培养孩子良好习惯的十大方法
培养优秀孩子的十大方法
培养优秀孩子的十大方法1.爱与关注首先，要给孩子足够的爱与关注。
孩子需要感受到父母的温暖，这能帮助他们建立自尊心和安全感。
定期与孩子进行交流，关注他们的喜好、需求和困惑。
在他们遇到困难时，及时给予支持和鼓励。
2.树立明确目标给孩子设定明确的目标，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。
教育孩子要有明确的目标和方向，让他们明白自己的人生意义和责任。
有了正确的目标和价值观，孩子就会更加专注于学习和成长。
3.激发兴趣和潜力发现孩子的兴趣和潜力，并给予适当的支持和指导。
孩子对一些事物可能有独特的兴趣和天赋，及早发现并培养这些兴趣对于孩子的成长至关重要。
鼓励孩子尝试不同的活动和学科，帮助他们发现自己的潜力和热爱。
4.独立与责任教育孩子独立和承担责任的能力。
让孩子学会独立处理问题，做出自己的决策，并承担相应的责任后果。
父母可以给予适当的引导和支持，但要保持适度的干预，让孩子自己去解决问题，从而培养出他们的独立思考和解决问题的能力。
5.营造良好的学习环境为孩子创造一个良好的学习环境。
提供安静的学习空间，使孩子能够专注于学习。
培养孩子良好的学习习惯，为他们制定合理的学习计划和时间安排。
鼓励孩子多阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
6.培养良好的品德和道德观念教育孩子不仅要注重学习成绩，还要注重培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
培养孩子的正直、诚实、宽容等品德，让他们学会尊重他人、关心他人，并具备自我约束和责任感。
7.鼓励沟通和表达鼓励孩子进行自由、真诚的沟通，表达自己的感受和想法。
在沟通过程中，要倾听孩子的观点，尊重他们的意见，并给予积极的回应和反馈。
这能够增强孩子的自信心和表达能力。
8.注重身心健康关注孩子的身心健康。
培养孩子良好的生活习惯，包括规律的作息时间、均衡的饮食、适量的运动等。
保证孩子有足够的睡眠，避免过度的学业压力。
提供适当的娱乐和放松活动，让孩子能够平衡学业和休闲生活。
9.培养团队合作意识鼓励孩子参与团队活动，并培养他们的团队合作意识和能力。
养成良好学习习惯的十个方法
养成良好学习习惯的十个方法养成良好的学习习惯对于提高学习效果、提升学习能力是非常重要的。
下面是养成良好学习习惯的十个方法：1.制定合理的学习计划：制定一个合理的学习计划可以帮助你合理安排学习时间，高效利用每一天的时间。
要根据课程的难度以及自己的能力情况来制定计划，同时要注意增加自己对时间的掌控能力。
2.细化学习目标：将学习目标分解为较小的任务，按照漫长的学习路程逐步完成每一个小目标。
同时要根据每个小目标的重要性和难度来合理安排时间，确保每个小目标都能够得到充分的时间和精力。
3.高效利用碎片时间：生活中有很多碎片时间，例如上下班途中、吃饭前后等，这些时间可以用来进行一些简单的复习或者记忆训练。
合理利用碎片时间，可以提高学习效率，将时间利用到最大。
4.养成良好的作息习惯：养成良好的作息习惯对于学习效果有着重要的影响。
合理安排睡眠时间，保证充分休息，能够让大脑得到充分的恢复，提高学习效率。
5.坚持每日复习：每天合理安排一定时间进行复习，可以巩固所学知识，防止遗忘。
同时，每日复习还可以让你更好地掌握知识点，提前预习下一天的学习内容，为学习打下基础。
6.分清学习重点和难点：学习过程中，要分清学习重点和难点，将重点知识和难点问题集中攻克。
可以根据自己的知识基础和学习目标，合理安排学习时间和资源，加强对重点知识的理解和掌握，解决难点问题。
7.多种学习方式结合：针对不同的学科和知识内容，可以采用不同的学习方式进行学习。
如阅读、听讲座、实践操作等。
多种学习方式结合可以提高学习效果，加深对知识的理解和记忆。
8.注重学习方法的培养：学习方法的培养是养成良好学习习惯的关键之一、合理运用各种学习方法，如提问法、思维导图、归纳总结法等，可以提高学习效率，帮助快速掌握知识。
9.做好学习笔记：做好学习笔记可以帮助你更好地理解知识，加深记忆。
在做笔记时，要注意抓住重点，简明扼要地记录下来。
可以将笔记进行归类整理，方便日后的复习和回顾。
