北邮计算机c++小学期程序设计实验报告(含源代码和注释)
北邮 C++计算机实习报告
计算机实习报告一．功能说明1.1总体功能说明本工程用C++语言实现了俄罗斯方块经典游戏。
俄罗斯方块游戏特点：俄罗斯方块的基本规则是通过键盘控制移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分,上手简单,是一款经典游戏。
在经典玩法（正常模式）的基础上，本程序还添加了挑战模式，即在游戏伊始时在游戏区域中随机分布方块，减小了留给玩家调整方块的时间和区域，需要通过玩家不断填补消行才能把游戏进行下去。
游戏会随着玩家的得分的增多而加大方块下落的速度，从而增加游戏难度，因此也在原来的基础上大大增加了游戏的可玩性。
游戏中还增加了Esc键的功能，从而可以实现暂停游戏和退出游戏的功能。
1.2用户界面这是游戏的初始界面。
出现游戏名，根据提示，玩家按下“c”“n”即可自行选择挑战模式和正常模式，难度不同。
这样既明确了游戏名称，提供两种模式的入口，又给玩家一个准备的时间以自行控制游戏开始，不必一打开文件就突然开始游戏，增加了游戏的人性化。
以上两图为进入游戏后的主界面，分别为正常模式和挑战模式。
中间的区域为游戏主要界面，游戏从上往下随机产生并自动输出七种方块，对俄罗斯方块的基本操作如←（左移），→（右移），↑（方块变形），↓（加速下落）都在此区域里完成。
最上方显示的是模式。
右边的区域显示一些与游戏相关的信息，从上往下分别是下落速度、游戏得分、游戏操作说明，编者信息。
此图为按下“Esc”键后出现的画面。
程序支持Esc键暂停的功能，即按下后，按Y键退出，按N键可继续游戏，玩家中途有事离开，回来后也可继续游戏，提供了方便。
1.3使用方法打开程序后根据屏幕上的提示信息，按下回车键以进入游戏界面开始游戏。
进入游戏界面后，根据屏幕右下方的游戏说明，通过键盘上←（左移），→（右移），↑（方块变形），↓（加速下落）控制方块。
游戏过程中，可按“Esc”键暂停，并可以通过“Y”和“C”键选择退出和继续。
游戏结束之后，通过键盘按键“Y”和“N”选择是否退出游戏。
北邮程序设计实践报告(计算器)附源代码
程序设计实践设计报告课题名称：计算器设计学生姓名：班级：班内序号：学号：日期：2014年5月10日星期六1．课题概述1.1课题目标和主要内容本案例以编写基于MFC的简易计算器软件为例，通过学习MFC事件驱动机制、MFC界面设计、MFC控件使用，并掌握MFC应用程序的设计方法，独立完成一个MFC的一个MFC的应用程序。
本案例的重点是学习如何使用MFC基本控件和事件驱动机制完成一个Windows下交互式应用软件。
本次实验所用的开发平台为Visual Studio 2008。
1.2系统的主要功能基本功能单击数字键，显示当前数值单击“+”、“-”、“*”、“/”建进行运算单击“=”，显示运算结果单击“C”，清楚已有结果进行连续四则运算扩展功能进行浮点运算进行平方、绝对值、倒数运算进行三角函数运算2. 系统设计2.1 系统总体框架2.2 系统详细设计[1] 模块划分图及描述（1）对话框：此模块实现的是与用户的交互，本案例使用了两类控件：编辑框和按钮。
（2）事件驱动函数：例如：void CcalculatorDlg::OnBnClickedBtn1(){// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码ClickNum("1");}此模块处理的是程序如何响应鼠标的单击，主要由消息映射和消息处理函数两部组成。
（3）运算函数：例如：void CcalculatorDlg::Compute(char chOper){UpdateData(TRUE);m_nTemp2=(float)atof(m_strResult);switch(chOper){case'+':m_nTemp2=m_nTemp1+m_nTemp2; break;case'-':m_nTemp2=m_nTemp1-m_nTemp2; break;case'*':m_nTemp2=m_nTemp1*m_nTemp2; break;case'/':m_nTemp2=m_nTemp1/m_nTemp2; break;case'%':{int n1=(int)m_nTemp1;int n2=(int)m_nTemp2;m_nTemp2=(float)(n1%n2); break;}case'=':m_nTemp2=m_nTemp1; break;}m_nTemp1=m_nTemp2;m_strResult.Format("%f",m_nTemp2);m_IsFirstNum=TRUE;UpdateData(FALSE);}此模块是本实验的核心内容，它控制着整个程序的逻辑功能，它所实现的主要是逻辑运算以及数据交换。
北邮程序设计实验报告
实验名称：程序设计实验实验时间：2023年X月X日实验地点：北邮计算机实验室一、实验目的1. 熟悉C语言编程环境，掌握基本的程序设计方法。
2. 通过实际编程，提高逻辑思维和问题解决能力。
3. 理解算法设计的重要性，掌握常用的算法设计方法。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 编写一个计算两个整数相加的程序。
2. 编写一个计算两个整数相减的程序。
3. 编写一个计算两个整数相乘的程序。
4. 编写一个计算两个整数相除的程序（要求考虑除数为0的情况）。
5. 编写一个判断两个整数是否相等的程序。
三、实验步骤1. 打开C语言编程环境，创建一个新的项目。
