第六单元作文(美丽的花都湖)广州花都区

好词乐园
山明水秀 错落有致 眼花缭乱 妙趣横生 千姿百态 落英缤纷 鸟语花香 苍翠欲滴 茂林翠竹 依山傍水 依依不舍 令人神往 海阔天空 落花流水 花团锦簇 含苞欲放 竹篱瓦舍 山幽路僻 枝繁叶茂 春光明媚 沁人心脾 层峦叠嶂 翩翩起舞 应接不暇 浮云蔽日 清风明月 晴空万里 气象万千 花红柳绿 花枝招展
范文
四季的校园
我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤 其是一年四季的好景。 春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头， 好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争 春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！ 夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提 有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷 阵雨。 秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘 落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场 上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。 冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白 雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会 有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！ 我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。
作文训练
—— 风景优美的地方
如何写？
1、选择熟悉的地方写,《美丽的花都湖》 或《美丽的人民公园》。 2、按照参观的顺序介绍：如：按总分总 的写作顺序或时间的顺序。
3、把语言写生动，用上比喻、拟人、夸 张等。
写作提纲：
• 第1段：介绍风景优美的地点、环境情况及 大致特征。（50字左右）总写 • 第2-3段：抓住2-3处景物进行详细（例如： 小广场、栈道和小凉亭、玫瑰园、岭南园、 湖中心的音乐喷泉）（300-350字左右）分 写 • 第4段：赞美自己对优美景色的感受。 （50-100字左右）总写
花都湖中央的音乐喷泉
花都湖两旁高楼林立
柳Leabharlann Baidu、 竹子
栈道两旁百花盛开
夜幕降临的花都湖
美丽的乡村 夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。 我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏， 总写 争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，不停地啼叫着 好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我 们招手。（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。） 池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一 个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往 下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花 分写 瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围 尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花和花苞。） 鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边， 好像在捉迷藏。（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形 表现得惟妙惟肖。） 走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留 恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。