培养孩子好习惯的10个方法
培养孩子好习惯的10个方法1.树立榜样孩子会模仿他们身边的人，特别是父母。
作为父母，我们应该树立良好的榜样，表现出自己的好习惯。
例如，我们可以积极锻炼身体，保持良好的饮食习惯，并有规律的作息时间。
孩子会通过观察我们的行为来学到这些好习惯。
2.设定明确的目标帮助孩子设定明确的目标是培养好习惯的重要步骤。
这可以帮助孩子有一个明确的方向，并提供动力去努力达到目标。
我们可以与孩子一起制定目标，并给予适当的奖励来激励他们。
3.建立规则和时间表规则和时间表是培养好习惯的关键因素。
用清晰明确的语言向孩子解释规则和时间表的重要性，并确保孩子理解并遵守这些规则。
通过遵循规定的时间表，比如固定的作业时间、睡眠时间、玩耍时间等，可以帮助孩子养成良好的习惯。
4.鼓励积极行为在孩子展示出积极行为时，要及时给予肯定和鼓励。
通过赞扬和奖励，可以增强孩子的自信心和积极性，进而养成好习惯。
5.设置奖励系统建立一个奖励系统可以激励孩子培养好习惯。
这个系统可以根据孩子的年龄和兴趣来制定，并与孩子一起商讨制定奖励的具体方式。
奖励可以是一些小礼物、特殊待遇或者一些特别的活动。
6.培养坚持和毅力好习惯的培养需要坚持和毅力。
作为父母，我们应该教育和鼓励孩子不要放弃。
当孩子面临困难和挑战时，我们要给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们克服困难，实现目标。
7.提供正确的信息孩子需要正确的信息来养成好习惯。
我们应该给予他们对事物的真实了解，并教育他们正确地区分好与坏、健康与不健康、安全与不安全等。
8.与孩子共同参与为了培养好习惯，家长应该与孩子共同参与。
家长可以与孩子一起制定家庭规则和时间表，一起制定目标，并一起监督和反馈。
这样的参与可以增强家庭成员之间的互动和合作，也有助于孩子更好地培养好习惯。
9.解释为什么当孩子不理解为什么需要养成一些好习惯时，他们可能会抵制或无视这些规则。
作为父母，我们应该耐心解释为什么需要培养这个好习惯，以及这个好习惯对他们的好处。
培养孩子好习惯的10个有效方法
培养孩子好习惯的10个有效方法培养孩子良好的习惯对于他们的成长和未来的成功非常重要。
以下是十个有效方法，可以帮助您培养孩子良好的习惯。
1.以身作则。
孩子们往往模仿父母和家人的行为。
作为父母，要以身作则，展示出良好的行为习惯。
例如，保持整洁和有条理，遵守时间规划，做事认真和负责等。
通过自己的表率，孩子会自然而然地培养起良好的习惯。
2.建立日常例行公事。
制定一份家庭日常任务清单，让孩子每天完成固定的家务，如整理书包，洗碗，搬运垃圾等。
通过让孩子参与家务，他们会学会负责和自律，养成良好的习惯。
3.设定目标和奖励制度。
与孩子一起设定小目标，并制定相应的奖励制度。
例如，如果孩子每天按时完成作业，可以给予他们额外的自由时间或者一个小礼物。
奖励制度可以增加孩子完成任务的动力，培养他们的良好习惯。
4.培养运动和健康的习惯。
鼓励孩子参加体育活动和户外运动。
运动可以帮助孩子培养良好的健康习惯，并提高他们的身体素质和自信心。
同时，要给孩子提供均衡营养的食物，教育他们养成健康的饮食习惯。
5.建立良好的沟通习惯。
教育孩子如何有效地沟通是非常重要的。
鼓励孩子表达自己的意见和感受，学会倾听和尊重他人的意见。
良好的沟通习惯能够帮助孩子更好地与人交流，并且在学校和社交场合中更加自信和成功。
6.培养阅读习惯。
阅读是培养孩子良好习惯的一种很好的方式。
鼓励孩子每天阅读一定时间的书籍，选择适合他们年龄的读物。
阅读可以提高孩子的语言能力，拓宽他们的知识面，同时也培养他们的专注力和阅读习惯。
7.培养良好的时间管理习惯。
教育孩子如何合理安排时间是非常重要的。
鼓励他们制定任务清单和时间表，学会合理规划和分配时间。
良好的时间管理习惯能够帮助孩子充分利用时间，提高效率，避免拖延和浪费时间的习惯。
8.培养节俭和理财习惯。
教育孩子如何节约和理财是很重要的教育内容。
给孩子一定的零用钱，并教他们如何合理利用和储存钱财。
鼓励孩子自己为自己的愿望存钱，帮助他们树立正确的消费观念和理财习惯。
培养孩子的10个良好习惯
爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。