2. 编写计算两个整数相加的程序：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sum;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &a, &b);sum = a + b;printf("两个整数相加的结果为：%d\n", sum); return 0;}```3. 编写计算两个整数相减的程序：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sub;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &a, &b);sub = a - b;printf("两个整数相减的结果为：%d\n", sub); return 0;}```4. 编写计算两个整数相乘的程序：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, mul;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &a, &b);mul = a b;printf("两个整数相乘的结果为：%d\n", mul);return 0;}```5. 编写计算两个整数相除的程序（考虑除数为0的情况）：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, div;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d %d", &a, &b);if (b == 0) {printf("除数不能为0，请重新输入。
C语言程序设计实习报告
C语言程序设计实习报告一、实习目的1. 巩固和加深对C语言程序设计的理解。
2. 掌握C语言编程的基本技巧和方法。
3. 提高分析问题、解决问题的能力。
4. 学会将理论知识应用于实际编程中。
二、实习内容XXX语言基础语法练习变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法练习。
控制结构（顺序、分支、循环）的实现。
函数的定义和调用方式练习。
2. 模块化程序设计将一个大的程序分解成多个模块，每个模块完成特定的功能。
通过模块间的调用和传递数据来实现整个程序的功能。
3. 文件操作与文件读写文件的打开、关闭、读写操作练习。
文件格式的转换和数据统计处理。
4. 预处理指令与宏定义使用预处理指令进行条件编译和宏定义替换。
练习使用常见的预处理指令如include、define、ifdef等。
5. 结构体、链表与指针结构体的定义和使用。
链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
指针的概念和指针运算。
深入理解指针与数组、结构体等数据结构的关系。
6. 位运算与嵌入式系统编程学习位运算符的使用和位段操作的实现。
嵌入式系统的基本概念和编程方法。
7. 综合项目实践参与或独立完成一个综合性C语言程序设计项目。
项目可以包括基于命令行参数的程序设计、基于文件操作的程序设计、基于网络编程的程序设计等。
三、实习过程1. 理论学习：通过教材、网络资源等途径学习C语言的基础知识和编程技巧。
2. 上机实践：在计算机上编写和调试C语言程序，不断巩固所学知识。
3. 问题解决：遇到问题时，通过查阅资料、请教老师或同学等方式解决问题。
4. 团队合作：在小组项目中与他人协作，共同完成任务。
四、实习收获1. 知识技能方面：深入理解了C语言的基本概念和编程技巧，掌握了模块化程序设计和文件操作等常用算法。
2. 解决问题能力方面：学会了如何分析问题、寻找解决方案并通过实践验证解决方案的正确性。
3. 团队协作能力方面：学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 职业素养方面：培养了耐心、细致的工作态度和勇于尝试、敢于创新的探索精神。
c程序设计的实验报告
c程序设计的实验报告C程序设计的实验报告实验目的本次实验旨在加深学生对C语言程序设计的理解，通过实践操作，掌握C语言的基本语法结构、数据类型、控制语句、函数、数组和指针等核心概念。
通过编写和调试程序，培养学生的编程思维和问题解决能力。
实验环境- 操作系统：Windows 10- 编译器：GCC (GNU Compiler Collection)- 开发工具：Visual Studio Code实验内容1. 基本语法结构编写一个简单的C程序，实现基本的输入输出功能。
程序要求用户输入一个整数，然后输出该整数的平方。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);printf("该整数的平方是：%d\n", num * num);return 0;}```2. 控制语句编写程序，实现对一个整数数组的排序，并输出排序后的数组。
```c#include <stdio.h>void sort(int arr[], int n) {int i, j, temp;for (i = 0; i < n - 1; i++) {for (j = 0; j < n - 1 - i; j++) {if (arr[j] > arr[j + 1]) {temp = arr[j];arr[j] = arr[j + 1];arr[j + 1] = temp;}}}}int main() {int arr[] = {64, 34, 25, 12, 22, 11, 90};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);sort(arr, n);printf("排序后的数组：\n");for (int i = 0; i < n; i++) {printf("%d ", arr[i]);}printf("\n");return 0;}```3. 函数编写一个函数，实现对字符串的反转，并在主函数中调用该函数。
