Python语言程序设计5
《Python程序设计》习题与答案-python教材答案
《Python法式设计》习题与参考谜底之老阳三干创作第1章基础知识1.1 简单说明如何选择正确的Python版本.答：在选择Python的时候,一定要先考虑清楚自己学习Python的目的是什么,筹算做哪方面的开发,有哪些扩展库可用,这些扩展库最高支持哪个版本的Python,是Python 2.x还是Python 3.x,最高支持到Python 2.7.6还是Python 2.7.9.这些问题都确定以后,再做出自己的选择,这样才华事半功倍,而不至于把年夜量时间浪费在Python的反复装置和卸载上.同时还应该注意,当更新的Python版本推出之后,不要急于更新,而是应该等确定自己所必需使用的扩展库也推出了较新版本之后再进行更新.尽管如此,Python 3究竟是年夜势所趋,如果您暂时还没想到要做什么行业领域的应用开发,或者仅仅是为了检验考试一种新的、好玩的语言,那么请毫不犹豫地选择Python 3.x系列的最高版本（目前是Python 3.4.3）.1.2 为什么说Python采纳的是基于值的内存管理模式？答：Python采纳的是基于值的内存管理方式,如果为分歧变量赋值相同值,则在内存中只有一份该值,多个变量指向同一块内存地址,例如下面的代码.>>> x = 3>>> id(x)10417624>>> y = 3>>> id(y)10417624>>> y = 5>>> id(y)10417600>>> id(x)104176241.3 在Python中导入模块中的对象有哪几种方式？答：经常使用的有三种方式,分别为●import 模块名 [as 别名]●from 模块名 import 对象名[ as 别名]●from math import *1.4 使用pip命令装置numpy、scipy模块.答：在命令提示符环境下执行下面的命令：pip install numpypip install scipy1.5 编写法式,用户输入一个三位以上的整数,输出其百位以上的数字.例如用户输入1234,则法式输出12.（提示：使用整除运算.）答：1）Python 3.4.2代码：x = input('Please input an integer of more than 3 digits:')try:x = int(x)x = x//100if x == 0:print('You must input an integer of more than 3 digits.')else:print(x)except BaseException:print('You must input an integer.')2）Python 2.7.8代码：import typesx = input('Please input an integer of more than 3 digits:')if type(x) != types.IntType:print 'You must input an integer.'elif len(str(x)) != 4:print 'You must input an integer of more than 3 digits.'else:print x//100第2章 Python数据结构2.1 为什么应尽量从列表的尾部进行元素的增加与删除把持？答：当列表增加或删除元素时,列表对象自动进行内存扩展或收缩,从而保证元素之间没有缝隙,但这涉及到列表元素的移动,效率较低,应尽量从列表尾部进行元素的增加与删除把持以提高处置速度.2.2 编写法式,生成包括1000个0到100之间的随机整数,并统计每个元素的呈现次数.（提示：使用集合.）答：import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(1000)]d = set(x)for v in d:print(v, ':', x.count(v))import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(1000)]d = set(x)for v in d:print v, ':', x.count(v)2.3 编写法式,用户输入一个列表和2个整数作为下标,然后输出列表中介于2个下标之间的元素组成的子列表.例如用户输入[1,2,3,4,5,6]和2,5,法式输出[3,4,5,6].答：x = input('Please input a list:')x = eval(x)start, end = eval(input('Please input the start position and the end position:'))print(x[start:end])x = input('Please input a list:')start, end = input('Please input the start position and the end position:')print x[start:end]2.4 设计一个字典,并编写法式,用户输入内容作为键,然后输出字典中对应的值,如果用户输入的键不存在,则输出“您输入的键不存在！”答：d = {1:'a', 2:'b', 3:'c', 4:'d'}v = input('Please input a key:')v = eval(v)print(d.get(v,'您输入的的键不存在'))d = {1:'a', 2:'b', 3:'c', 4:'d'}v = input('Please input a key:')print(d.get(v,'您输入的的键不存在'))2.5 编写法式,生成包括20个随机数的列表,然后将前10个元素升序排列,后10个元素降序排列,并输出结果.答：import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(20)]print(x)y = x[0:10]y.sort()x[0:10] = yy = x[10:20]y.sort(reverse=True)x[10:20] = yprint(x)import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(20)]print xy = x[0:10]y.sort()x[0:10] = yy = x[10:20]y.sort(reverse=True)x[10:20] = yprint x2.6 在Python中,字典和集合都是用一对年夜括号作为定界符,字典的每个元素有两部份组成,即键和值 ,其中键不允许重复.2.7 假设有列表 a = ['name','age','sex']和 b = ['Dong',38,'Male'],请使用一个语句将这两个列表的内容转换为字典,而且以列表a中的元素为键,以列表b中的元素为值,这个语句可以写为 c = dict(zip(a,b)).2.8 假设有一个列表a,现要求从列表a中每3个元素取1个,而且将取到的元素组成新的列表b,可以使用语句 b = a[::3].2.9 使用列表推导式生成包括10个数字5的列表,语句可以写为 [5 for i in range(10)].2.10 不成以（可以、不成以）使用del命令来删除元组中的部份元素.第3章选择结构与循环结构3.1 分析逻辑运算符“or”的短路求值特性.答：假设有表达式“表达式1 or 表达式2”,如果表达式1的值等价于True,那么无论表达式2的值是什么,整个表达式的值总是等价于True.因此,不需要再计算表达式2的值.3.2 编写法式,运行后用户输入4位整数作为年份,判断其是否为闰年.如果年份能被400整除,则为闰年；如果年份能被4整除但不能被100整除也为闰年.答：x = input('Please input an integer of 4 digits meaning the year:')x = eval(x)if x%400==0 or (x%4==0 and not x%100==0):print('Yes')else:print('No')x = input('Please input an integer of 4 digits meaning the year:')if x%400==0 or (x%4==0 and not x%100==0):print 'Yes'else:print 'No'3.3 编写法式,生成一个包括50个随机整数的列表,然后删除其中所有奇数.（提示：从后向前删.）答：import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(50)]print(x)i = len(x)-1while i>=0:if x[i]%2==1:del x[i]i-=1print(x)把上面的代码中第三行和最后一行改为print x即可.34 编写法式,生成一个包括20个随机整数的列表,然后对其中偶数下标的元素进行降序排列,奇数下标的元素不变.（提示：使用切片.）答：import randomx = [random.randint(0,100) for i in range(20)]print(x)y = x[::2]y.sort(reverse=True)x[::2] = yprint(x)把上面的代码中第三行和最后一行改为print x即可.35 编写法式,用户从键盘输入小于1000的整数,对其进行因式分解.例如,10=2×5,60=2×2×3×5.答：x = input('Please input an integer less than 1000:')x = eval('x')t = xi = 2result = []while True:if t==1:breakif t%i==0:result.append(i)t = t/ielse:i+=1Print x,'=','*'.join(map(str,result))x = input('Please input an integer less than 1000:')t = xi = 2result = []while True:if t==1:breakif t%i==0:result.append(i)t = t/ielse:i+=1print x,'=','*'.join(map(str,result))3.6 编写法式,至少使用2种分歧的方法计算100以内所有奇数的和.