式问题的题型。

高一难度的不等式问题主要是线性规划,基本不等式的常规考察,解不等式(包含含参形式),涉及常规函数的不等式恒(能)成立问题。

1、线性规划

(1)掌握好线性规划,首先需要知道,线性规划的考题特点:已知条件一般是一个不等式组或者一条曲线方程,问题一般是求解一个含有两个变量式子的范围、最值。所以,有的时候是要根据题目的条件形式和所求问题的形式,将所求解问题转化为线性规划问题。

比如:已知等差数列{}n a ,2,185≤≥a a ,则12a 的取值范围是

(2)线性规划性的常规考题相对简单一些,从问题来说有三个常见形式:(1)截距型:by ax +;(2)距离型:

()()22b y a x -+-;(3)斜率型:a

x b y --;如果直接考这几个类型倒还好。 比如:已知y x ,满足条件⎪⎩

⎪⎨⎧≥≤-+≥00120y y x x ,则y x +2的最大值是 ,

()()2212-+-y x 的最小值是 ,3+x y 的取值范围是 。 (3)有的时候会求解不等式组对应区域的面积等稍微活一点的题目。

比如: ① 已知),(b a P 满足不等式组⎪⎩

⎪⎨⎧≥++≤+≥-040202y x y x y x ,则P 所在区域的面积是

② 已知y x ,满足条件⎪⎩

⎪⎨⎧≥≤-+≥00120y y x x ,使得y ax +取得最大值的点有无数个,则实数a

的值是

③ 已知y x ,满足条件⎪⎩

⎪⎨⎧≥≤-+≥00120y y x x ,且y ax +在点(1,0)处取得最大值,则实数a

的范围是

(4)稍微难的是需要转化为这几个类型的的时候要能够看得出。

比如:已知y x ,满足条件⎪⎩

⎪⎨⎧≥≤-+≥00120y y x x ,则22)1(652-++--x y y x xy 的取值范围是 2、解不等式

解不等式分为含参和不含参之分,普通解不等式倒还好,不管是解一元一次不等式,一元二次不等式,分数不等式(注意分母不为零),指数、对数不等式,还是需要用“换元”解决的一些复合不等式,都还不算难;有时候可以用函数单调性解不等式,但是需要考虑定义域,这个需要在解题的时候能够想到,一般会条件这么给“已知或者能求出单调性,知道函数的零点”。

另外需要注意的是,其实解不等式和解方程的过程是差不多的,所以不等式的解集中式

“边界”和不等

式对应的根式有关系的,比如:已知不等式012≥--bx ax 的解是3

121-≤≤-x ,则不等式02<-+a bx x

的解是________.

解含参不等式是相对难一点的,不过过了高一后,真正到后面的函数学习中,又不多见这种情况,只是作为不等式的内容之一,也要好好的学一学,理清楚分类讨论的思路和步骤。

而含参不等式中,最为重要的就是一元二次不等式的分类讨论,因为在高二所学的导数那部分知识中会涉及这个内容。关于这个分类讨论,条理性要注意的:首先考虑是否是一元二次不等式,其次考虑对应的一元二次方程根的情况(是否有根,有几个根,大小怎么样,是否在定义域中),最后根据题目变量x 的取值范围去得出不等式的解集。

例1、解不等式)0( 01)1(2

≠<++-a x a

a x 分析: 首先因式分解)1)((a x a x --,二次函数=y )1)((a

x a x --的两根为a x a x 1,21==,解应该是两根之间,但是两根大小关系不确定,这就需要进行分情况讨论,

1°a a 1=

,解不存在;2°a a 1>,即1>a 或01<<-a ,a x a

<<1;3°a a 1<,即1-+++x a ax

分析:因式分解0)1)(1(>++x ax ,考虑到影响因素,到底解是在两根之间还是两根之外是由二次项系数决定的,所以a 的取值是关键,联系到二次函数)1)(1(++=x ax y ,两根为

1,121-=-=x a

x 1°0=a ,不等式变为01>+x ,解为1->x ,

2°0-

a ,12x x x <<,解为a

x 11-<<-, 3°0>a ,a

1-和1-的大小关系不一定,这个时候就需要进行二者的讨论, 当a 1->1-时,即1>a ,a x 1->或1-

1-=1-时,即1=a ,1-≠x ,当a 1-<1-时,1->x 或a x 1-< 例3、解不等式()

()R m x x m ∈≥+-+014122 分析:当m+1=0时,它是一个关于x 的一元一次不等式;当m+1≠1时,还需对m+1>0及m+1<0来分类讨论,并结合判别式及图象的开口方向进行分类讨论:

⑴ 当m<-1时,⊿=4(3-m )>0,图象开口向下,与x 轴有两个不同交点,不等式的解集取两边。

⑵ 当-10, 图象开口向上,与x 轴有两个不同交点,不等式的解集取中间。

⑶ 当m=3时,⊿=4(3-m )=0,图象开口向上,与x 轴只有一个公共点,不等式的解为方程2

4410x x -+=的根。

⑷ 当m>3时,⊿=4(3-m )<0,图象开口向上全部在x 轴的上方,不等式的解集为∅。

3、不等式恒成立、不等式有解常见方法

1) 恒成立问题

相关文档
最新文档