2020高校教师工作总结

2020高校教师工作总结

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。

为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。

教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

一、激发兴趣、提高课堂质量

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二、营造民主课堂。

让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩

优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习

中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，

收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，

以此增强他们学习语文的信心。

三、提高效率，上好讲评课

进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评

的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢

固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维

品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要

内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文

言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样的

关联词)……

第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改

正错误的规律。

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可

以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感

谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接

下来，我将本年度工作总结如下：

一、教学方面

在12年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针

对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订

的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。

对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品

课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕

截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希

望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在

实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。

为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调

整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，

考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了

解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能

照顾到大多数同学的学习进度。

介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节

课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软

件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有

疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克

服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有

层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完

后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起

到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作

过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习

财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生

寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动

地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实

验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成

了独立操作实验。

另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制

作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守

学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解

决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我

还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控

制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简

洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，

使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。