答：Python 3.4.2代码如下,如果使用Python 2.7.8只需要把其中的print()函数改为print语句即可.x = [i for i in range(1,100) if i%2==1]print(sum(x))print(sum(range(1,100)[::2]))3.7 编写法式,实现分段函数计算,如下表所示.答：Python 3.4.2代码如下,如果使用Python 2.7.8只需要把其中的print()函数改为print语句即可.x = input('Please input x:')x = eval(x)if x<0 or x>=20:print(0)elif 0<=x<5:print(x)elif 5<=x<10:print(3*x-5)elif 10<=x<20:print(0.5*x-2)第4章字符串与正则表达式4.1 假设有一段英文,其中有独自的字母“I”误写为“i”,请编写法式进行纠正.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.1）不使用正则表达式x = "i am a teacher,i am man, and i am 38 years old.I am not a businessman."x = x.WordStr('i ','I ')x = x.WordStr(' i ',' I ')print(x)2）使用正则表达式x = "i am a teacher,i am man, and i am 38 years old.I am not a businessman."import repattern = pile(r'(?:[^\w]|\b)i(?:[^\w])')while True:result = pattern.search(x)if result:if result.start(0) != 0:x = x[:result.start(0)+1]+'I'+x[result.end(0)-1:]else:x = x[:result.start(0)]+'I'+x[result.end(0)-1:]else:breakprint(x)4.2 假设有一段英文,其中有单词中间的字母“i”误写为“I”,请编写法式进行纠正.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.import rex = "I am a teacher,I am man, and I am 38 years old.I am not a busInessman."print(x)pattern = pile(r'(?:[\w])I(?:[\w])')while True:result = pattern.search(x)if result:if result.start(0) != 0:x = x[:result.start(0)+1]+'i'+x[result.end(0)-1:]else:x = x[:result.start(0)]+'i'+x[result.end(0)-1:]else:breakprint(x)4.3 有一段英文文本,其中有单词连续重复了2次,编写法式检查重复的单词并只保管一个.例如文本内容为“This is is a desk.”,法式输出为“This is a desk.”答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.1）方法一import rex = 'This is a a desk.'pattern = pile(r'\b(\w+)(\s+\1){1,}\b') matchResult = pattern.search(x)x = pattern.sub(matchResult.group(1),x)print(x)2）方法二x = 'This is a a desk.'pattern = pile(r'(?P<f>\b\w+\b)\s(?P=f)') matchResult = pattern.search(x)x = x.WordStr(matchResult.group(0),matchResult.group(1))4.4 简单解释Python的字符串驻留机制.答：Python支持字符串驻留机制,即：对短字符串,将其赋值给多个分歧的对象时,内存中只有一个副本,多个对象共享该副本.这一点不适用于长字符串,即长字符串不遵守驻留机制,下面的代码演示了短字符串和长字符串在这方面的区别.>>> a = '1234'>>> b = '1234'>>> id(a) == id(b)True>>> a = '1234'*50>>> b = '1234'*50>>> id(a) == id(b)False4.5 编写法式,用户输入一段英文,然后输出这段英文中所有长度为3个字母的单词.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.import rex = input('Please input a string:')pattern = pile(r'\b[a-zA-Z]{3}\b')print(pattern.findall(x))第5章函数设计与使用5.1 运行5.3.1小节最后的示例代码,检查结果并分析原因.答：原因是对函数的默认值参数只会被处置一次,下次再调用函数而且不为默认值参数赋值时会继续使用上一次的结果,对列表这样的结构,如果调用函数时为默认值参数的列表拔出或删除元素,将会获得保管,从而影响下一次调用.5.2 编写函数,判断一个整数是否为素数,并编写主法式调用该函数.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.import mathdef IsPrime(v):n = int(math.sqrt(v)+1)for i in range(2,n):if v%i==0:return 'No'else:return 'Yes'print(IsPrime(37))print(IsPrime(60))print(IsPrime(113))5.3 编写函数,接收一个字符串,分别统计年夜写字母、小写字母、数字、其他字符的个数,并以元组的形式返回结果.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.def demo(v):capital = little = digit = other =0for i in v:if 'A'<=i<='Z':capital+=1elif 'a'<=i<='z':little+=1elif '0'<=i<='9':digit+=1else:other+=1return (capital,little,digit,other)x = 'capital = little = digit = other =0'print(demo(x))5.4 在Python法式中,局部变量会隐藏同名的全局变量吗？请编写代码进行验证.谜底：会.>>> def demo():a=3print a>>> a=5>>> demo()3>>> a55.5 编写函数,可以接收任意多个整数并输出其中的最年夜值和所有整数之和.答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.def demo(*v):print(v)print(max(v))print(sum(v))demo(1,2,3)demo(1,2,3,4)demo(1,2,3,4,5)5.6 编写函数,模拟内置函数sum().答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.def Sum(v):s = 0for i in v:s += ireturn sx = [1,2,3,4,5]print(Sum(x))x = (1,2,3,4,5)print(Sum(x))5.7 编写函数,模拟内置函数sorted().答：这里给出Python 3.4.2代码,如果使用Python 2.7.8的话只需要修改其中的print()函数为print语句即可.def Sorted(v):t = v[::]r = []while t:tt = min(t)r.append(tt)t.remove(tt)return rx = [1,3,5,2,1,0,9,7]print(x)print(Sorted(x))第6章面向对象法式设计6.1 继承6.5节例2中的Person类生成Student类,填写新的函数用来设置学生专业,然后生成该类对象并显示信息.import typesclass Person(object): #基类必需继承于object,否则在派生类中将无法使用super()函数def __init__(self, name = '', age = 20, sex = 'man'): self.setName(name)self.setAge(age)self.setSex(sex)def setName(self, name):if not isinstance(name,str):print('name must be string.')returnself.__name = namedef setAge(self, age):if not isinstance(age,int):print('age must be integer.')returnself.__age = agedef setSex(self, sex):if sex != 'man' and sex != 'woman':print('sex must be "man" or "woman"')returnself.__sex = sexdef show(self):print(self.__name)print(self.__age)print(self.__sex)class Student(Person):def __init__(self, name='', age = 30, sex = 'man', major = 'Computer'):#调用基类构造方法初始化基类的私有数据成员super(Student, self).__init__(name, age, sex)self.setMajor(major) #初始化派生类的数据成员def setMajor(self, major):if not isinstance(major, str):print('major must be a string.')returnself.