孔明借箭

（2）知人识人。了解鲁肃为人忠厚老实， 利用曹操多疑、用兵谨慎的特点草船借箭。
（3）考虑周全，安排巧妙。
孔明巧妙安排：
一妙：青布幔子遮船，曹军看不
清虚实。
二妙：草把子排在船两边，吓唬
曹营军士，还可以保护自己。
三妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张
声势。
四妙：二十只船一字排开，面积大，两面受箭，
保证了借箭的数量，且保持了船的平衡。
擂鼓呐喊
一字摆开
靠近曹营
谢箭回营 连船
借箭结果：
• 鲁肃见了周瑜，细说借箭经过。周 瑜长叹一声：“孔明神机妙算，我不 如也！”
孔明 “草船借箭”
的计划为什么能成功？ 孔明到底神在哪里？妙 在何处？找出有关的句 子读一读。
惊人的机智，巧妙的谋划。 形容有预见性，善于估计客 观情势，决定策略。
通天文
1.“ 第一日不见孔明动静，第二日仍只不动；直到第 三日四更时分，孔明秘密地请鲁肃到船中。”（第5段）
2.“ 当夜大雾漫天，长江之中，面对面都看不清。” （第6段）
体会：孔明早在三天前就已经算准了这 场大雾。表现出孔明的胸有成竹、从容不迫 和神机妙算。
识地利
1.“五更时候，船已近曹军水寨。孔明下令船只头朝 西尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士们擂鼓呐喊。” （第6段）
借箭的起因、经过、结果是怎样的？
草船借箭原因分析：
分析的内容 分析的结果 有关人物
草船借箭的 原因
周瑜妒忌 诸葛亮的才干 以造箭为借口 想为难诸葛亮
周瑜 诸葛亮
孔明借箭的准备工作：
1、二十只船，每只船三 十名军士。
2、船用青布幔子遮住， 再扎一千多个草把子，排在船 的两边。
孔明借箭的经过：
再受箭 调转船头 受箭
2.曹操听到鼓声呐喊声，传令道：“江上雾这么大 ，敌人忽然来攻，必有埋伏，切不可轻举妄动，只叫水军 弓弩手射箭阻挡。”又派人往旱寨调六千名弓弩手，火速 到江边助射。（第7段）
体会：孔明料事如神，算准了曹操多疑 谨慎不敢出兵。
保证借箭成功的因素：
（1）孔明精通天文、气象，利用有大雾 的天气向曹操借箭。
五妙：二十只船回去时顺风顺水，曹军望船兴叹。
起因: 妒忌
设计陷害
神
发展: 识鲁肃
孔 明
通天文
借助帮忙
机
妙
以雾为障 算
借 箭 经过：明兵势 擂鼓呐喊 足
智
Leabharlann Baidu
识地利
顺水行船 多
结果: 叹息
谋 我不如也
请你概括人物的性格特点：
周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，忌贤妒能，不
顾抗曹大局，一心想刁难、加害诸葛亮。
孔明：顾全大局，豁达大度，足智多谋、神
简介背景
东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛 亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，《孔明借 箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就是 我们学过的《赤壁之战》之前。
了解人物
了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎 样的人，之间关系如何?
曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大 将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协 助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主 张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明 借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。
3. 孔明如期（ 交箭），周瑜的阴谋 （失败），这是草船借箭的（结果）。
机妙算。
鲁肃：忠厚老实，顾全大局。
曹操：生性多疑，用兵谨慎，不睹虚实，不 敢轻意出击 。
堂上练习：按课文意思填空。
1. 周瑜很（ 妒忌 ）孔明的才干，用 （ 造十万支箭的任务 ）来为难孔明。这 是草船借箭的（ 起因 ）。
2. 孔明用（ 草船借箭 ）的妙计来对付周瑜 的暗算，这是草船借箭的（ 经过 ）。
2.“孔明又令船掉转身来，头朝东尾朝西，仍然擂鼓 呐喊，逼近水寨受箭。”（第7段）
3. “等到曹军报知曹操时，这边船轻水急，已回走二 十多里，追不上了。曹操懊悔不已。”（第8段）
体会：孔明考虑周密，算准借箭的位 置，并且进行了巧妙的安排。
明兵势
1.孔明笑着说：“雾这样大，我料定曹操一定不敢 出来。我们只管饮酒取乐，等雾散便回。”（第6段）