”换句话，可以说忘不掉的才是素质。
而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一。
１。
说了就要做（诚实守信）诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
２。
耐心听别人讲话（尊重别人）尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。
３。
按规则行动（规范行为）按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入ＷＴＯ的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
譬如，从济应习惯于公共场所的排除队，而拒绝投机取巧。
４。
时刻记住自己的责任（不忘责任）是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
５。
节约每一分钱（学会生存）每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。
节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
６。
天天锻炼身体（健康第一)健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。
一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了养成运动习惯，而一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。
因此，小学生每天应保证睡眠１０小时，学习不超过６小时，而运动１小时以上。
７。
用过的东西放回原处（物归原处）善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。
培养学生养成十大良好习惯
培养学生养成十大良好习惯
一、孝敬父母、尊敬师长、懂感恩、知礼仪
二、文明礼貌、关爱他人、团结同学、乐于助人
三、积极主动预习、阅读，课堂听讲注意力集中，坚
持记笔记、写日记，建立课堂纠错本
四、不吸烟、不喝酒不染发、不留长发、不戴首饰
五、讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱
画
六、热爱劳动，自己的事情自己做，主动帮父母做家
务
七、按时就寝、起床，不影响他人休息，被褥及用品
摆放整齐
八、安全第一，不乱动电器，不大家斗殴，遵守交通
规则
九、爱护桌凳及花草树木，不损害公私财务
十、爱惜粮食，不挑食、不吃零食、不乱倒饭菜、不
乱花钱
宜阳县培优学校。
教育孩子的十大方法
教育孩子的十大方法1、树立榜样身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
2、环境熏陶3、批评惩罚4、指导安排生活秩序良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。
指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。
要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
5、认真倾听父母认真倾听小孩的见解、掌握小孩的念头，想办法帮小孩解决困难时，便会察觉孩子的一些个人行为实际上出发点是好的，正确对待小孩，奋发向上。
6、正确建立规范有的父母过度望子成才，拿自身都做不到的要求规定小孩，闻过则喜，勿施于人。
小孩年纪还小，有好动、固执己见、记忆减退等主要表现都很一切正常。
父母应正确建立规范。
7、创建正确的三观爸爸妈妈必须将基础的价值观念和个人行为方法来教小孩，便于小孩在社会的发展。
在这些方面，以身作则胜于言传，我们要做小孩的模范。
建立优良的家庭环境是很重要的。
只有大家言传身教，重视小孩价值观念与文明礼貌的塑造，才可以文化教育出品格高尚的下一代。
8、鼓励孩子承担挫败的能力没有经历过艰难和挫败，就谈不上成功的喜悦，没有经历过艰难，就不清楚什么叫幸福。
