获奖课件 分草莓 二年级数学下册
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北师大版二年级下册数学课件- 除法 分草莓1 (共13张PPT)
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
●下面算得对吗？想一想，说一说。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数 大，余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个 花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶 ，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
●下面算得对吗？想一想，说一说。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数 大，余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个 花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶 ，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
数学二年级下北师大版1-3分草莓课件(11张)1-1
（ 6）× 6< 40
做一做，说一说你是怎样想的。
9)4 3
4)2 7
6)5 8
8)7 0
7)6 5
用竖式计算。
38÷5 33÷8
55÷7 69÷9
下面的计算对吗？把错误的改正。
5 6）3 6
30 6
8 7）6 4
56 8
7 8）5 0
56 6
1. 有30人，每8人围坐一桌，可以坐几桌， 还剩几人？
8×（ 7 ）< 60 （ 8 ）× 7< 58
6×（ 7 ）< 45 （ 4 ）× 9< 42
9×（ 7 ）< 64
说说下面竖式中的各数分别表示什么意思？
4 6 ）2 4
24 0
7 4 ）3 0
28 2
（ ）里最大能填几？
（ 5 ）×8 < 44
7 ×（ 7）< 54
9×（ 6）< 62
5×（9 ）< 48
2. 妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可 以吃几天，还剩几个？
3. 20只小猴子，平均放在3个笼子里，每个 笼子里放）＝（ ）……5，除数可能是 多少？
2. （ ）里填几？
（ ）÷9＝6……7 （ ）÷（ ）＝6……4
分草莓
——练习课
教学目标
1. 探索有余数除法的试商方法，积累有 余数除法的试商经验。
2. 能够更加熟练正确地计算有余数的除 法算式。
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
（ ）里最大能填几？
5×（ 7 ）< 38
4×（ 6 ）< 26
7×（ 5 ）< 40 （ 4 ）× 8< 34
新北师大版二年级下册数学课件-1.3 分草莓 (共14张PPT)
谢谢！
8
8
7 55
6 55
56
48
1
7
56比被除 数大了！
余数要比 除数……
2. 插花。
提升讲解
22枝
（1）平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？
（2）如果每个花瓶插5枝花，需要几个花瓶， 还剩几枝？
3. 用竖式计算
30÷7= 4 …… 2
4 7 30
28 2
提升讲解
27÷3=9 9
3 27 27 0
4. 计算题。
8 6 54
48 6
提升讲解
6 6 35
36 1
6 6 50
48 2
提升讲解
5. 说说下面竖式中的各数分别表示什么意思？
4 6 24
24 0
7 4 30
28 2
课堂小结
1. 怎样估计两数相除所得的商？ 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近 被除数，但又要比被除数小。
2. 计算有余数除法的四个步骤： 一商，二乘，三减，四比。
二年级（下册）
分草莓
情境导入
一共 55个 草莓。
你能提出什么数学问题？
有8个 盘子。
新知讲解
一共 55个 草莓。
平均每盘放几个草莓，还剩几个？ 55÷8= 6 （个）…… 7 （个）
新知讲解
55÷8= 6 （个）…… 7 （个）
7×8=56，比55大； 6×8=48，比55小； 商是…… 答：平均每盘放6个，还剩7个。
新知讲解
一共 55个 草莓。
每7个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？
55 ÷ 7 7 个
6个
新知讲解
55 ÷ 7 7 个
6个
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共14张PPT)
探索新知
6个
7个
探索新知
55÷8 = 6（盘） … … 7(个)
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（ ）
7
最接近55，8×7=56，
答：每盘放6盘，还剩 比55大，商7显然是大
7个。
了，改商6。
探索新知
55 ÷ 7 7 个
6个
7
7 55 49
6
答：需要7个盘子，还剩6个
。
探索新知
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
学以致用
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
6个
7个
探索新知
55÷8 = 6（盘） … … 7(个)
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（ ）
7
最接近55，8×7=56，
答：每盘放6盘，还剩 比55大，商7显然是大
7个。
了，改商6。
探索新知
55 ÷ 7 7 个
6个
7
7 55 49
6
答：需要7个盘子，还剩6个
。
探索新知
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
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7