__major = majordef show(self):super(Student, self).show()print(self.__major)if __name__ =='__main__':zhangsan = Person('Zhang San', 19, 'man')zhangsan.show()lisi = Student('Li Si',32, 'man', 'Math')lisi.show()6.2 设计一个三维向量类,并实现向量的加法、减法以及向量与标量的乘法和除法运算.class Vecter3:def __init__(self, x=0, y=0, z=0):self.X = xself.Y = yself.Z = zdef __add__(self, n):r = Vecter3()return rdef __sub__(self, n):r = Vecter3()return rdef __mul__(self, n):r = Vecter3()r.X = self.X * nr.Y = self.Y * nr.Z = self.Z * nreturn rdef __truediv__(self, n):r = Vecter3()r.X = self.X / nr.Y = self.Y / nr.Z = self.Z / nreturn rdef __floordiv__(self, n):r = Vecter3()r.X = self.X // nr.Y = self.Y // nr.Z = self.Z // nreturn rdef show(self):print((self.X,self.Y,self.Z))v1 = Vecter3(1,2,3)v2 = Vecter3(4,5,6)v3 = v1+v2v3.show()v4 = v1-v2v4.show()v5 = v1*3v5.show()v6 = v1/2v6.show()6.3 面向对象法式设计的三要素分别为封装、继承和多态 .6.4 简单解释Python中以下划线开头的变量名特点.答：在Python中,以下划线开头的变量名有特殊的含义,尤其是在类的界说中.用下划线作为变量前缀和后缀来暗示类的特殊成员：●_xxx：这样的对象叫做呵护变量,不能用'from moduleimport *'导入,只有类对象和子类对象能访问这些变量；●__xxx__：系统界说的特殊成员名字；●__xxx：类中的私有成员,只有类对象自己能访问,子类对象也不能访问到这个成员,但在对象外部可以通过“”这样的特殊方式来访问.Python中没有纯洁的C++意义上的私有成员.6.5 与运算符“**”对应的特殊方法名为__pow__(),与运算符“//”对应的特殊方法名为 __floordiv__() .第7章文件把持7.1 假设有一个英文文本文件,编写法式读取其内容,并将其中的年夜写字母酿成小写字母,小写字母酿成年夜写字母.答：f = open(r'd:\1.txt','r')s = f.readlines()f.close()r = [i.swapcase() for i in s]f = open(r'd:\2.txt','w')f.writelines(r)f.close()7.2 编写法式,将包括学生成果的字典保管为二进制文件,然后再读取内容并显示.import pickled = {'张三':98,'李四':90,'王五':100}print(d)f = open('score.dat','wb')pickle.dump(1,f)pickle.dump(d,f)f = open('score.dat','rb')pickle.load(f)d = pickle.load(f)f.close()print(d)7.3 使用shutil模块中的move()方法进行文件移动.答：>>> import shutil>>> shutil.move(r'd:\1.txt', r'e:\1.txt')'e:\\1.txt'7.4 简单解释文本文件与二进制文件的区别.答：（1）文本文件文本文件存储的是惯例字符串,由若干文本行组成,通常每行以换行符'\n'结尾.惯例字符串是指记事本或其他文本编纂器能正常显示、编纂而且人类能够直接阅读和理解的字符串,如英文字母、汉字、数字字符串.文本文件可以使用字处置软件如gedit、记事本进行编纂.（2）二进制文件二进制文件把对象内容以字节串(bytes)进行存储,无法用记事本或其他普通字处置软件直接进行编纂,通常也无法被人类直接阅读和理解,需要使用专门的软件进行解码后读取、显示、修改或执行.罕见的如图形图像文件、音视频文件、可执行文件、资源文件、各种数据库文件、各类office文档等都属于二进制文件.7.5 编写代码,将以后工作目录修改为“c:\”,并验证,最后将以后工作目录恢复为原来的目录.答：>>> import os>>> os.getcwd()。
Python语言程序设计基础(第2版)第五章答案
第5章函数和代码复用5.1 函数的基本使用[5.1]: A[5.2]: D[5.3]: 错误。
[5.4]: 合法，因为Python语言是解释执行，即只要在真正调用函数之前定义函数，都可以进行合法调用。
5.2 函数的参数传递[5.5]: 在函数定义时，直接为可选参数指定默认值。
可选参数必须定义在非可选参数后面，可选参数可以有多个。
[5.6]: 在函数定义时，可变参数通过在参数前增加星号（*）实现。
可变数量参数只能在参数列表最后，即它只能有一个。
[5.7]: 返回值是元组类型。
[5.8]: 位置传递：支持可变数量参数，但容易忘记实参的含义；名称传递：不易忘记实参的含义，但不支持可变数量参数。
[5.9]: 如果函数里没有创建同名变量，则可以直接使用，不需global声明。
5.3 模块3：datetime库的使用[5.10]:print( "现在是{0:%Y}年{0:%m}月{0:%d}日{0:%I}:{0:%M}".format(datetime.now()))[5.11]: 答案不限。
举一个例子，输出美式日期格式：print("{0:%I}:{0:%M} {0:%b} {0:%d} {0:%Y}".format(datetime.now()))[5.12]: datetime对象可以直接做加减运算，所以可以用这样的方式给程序计时：1 2 Start = datetime.now() ... # 要计时的代码4 5 6 End = datetime.now() Cost = End – Start Print(Cost)5.4 实例7：七段数码管绘制[5.13]: 相当于C语言中的三目运算符。
[5.14]: 隐藏画笔的turtle形状。
[5.15]: 对应相应的年月日文字输出。
5.5 代码复用和模块化设计[5.16]: 错误，因为”使用函数“是“模块化设计“的必要条件。
《python程序设计》课程设计
《python程序设计》课程设计在电脑领域中，编程语言是非常重要的一部分。
Python作为一种易学易用的高级编程语言，被广泛应用于各个领域，如Web开发、数据分析和科学计算等。
为了提高学生在Python程序设计方面的能力，许多高校都开设了《Python程序设计》这门课程。
本文将就《Python程序设计》课程设计进行探讨，介绍该课程的目标、内容和教学方法，以及对学生的影响和实际应用。
一、课程目标《Python程序设计》课程是为了培养学生的编程思维和解决问题的能力而设计的。
通过这门课程，学生将深入了解Python编程语言的基本概念、语法和应用技巧。
课程的目标主要包括：1. 掌握Python编程语言的基本概念和语法；2. 学习使用Python进行程序设计和开发；3. 培养学生的编程思维和解决问题的能力；4. 引导学生独立思考和创新。
二、课程内容《Python程序设计》课程的内容主要包括Python语言的基础知识和常用库的应用。
具体的内容如下：1. Python基础知识：- 变量和数据类型：包括整数、浮点数、字符串等；- 条件语句和循环语句：掌握if语句和for/while循环的使用；- 函数和模块：学习如何定义和调用函数，以及如何使用模块；- 文件操作：了解如何读写文件和处理文本数据；- 异常处理：掌握异常处理的方法和技巧。
2. 常用库的应用：- NumPy：学习使用NumPy库进行科学计算和矩阵运算；- Pandas：掌握Pandas库的使用，进行数据处理和分析；- Matplotlib：学习使用Matplotlib库进行数据可视化；- Django：了解使用Django框架进行Web开发。
三、教学方法《Python程序设计》课程采用理论与实践相结合的教学方法。
在理论教学的基础上，通过编程实例和项目练习来提高学生的编程能力和实际应用能力。
1. 理论教学：- 授课讲解Python语言的基本概念、语法和应用技巧；- 演示示例代码，并解析代码的运行过程；- 引导学生进行思考和回答问题。
Python语言程序设计美梁勇第5章习题解答
Python语言程序设计美梁勇第5章习题解答第5章习题解答一、选择题1. 在Python中，下列哪个不是有效的变量名？A. 1nameB. Name1C. _nameD. name_1正确答案：A. 1name2. 下列哪个运算符不是Python的算术运算符？A. +B. *C. /D. %正确答案：D. %3. 在Python中，下列哪个是赋值运算符？A. ==B. >C. +=D. and正确答案：C. +=4. 下列关于列表的描述中，哪个是错误的？A. 列表是一种有序的集合B. 列表可以包含不同的数据类型C. 列表的索引是从0开始的D. 列表可以通过下标修改其中的元素正确答案：B. 列表可以包含不同的数据类型5. 下列关于字典的描述中，哪个是正确的？A. 字典是一种有序的集合B. 字典的每个元素都有一个对应的键和值C. 字典的元素可以通过索引来访问D. 字典中的键必须是字符串类型正确答案：B. 字典的每个元素都有一个对应的键和值二、编程题1. 编写一个函数，接受一个字符串作为参数，返回该字符串的长度。
```pythondef calculate_length(string):return len(string)```2. 编写一个程序，要求用户输入两个数字，并计算它们的和、差、积和商，最后将结果输出。