北京邮电大学-计算机实习-实验报告
高校知识高校知识一．人民币金额大写转换器1.1功能说明1.1.1总体功能说明从键盘输入一个十亿以内的正整数，把它转换为人民币金额大写（不考虑用户输入错误的情况）。
1.1.2用户界面1）正常输入高校知识学院：电子工程学院2017年4月2）错误提示1.1.3使用说明在金额数值文本框中输入数值（不超过9位），点击开始转换按钮，金额大写文本框即可显示大写金额。
1.2程序设计说明1.2.1使用工具开发工具：VS2017语言：c#应用类型：windows窗体应用1.2.2程序流程输入金额数值（int）输出大写金额（string）调用转换方法进行转换点击按钮动作触发1.2.3关键算法说明转换方法：以每个数位为一个单位，逐个处理。
基本转换方法是直接将数字（整型）转化为大写数字和单位（字符串），位数-大写对应关系为：1-元，2-十，3-百，4-千，5-万，6-十，7-百，8-千，9-亿。
每一位的处理方式是转换或不转换。
遇到数字零需要特殊处理，最后需要检查万位并且特殊处理。
1）对数字零的处理。
防止出现多个连续的零，整十整百等不出现零。
即：第一类：以一个或多个零结尾，不转换。
第二类：连续多个零合并为一个零。
解决方法：检查前一位，如果是零，则当前位的零不转换，否则转换。
人为设定第一位的前一位数值是零。
2）万位处理。
当前算法存在缺陷，采用以下方法修正。
如果5-8位均为零，则“万”字省略，不需要修正。
否则，“万”字需要有，当万位为零时需要增加输出“万”。
1.2.4数据结构说明所有常量，变量和方法存在于Form1 类中。
1.2.5关键算法描述1.private void button1_Click(object sender, EventArgs e)2.{3.int number = 0;4.int[] num = new int[9] { 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 };5.int len = 0;6.int i;7.int j = 0;8.int temp;9.textBox2.Text = ""; //清空金额大写文本10.try11. {12. number = Convert.ToInt32(textBox1.Text); //金额数值文本框获得的数据为字符型，转换为整型13. }14. catch //异常处理，如果输入错误，则出现提示15. {16.textBox1.Text = "";17. textBox2.Text = "输入错误，请输入9位以内的正整数";18. }19.while(number != 0) //字符型转换为字符数组20.{21.num[len] = number % 10;22.number /= 10;23.len++;24.}25.26.for(i = 0; i < len; i++) //非零位直接转换27.{28.temp = num[i];29.if(num[i] != 0)30.{31.ans[j++] = unit[i];32.ans[j++] = cap[temp];33.}34.else if(num[i] == 0 && i == 0) //个位为零，只转换单位35.{36.ans[j++] = unit[0];37.}38.else if(num[i] == 0 && i == 4) //万为为零39.{40.if(len == 9 && num[5] == 0 && num[6] == 0 && num[7] == 0) { }//整个万级为零则省略“万”字41.else ans[j++] = unit[4]; //万为为零但需要显示“万”字42.}43.else if(num[i] == 0 && i != 0 && i != 4) //其他位为零的情况44.{45.if(num[i - 1] != 0) //如果前一位（低位）不为零，则转换“零”，否则不转换（无操作）46.{47.ans[j++] = cap[0];48.}49.}50.}51.for(i = j - 1; i >= 0; i--) //显示转换结果52.{53.textBox2.Text += ans[i];54.}55.}1.3设计总结1.3.1性能评价优点：界面简洁，操作简单。
北邮,信息工程,大二上,小学期,C语言,大作业,实验报告
北邮,信息工程,大二上,小学期,C语言,大作业,实验报告北京邮电大学信息与通信工程学院10级小学期C程序设计实践实验报告题目：实验室物料管理系统班级：班姓名：学号：手机号：邮箱：一．功能描述：1.基本功能：（1）添加记录能够添加一条或多条记录，记录包括物料类别、名称、型号、价格、库存等数据。
（2）显示记录显示当前所有记录。
（3）更新记录能够修改已存在记录的信息，可按型号选择要更新的纪录并且选择更新的方式。
（4）删除记录实现删除指定型号记录的功能。
（5）查询记录实现按型号查找的基本功能。
（6）保存文件存储所有记录到文本文档wrecord.txt。
（7）读取文件从rrecord.txt读入所有记录，同时能实现在读入后继续添加记录并执行操作。
（8）统计总量能实现将各类别记录的库存总量存入文本文件total.txt的功能。
