散文主要表现手法及效果

微专题二熟读散文核心知识

Ⅰ散文阅读答题术语

散文阅读答题术语一览表

一、读一读

散文主要表现手法及其主要效果一览表

借景抒

情

通过对景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

衬托

不直接对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之

相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利

用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，

独具风格。

渲染

作者通过人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景

物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质

特点，用以加深主题。

联想想

象

所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程；所谓想

象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联

想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更

丰满、生动，增强文章的艺术表现力。

动静结

合

以动衬静，以静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

以小见

大

抓住最能体现大主题的、看似平凡细小却包含典型意义和生

活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义，突出表现中

心，更有震撼力。

对比突出事物特点，使形象鲜明。

点面结

合

文章结构中叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节

是点。能反映出事物的全貌，突出重点，表达事件的普遍意

义和特殊意义。

二、练一练

1．阅读下面的文段，完成文后题目。

到达家乡已近晚饭时分，一派迷人的田园景致扑入眼帘：农舍毗邻，炊烟袅袅，杨树摇曳，玉米金黄。路边黄豆棵上结满饱满的豆角，鼓囊着就要胀开来。翠绿丛中红得鲜嫩的辣椒格外惹眼。乡风轻拂，百果飘香。一群群闹猛的鸟儿在枝头嬉戏，不知疲倦，轮番起劲地唱歌，仿佛欢迎我这一身风尘的游子归。儿时熟悉的地气端地从脚下浮起，心驿神荡起来，一种叫温暖的东西从心底弥漫开来。(节选自葛克文《走进同一片阳光》)

该段描写了家乡的田园景致，试分析其表达特色。

答：

答案①选取了家乡秋天代表性的事物。②从视觉、嗅觉、听觉多角度描写。③运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。

2．阅读下面的文段，完成文后题目。

“来，晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人也最多。冬天里，阳光总以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。那时，树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像一只泄了气的皮球或一摊让太阳烤干的牛粪。老人们在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息啦……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，满嘴流油。他们的笑声、叹息声、诉说声像无数把叮叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地搭在怀里，俨然一个个财主。(节选自徐迅《阳光照得最多的地方》)该段画线部分描述了冬日里老人们在阳光下畅谈的场景，请简要分析其表达特色。

答：

答案整体上作者将一群老人放在冬日阳光的背景下，视觉与听觉相结合，表现了老人们的幸福与满足；前一句话虚实结合，化虚为实，将无法感触的阳光化为老人们嘴里的美食；后一句话运用比喻的修辞手法，将老人们的话语比作小榔锤，使其巧妙地与阳光融为一体。

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）