```pythonnum1 = float(input("请输入第一个数字："))num2 = float(input("请输入第二个数字："))add = num1 + num2subtract = num1 - num2multiply = num1 * num2divide = num1 / num2print("两个数字的和：", add)print("两个数字的差：", subtract)print("两个数字的积：", multiply)print("两个数字的商：", divide)```3. 定义一个列表，其中包含5个学生的成绩，计算并输出这5个学生的平均成绩。
python语言程序课程设计
python语言程序课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Python语言的基本语法和编程技巧，培养学生运用Python语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解Python语言的发展历程和应用领域；（2）掌握Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等；（3）熟悉编程规范和代码调试方法。
2.技能目标：（1）能够运用Python语言编写简单的程序；（2）具备基本的编程思维和问题解决能力；（3）学会使用IDLE等编程工具进行代码编写和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程事业的热爱和敬业精神；（2）增强学生的自信心和自主学习能力；（3）培养学生团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Python语言概述：介绍Python语言的发展历程、特点和应用领域。
2.基本语法：讲解Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
3.编程实践：通过案例教学，使学生掌握编程方法，学会使用IDLE等编程工具。
4.代码调试：介绍代码调试的方法和技巧，培养学生的问题解决能力。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法：1.讲授法：用于讲解Python语言的基本语法和概念。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握编程方法和技巧。
3.实验法：让学生动手实践，进行代码编写和调试，提高实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：《Python编程：从入门到实践》2.参考书：《Python核心编程》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络环境五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占比20%。
2.作业：评估学生完成的编程练习质量和进度，占比30%。
3.考试：进行一次课程结束考试，测试学生对Python语言基本语法的掌握程度，占比50%。
Python语言程序设计ppt课件
•简单数据类型变量在用global保留字声明后，作为全局变量； •对于组合数据类型的全局变量，如果在函数内部没有被真实创
建的同名变量，则函数内部可直接使用并修改全局变量的值；
•如果函数内部真实创建了组合数据类型变量，无论是否有同名
全局变量，函数仅对局部变量进行操作。
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lambda函数
Python的有33个保留字，其中一个是lambda，该保留字用于定义 一种特殊的函数——匿名函数，又称lambda函数。 匿名函数并非没有名字，而是将函数名作为函数结果返回，如下：
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datetime库解析
使用datetime.now()获得当前日期和时间对象，使用 方法如下：
datetime.now()
作用：返回一个datetime类型，表示当前的日期和时 间，精确到微秒。
>>> from datetime import datetime
>>> today = datetime.now() >>> today datetime.datetime(2016, 9, 20, 10, 29, 43, 928549)
>>>n = 1 #n是全局变量
>>>def func(a, b):
global n
n=b
#将局部变量b赋值给全局变量n
return a*b
>>>s = func("knock~", 2) >>>print(s, n) #测试一下n值是否改变
knock~knock~ 2
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python程序设计教程答案
python程序设计教程答案Python程序设计是一门非常重要的编程语言，它被广泛应用于各个领域，包括科学计算、Web开发、人工智能等。
本教程旨在介绍Python程序设计的基本概念和用法，并提供相应的答案解析。
一、Python程序设计基础1. Python的安装和环境配置：首先介绍Python的下载和安装过程，并讲解如何配置Python的开发环境，包括编辑器、集成开发环境等。
2. 变量和数据类型：讲解Python中常用的数据类型，包括整数、浮点数、字符串、列表等，以及如何定义和使用变量。
3. 控制流语句：介绍Python中的条件语句和循环语句，包括if语句、for循环和while循环，以及如何使用break和continue等关键字。
4. 函数和模块：介绍如何定义和使用函数，以及如何使用已有的模块和库。
同时，还会介绍如何自定义模块和包。
5. 文件和异常处理：讲解如何读写文件，以及如何处理异常情况，包括try-except语句和异常的抛出和捕获。
二、Python程序设计进阶1. 面向对象编程：介绍面向对象编程的基本概念和原则，包括类的定义、对象的创建和方法的调用等。
2. 文件操作和字符串处理：讲解更高级的文件操作技巧，包括文件的打开和关闭、读写文件的方法等。
同时，还会介绍字符串的常用操作和处理方法。
3. 正则表达式和异常处理：介绍正则表达式的语法和用法，以及如何使用正则表达式匹配和提取字符串。
同时，还会进一步讲解异常处理的技巧和原则。
4. 数据库和网络编程：讲解如何使用Python连接和操作数据库，包括MySQL、Oracle等数据库。
同时，还会介绍如何使用Python进行网络编程，包括发送和接收数据等。
5. GUI编程和图形绘制：讲解如何使用Python进行图形用户界面（GUI）编程，以及如何绘制图形和处理鼠标、键盘事件等。
三、Python程序设计实战1. 爬虫和数据挖掘：介绍如何使用Python编写网络爬虫，抓取网页数据，并进行数据的清洗和分析。
Python语言程序设计(刘卫国)全书各章节程序源代码
Python语言程序设计刘卫国全书源代码第1章例1-1控制输出格式的转义字符的用法示例。
print("**ab*c\t*de***\ttg**\n")print("h\nn***k")例1-2表达式应用实例。
x=2**10y=pow(2,10)z=2<<9a=3/5b=3//5c=3%5print(x,y,z)print(a,b,c)第2章例2-5程序如下：x=int(input('input x:')) #输入x的值y=int(input('input y:')) #输入y的值z=int(input('input z:')) #输入z的值if x>y: #如果x>y，则x和y的值互换x,y=y,xif x>z: #如果x>z，则x和z的值互换x,z=z,xif y>z: #如果y>z，则y和z的值互换y,z=z,yprint(x,y,z)例2-6程序如下：def f(x,y):return x**2+y**2print("f(3,4)=",f(3,4))f(x,y)函数可以定义成lambda函数的形式。
f=lambda x,y:x**2+y**2print("f(3,4)=",f(3,4))例2-7 程序如下：a,b=0,1s=0for i in range(50): #i从0变化到49s+=ba,b=b,a+bprint("s=",s)例2-8 程序如下：import mathx=5+3J; #x是一个复数y=math.exp(math.sqrt(math.pi)/2);z=2*math.sin(math.radians(56)) #z的分子z/=(x+math.cos(abs(x+y))) #求zprint("z=",z)例2-9 程序如下：n=int(input("n="))a=n%10; #求n的个位数字b=n//10%10; #求n的十位数字c=n//100; #求n的百位数字m=a*100+b*10+cprint("{0:3}的逆序数是{1:3}".format(n,m))例2-10 程序如下：from cmath import sqrta=float(input('a=?'))b=float(input('b=?'))c=float(input('c=?'))d=b*b-4*a*cx1=(-b+sqrt(d))/(2*a)x2=(-b-sqrt(d))/(2*a)print("x1={0:.5f}, x2={1:.5f}".format(x1,x2))例2-11 程序如下：a=complex(input("a="))b=complex(input("b="))c=a+0.618*(b-a)s=abs(a-b)print("长度：",s)print("黄金分割点：",c)第3章例3-2程序如下：a,b=eval(input("输入a,b:"))if a<b: #若a<b，交换a和b，否则不交换 a,b=b,aprint("{0},{1}".format(a,b))例3-3程序如下：from math import *a,b,c=eval(input("a，b，c="))if a+b>c and a+c>b and b+c>a:p=(a+b+c)/2s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))print("a={0},b={1},c={2}".format(a,b,c))print("area={}".format(s))else:print("a={0},b={1},c={2}".format(a,b,c))print("input data error")例3-4程序如下：from math import *x=eval(input("x="))if