第一课我升入了二年级(2)

然 后 和把 小自 组己 里的 的心 同愿 学写 分或 享画 交在 流苹 。果
树 上 ，
活动三 “成长袋”伴我长大
（点击图片播放动画：留下成长的足迹）
过去的一年学习中，你收获了什么？你学了哪些新知识、 新本领，取得了哪些成绩？我们怎么把学习的成果记下来呢？
工具 ：是指能够方便人们完成某种工作的器具。
想一想、说一说：为什么说书本文 具是我们的朋友？
（点击图片播放动画：文 具医院）
文具受伤的原因是什么？是谁 伤害了它们？
活动五 爱惜书本文具
（点击图片播放动画：爱惜书本和文具）
请大家讨论交流爱惜书本文具的方法。
老师也想到了一个好办法就是给书包个书皮，这样就不 会弄破了。怎样包书皮呢？我们一起来学习一下。
学习文具：文具是笔、墨、纸、等文化用品的总称，包括学生文具以及办公
文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、 圆珠笔等，其他办公用品还包括： 办公用纸、裁纸刀、尺、笔记本、文件袋、 文件封套、计算器等。
活动四 书本文具对我说 阅读与理解 p4_5图片
（点击图片播放视频：包书皮）
书本文具是我们学习的好伙伴，大家一定要好好爱护它们呀！
能力与视野拓展
• 认真观看 下面的图片 ，想一想，如何丰 富我们的课余生活。
看书
跳皮筋
帮爸爸妈妈喂鸡
学游泳
帮妈妈做饭
学习消防知识
活动一 暑假生活交流会
阅读p2四幅插图
同学们回忆一下，暑假里有哪些开心的事？
大家在暑假里增长了哪些知识？学会了哪些本 领？
请同学们将暑假增加的才干分分类
• 1、阅读课外书籍丰富了我们的（
）
• 2、出外旅游拓展了我们的（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 3、干干家务活增加了我们的（ ）
• 4、
• 5、
• 6.
活动二 我们的心愿树