小学*关联词的用法及分类教学提纲

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小学*关联词的用法

及分类

小学必须掌握关联词

分类及用法

1、并列关系

表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下:

一边……一边……

一面……一面……

一会……一会……

那么……那么……

有时……有时……

不是……而是……

既……又……

又……又……

例子:

她一边唱歌,一边跳舞。

他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。

天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。

2、递进关系

表示递进关系的关联词用在句子中,后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下:

不仅……并且……

不但……甚至……

不但(不仅、不只、不止、不单、不光)……而且……

例子:

我们的教室不但宽敞,而且明亮。

赵州桥不但形式优美,并且机构坚固。

3、因果关系

表示因果关系的关联词用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下:

因为……所以……

之所以……是因为……

由于……因此(因而)……

因此(因而、所以)……因为……

例子:

他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。

因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。

4、选择关系

表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件

事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下:

是……还是……

要么……是么……

或者……或者……

宁可……也不……

不是……就是……

与其……不如……

宁愿……不愿……

例子:

与其看着别人成功,不如自己努力成功。

他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。

5、转折关系

表示转折的关系的关联词用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下:

虽然……但是……

尽管……还……

……但是(可是、然而、却)……

例子:

尽管战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。

虽然他一见便知是她,但是他却假装不认识她。

6、假设关系

表示假设关系的关联词用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况

下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下:

即使(就是、哪怕、就算、纵然)……也(还)……

如果(假如、要、要是、要不是、倘若)……就(便、那么、那就、那)……

例子:

如果当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。

即使苦难重重,他也熬过来了

要不是消防员及时赶到,这幢大楼早已成为废墟

7、条件关系

表示条件关系的关联词在句子中,表示条件与结果的关系,条件关系有两种情况:一种使前面的分句提出条件,后面的分

句说出在这个条件下会产生的结果;另一种情况使前面的分句先排除所有的条件,后面的关键句指出在任何条件下得出的结果。常见的表示条件关系的关联词如下:

只有……才……

只要……就……

除非……不(才)……

无论(不管、不论)……都(总、就、总是、也)……

任凭……也……

即使……也……

例子:

不管刮风下雨,奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。

即使天崩地裂,他也要坚持回家。

任凭风怎么吹,树木也不改色。

8、承接关系

表示承接关系的关联词在句子中,及各个分句是按一定的顺序说下去的,表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下:

首先……然后……

于是……便(才)……

接着……最后……

例子:

他一走进果园就饱了。

首先把铅笔削好,然后开始写作业.

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