浙美版美术二年级下册《盛开的鲜花》教案(高忠本)

（2）教师提示：花朵的各个花瓣渐变方向要一致。
（3）教师提出学习建议：选择自己喜爱的鲜花，用渐变色的方法进行表现。
5、评价拓展。
（1）学生将作业展示在黑板上，组合成美丽的大花园，评出最美的花。
（2）说一说：生活中哪些地方用到了渐变色。
【板书设计】
2、盛开的鲜花
涂色小技巧：
1、点、线的疏密变化
2、由轻到重或者由重到轻
2、盛开的鲜花
高忠本
【教学目标】
1、感受鲜花的美，了解鲜花与人类生活环境的关系。
2、学习渐变色，掌握渐变色的涂色要领，进行涂色练习。
3、培养善于观察。勤于表现的习惯。
【教学重点难点】
重点：掌握几种基本的渐变涂色方法。
难点：自主探究发现渐变的涂色方法。
【教学时间】
2014年3月14日星期五上午第二节
【教学准备】
（学wenku.baidu.com）油画棒
（教师）课件、范画、绘画工具
【教学过程】
1、谈话导入，欣赏感悟
（1）播放视频《我们的祖国是花园》，稳定学生情绪。
（2）谈话引导：春天到了，万物复苏，柳树发芽，鲜花盛开。让我们走进大自然，欣赏盛开的鲜花吧！
（3）课件播放：鲜花美在哪里？小结：鲜花美在它的形状和色彩上。
2、观察思考，尝试表现。
（1）课件：师生共同分析鲜花的结构。.
（2）欣赏不同形态的鲜花。
（3）欣赏不同颜色的鲜花，分析鲜花的色彩规律，发现自然界一部分鲜花的色彩是渐变色。
（4）渐变色分为单色渐变和多色渐变。
3、探究尝试，总结方法。
（1）同桌合作探究：怎样画出渐变的色彩？并动手尝试。
（2）师生交流探究结果。
（3）教师示范集中涂色小技巧。
【教学反思】：
①通过点、线的疏密变化表现渐变色。
②油画棒由轻到重或者由重到轻地涂色表现渐变色。
③平涂打底色，用浅色由浓到谈或者由谈到浓地覆盖，表现出渐变色。
④挑选出渐变的色彩，由深到浅阶梯式排列，依次平涂色彩表现出阶梯式的渐变效果。
（4）师生共同总结渐变色的涂色方法和规律。
4、形式同学作品，尝试创作表现。
（1）欣赏同学们的作品，思考你能从同学作品中学到什么。