x<0:y=log(-5*x)+fabs(x)else:y=sin(x)+sqrt(x+exp(2))/(2*pi)print("x={},y={}".format(x,y))还可以采用两个单分支结构来实现，程序如下：from math import *x=eval(input("x="))if x<0:y=log(-5*x)+fabs(x)if x>=0:y=sin(x)+sqrt(x+exp(2))/(2*pi) print("x={},y={}".format(x,y))例3-5 程序如下：g=float(input("请输入学生成绩:"))if g<60:print("不及格")elif g<70:print("及格")elif g<85:print("良好")else:print("优秀")例3-6程序如下：g=float(input("请输入学生成绩:"))if g>=60:if g>=70:if g>=85:print("优秀")else:print("良好")else:print("及格")else:print("不及格")例3-7用嵌套的if结构来实现，看下面的程序：x,y,z=eval(input("x,y,z=?"))max=xif z>y:if z>x:max=zelse:if y>x:max=yprint("The max is",max)例3-8程序如下：import randomx=random.randint(10,99)y=random.randint(10,99)z=random.randint(10,99)max=x if x>y else ymax=max if max>z else zprint("x={0},y={1},z={2}".format(x,y,z))print("max=",max)例3-9程序如下：x=eval(input())a=x%10; #求个位数字b=(x//10)%10; #求十位数字c=x//100; #求百位数字if x==a*a*a+b*b*b+c*c*c:print("{0}是水仙花数".format(x))else:print("{0}不是水仙花数".format(x))例3-10 程序如下：hour=int(input('请输入小时:'))minute=int(input('请输入分钟:'))second=int(input('请输入秒:'))second+=30if second>=60:second=second-60minute+=1minute+=5if minute>=60:minute=minute-60hour+=1if hour==24:hour=0print('{0:d}:{1:d}:{2:d}'.format(hour,minute,second))例3-11if嵌套的程序如下：gh,gs=eval(input())if gs>120:gz=gs*84+(gs-120)*84*0.15else:if gs>60:gz=gs*84else:gz=gs*84-700print("{0}号职工应发工资{1}".format(gh,gz))例3-12程序如下：year=int(input("year="))month=int(input("month="))if month in(1,3,5,7,8,10,12):day=31elif month in(4,6,9,11):day=30else:logi=(year%4==0 and year%100!=0) or year%400==0day=29 if logi else 28print(year,month,day)第4章例4-1程序如下：s=0n=1while n<=100: #循环条件s+=n #实现累加求和n+=1 #n增1print("1+2+3+……+9+100=",s)例4-2程序如下：from math import *i=1x1=int(input()) #输入一个角度x=radians(x1) #将角度化为弧度s=xa=xwhile fabs(a)>=1e-6: #|a|≥1e-6时继续循环，否则退出循环i+=1a*=-x*x/(2*i-2)/(2*i-1) #求累加项s+=aprint("x={0},sinx={1}".format(x1,s))例4-3 程序如下：n=int(input())k=0while n>0:k+=1n//=10print('k=',k)例4-4程序如下：x=int(input())max=min=xfor i in range(1,20):x=int(input())if x>max:max=xelif x<min:min=xprint("max={0},min={1}".format(max,min))例4-5 程序如下：f1,f2=1,1print(f1,'\t',f2,end='\t')for i in range(3,31):f=f2+f1print(f,end='\t')if i%5==0:print(); #控制一行输出5个数f2,f1=f1,f #更新f1，f2，为求下一项作准备例4-6用for语句实现的程序如下：import mathm=int(input("请输入一个数:"))j=int(math.sqrt(m))flag=True #素数标志for i in range(2,j+1):if m%i==0:flag=False #修改素数标志if flag and m>1:print(m,"是素数。
简述程序设计的基本步骤python
简述程序设计的基本步骤python程序设计是计算机科学中的重要内容之一，它是指根据一定的算法和逻辑规则，使用特定的编程语言编写计算机程序的过程。
程序设计可以帮助我们解决各种问题，并实现特定的功能。
本文将以Python语言为例，介绍程序设计的基本步骤。
一、需求分析在进行程序设计之前，我们首先需要明确问题的需求。
通过与用户沟通，了解用户的要求和期望，明确问题的背景和目标，以确定程序的功能和范围。
二、算法设计在明确了问题需求之后，我们需要设计解决问题的算法。
算法是一系列解决问题的步骤和操作，它描述了问题的解决思路和实现方法。
在算法设计中，我们可以使用伪代码或流程图等工具来描述算法的逻辑流程。
三、编码实现在完成算法设计后，我们需要使用具体的编程语言来实现算法。
Python是一种简洁、易读易学的编程语言，广泛应用于科学计算、Web开发、人工智能等领域。
通过编写Python代码，我们可以将算法转化为计算机可以执行的指令。
在编码实现过程中，我们需要遵循编程语言的语法规则，正确地使用变量、函数、条件语句、循环等基本语法结构。
同时，我们还需要注重代码的可读性和可维护性，使用恰当的命名和注释，使代码更易于理解和修改。
四、调试测试在编码实现完成后，我们需要进行调试和测试，以确保程序的正确性和稳定性。
调试是指通过定位和修复程序中的错误，使程序达到预期的功能。
测试是指通过输入不同的数据和情景，验证程序的正确性和鲁棒性。
在Python中，我们可以使用调试工具和断言来帮助我们进行调试和测试。
调试工具可以帮助我们逐行执行程序，并观察程序的执行过程和变量的取值，以找出错误所在。
断言可以用来验证程序的预期行为是否符合预期，如果不符合则会引发异常。
五、优化改进在程序设计中，我们追求的是高效、简洁和可维护的代码。
因此，在完成基本功能后，我们可以对程序进行优化和改进，以提高程序的性能和可读性。
在Python中，我们可以使用一些技巧和优化策略来改进程序。
Python语言程序设计实验
Python语言程序设计实验一、Python语言简介1.Python语言的发展历程2.Python语言的特点–解释型语言–拥有丰富的标准库3.Python语言的应用领域–Web开发–自动化运维二、Python程序设计基础1.变量和数据类型–浮点数类型–字符串类型2.控制结构–if-elif-else语句–for循环–while循环–函数的定义与调用–匿名函数（lambda）–函数的递归调用3.模块和包–模块的概念–模块的搜索路径4.文件操作–文件的打开与关闭–文件读写操作–文件常用方法三、Python高级特性1.面向对象编程–构造函数（__init__）–析构函数（__del__）2.异常处理–异常的概念–异常的捕获与处理–异常的传递–自定义异常3.列表推导式–列表推导式的概念–常用列表推导式–列表推导式的嵌套–生成器的概念–生成器的使用–生成器的迭代器–装饰器的概念–装饰器的使用–带参数的装饰器四、Python常用库•math库•datetime库•json库•urllib库•shutil库2.第三方库–requests库–numpy库–pandas库–matplotlib库–scrapy库–Django库五、Python实验教程1.Python编程环境搭建–安装Python–使用IDE（如PyCharm、VSCode）–安装与使用文本编辑器（如Sublime Text、Atom）2.Python编程规范–代码格式化–注释与文档3.编写与运行Python程序–编写Python源代码–保存源代码–运行Python程序4.Python编程实践–计算器程序–学生信息管理系统–数据分析与可视化–网页自动化测试5.Python项目实战–选择合适的项目–项目需求分析–项目设计与开发–项目测试与部署六、实验要求与评价1.实验报告2.代码质量–代码可读性3.实验评价通过以上知识点的学习与实践，学生可以掌握Python语言的基本语法、编程技巧和项目开发流程，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
python语言程序设计教程赵璐教案
python语言程序设计教程赵璐教案根据您的输入，以下是一份Python语言程序设计教程的教案，由赵璐教授编写：课程名称：Python语言程序设计教师：赵璐教授课程目标：- 学习Python编程语言的基本语法和概念- 掌握Python的基本数据类型和操作- 理解程序的控制流程和函数的概念- 学会使用Python编写简单的程序课程大纲：1. 介绍Python编程语言a. Python的起源和特点b. Python的安装和配置2. Python基础a. 变量和数据类型b. 运算符和表达式c. 输入和输出3. 控制流程a. 条件语句b. 循环语句c. 错误处理4. 数据结构a. 列表和元组b. 字典和集合5. 函数和模块a. 函数的定义和调用b. 内置函数和自定义函数c. 模块的导入和使用6. 文件处理a. 文件的读写b. 文件的操作和管理7. Python高级特性a. 迭代器和生成器b. 装饰器和上下文管理器8. 实际案例分析与练习a. 编写一个简单的游戏程序b. 解决一个实际问题评估方法：- 课堂作业：每周布置一些练习题和编程任务，要求学生使用Python完成并提交。
