最新部编版四年级下册语文《语文园地三》课后作业含答案共3套

《语文园地三》课后作业

一、认识古代文人。

1.请按照朝代顺序给下面的古代文人排序。（排序号）

①龚自珍②屈原③陶渊明④杜甫⑤范仲淹排序：

2.读一读，连一连。

“楚辞”之祖杜甫君看一叶舟，出没风波里。《离骚》诗圣陶渊明迟日江山丽，春风花草香。《绝句》谥号文正范仲淹采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒（其五）》改良主义先驱者屈原我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《江上渔者》山水田园诗人龚自珍路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《已亥杂诗》二、照样子写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！调皮的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

夏天的夜晚，怎样的呢！的，的，的。

三、阅读下面的文段，从中找出合适的词语填空，并口头跟同学分享一下你更喜欢哪里的秋天以及喜欢的原因。

对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我感到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地出现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想却不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

——选自老舍《春风》，有删改济南的秋天，有的草丛、的松树、的石层，它们给小山穿上的衣衫，还有。青岛的秋天，有绿得的秋海的波，有的绿水，还有在绿波上轻轻漾的。

四、根据提示，默写与诗有关的名言。

在诗的国度里徜徉，每个人的感受各不相同。艾青说：“，。”朱光潜说：“，。”英国的华兹华斯说：“，。”

参考答案

一、1.②③④⑤①

2.

二、示例：温柔弯弯月牙熟睡鸟儿摇摆小花

三、黄绿苍翠褐色色彩斑斓光暖的蓝空晶莹剔透远到天边

点点白帆

口头交流略

四、诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气诗和音乐一样生命全在节奏诗是强烈感情的自然流露它源于宁静中回忆起来的情感

《语文园地三》课后作业

一、下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.陶渊．明（yuān）孟．浩然（mèng）

B.杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）

C.刘禹锡．（yì）龚．自珍（gòng）

D.范仲．淹（zhōng）屈．原（qū）

二、根据所给的例句加点的部分，观察图片，仿写诗句。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中

．．．．．，

藤萝的叶下

．．．．．，

母亲的膝上

．．．．．。

三、看图写话。（用上描写颜色的词语）

四、把下面的名言补充完整。

1.什么是诗？正如艾青所说的：“诗是人类向寄发的信息，诗给人类以朝向的勇气。”

2.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说：“诗和一样，全在节奏。”

3.英国的华兹华斯认为一首好诗不仅要有情感，而且要有强烈的情感，另外还要让它自然流溢出来。即“诗是强烈感情的，它源于中回忆起来的情感”。

五、（原创题）江山小学为丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组，四年级的岳涵也想参加一个兴趣小组，但她只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动安排，你认为岳涵应该参加哪个兴趣小组呢？并说明理由。

兴趣小组活动时间参加条件

围棋小组周二、五下午限有一定围棋基础者，且每

周的两次活动都必须参加

象棋小组周五下午凡有兴趣者都可参加

足球小组周一、三下午报名后，无特殊情况，每周

的两次活动都必须参加

书法小组周五下午仅限五年级以上同学参加

参考答案

一、、A

二、示例：明亮的夜晚，

究竟有怎样的趣事呢？

碧绿的菜园，

香甜的瓜，

快乐的心情。

三、示例：春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

四、1.未来理想

2.音乐生命

3.自然流露宁静

五、象棋小组。因为岳涵只有周五下午有空，所以围棋小组和足球小组她无法参加，又因为书法小组只有五年级以上同学才可以参加，所以岳涵只能参加象棋小组。

《语文园地三》课后作业

一、下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.陶渊．明（yuán）孟．浩然（mèng）

B.杜甫．（pǔ）韩愈．（yù）

C.刘禹．锡（yǔ）柳．宗元（liǔ）

D.范仲．淹（zhōng）龚．自珍（gōng）

二、用横线画出描写颜色的部分，并试着写一句描写颜色的句子。

1.田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来，一阵风吹过，掀起层层金浪。

2.这片绿，清清爽爽，绿得张扬，绿得光鲜。

3.柿子红质地比较温润细腻，阳光下会发现整体红里透着黄，颜色偏橘黄系。仿写：________________________________________________________________ 三、仿照下面的句子，写一写。注意加点的部分。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风

．．．．．。

．．．．，飘扬的衣袖

．．．．．，静悄的心情

_____________________________________________________________________

四、默写填空。

1.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以_______________。——艾青

2.诗和音乐一样，_____________________。——朱光潜

3.诗是________________________的自然流露，它源于_____________的情感。——华兹华斯

五、读下列句子，说说它们表达了诗人怎样的情感。

1.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

_____________________________________________________________________ 2.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

_____________________________________________________________________ 六、阅读下面这首小诗，完成练习。

新月