答：需要8个盘子，还剩7个。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
学以致用
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)
每7个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
【探索交流】
每6个草莓放1盘，需要几个盘子，
9 6 55
54 1
答：需要9个盘子，还剩1个。
【探索交流】
下面算得对吗？想一想，说一说。
【巩固提高】
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
【巩固提高】
5.看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。
1 1 3个1 1 5 18 －5 13 － 5 3个5 8 －5 3
3 5 18
15 3
【全课总结】
这节课学习了什么？你有哪些收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1.插花。 （1）平均每个花瓶插几 枝花，还剩几枝？
（2）如果每个花瓶插5 枝花，需要几个花 瓶，还剩几枝？
【巩固提高】
2. 里最大能填几？
6
6
北师大版数学二年级下册分草莓课件(19张PPT)
分草莓
课前准备
数学书、学习单、笔
猜
红果子，麻点子，
一
咬一口，甜丝丝。
猜
（打一水果）
一共有55个 ，小猴想把它们装到8个盘子 里。平均每盘放几个 ，还剩几个？
平均每盘放几个 ， 还剩几个？
55 ÷ 8
估一估， 每盘大约 放几个？
（七）八五十六，56接 近55，每盘可能是7。
会是7吗？
55 ÷ 8 8 55
8
6
6
6 54
6 35
8 50
48
6×
36
1×
× 4 8 2
订正：
9
：
5
6
6 35
6 50
30
48
5
2
1 1 1 5 18 －5 13 －5 8 －5 3
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会试商了。
我还知道，计算有余数除法有 四个步骤。一商二乘三减四比。
挑战题
44个
箩筐里装有44个胡萝卜，来了5只小兔子 请问，最少拿走几个胡萝卜每只兔子分的才同样多？
同学们，再见！
用竖式算算。
55 ÷ 6
9盘
1个
9 6 55
54 1
6和几相乘都不等于55， 想：6×（ ）最接近55。
6×9=54，比55小1， 商9显然合适了。
答：可以放9盘，还剩1个。
计算有余数的除法，怎样试商？
计算有余数的除法，可以利用乘法口诀，两数相乘的积 要最接近被除数，但又要比被除数小，那么就可以确定这个 数为商。
课前准备
数学书、学习单、笔
猜
红果子，麻点子，
一
咬一口，甜丝丝。
猜
（打一水果）
一共有55个 ，小猴想把它们装到8个盘子 里。平均每盘放几个 ，还剩几个？
平均每盘放几个 ， 还剩几个？
55 ÷ 8
估一估， 每盘大约 放几个？
（七）八五十六，56接 近55，每盘可能是7。
会是7吗？
55 ÷ 8 8 55
8
6
6
6 54
6 35
8 50
48
6×
36
1×
× 4 8 2
订正：
9
：
5
6
6 35
6 50
30
48
5
2
1 1 1 5 18 －5 13 －5 8 －5 3
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会试商了。
我还知道，计算有余数除法有 四个步骤。一商二乘三减四比。
挑战题
44个
箩筐里装有44个胡萝卜，来了5只小兔子 请问，最少拿走几个胡萝卜每只兔子分的才同样多？
同学们，再见！
用竖式算算。
55 ÷ 6
9盘
1个
9 6 55
54 1
6和几相乘都不等于55， 想：6×（ ）最接近55。
6×9=54，比55小1， 商9显然合适了。
答：可以放9盘，还剩1个。
计算有余数的除法，怎样试商？
计算有余数的除法，可以利用乘法口诀，两数相乘的积 要最接近被除数，但又要比被除数小，那么就可以确定这个 数为商。
北师大版小学二年级下册数学《分草莓》PPT名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
8×（ 7 ）< 60 （ 4 ）× 9< 42
9×（ 7 ）< 64
说说下面竖式中旳各数分别表达什么意思？
4 6）2 4
24 0
7 4）3 0
28 2
55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几种？ 还剩几种？
（ ）里最大能填几？
（ 5 ）×8 < 44 7 ×（ 7）< 54
9×（ 6）< 62 （ 6）× 6< 40 5×（9 ）< 48
做一做，说一说你是怎样想旳。
9)4 3
4)2 7
6)5 8
8)7 0
7)6 5
用竖式计算。
38÷5 33÷8
55÷7 69÷9
下面旳计算对吗？把错误旳改正。
5 6）3 6
30 6
8 7）6 4
56 8
7 8）5 0
56 6
1. 有30人，每8人围坐一桌，能够坐几桌， 还剩几人？
北师大版二年级数学下册
分草莓
学习目旳：
1. 探索有余数除法旳试商措施，积累有余数 除法旳试商经验。
2. 能够愈加熟练正确地计算有余数旳除法算 式。
用竖式计算下面各题
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
（ ）里最大能填几？
5×（ 7 ）< 38
4×（ 6 ）< 26
7×（ 5 ）< 40 （ 4 ）× 8< 34
2. 妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可 以吃几天，还剩几种？
3. 20只小猴子，平均放在3个笼子里，每个 笼子里放几只，还剩几只？
思维训练
1. 41÷（ ）＝（ ）……5，除数可能是 多少？
数学二年级下北师大版1-4分草莓课件(20张)
8 55 48
相减: 要分的总数也就是被除数减去商
7
和除数相乘的积。
比较: 余数要比除数小。
6 36
0
6 6 36
36
0
9 63
9 7 64
63
1
1
6 48
6 8 50
48
2
2
努 力 吧 ！
5 6
7
7 6
9
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
42
6
6
4 )2 5
24
1
( )里最大能填几?
( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62
7 × ( 7 ) < 54 ( 6 ) × 6< 40
( 7 ) × 4 < 30
5× ( 9 ) < 48
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
7
3 )2 2
21ห้องสมุดไป่ตู้1
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 = 3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0
24 6
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个 可以吃( )天9,还剩( )个2.
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
9
4 )3 8
36 2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
5
9 )5 3
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓 (共12张PPT)
【巩固提高】
4.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
【巩固提过程说一说。
1 1 3个1 1 5 18 －5 13 － 5 3个5 8 －5 3
3 5 18
15 3
【全课总结】
这节课学习了什么？你有哪些收获？
【巩固提高】
1.插花。 （1）平均每个花瓶插几 枝花，还剩几枝？
（2）如果每个花瓶插5 枝花，需要几个花 瓶，还剩几枝？
【巩固提高】
2. 里最大能填几？
6
6
7
9
6
4
【巩固提高】
3.竖式计算。
3……2
8……2
4……2
9
3 6 20
18 2
8 4 34
32 2
4 7 30
28 2
9 3 27
27 0
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第一单元 · 除法
分草莓
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
【创设情境】
有8个盘子。
平均每盘放几个草莓，还剩几个？
55÷ 8＝
每7个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
【探索交流】
每6个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？
55 ÷ 6 9 个
1个
9 6 55
54 1
答：需要9个盘子，还剩1个。
北师大版二年级下册数学课件 除法 分草莓1 (共13张PPT)
都不对，除数与商的乘积不能比被除数 大，余数不能比除数大。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
北师大版二年级数学下册 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
分草莓
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
●平均每盘放几个 ，还剩几个？
6个
7个
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个 花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶 ，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
北师大版二年级数学下册 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
分草莓
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
●平均每盘放几个 ，还剩几个？
6个
7个
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个 花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶 ，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
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…… 7个 55÷8 = 6 （个） 应该商几?怎么想? 6 8 ) 55 8和几相乘都不等55， 48 想：8×（ ）最接55， 8×7=56，比55大， 7
商7显然是大了，改商6。
7个。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较 8 6 5 5 4 8 7
试商: 除数和几相乘最接近被除数，又 比被除数小，商就是几。
我去摘草莓
考考大家
(
)里最大能填几? ( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62 ( 7 ) × 4 < 30 7 × ( 7 ) < 54 ( 6 ) × 6< 40 5× ( 9 ) < 48
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
答：每盘放6个，还剩
6
7 )4 8 42 6
6 4 )2 5 24 1
4 7 )3 4 28 6
8
5 )4 4 40 4
5
7 3 )2 3 21 2
9 )5 3 45 8
用竖式计算
有32个茶杯,每6个装1盒,可 以装( 5 )盒,还剩( 2 )个.
32 ÷
6 =
5 (盒) …… 2 (个)
把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶 插( 7 )朵,还剩( 1 )朵.
22 ÷ 3 = 7 (朵) …… 1 (朵)
7
3 )2 2 21 1
有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人.
30 ÷ 8 =
3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0 24 6
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个 可以吃( )天 . 9,还剩( )个2
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
6
8
相乘: 商和除数相乘。
相减: 要分的总数也就是被除数减去商 和除数相乘的积。
5 5 4 8 7
比较: 余数要比除数小。
6 6 36
6 3 6 3 6 0
0
9 7 63
9 6 4 6 3 1
1
6 8 7 6
7 9
6 5 )3 1 30 1
5
6 )3 5 30 5
9
4 )3 8 36 2