- 期末项目：要求学生独立完成一个小型项目，涵盖课程所学的知识点。
参考教材：- "Python编程从入门到实践"，Eric Matthes- "Python核心编程"，Wesley J. Chun备注：教案中的内容和课程安排可以根据实际情况进行调整和修改。
《Python语言程序设计》课程标准
《Python语言程序设计》课程标准1.课程性质python语言程序设计》是高职人工智能技术服务专业针对人工智能产业及其应用相关的企事业单位的人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应人工智能产品开发与测试、数据处理、系统运维等能力要求而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务《Python语言程序设计》课程通过与Python应用程序开发相关的实际项目学习，增强学生对本专业Python语言编程知识运用的认识，训练他们养成良好的编程习惯，熟知常用数据类型的设置标准，熟练使用各类表达式，熟练进行文件操作，掌握程序结构设计的一般方法，能根据功能需求进行自定义函数的开发，掌握面向对象编程的一般方法，构建计算思维，具有初步思考与解决实际问题的编程能力，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。
3.课程要求通过课程的学习培养学生Python语言程序设计方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、教学目标（一）知识目标（1）了解Python语言，熟悉其开发环境，能熟练使用基本变量和函数；（2）认识常用数据类型与表达式，能规范地设置常用数据类型，能规范地使用各类表达式；（3）了解文件操作的基本概念，能熟练进行文件读写等操作；（4）了解程序结构设计的概念，熟练掌握各类程序流程控制语句的一般使用方法，能根据实际需求进行程序结构设计；（5）了解函数使用的概念，熟练掌握函数定义与调用的一般方法，能根据实际需求完成自定义函数的设计与调用；（6）了解面向对象编程的概念，熟练掌握各类应用开发库的一般使用方法，能根据实际需求完成面向对象编程小型项目的设计与开发。
（二）能力目标（1）会识读程序流程图，能看懂案例程序代码；（2）会使用Python语言编写程序；（3）能按照任务要求，设计程序流程图，编写程序代码；（4）能够根据系统功能要求对程序进行调试；（5）能够对所编写的程序故障进行分析，提出解决方案并进行故障排除：（6）能根据系统工作情况，提出合理的改造方案，组织技术改造工作、绘制程序流程图、提出工艺要求、编制技术文件。
python语言程序设计简答题
Python语言程序设计简答题一、Python语言的特点1.1Python语言的发展历程Python语言是由Guido van Rossum在1989年圣诞节期间创造的一种高级动态类型的程序设计语言。
Python是一种面向对象的编程语言，它跟其他语言相比，更加简洁、清晰。
Python是一种解释性语言，它的语法简单，容易理解和学习，非常适合初学者。
1.2Python语言的优势Python语言具有以下几个优势：1）简单易学：Python的语法非常简单，易于学习和理解，适合初学者入门。
2）开发效率高：由于Python的语法简单，代码量相对较少，因此开发效率非常高。
3）可移植性好：Python可以在多个评台上运行，可以轻松地在不同的操作系统上运行Python程序。
4）丰富的库和框架：Python拥有丰富的标准库和第三方库，可以满足各种开发需求。
5）支持面向对象编程：Python是一种面向对象的编程语言，支持面向对象的各种特性，使得程序的逻辑更加清晰。
1.3Python语言的应用领域Python语言在多个领域有着广泛的应用，比如Web开发、数据科学、人工智能、网络编程等。
由于Python语言的简单和易学，现在Python的市场需求也非常大。
二、Python语言的基本语法2.1Python的标识符和关键字Python的标识符是用来命名变量、函数、类等对象的名称，标识符要求以字母或下划线开头，后面跟着零个或多个字母、下划线和数字。
Python中的关键字是预定义的，不能作为标识符使用，常见的关键字包括if、else、for、while等。
2.2Python的数据类型Python的数据类型包括整数、浮点数、字符串、列表、元组、字典等。
其中，整数和浮点数可以直接进行数学运算，字符串可以用来表示文本信息，列表和元组可以用来存储多个数据，字典用来表示键值对的数据。
2.3Python的控制流程Python中的控制流程有if语句、for循环和while循环。
Python语言程序设计形考二实验五
Python语言程序设计形考二实验五实验目的本实验旨在通过使用Python语言编程，练并巩固对于函数的理解和运用。
实验要求编写一个Python程序，实现以下功能：1. 输入一个字符串，检查该字符串中是否包含字母和数字。
若包含，输出字符串中的字母和数字个数；若不包含，输出提示信息。
2. 输入一个字符串，对该字符串进行反转，输出反转后的字符串。
3. 输入两个字符串，判断第二个字符串是否是第一个字符串的子串。
若是，输出提示信息；若不是，输出提示信息。
实验步骤1. 定义函数`check_alphanumeric`- 输入：一个字符串`str`- 输出：检查结果字符串- 过程：检查输入字符串是否包含字母和数字，统计其中的字母和数字个数，并返回检查结果字符串。
2. 定义函数`reverse_string`- 输入：一个字符串`str`- 输出：反转后的字符串- 过程：将输入字符串反转后返回。
3. 定义函数`check_substring`- 输入：两个字符串`str1`和`str2`- 输出：检查结果字符串- 过程：判断第二个字符串是否是第一个字符串的子串，若是，返回检查结果字符串；若不是，返回提示信息。
4. 调用上述函数，实现需求功能。
实验代码示例def check_alphanumeric(str):检查字符串是否包含字母和数字if any(c.isalpha() for c in str) and any(c.isdigit() for c in str):统计字母和数字个数alpha_count = sum(1 for c in str if c.isalpha())digit_count = sum(1 for c in str if c.isdigit())return f"该字符串包含字母和数字。
字母个数为{alpha_count}，数字个数为{digit_count}。
"else:return "该字符串不包含字母和数字。
python语言程序设计基础课后答案-第五章（嵩天）
python语⾔程序设计基础课后答案-第五章（嵩天）教材： 1.七段数码管绘制 2.函数的递归 3.科赫曲线绘制习题：1. 输出⽥字格。
2. 实现isOdd()函数。
3. 实现isNum()函数。
4. 实现multi()函数。
5. 实现isPrime()函数。
6. 使⽤datetime库，对⾃⼰的⽣⽇输出不少于10种⽇期格式。
7. 输⼊汉诺塔层数，输出整个移动流程。
1.七段数码管绘制import turtle, datetimedef drawLine(draw): #绘制单段数码管turtle.pendown() if draw else turtle.penup()turtle.fd(40)turtle.right(90)def drawDigit(d):drawLine(True) if d in [2,3,4,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,1,3,4,5,6,7,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,3,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,6,8] else drawLine(False)turtle.left(90)drawLine(True) if d in [0,4,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,3,5,6,7,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,1,2,3,4,7,8,9] else drawLine(False)turtle.left(180)turtle.penup()turtle.fd(20)def drawDate(date): #获得要输出的数字for i in date:drawDigit(eval(i)) #注意: 通过eval()函数将数字变为整数def main():turtle.setup(800, 350, 200, 200)turtle.penup()turtle.fd(-300)turtle.pensize(5)drawDate(datetime.datetime.now().strftime('%Y%m%d'))turtle.hideturtle()main()import turtle, datetimedef drawGap():#绘制数码管间隔turtle.penup()turtle.fd(5)def drawLine(draw): #绘制单段数码管drawGap()turtle.pendown() if draw else turtle.penup()turtle.fd(40)drawGap()turtle.right(90)def drawDigit(d):drawLine(True) if d in [2,3,4,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,1,3,4,5,6,7,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,3,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,6,8] else drawLine(False)turtle.left(90)drawLine(True) if d in [0,4,5,6,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,2,3,5,6,7,8,9] else