培养孩子良好性格习惯的育子经验

培养孩子良好性格习惯的育子经验

当我们越来越重视对孩子的能力培养时，我们是否也一样关注对孩子心灵的培养呢？当我们的孩子琴棋书画样样精通的时候，他（她）的仁义礼智信是不是样样稀松？从当代大学生心理疾病发病率居高

不下这一事实，我们应该反思当初的教育，被这样教育出来的孩子，是外表“强大”而内心“失衡”的人。古人讲德才兼备，德在先而才在后。可见品德教育的重要性。我们从最基本的道理讲起，培养孩子良好的性格习惯，让他（她）长大成为一个心态平和、心情阳光的健康人。以下是我的一些育子经验，与大家分享：

一、教育孩子做一个诚实的人。

1、就是要做真事，说真话，不欺骗，不说谎，做了错事不掩盖。幼儿模仿性强，家长平时的言行对孩子诚实性格的形成至关重要，应给孩子树立诚实的榜样。

2、正确对待孩子的过错。孩子做错事是很自然的，家长要态度温和地鼓励孩子说出事情的真相，承认错误，帮助孩子找出做错的原因，鼓励孩子改正错误。

3、尽量满足孩子的合理要求与愿望。如一时无法满足，也要向孩子说明原因，忽视孩子的无理要求。相反，如一味拒绝或迁就，容易造成孩子说谎和背着家长干坏事。

二、教育孩子做一个善良的人。

就是要有爱心，不欺负人，同情弱者，帮助穷人，要乐于助人，多做好事，懂得感恩，淡化私心。

所有的缺点都来源于私：显示是想表现自己比别人好，妒忌是因为别人比自己好而生气，争斗是非要比别人好，虚荣心是怕自己不如别人。

三、教育孩子遇事要能宽容忍让。

1、就是在遇到困难时，在受到屈辱时，能想得开、挺得住，坚韧勇敢，有承受力。家长在鼓励孩子发展个性的同时，要引导孩子理解和接纳各种各样的人和事，健康的批判精神应该是视角开阔的，是有高度的，所以应该是具有宽容气质的。有时老师让凯淳管纪律，我们教育他要对同学一视同仁，不要看不起别人。学习成绩不好并不代表这个孩子就不好，每个人都有自己的优点和缺点，要能发现别人的优点，取长补短，帮助别人也就是帮助自己。

2、让孩子了解别人的感受。一个不了解别人感受的人，是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子却是不无益处的。孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，我希望孩子成为一个受人欢迎的人、一个高情商的人。学会解决生活中的矛盾和不快，遇事不要太计较，让自己生活得快乐。

四、培养孩子乐观有自信心。

1、创造和谐、愉快的家庭氛围，建立良好的亲子关系，这可以给孩子带来安全感和家庭的爱护。不要把自己的意愿强加给孩子，不要过多地依赖家长，让孩子按照自己的意愿行事，敢于讲出自己的想法。这样孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。

2、帮孩子获得成功的体验，家庭应提供能发展孩子独立能力的练习机会，适当地给孩子一点权力。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。让孩子自己收拾玩具，摔倒后自己爬起来。凡是他能做的事情，尽量都让他自己做。写字台是凯淳学习的小天地，抽屉和柜橱中放的全是他的东西，日常摆放及使用全由他自己支配，准备上学带的学具、整理书包。让他自己买东西，学会使用钱，锻炼与人交往。

3、对孩子的优点和进步要及时给予表扬和鼓励。从小我就常常对凯淳说：“你是一个聪明、可爱、健康、活泼、英俊、潇洒、听话、乖乖的孩子。妈妈永远爱你！”虽然有时我对他也会很严厉，但是事情过后，我总要告诉他：“你很棒，妈妈永远爱你，我说你也是为你能做得更好！”

五、培养孩子勤奋的品质

1、多从事一些力所能及的劳动，让孩子逐步认识到劳动的价值，懂得珍惜家长和他人的劳动成果，避免孩子养成无所事事的不良性格。

2、用人物传记、历史故事中勤奋的例子启发、教育孩子，让孩子向勤奋者学习。

六、坚持实事求是的态度

1、墨子就染丝这件事比喻教育上的影响，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变。故染不可不慎也。”所以如果孩子出现说谎的毛病，家长一定要首先进行自我反省。

有些东西随着年龄的增长，孩子自然就能明白，什么该说什么不该说，他（她）只要有健康的心理，就一定会把握好这个分寸。如果说某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的。

首先是模仿大人。虽然没有一个家长故意去教孩子说假话，即使经常说谎的家长也并不喜欢自己的孩子说谎。但如果家长在和孩子相处中，为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他；或者是家长经常对别人说假话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会慢慢学会说假话。

还有一种情况，是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。

造成孩子说谎的另一个原因就是“压力”，即家长比较严厉，对孩子的每一种过错都不轻易放过，都要批评指责，甚至打骂；或者是家长太强势，说一不二，不尊重孩子的想法，不体恤孩子的一些愿望。这些都会造成孩子的情绪经常性地紧张和不平衡，他们为了逃避处罚、达成愿望或取得平衡，就去说假话。

所以，在解决儿童说谎问题上，家长一定要体察孩子为什么说谎，不要孤立地看一件事，要看到事情的来龙去脉，看到背后隐藏的症结。从症结入手，才能从根本上解决问题。只要没有诱因，孩子就没必要拿说谎来为难自己，孩子天生不会说谎。

2、卢梭说“最高尚的道德是消极的，同时也是最难于实践的，因为这种道德不是为了做给人家看的。”把这句话从对待他人那里推广到对待自己上，就可以这样理解：人在针对自我做一件事时，也必须要实事求是，做什么事情“不是为了做给人家看”，这就是人对自己的真实，也是对自己的善待。

实事求是是个很大的话题，探究没有穷尽；实事求是又是个非常简单的事情，无需任何技巧即可处处实现。这四个字素颜无痕，却给人以最好的保护；极尽平实，却给人带来光彩。

七、家长以身作则，给孩子树立榜样。

1、父母要学会和孩子之间交流和沟通，包括在情感上的交流和沟通。有时我会问凯淳“今天在学校怎么样啊？”他会滔滔不绝讲好多学校的事，有时我顾不上问什么，他还主动要求：“你问问我学校的事吧！”

2、尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。

3、要用正面的积极心态看待自己的孩子。我曾看过一个寓言故事，苏东坡在跟佛印交谈时，问大师，你看我坐姿如何？佛印说我看你的坐姿很像佛祖。苏东坡非常高兴。接下来他恶作剧地一笑说，我看师傅的坐姿倒像是一堆牛粪。佛印听罢既不生气也不反驳，只是微