华东理工大学测控技术与仪器培养方案

测控技术与仪器专业教学培养方案

一、培养目标测控技术与仪器专业致力于培养适应社会发展和经济建设需要，具有多元人文知识、社会责任感、创新意识、环保节能意识和团队合作精神，知识、能力、素质协调统一，从“测量”、“控制”与“仪器”三者有机结合的角度掌握信息获取、信息传输、信息处理和应用以及信息表现等方面扎实的基础理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的综合能力，能在生产、科研及其他相关部门等宽广领域，尤其是自动化仪表领域，从事测控装置和相关仪表的设计制造、集成系统的研发、应用研究以及运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求

1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，系统地掌握本专业所必需的自然科学和工程技术方面的基础知识，接受工程设计和科学研究的基本训练，具有测控装置和系统设计、开发与工程应用的基本技能。

2、具备现代测控装置和仪器仪表的设计、研发能力，掌握基本的信号处理技术。

3、具有较强的计算机应用能力，具有创新意识，能利用现代技术手段解决测控系统分析、开发与设

计中的工程问题，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

4、掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。

5、了解仪器仪表和测控系统设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具备社会责任感和职业道德。

6、具有较强的适应性和终身学习的能力，并具备一定的组织管理和社会活动能力，具有团队合作精神。

三、学位及学分要求本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的179 学分，其中，通识教育平台课程44 学分，学科基础教育课程平台36 学分，专业教育平台课程学分，实践平台学分。学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。

四、课程设置

1•通识教育平台课程(44学分)

说明：

1、《大学英语》采取分层次教学的模式，新生入学即进行英语分级考试。学生根据分级考的成绩，进入

不同级别的班级，最终完成《大学英语》I -皿课程的学习，获得10个学分。免修级别的课程成绩以75分计。

2、为提高学生的英语应用能力，第4、5、6学期学校将在《公共选修课平台》开设各类英语拓展课程，学生可自由选读。

(2 )公共选修课程：要求修满7学分

要求修满7学分，其中必须选修专业概论课程模块中的“测控技术与仪器”课程( 学分)，并建议在人文历史、经济管理、工程技术基础和创业教育等课程模块中各修满1-2学分。

2•学科基础教育平台课程（36学分）

3•专业平台课程（学分）

（）专业必修课：要求修满学分

）专业选修课：要求修满学分

•实践教学平台课程（学分）

（）实践教学环节：要求修满学分

执笔人：孙自强王华忠审核人: 凌志浩批准人： _______________