drawLine(False)drawLine(True) if d in [0,1,2,3,4,7,8,9] else drawLine(False)turtle.left(180)turtle.penup()turtle.fd(20)def drawDate(date): #获得要输出的数字turtle.pencolor("red")for i in date:if i=='-':turtle.write('年',font=("Arial",18,"normal"))turtle.pencolor("green")turtle.fd(40)elif i=='=':turtle.write('⽉',font=("Arial",18,"normal"))turtle.pencolor("blue")turtle.fd(40)elif i=='+':turtle.write('⽇',font=("Arial",18,"normal"))else:drawDigit(eval(i)) #注意: 通过eval()函数将数字变为整数def main():turtle.setup(800, 350, 200, 200)turtle.penup()turtle.fd(-300)turtle.pensize(5)drawDate(datetime.datetime.now().strftime('%Y-%m=%d+'))turtle.hideturtle()main()（数码管绘制10进制变为16进制，作为字符串输⼊）import turtle, datetimea=input('')def drawGap():#绘制数码管间隔turtle.penup()turtle.fd(5)def drawLine(draw): #绘制单段数码管drawGap()turtle.pendown() if draw else turtle.penup()turtle.fd(40)drawGap()turtle.right(90)def drawDigit(d):drawLine(True) if d in ['2','3','4','5','6','8','9','a','b','d','e','f'] else drawLine(False) drawLine(True) if d in ['0','1','3','4','5','6','7','8','9','a','b','d'] else drawLine(False) drawLine(True) if d in ['0','2','3','5','6','8','9','b','c','d','e'] else drawLine(False) drawLine(True) if d in ['0','2','6','8','a','b','c','d','e','f'] else drawLine(False)turtle.left(90)drawLine(True) if d in ['0','4','5','6','8','9','a','b','c','e','f'] else drawLine(False)drawLine(True) if d in ['0','2','3','5','6','7','8','9','a','c','e','f'] else drawLine(False) drawLine(True) if d in ['0','1','2','3','4','7','8','9','a','d'] else drawLine(False)turtle.left(180)turtle.penup()turtle.fd(20)def drawDate(date): #获得要输出的数字turtle.pencolor("red")for i in date:drawDigit(i)def drawDate1(date): #获得要输出的数字turtle.pencolor("red")count=0for i in date:count+=1if count>2:drawDigit(i)def main():turtle.setup(800, 350, 200, 200)turtle.penup()turtle.fd(-300)turtle.pensize(5)drawDate(a)turtle.fd(20)turtle.pendown()turtle.fd(145)turtle.penup()turtle.fd(20)b=hex(int(a))print(b)drawDate1(str(b))turtle.hideturtle()main()2.科赫曲线绘制import turtledef koch(size,n):if n==0:turtle.fd(size)else:for angle in [0,60,-120,60]:turtle.left(angle)koch(size/3,n-1)def main():turtle.setup(800,400)turtle.speed(0)#控制绘制速度turtle.penup()turtle.goto(-300,-50)turtle.pendown()turtle.pensize(2)koch(600,3)#0阶科赫曲线长度，阶数 turtle.hideturtle()main()import turtledef koch(size,n):if n==0:turtle.fd(size)else:for angle in [0,60,-120,60]:turtle.left(angle)koch(size/3,n-1)def main():turtle.setup(400,400)turtle.speed(0)#控制绘制速度turtle.penup()turtle.goto(-200,-100)turtle.pendown()turtle.pensize(2)turtle.pencolor("green")level=5koch(300,4)turtle.right(120)turtle.pencolor("blue")koch(300,4)turtle.right(120)turtle.pencolor("red")koch(300,4)turtle.hideturtle()main()输出⽥字格。
计算机等级考试二级Python语言程序设计模拟题2020年(5)_真题-无答案
计算机等级考试二级Python语言程序设计模拟题2020年(5)(总分100,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.下列叙述中正确的是( )。
A. 循环链表中至少有一个结点B. 双向链表有两个头指针C. 双向链表有两个头结点D. 循环链表是循环队列的链式存储结构2. 2.下列算法中，最坏情况下时间复杂度最低的是( )。
A. 堆排序B. 寻找最大项C. 顺序查找D. 有序表的对分查找3. 3.树的度为3，且有9个度为3的结点，20个叶子结点，但没有度为1的结点。
则该树总的结点数为( )。
A. 29B. 30C. 47D. 不可能有这样的树4. 4.设二叉树的中序序列为BDCA，后序序列为DCBA，则前序序列为( )。
A. BCDAB. CBDAC. ABCDD. ACDB5. 5.下面描述正确的是( )。
A. 软件测试是软件调试的一部分B. 软件测试是证明软件正确的方法C. 软件测试的目的是发现程序中的错误D. 软件测试是保障软件质量的唯一方法6. 6.对软件系统总体结构图描述正确的是( )。
A. 深度等于控制的层数B. 扇入是一个模块直接调用的其他模块数C. 结构图是描述软件系统功能的D. 从属模块一定是原子模块7. 7.下面属于应用软件的是( )。
A. 安卓(Android)操作系统B. 交通管理appC. C语言编译器D. 数据库管理系统8. 8.概念模型是( )。
A. 用于现实世界的建模，与具体的DBMS有关B. 用于信息世界的建模，与具体的DBMS有关C. 用于现实世界的建模，与具体的DBMS无关D. 用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关9. 9.中学教师和授课班级之间的联系是( )。
A. 一对一B. 一对多C. 多对一D. 多对多10. 10.定义学生选修课程的关系模式如下：SC(S#，Sn，C#，Cn，G，Cr)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分) 则对主属性部分依赖的是( )。
《Python程序设计》题库判断题
《Python程序设计》题库判断题Python程序设计题库判断题1. Python是一种高级编程语言。
（）正确（）错误（）2. Python是一种编译型语言。
（）正确（）错误（）3. Python可以用于开发桌面应用程序。
（）正确（）错误（）4. Python是一种面向对象的编程语言。
（）正确（）错误（）5. Python中，可以使用单引号或双引号来定义字符串。
（）正确（）错误（）6. Python是一种强类型的语言，变量在使用前需要先进行声明。
（）正确（）错误（）7. Python中，可以使用标识符作为变量名或函数名。
（）正确（）错误（）8. Python中，可以使用分号来分隔多条语句。
（）正确（）错误（）9. Python中，可以使用注释对代码进行解释说明，提高代码的可读性。
（）正确（）错误（）10. Python中，可以使用try-except语句来捕捉和处理异常。
（）正确（）错误（）11. Python标准库中包含了丰富的模块和函数，可以方便地进行各种操作和开发。
（）正确（）错误（）12. Python中的列表可以存储不同类型的元素。
（）正确（）错误（）13. Python中的字典是一种有序的数据结构。
（）正确（）错误（）14. Python支持多重继承，一个类可以同时继承多个父类。
（）正确（）错误（）15. Python的文件操作可以通过open()函数来进行，可以读取、写入和追加文件内容。
（）正确（）错误（）16. Python中的函数是可以被递归调用的。
（）正确（）错误（）17. Python中的内置函数可以直接调用，无需导入其他模块。
（）正确（）错误（）18. Python中的迭代器是一种可以遍历数据集合的对象。
（）正确（）错误（）19. Python中的装饰器是一种用来在不修改原函数的情况下，为函数添加额外功能的机制。
（）正确（）错误（）20. Python中的生成器是一种可以按需生成数据的函数。
