校园3D打印创客空间建设配备方案

校园3D 打印创客空间、创新教室

2017年1月

规划方案

适合面积：100平以内适合人数：30-45人

方案目录

2016年5月

乐鸥创客教育（一）教育理念

（二）课程列表及活动

（三）装修参考及功能区域规划

（四）校园3D 打印创客空间建设配备方案

校园创客教育理念：

创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

。

以STEAM的教育理念为指导，最大化的发挥青少年的动手能力和发散思维：

使用3D打印机、3D创意笔，3D创新三维建模软件等工具与DIY创作结合起来，展示3D打印的结构、工作原理，运用图像、音影、实物和人机交互等方式，为孩子们打造一个真正的造梦工厂。

从多方面锻炼孩子们的动手能力、发散思维，逻辑思维能力，提高团队协作意识和科学知识学习能力。

教育理念

学校开展3D打印实验室的必要性：

“3D打印作为一种新的制造技术，不仅是新产品研发的重要手段，更

可提高装备制造技术水平和性能。

第一，3D打印是提升我国创新能力，实现从中国制造走向中国创造的重要途径；

第二，3D打印将极大地降低产品研发创新成本，缩短创新研发周期，并且能够简化制作提高产品质量与性能。过去一些需要分开制造的产品，我们可以通过3D打印技术整体制造出来；

第三；3D打印开拓了绿色的制造模式，节省了材料，并将带来传统的设计方法，包括零件的设计方法和模具的设计方法的变化变化，传

统的方法是面向制造工艺的设计，现在可能是面向性能的设计；另外，3D打印将会变革传统制造模式，形成新型制造体系。将来制造模式可

能是个性化制造，一个人可能就是一个制造工厂。支撑个性化定制和

高级创新模式实现，催生一些专业化创新服务模式。

目前最为先进的桌面3D打印机器，作为学校的教学设备果然不同凡响！让孩

子们体会到更多的乐趣，让孩子从小就可以锻炼创造力和想象力。

必要性