（9）排序实现基本功能的按库存量顺序排序，并且存储到文件。
（10）退出系统结束软件操作，释放内存后退出。
2.扩展功能：（1）统计时加入借出量的统计，使物料管理更健全。
（2）进入时需要输入用户名和密码，通过区分采购员和教师给与用户不同的功能使用权限，使程序的针对性更强。
（3）可以选择按照单价或型号进行查找，并给与用户随时退出到主菜单的选项。
（4）可以选择按照库存量或单价进行排序，并将结果打印。
二．数据结构描述：struct info{int type_a;//类型，因为是1到5，所以采用int型变量char name_b[10000];//名称char model_c[10000];//型号，因为二者都可能是字符数字混合，所以采用char型变量float price;//价格，有可能精确到分，所以选择float型变量，并且保留两位显示int inside;//库存int outside;//借出struct info *next;};三．程序模块描述：1.void buy(void);和void use(void);分别对应两种权限的使用者：采购员和实验室老师。
c程序设计的实验报告
c程序设计的实验报告C程序设计的实验报告介绍：C程序设计是计算机科学与技术专业中最基础、最重要的一门课程之一。
通过学习C语言，我们可以理解计算机底层的工作原理，培养编程思维和解决问题的能力。
本篇实验报告将介绍我在C程序设计实验中所进行的实验内容、过程和结果。
实验一：基本语法和数据类型在第一次实验中，我们学习了C语言的基本语法和数据类型。
通过编写简单的程序，我了解了C语言中的变量声明、赋值和运算符的使用。
同时，我还学习了整型、浮点型、字符型等不同的数据类型，以及它们在内存中的存储方式。
实验二：控制语句和循环结构在第二次实验中，我们学习了C语言中的控制语句和循环结构。
通过编写条件语句和循环语句，我可以实现程序的分支和循环执行。
这让我能够更好地控制程序的流程，实现不同的功能。
实验三：函数和指针在第三次实验中，我们学习了C语言中的函数和指针。
函数是C语言中的重要概念，通过函数的封装和调用，我们可以提高代码的复用性和可读性。
指针则是C语言中的难点，通过指针的使用，我们可以直接操作内存，实现高效的数据处理。
实验四：数组和字符串在第四次实验中，我们学习了C语言中的数组和字符串。
数组是一种存储相同类型数据的集合，通过数组，我们可以方便地存储和访问大量数据。
字符串则是字符数组的特殊形式，通过字符串的操作，我们可以实现对文本数据的处理。
实验五：文件操作和结构体在第五次实验中，我们学习了C语言中的文件操作和结构体。
通过文件操作，我们可以读写外部文件，实现数据的持久化存储。
结构体则是一种自定义的数据类型，通过结构体，我们可以将不同类型的数据组合在一起，形成更复杂的数据结构。
实验六：动态内存分配和链表在第六次实验中，我们学习了C语言中的动态内存分配和链表。
动态内存分配通过malloc和free函数，我们可以在程序运行过程中动态地申请和释放内存。
链表则是一种非常重要的数据结构，通过链表，我们可以实现高效的数据存储和操作。
实验七：综合实验在最后一次实验中，我们进行了一次综合实验，将之前学习的知识综合运用。
c 程序设计实验报告
c 程序设计实验报告C程序设计实验报告一、引言C程序设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过实验学习，我们可以更好地掌握C语言的基本语法和程序设计思想。
本次实验报告将对我所完成的C程序设计实验进行总结和分析。
二、实验目的本次实验旨在通过编写C程序，加深对C语言的理解，并掌握C语言的基本语法和程序设计方法。
同时，通过实验，我们还可以提高自己的编程能力和解决问题的能力。
三、实验内容本次实验分为两个部分，分别是基本语法练习和小项目实践。
1. 基本语法练习在基本语法练习中，我通过编写一系列小程序来巩固对C语言的掌握。
其中包括变量的定义和使用、运算符的使用、条件语句和循环语句的使用等等。
通过这些练习，我对C语言的基本语法有了更深入的了解，并能够熟练地使用这些语法来解决实际问题。
2. 小项目实践在小项目实践中，我选择了一个简单的学生成绩管理系统作为实践项目。
通过这个项目，我可以更好地理解和应用C语言的各种概念和技巧。
在这个项目中，我需要设计一个程序，能够实现学生成绩的录入、查询和统计功能。
通过这个实践项目，我不仅加深了对C语言的理解，还提高了自己的问题解决能力和编程能力。
四、实验过程在实验过程中，我首先通过学习C语言的相关教材和资料，掌握了C语言的基本语法和程序设计思想。
然后，我根据实验要求，逐步完成了实验中的各个小任务。
在完成每个小任务之后，我会进行测试和调试，确保程序的正确性和稳定性。
在实践项目中，我还进行了一些额外的功能扩展，以提高程序的实用性和用户体验。
五、实验结果通过本次实验，我成功地完成了所有的实验任务，并实现了学生成绩管理系统的基本功能。
在实验过程中，我遇到了一些问题，但通过查阅资料和与同学的讨论，我最终解决了这些问题。
通过实验，我不仅加深了对C语言的理解，还提高了自己的编程能力和解决问题的能力。
六、实验总结通过本次实验，我对C语言的基本语法和程序设计思想有了更深入的了解。
通过实践项目，我不仅掌握了C语言的各种概念和技巧，还提高了自己的问题解决能力和编程能力。
北邮编程实验报告
实验名称：编程基础实验实验日期：2023年X月X日实验地点：北邮计算机实验室实验指导教师：XXX老师实验目的：1. 熟悉编程环境，掌握基本的编程技能。
2. 理解编程的基本概念和语法规则。