python语言程序设计基础（第二版）第五章答案随笔
python语⾔程序设计基础（第⼆版）第五章答案随笔1、实现isOdd()函数，参数为整数，如果整数是奇数，返回True，否则返回Falsedef isOdd(num):if num % 2 == 0:return Trueelse:return Falsen = eval(input())print(isOdd(n))2.实现isNum()函数，参数为⼀个字符串，如果这个字符串输⼊整数、浮点数或复数的表⽰，则返回Ture，否则返回Falsedef isNum(word):try:words = type(eval(word))if words == type(1):return Trueelif words == type(1.0):return Trueelif words == type(1+1j):return Trueexcept:return Falsen = input()print(isNum(n))3.实现multi()函数，参数个数不限，返回所有参数的乘积def multi(*b):a = 1for i in b:a *= ireturn aprint(multi(1,2,3))4.实现 isPrime()函数，参数为整数，要有异常处理。
如果整数是质数，返回Ture，否则返回Falsefrom math import *def isPrime(num):try:num = eval(num)if type(num) == type(1):if num == 1:return Falseelse:for i in range(2,int(sqrt(num)+1)):if num % i == 0:return Falsereturn Trueexcept:print("输⼊有误！请输⼊整数")if __name__ == '__main__':n = input("请输⼊整数:")isPrime(n)。
Python语言程序设计(工作手册式) 作业习题及答案 第五章
第五章一、单选题（共2题，10分）1、关于IiSt和String下列说法错误的是：A、IiSt可以存放任意类型。
B、1ist是一个有序集合,没有固定大小。
C、用于统计string中字符串长度的函数是string.IenO。
D、string具有不可变性,其创建后值不能改变。
正确答案：D2、关于字符串下列说法错误的是（）A、％f用于格式化输出浮点类型数据B、字符串的子串查找函数find。
只能返回第一个符合子串的位置,否则返回为0。
C、既可以用单引号,也可以用双引号创建字符串D、在三引号字符串中可以包含换行回车等特殊字符正确答案：B二、简答题（共38题，190分）1、【字符串基础训练】在当前目录下创建一个"test.Iog w文件。
在test文件中写入w.查找当前文件操作标记的a He11oWord wβ在test文件“He11oWord“后面输入"Python位置（提示:Seek（））。
把文件操作符的位置移动最前面。
以二进制方式输出test文件。
关闭test文件。
删除test文件。
编写代码输出当前Pythor1脚本工作的目录路径。
正确答案：2、【文件内容合并】有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求编写代码实现将这两个文件中的信息合并,并按字母先后顺序排列,最后输出到一个新文件C中。
正确答案：3、【文件存储】从键盘输入一个字符串,将小写字母全部转换成大写字母,然后输出到一个磁盘文件'test'中保存,并实现循环输入,直到输入一个#为止。
正确答案：4、写出下面程序的功能。
假设文件a origina1”内容为Upgrcynpmepyk.Writeaprogram.那么文件αsavetoo”内存储的内容应该是什么？正确答案：5、使用之前所学的循环语句以及列表完成这样的一个输出结果（字典方法可能能更加方便的完成）正确答案：6、编写函数判断两个字符串是否包含相同的字母正确答案：7、现有字符串str=,thisisstringexamp1e....wow 编写代码把字符串的atex1分别改为12345并去除其中的s和h正确答案：8、添加指定长度字符串如a=“12345"b="abcde”从键盘读取n,若n=1则输出字符串“12345a”若n=2则输出字符串“12345ab”正确答案：9、已知a="aAsmr3idd4bgs7D1sf9eAF”请将a字符串的数字取出，并输出成一个新的字符串。
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课前回顾： Python基本图形绘制
海龟绘图体系及import保留字用法 画笔操作：penup()、pendown()、pensize()、pencolor() 图形操作：fd()、circle()、seth() 循环语句：for和in、range()函数
3
课前回顾：基本数据类型
基本数据类型：整数、浮点数、复数、字符串 数据类型运算操作符、运算函数 字符串类型：表示、索引、切片 字符串操作符、处理函数、处理方法、.format()格式化 time库：time()、strftime()、strptime()、sleep()等
4
课前回顾：程序的分支结构
单分支if 二分支if-else 多分支if-elif-else 及条件之间关系 not、and、or、>、>=、<、<=、==、!= 异常处理try-except-else-finally
17
函数的定义
最简单的实现方法是重复使用print()语句，如下：
1 print("Happy birthday to you!") 2 print("Happy birthday to you!") 3 print("Happy birthday, dear Mike!") 4 print("Happy birthday to you!")
微实例5.1：生日歌。
过生日时要为朋友唱生日歌，歌词为：
Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear <名字> Happy birthday to you!
编写程序为Mike和Lily输出生日歌。最简单的实现方法是重 复使用print()语句
print("工作日的努力参数是：{:.3f} ".format(dayfactor))ຫໍສະໝຸດ 工作日的努力参数是：0.019
8
1、函数的基本使用
9
1.1 函数的定义
10
函数的定义
函数是一段代码的表示
函数是一段具有特定功能的、 可重用的语句组
用函数名来表示，并通过函数 名进行功能调用
在需要的地方调用，不需要在 每个执行的地方重复编写
def..while..("笨办法"试错)
通过函数将dayup的求解 封装成dayUP函数，这样 对 不 同 的 dayfactor ， 不 需重复书写代码段，只需
dayfactor = 0.01
要调用函数即可。
while dayUP(dayfactor) < 37.78:
dayfactor += 0.001
7
课前回顾：天天向上的力量
#DayDayUpQ4.py
def dayUP(df): dayup = 1 for i in range(365): if i % 7 in [6,0]: dayup = dayup*(1 - 0.01) else: dayup = dayup*(1 + df) return dayup
def 函数名(参数(0个或多个)) : 函数体 return 返回值
def fact(n) : s=1 for i in range(1, n+1): s *= i return s
函数返回值可有可无 当需要返回值时，使用 保留字return和返回 值；否则，可以没有 return语句
16
函数的定义
Python语言程序设计
信息工程学院 自动化系
2019-2020学年秋季学期《Python语言程序设计》
课前回顾：Python基本语法元素
缩进、注释、命名、变量、保留字 数据类型、字符串、 整数、浮点数、列表 赋值语句、分支语句、函数 input()、print()、eval()、 print()格式化
函数参数是0时，括号 （）也必须保留！
14
函数的定义
def 函数名(参数(0个或多个)) : 函数体 return 返回值
def fact(n) : s=1 for i in range(1, n+1): s *= i return s
函数体必须缩进 是函数每次被调用时执 行的一组语句
15
函数的定义
函数名可以是任意有效 的Python标识符
13
函数的定义
def 函数名(参数(0个或多个)) : 函数体 return 返回值
def fact(n) : s=1 for i in range(1, n+1): s *= i return s
函数参数是调用函数时 传递给它的值，可以有 0个或多个。传递多个 时，用逗号分隔。
5
课前复习：程序的循环结构
for…in遍历循环: 计数、字符串、列表、文件… while无限循环 continue和break保留字: 退出当前循环层次 循环else的高级用法: 与break有关
6
第五章 函数和代码重用
掌握python函数的使用方法 会编写带有函数并复用代码的程序
每次使用可提供不同参数作为 输入
使用函数的两个作用
降低编程难度 代码复用
def dayUP(df): dayup = 1 for i in range(365): if i % 7 in [6,0]: dayup = dayup*(1 - 0.01) else: dayup = dayup*(1 + df) return dayup
dayfactor = 0.01 while dayUP(dayfactor) < 37.78:
dayfactor += 0.001 print("工作日的努力参数是：{:.3f} ".\ format(dayfactor))
11
函数的定义
def 函数名(参数(0个或多个)) :
函数体
计算 n!
定义函数用 关键字def
return 返回值
函数名
参数
def fact(n) : s=1
for i in range(1, n+1): s *= i
return s
返回值
函数体
12
函数的定义
def 函数名(参数(0个或多个)) : 函数体 return 返回值
def fact(n) : s=1 for i in range(1, n+1): s *= i return s