在反思中前行

在反思中前行

浦沿中学张波

滨江区首届“白马湖之秋”中学课堂活动周已成功地落下了帷幕。在此次活动中，本人执教了一节初中音乐欣赏课《沃尔塔瓦河》。从课后听课老师的点评中，从各种数据的分析中，从学生的课堂反映中，应该说本节课还是完成了预定的教学目标，但也暴露出不少问题，留下一些遗憾，让自己感触很深，带给我很多思考。现在回过头来，再对这节课进行一个回顾，谈几点自己的感想。

一、教学设计交响诗《沃尔塔瓦河》原本是九年级上册第一单元《祖国情》中的欣赏内容，现在已移到新教材八年级第四单元《音诗音画》中，并且在新教材里面这个单元的歌唱内容是《沃尔塔瓦河》音乐主题改编的歌曲，这更加突显出这部作品的重要性和影响力以及所具有的经典性。在我过去所观摩过的音乐课中，也没有听过这个内容，再加上自己对这首乐曲有点喜爱，所以决定用《沃尔塔瓦河》这个内容进行一次公开课教学尝试。虽然已经执教过一次，但此次又进行了梳理和调整，重新设计了教学环节，考虑到课时的缩短，也删减了一些内容，主要选择了乐曲中的音乐主题、引子、森林狩猎和乡村婚礼这四个音乐片段进行欣赏教学。我认为情感和审美是音乐课堂的核心内涵，是不能丢的，情感态度价值观的教学目标对音乐学科而言尤为重要。本节课教学内容的情感基调是对祖国的深情，尤其是主题音乐部分。所以课堂上不能过于活跃，学生不能过于活泼和随意，但也不能拘谨和沉重，让学生能通过音乐感受到这种情感并能沉浸其中既是教学的目标，也应该是学生自然的情感流露。在本节课的导入部分就向学生暗示和传递这种深情的情感基调，使学生感

受到这种氛围，形成一种潜意识。后面的主要的教学环节就是根据每段音乐所描绘的情景和音乐的主要特征，引导学生从感性到理性的认识音乐，由浅入深地理解音乐，通过画图形谱让学生感受主题音乐旋律的起伏，手指敲击凳子的节奏练习让学生感受乐曲引子部分的密集的节奏，用身体律动、舞蹈来感受波尔卡舞曲的节拍，通过这些有趣的学生能做的音乐实践活动让学生深度体验音乐。根据音乐的认知规律和学生的实际水平，小步骤地引导学生感受音乐的美，进而理解音乐美的表现要素等等。认识每段音乐不面面惧到，只重点提炼出一个主要特征进行音乐体验，在体验中引导学生进行合作，鼓励学生敢于表现，同时启发学生只要善于发现，生活中处处有音乐，处处有乐器，延伸课堂教学，培养学生创新和开放的意识。

二、学生学生是学习的主人，是课堂教学的主体。关注学生的学要胜过教学的内容，虽然在课前叶老师对所执教的班级——高新实验学校802班给我做了一些介绍和提醒，但还是没有引起我足够的重视，这也说明我关注学生的意识还不够。不论课前你设计的教案多么详细，如果忽视了学生的实际状况，仅按照设计的教学环节按部就班地进行教学，那教学目标的完成肯定是受影响的。这是我本次最大的收获，尤其是外出执教公开课，成功与否与对学生的了解和关注度有很大的关系。802班学生文化课素质很高，音乐素质应该也很好，他们在课堂上的表现非常有理性。一方面说明了学生的成熟，另一方面也说明了学生的这种过于理性的心理状态会降低对音乐感性的认识，欣赏音乐是从感性开始的。我在课前虽然也对学生进行了一些心理上的调节，但还不够充分，没有持续性，没有递进性，对课堂节奏的把握，随机应变的反应还欠点火候，拿捏得不够细腻。但在引导学生走近音乐、感受音乐、体验音乐的教学主

线中，大部分学生的表情告诉我，他们还是走进了音乐当中，获得了音乐的体验。音乐实践活动是学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径，本节课所设计的音乐活动学生还是比较有兴趣的。相对于学生的拘谨，我感到自己因过于关注教学的内容，小心翼翼地害怕出错也限制了自己的状态，这种心态和学生难道不有点相似吗？如果学生和我在课堂上再多点感性，少点顾虑，这堂课会更加理想。

三、欣赏课教学模式在12月13日上午举行的闭幕式上，本人也有幸聆听了来自天津的教育专家王敏勤教授所做的报告，在报告中王教授明确指出课堂教学是有模式的，也应该有模式，并且适用于所有学科。他也谈到了艺术学科的实践性特征，但王教授并没有举出音乐课的具体的模式是什么。他的观点也引起了我的思考？初中音乐欣赏课教学能否根据音乐的认知规律和学生的认知水平，探索构建一种初中音乐课欣赏教学模式？让我们的欣赏教学不再流于形式，不再泛泛而谈，形成有规律可寻，有手段可用，学生能深度参与体验的音乐欣赏教学模式。以后在欣赏教学中我也想做些尝试，也希望得到大家的帮助。

执教一节公开课，收获应该是巨大的，既能让自己获得一些直接的体验，也能让自己认识自己的不足。要想给学生一杯水，教师要有一桶水，甚至是更多的水，对音乐老师而言，歌唱能力、即兴伴奏能力、舞蹈能力等技巧性的功力，和娴熟的教学是密不可分的，它会直接影响到教学的效果，我感到这方面自己也有些不足，需加强学习和训练。最后谢谢教研员叶老师对我的指导和帮助，谢谢全体听课老师对我的鼓励和批评，这些都让我受益匪浅。今后我将继

续努力，加强学习，用心上好自己的每一节音乐课。本文不当之处，敬请批评指正。谢谢！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。