3. 培养逻辑思维和问题解决能力。
实验内容：本次实验主要涉及以下几个方面：1. 编程环境搭建2. 基本语法学习3. 编程实践实验步骤：一、编程环境搭建1. 安装编程软件：首先，在北邮计算机实验室的计算机上安装了Visual Studio Code，这是一个功能强大的代码编辑器，可以支持多种编程语言。
2. 配置环境变量：为了方便调用编程软件，我们将环境变量设置好，使得在命令行中输入软件名称即可启动。
二、基本语法学习1. 数据类型：学习了整型、浮点型、字符型等基本数据类型，并掌握了它们的特点和适用场景。
2. 运算符：了解了算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，并学会了如何使用它们进行简单的计算和判断。
3. 控制语句：学习了if-else语句、for循环、while循环等，掌握了如何控制程序的执行流程。
4. 函数：了解了函数的定义、调用和参数传递，学会了如何封装代码，提高代码的可读性和可重用性。
三、编程实践1. 编写计算器程序：根据所学知识，编写了一个简单的计算器程序，实现了加减乘除等基本运算。
2. 编写排序算法：学习了冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法，并实现了它们的代码。
3. 编写学生信息管理系统：根据实际需求，设计并实现了一个学生信息管理系统，包括添加、删除、修改和查询学生信息等功能。
实验结果：通过本次实验，我成功完成了以下任务：1. 熟悉了编程环境，掌握了基本的编程技能。
2. 理解了编程的基本概念和语法规则。
3. 培养了逻辑思维和问题解决能力。
实验总结：1. 编程环境搭建：在北邮计算机实验室，我成功安装了Visual Studio Code编程软件，并配置了环境变量。
2. 基本语法学习：通过学习，我掌握了数据类型、运算符、控制语句和函数等基本语法，为后续编程实践打下了基础。
北邮计算机组成原理课程设计 代码与实验报告
北京邮电大学课程设计报告注：评语要体现每个学生的工作情况，可以加页。
计算机组成原理课程设计实验报告采用硬布线控制器的顺序模型处理器设计与调试一、实验目的（1）融会贯通计算机组成原理各章节教学内容，通过知识的综合应用，加深对CPU各模块工作原理及相互联系的认识，建立清晰的整机概念。
（2）掌握硬布线控制器的设计方法。
（3）学习运用可编程逻辑技术进行逻辑设计和调试的基本步骤和方法（4）学习运用VHDL语言，用编写编译下载程序到altera芯片运行。
（5）培养科学研究的独立工作能力，获得工程设计与组装调试的实践经验二、实验设备TEC-8实验系统一台PC计算机一台逻辑笔一只USB下载器一根三、设计与调试任务（1）设计一个硬连线控制器，和TEC-8模型计算机的数据通路结合在一起，构成一个完整的CPU，该CPU要求：能够完成控制台操作：启动程序运行、读存储器、写存储器、读寄存器、写寄存器；能够执行表中的指令，完成规定的操作。
（2）在Quarts下对硬布线控制器设计方案进行编辑和编译。
（3）将编译后的硬布线控制器下载到TEC-8实验台上的EPM7128中，使其成为一个硬布线控制器。
（4）根据指令系统，编写检测硬布线控制器正确性的测试程序，并用测试程序对硬布线控制器在单拍方式下进行调试，直到成功。
四、实验原理（1）硬布线控制器基本原理硬布线控制器是一种把控制部件看作产生专门固定时序控制信号的逻辑电路，这种逻辑电路是一种由门电路和触发器构成的复杂树形逻辑网络。
当执行不同机器指令时，通过激活一系列彼此很不相同的控制信号来实现对指令的解释。
每个微操作控制信号C是一系列输入量的逻辑函数，即用组合逻辑来实现C=f（Im，Mi，Tk，Bj）Im是机器指令操作码译码器的输出信号，Mi是节拍电位信号，Tk是节拍脉冲信号，Bj表示来自执行部件的反馈信息，是状态条件信号。
在TEC-8实验系统中，节拍脉冲信号Tk，（T1~T3）已经直接输送给数据通路。
北邮程序设计实践报告
1．课题概述1.1课题目标和主要内容课程以培养学生动手实践能力为目的，重点是在学习C++程序设计和数据结构的基础上，使学生从实践中学习如何综合运用C++和数据结构的相关知识解决实际应用中的问题，了解程序设计的基本思想在具体实际应用中的体现，掌握分析问题、解决问题的方法，从而提高学生的编程能力，达到编程熟练、会调试、代码书写规范的基本要求，具备简单应用程序的设计、实现能力。
本次试验使用VS2008 的API平台1.2系统的主要功能简单的绘图程序，可以画出不同颜色的直线，矩形，圆形等。
2. 系统设计2.1 系统总体框架2.2 系统详细设计[1] 模块划分图及描述[2] 类关系图及描述[3] 程序流程图及描述2.3 关键算法分析算法1：窗口过程函数[1] 算法功能当按下菜单，或者点击窗口时，窗口需要运行这个消息处理函数。
[2] 算法基本思想在API里定义了一个函数为回调函数，当系统需要向窗口发送消息时，就会调用窗口给出的回调函数WindowProc，如果WindowProc函数不处理这个消息，就可以把它转向DefWindowProc函数来处理，这是系统的默认消息处理函数。
