中班奥尔夫音乐课母鸡孵蛋

中班奥尔夫音乐课《母鸡孵蛋》

目标：1、学唱歌曲，初步尝试用 xx x 进行顽固伴奏。

2、结合歌曲旋律进行唱名、识谱，感受旋律的上下行。

一：进场《小松鼠进行曲》

告诉你们一个好消息，今天有个小朋友打电话来告诉吕老师，他们家的母鸡要下蛋了，我们一起向养鸡场出发啰！养鸡场到了，小朋友请坐。

二：故事导入（出示图片）

你们看，咦！这个就是刚才打电话给我的小朋友，他的名字叫乐乐，旁边的这个的小朋友他叫花花，急急忙忙的回到他们家的鸡窝里，他们看到了什么？哇母鸡快要下蛋了，我们一起来听一听母鸡下了几个蛋？

三：感应音乐

1.听音乐第一遍。母鸡下了几个蛋？（ 4）

2.谁来学一学母鸡妈妈的动作，哦，那我们一起来唱一唱数一数做一做。师先唱，让幼儿自由做一做。

3.下面我们合着音乐一起来（听第二遍音乐。）

4.那母鸡是怎么下蛋的？谁能用动作来表示，你来做一做,哦，可以这样做，（哦，我也有个很漂亮的动作）好，我们小朋友来当母鸡妈妈来下蛋。（师边唱师生齐做下蛋）。最后旋律做小鸡啄米等动作。

5.第三遍听音乐。好，我们合着音乐一起来表演吧（边走边表演）

四：顽固伴奏

1.你们知道母鸡是怎么叫的吗？（咕咕嘎）下面我们一起来玩一个游戏，游戏的名字叫“谁是最后的小赢家”，等会吕老师唱歌，小朋友就用母鸡的叫声(咕咕嘎）给我伴奏，一直要等我唱完了，你们的母鸡的叫声才能结束。

2.我们先来试试吧，准备开始（咕咕嘎、咕咕嘎、）不时提醒幼儿“坚持到底，不要停”（按节奏）说。师在幼儿稍稳定时加上唱，师唱两段。

五：乐器伴奏

1.现在我要加大难度了，和乐器宝宝一起来表演。

出示乐器，这是什么？（木鱼）师示范一下（** * ** *）

2.分发乐器，练习一下，好，我们合着音乐一起来。（敲打一遍）

六：认识上下行

我们一起去看小鸡捉虫子吃吧！

出示图谱

（1）、s m s m （2）d r m f s

我们一起上山捉虫吃（3）s m s m （4）、s f m r d

我们一起吃饱回家去

1.我们一起来唱一唱。

2.小朋友，哪一个旋律是上行，慢慢往上爬的。哪一个旋律是下行，慢慢往下爬的。

3、我们换个方式来唱一唱（唱唱名）。指着唱。

4.我们一起来唱唱上行，下行，加上肢体动作。加快速度一遍。

5.好，我们连起来唱一唱。

6.刚才我们唱的是这个母鸡孵蛋的旋律，我们合着音乐一起来唱一唱旋律吧。结束：我们一起到外面去和小鸡玩吧，和客人老师再见！