感受现代魅力

感受现代魅力学习经典课堂

——南京“现代与经典”学习心得体会2015年5月8日至10日，在邓老师的带领下，我们带着期待，带着学习

的心态参加在解放军理工大学举办的第20届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会，和来自全国各地的近千名小学英语教师齐聚礼堂，共享这一视觉和听觉的盛宴。本次活动为期两天半，共14节课，使我收获颇多，受益匪浅。各位名师的展示可谓精彩绝伦，让我领略到他们扎实的基本功、从容不迫的教学风度、睿智幽默的教学语言及精湛的教学艺术。每位老师风格各异，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一转眼，两天的学习很快就过去了，但留给我们无限的思考，尤其是林丽老师的课，她还是一如既往的一身欧美风，一口纯正的流利的英语，让我意犹未尽。在林老师的课上，听课就是享受，享受这种完美的教学过程。对于我来说，在这样的一堂享受课中，我也学到了很多，让我对自己的课堂有了些更多的思考和借鉴。

林老师执教课的是五下Unit5 helping our parents。林丽的神态和肢体

语言都有一种给西方人的感觉，她可爱的爆炸发型让人感到很亲切，在交流活动过程中她与学生自然而真实的谈话在不知不觉中给学生营造了一种个英语学习的气氛。从和学生做做小游戏，唱唱歌开始引入本节课的主题，过渡巧妙而不露痕迹。本课的重点是理解文本的内容的同时，首次接触现在进行时。林老师的开场白是”I like singing，I am singing right now!”接着让学生说说自己的爱好，并按照这个节奏说一说。很简单的句子，却能体现本课的重点。这都是真实的情境，学生可以更好的理解。接着双簧表演，达到了全班学习开口说英语的目的。看屏幕读句子，一人根据听到的内容配合完成动作。’Hi, I’m a beautiful lady. I am happy today. Now I am sitting

in my office. Now I am thirsty. I am drinking some hot tea.”同样，学生只需要根据相关的句型，说一说tired,fat,hungry,等等。最后引出I am a father. 提到本课即将学到的短语，clean the window;make the bed;cook lunch;wash the dishes,wash clothes.在一番交流后，让学生猜测，Mike一

家都在干什么。然后通过自读课文，试着让学生回忆一下在周日下午一家人都在做什么。Mike is.../Helen is../Mum is.../。紧接着，林老师并没有让学生去复述课文，而是设置了一段电话用语，Mike’s cousin Tim的妈妈来电，问了问他们都在干什么。在细节阅读结束后，再整体感知文章，听一遍，然后将文中的问句划出来。

最后一个部分是情感升华，本课是一家人在周末的场景。林老师列出了奥巴马。大头儿子和孙俪一家人的family pictures. 然后让学生猜猜他们正在做什么。学生乐于扮演这样的真实的人物，在众人面前展示能力，学生比较有

成就感。只是如果能在最后说一说我们能做哪些力所能及的家务，可能会更加的切合本课的情感态度。林老师风趣而又高效的课堂给我留下了深刻的印象。

这些老师动静结合张弛有度的教学节奏、轻松活泼的教学气氛、抢眼流利的语言、灵活的思维、有效的师生互动，给我留下了深刻的印象，也给了我一次难得的学习机会。

路漫漫其修远兮，在今后的教学中，加强业务学习和进修，多与同事切磋教研，取之人长、补己之短，不断探索、不断创新、不断提高。教书是一种幸福，学习是一种快乐，听课是一种享受。

燕山乡中心小学小学宋广荣感谢您的阅读，祝您生活愉快。