[3]代码逻辑LRESULT CALLBACK ccc_win_proc(HWND hwnd, //窗口句柄UINT message,WPARAM wParam,LPARAM lParam){ PAINTSTRUCT ps; // the display's paint struct HDC mainwin_hdc; //设备描述表static int menuId=0;int wmId = LOWORD(wParam);int wmEvent = HIWORD(wParam);switch (message) {case WM_CREATE:SetTimer(hwnd,1,1000,NULL);break;case WM_TIMER:InvalidateRect(hwnd,NULL,TRUE);break;case WM_COMMAND: //处理菜单消息switch (wmId) {case IDM_FIG1:menuId=IDM_FIG1;InvalidateRect(hwnd,NULL,TRUE);break;case IDM_FIG2:……………………} break;case WM_PAINT: //窗口刷新消息mainwin_hdc = BeginPaint(hwnd, &ps); //UpdateRegion为空//ccc_win_main(); //调用用户的绘图程序if (menuId){ cwin.open(hwnd, mainwin_hdc);switch (menuId){ case IDM_FIG1:……绘图程序……………………}EndPaint(hwnd, &ps); break;case WM_LBUTTONDOWN:getp1();break;case WM_LBUTTONUP:getp2();break;case WM_DESTROY:PostQuitMessage(0);break;default: // 调用默认的消息处理函数, 对其他的消息进行处理return DefWindowProc(hwnd, message, wParam, lParam); }return 0; }算法2：绘图函数（以矩形为例）[1] 算法功能运行函数时，绘出相应图形。
《C语言程序设计实验》实验报告
《C语言程序设计实验》实验报告实验目的：通过完成实验，加深对C语言程序设计的理解，掌握C语言中常用的编程技巧和方法，提高编程能力。
实验内容：本次实验包括以下三个实验题目：1.编写一个C程序，实现输入5个整数，然后按照从小到大的顺序输出这5个整数。
2.编写一个C程序，实现输入一个整数n，计算并输出从1到n的所有自然数的阶乘。
3.编写一个C程序，实现输入一个整数n，计算并输出n的前n项斐波那契数列。
实验步骤：1.第一个实验题目的完成步骤：1.1.定义一个长度为5的整型数组，用于存储输入的5个整数。
1.2. 使用for循环语句输入5个整数，并将其存储到数组中。
1.3.使用冒泡排序算法对数组进行排序。
1.4. 使用for循环语句输出排序后的数组。
2.第二个实验题目的完成步骤：2.1.定义一个变量n，用于存储输入的整数。
2.2. 使用for循环语句计算并输出从1到n的阶乘。
3.第三个实验题目的完成步骤：3.1.定义一个整型数组，用于存储斐波那契数列。
3.2.输入一个整数n，用于确定斐波那契数列的长度。
3.3. 使用for循环语句计算并输出前n项斐波那契数列。
实验结果：经过实验，我成功完成了以上三个实验题目，分别实现了输入5个整数按照从小到大排序输出、计算n的阶乘以及输出n的前n项斐波那契数列的功能。
实验总结：通过本次实验，我巩固了C语言的基础知识，掌握了数组、循环和排序算法等编程技巧。
在实验中，我发现了程序设计中的一些细节问题，并通过修改和调试解决了这些问题，提高了自己的编程能力。
在未来的学习中，我会继续深入学习C语言及其他编程语言，不断提升自己的编程水平。
北邮小学期计算机实习报告
计算机实习报告姓名: 大学霸班级: xxxxxxxxx学号: xxxxxxxxx小班序号：xx指导老师：苗建松题目：基于mfc的科学计算器邮箱：xxxxxxxxx@题目mfc科学计算器实验报告一．功能说明1.1总体功能说明科学计算器包括双目运算和单目运算功能。
双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦，反正余弦，对数，开方，百分数，整数的进制转换等运算。
可对输入任意操作数或直接点击常数，包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。
出现错误会给出相应提示，同时包含清除，退格，退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。
1.2用户界面界面功能：此计算器与现实中的科学计算器类似，每个键都有负责的功能，分为数字键（0,1，……），运算键（+，-，……），功能键（sin,cos,……），进制转换按钮（二进制，……）及界面顶部的编辑框。
数字键负责输入操作数，功能键负责执行不同的功能，进制转换按钮可以把结果转换至不同的进制并显示出来，点击等号键输出结果。
点击左上方红叉可退出此计算器程序1.3使用方法操作数输入：第一种方法，通过单击数字键，正负号，小数点，百分号或常数输入所需的操作数输入结果会在编辑框中显示；第二种方法，单击编辑框，当编辑框中出现I型光标时，直接使用键盘输入所需的操作数。
四则运算及幂：在进行四则运算及幂此类双目运算时，先输入第一个操作数，然后单击所需的双目操作符，接着输入第二个操作数，运算完成。
接下来要是点击等号“=”则输出运算结果；输入数字就进行新的运算；再单击双目操作符就是进行连算，将结果第一个操作数进行新的运算。
三角函数，乘方开方，对数运算：此类属于单目运算，输入操作数，单击操作符，进行单目类运算，运算结果会直接显示在编辑框内。
特色之处在于当操作数不在运算符运算函数的定义域内时，程序会弹出消息框报错并清楚错误数据。
进制转换按钮：使用方法与单目操作符类似，先输入要转换的十进制数，点击其他进制，屏幕上就会显示转换后的结果。
北邮 2011年小学期计算机实习报告
支持2进制、10进制、16进制数的加减乘除运算
支持2进制、10进制、16进制数的相互转化
2、自制小闹钟
制作一个小闹钟：
可多次定时进行提示和多次事件提醒（声音提示并弹出对话框进行事件提醒）
3、模拟信号发生器
制作一个模拟信号发生器：模拟信号和载波信号的频率、幅值可变
载波信号可以是正弦、方波、三角波，并且可加直流偏置
2011年小学期计算机实习报告
姓名：肖霄 班级：2009211207 学号：09211047 班内相关软件。了解并熟悉设计过程，从初步设计到实现到不断完善，掌握设计流程。
二 、实习任务
1、计算器程序
制作一个计算器程序：
② 点击“进制转换”，选择原始进制和目标进制进行换算
③ 点击菜单栏中的“帮助”，弹出使用说明对话框
④ 点击菜单栏中的“退出”，弹出对话框询问是否退出程序
2）设计流程
① 确定使用VB语言
② 明确实现功能：
支持2进制、10进制、16进制数的加减乘除运算
支持2进制、10进制、16进制数的相互转化
帮助选项显示程序使用说明
退出系统如若否则返回计算器界面，若确定结束程序。
③ 安置控件：
选择命令控件分别作为“科学计算”，“进制转换”命令；
用命令控件做数值以及符号输入按钮；
用文本框显示输入的数值；
④ 设计程序：
1
调制信号频率、幅值可变
画出信号波形
对该信号采样，并作文件存入磁盘中
可以适用幅度、频率两种调制方式
三、设计流程及源代码
（一）计算器
1）功能实现：用软件vb6.0来编写程序，生成exe程序
北邮小学期c++实验报告and程序文件
C++实验课总结张涛实验一：简单c++程序设计一、1、猜价格游戏编写C++程序完成以下功能：（1）假定有一件商品，程序用随机数指定该商品的价格（1-1000的整数）；（2）提示用户猜价格，并输入：若用户猜的价格比商品价格高或低，对用户作出相应的提示；（3）直到猜对为止，并给出提示。
#include<iostream>#include<time.h>using namespace std;//使用命名空间std.int main(){srand(time(NULL));//将时钟数作为随机数种子int price,guess;price = rand() % 1000 + 1;//取余,获得1~1000的随机数cout << "please input the price:" << endl;do{cin >> guess;//记录玩家所输入数值if(guess > price)cout << "The price is lower than your guess,please input the price again:" << endl;if(guess < price)cout << "The price is higher than your guess,please input the price again:" << endl;//给予玩家比较大小的提示}while (guess != price);//循环结构cout << "The price you give is right.It cost " << price << "." <<endl;//获得正确答案system("pause");return 0;}2、计算N 以内的所有素数编写C++程序完成以下功能：（1）提示用户输入N；（2）计算出从2到N之间的所有素数；（3）将结果保存在一个文本文件中。
计算机c语言程序设计实验实践报告
计算机c语言程序设计实验实践报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!当然，以下是一篇关于计算机C语言程序设计实验实践报告的示范文章：计算机C语言程序设计实验实践报告。
C语言程序设计实验报告范文c语言程序设计实验报告书
C语言程序设计实验报告范文c语言程序设计实验报告书c语言程序设计实验报告篇一一、实验目的：1、掌握C语言的`数据类型和变量的声明。
2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。
3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。
4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容：①输人程序： includevoid main（) { int a, b; float d,e; charc1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a'；c2='b'； d=3.56;e=-6.87; f=3157.;g=0.; m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f "，a,b,c1,c2,d,e）； printf（"f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u "，f,g,m,n,p,q）； }②运行此程序并分析结果按习题4. 8要求编写程序题目为: 设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。
程序:三、实验步骤：①输人程序：includevoid main（) { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a'；c2='b'； d=3.56;e=-6.87; f=3157.;g=0.; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%dc1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f "，a,b,c1,c2,d,e）； printf（"f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u "，f,g,m,n,p,q）； }②运行此程序并分析结果。
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敬告：本报告程序仅作参考，请重视自己代码能力的提高
猜价格游戏
编写C++程序完成以下功能：
（1）假定有一件商品，程序用随机数指定该商品的价格（1-1000的整数）；
（2）提示用户猜价格，并输入：若用户猜的价格比商品价格高或低，对用户作出相应的提示；
（3）直到猜对为止，并给出提示
矩形
编写C++程序完成以下功能：
（1）定义一个Point类，其属性包括点的坐标，提供计算两点之间距离的方法；
（2）定义一个矩形类，其属性包括左上角和右下角两个点，提供计算面积的方法；
（3）创建一个矩形对象，提示用户输入矩形左上角和右下角的坐标；
（4）观察矩形对象以及Point类成员的构造函数与析构函数的调用；
（5）计算其面积，并输出。
友元
编写C++程序完成以下功能：
（1）定义一个Boat和Car两个类，他们都具有私用属性——重量；
矩阵（一）
编写C++程序完成以下功能：
（1）假定矩阵大小为4×5（整型数组表示）；
（2）定义矩阵初始化函数，可以从cin中输入矩阵元素；
（3）定义矩阵输出函数，将矩阵格式化输出到cout；
（4）定义矩阵相加的函数，实现两个矩阵相加的功能,结果保存在另一个矩阵中；
（5）定义矩阵相减的函数，实现两个矩阵相减的功能,结果保存在另一个矩阵中；
（6）定义三个矩阵：A1、A2、A3；
（7）初始化A1、A2；
（8）计算并输出：A3 = A1加A2，A3 = A1减A2。
矩阵（二）
编写C++程序完成以下功能：
（1）假定矩阵大小为4×5（整型）；
（2）矩阵空间采用new动态申请，保存在指针中；
（3）定义矩阵初始化函数，可以从cin中输入矩阵元素；
（4）定义矩阵输出函数，将矩阵格式化输出到cout；
（5）定义矩阵相加的函数，实现两个矩阵相加的功能,结果保存在另一个矩阵中；
（6）定义矩阵相减的函数，实现两个矩阵相减的功能,结果保存在另一个矩阵中；
（7）动态申请三个矩阵：A1、A2、A3；
（8）初始化A1、A2；
（9）计算并输出A3 = A1加A2，A3 = A1减A2；
（10）释放矩阵空间。
矩阵（三）
编写C++程序完成以下功能：
（1）用类来实现矩阵，定义一个矩阵的类，属性包括：
●矩阵大小，用lines, rows（行、列来表示）；
●存贮矩阵的数组指针，根据矩阵大小动态申请（new）。
（2）矩阵类的方法包括：
●构造函数，参数是矩阵大小，需要动态申请存贮矩阵的数组；
●析构函数，需要释放矩阵的数组指针；
●拷贝构造函数，需要申请和复制数组；
●输入，可以从cin中输入矩阵元素；
●输出，将矩阵格式化输出到cout；
●矩阵相加的函数，实现两个矩阵相加的功能,结果保存在另一个矩阵
类，但必须矩阵大小相同；
●矩阵相减的函数，实现两个矩阵相减的功能,结果保存在另一个矩阵
类，但必须矩阵大小相同。
（3）定义三个矩阵：A1、A2、A3；
（4）初始化A1、A2；
（5）计算并输出A3 = A1加A2，A3=A1减A2；
（6）用new动态创建三个矩阵类的对象：pA1、pA1、pA3；
（7）初始化pA1、pA2；
（8）计算并输出pA3=pA1加pA2，pA3=pA1减pA2；
（9）释放pA1、pA1、pA3。
1、形状（一）
编写C++程序完成以下功能：
（1）声明一个基类Shape（形状），其中包含一个方法来计算面积；
（2）从Shape派生两个类矩形和圆形；
（3）从矩形派生正方形；
（4）分别实现派生类构造函数、析构函数和其他方法；
（5）创建派生类的对象，观察构造函数、析构函数调用次序；
（6）不同对象计算面积。
形状（二）——虚函数
（1）将【形状（一）】中的基类计算面积的方法定义为虚函数，比较与【形状（一）】程序的差异；
（2）将【形状（一）】中的基类定义抽象类，比较与【形状（一）】程序的差异。
对Point类重载＋＋和――运算符
编写C++程序完成以下功能：
（1）Point类的属性包括点的坐标（x，y）；
（2）实现Point类重载＋＋和――运算符：
●++p，--p，p++，p--。
●＋＋和――分别表示x，y增加或减少1。
流式IO（一）
编写C++程序完成以下功能：
（1）使用ofstream 向一个文本文件中输出各种类型的数据，并打开文件观察结果：
●整数、无符号整型、长整型、浮点型、字符串、……
（2）用十进制、八进制、十六进制方式向文本文件中输出整数；
（3）使用控制符和成员函数来控制输出的格式：
●set（） precision() ...
流式IO（三）
编写C++程序完成以下功能：
（1）输入一个文本文件名；
（2）打开文件名，在该文件的每一行前面加上一个行号，保存在另外一个文本文件中。
电话本
编写C++程序完成以下功能：
（1）实现简单电话本功能，用姓名来搜索电话号码；
（2）用户输入姓名，程序查找并输出结果；
（3）用户可以通过输入，添加姓名和电话号码；
（4）用户可以删除姓名和电话号码；
（5）电话本可以保存在指定文件中；
（6）电话可被从指定文件中读入到内存。
程序太多懒得贴图了，直接粘懒得改中文译码，有需要的话发我邮箱825893133@ 索要，有时间一定会发的。