良好的承担挫败的能力，是取得成功优秀人才不能缺乏的素养，因此鼓励孩子抗挫败能力，尤其关键。
9、玩是小孩的天赋小孩根据触碰实际的、与日常生活相关的物品学习培训认知能力，必须与伙伴、成年人和自然环境互动交流沟通，手机游戏使小孩释放压力且塑造潜心的工作责任心，每一个小孩子都喜爱打游戏，不必夺走她们打游戏的支配权，当然要适度管理管束。
10、以小孩的心理状态教育小孩父母明白换位思考一下，在教育小孩的全过程中考虑到小孩的心理状态，小孩才更想要接纳父母的提议，更想要听爸爸妈妈的话。
因此，父母要换位思考一下，以小孩的心理状态教育小孩，让小孩学好自身调节，慢慢自我完善。
养成良好学习习惯的十个方法
养成良好学习习惯的十个方法导语：一个好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还可以让你成为一名学霸。
我们要怎样养成良好的习惯呢?下面是店铺给大家收集整理的养成良好学习习惯的十个方法，相信你一定会从这些文字里获得经验和技巧。
1、自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。
2、学习互助与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
小孩教育十大方法
小孩教育十大方法
1. 培养孩子的好奇心和求知欲：给孩子提供丰富多样的学习资源，鼓励他们主动探索、问问题。
2. 建立良好的阅读习惯：每天为孩子分配一定的阅读时间，让他们乐于阅读各种类型的书籍。
3. 培养孩子的社交能力：鼓励孩子参加各种团队活动，培养他们与他人合作和沟通的能力。
4. 培养孩子的责任感：教育孩子要对自己的行为负责，并养成按时完成任务的习惯。
5. 引导孩子探索自己的兴趣：鼓励孩子尝试各种活动，发现并培养他们的特长和兴趣。
6. 培养孩子的创造力：提供各种创作机会，如绘画、手工制作等，让孩子发挥想象力和创造力。
7. 健康饮食和运动习惯：引导孩子养成良好的饮食和运动习惯，注重饮食均衡和适度运动。
8. 培养孩子的自信心：鼓励孩子积极参与各种活动，让他们感受到成功的喜悦，增强自信心。
9. 培养孩子的时间管理能力：教育孩子合理安排时间，学会有效利用时间。
10. 建立积极的家庭氛围：给孩子提供温暖、支持和鼓励的家庭环境，让他们感受到家庭的温暖和爱。
孩子应该养成的10个学习好习惯
孩子应该养成的10个学习好习惯导读：孩子如何养成好习惯呢？好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。
那么，什么是“良好的习惯”呢？孩子如何养成好习惯呢？接下来一一为你解答。
一起来看看吧。
孩子如何养成好习惯1、注意力集中注意力集中。
上课注意力集中，专心听讲。
生怕漏掉老师讲的一字一句。
此谓之曰会学习也。
要是养成了这样的听讲习惯和能力，学习还能有差。
2、乐于发问、讨论乐于发问、讨论。
平时总喜欢提一些问题，而且打破砂锅问到底，不解决誓不罢休。
并且愿意展开讨论。
凡是这样的孩子，往往想象力丰富，善于寻找和发现。
3、勤于思考勤于思考。
思考和提问息息相关，是培养孩子学习好习惯非常重要的一环。
只有思考，才能学习和进步，才能懂得更多东西，才能逐步培养思维能力和探索欲望。
4、积极回答问题积极回答问题。
对于老师的提问，积极回答。
对于同学的讨教，积极做解。
回答的同时，既可巩固知识，又可举一反三、温故知新。
既帮助了别人，又提升了自己。
还可能发现新的问题，一并解决。
5、善于预习善于预习。
只有先预习，才能做到心中有数，有的放矢。
才能结合自己的已有认知和尚缺了解，来有重点地挺老师讲解，从而更快更好地掌握新知识。
6、爱查资料爱查资料。
这是成功的要诀。
疏于学习的孩子，往往很难具备这一点，对待似是而非的问题，懒得寻求答案；而爱学习的孩子，往往不放过一点疑点，要么询问，要么查找，正是在这个过程中，拓展了知识面。
7、有错就改有错就改。
敢于正视和承认错误，有错虚心接受，听得进别人的建议和忠告，及时纠正和改进，这是进步和发展所不可缺少的态度。
8、做作业专注做作业专注。
玩就痛痛快快地玩，学就踏踏实实地学。
孩子在做作业的时候，一定不能边玩边做，或者边看电视边做。
这一点家长从小就要严格要求约束孩子，不然容易养成拖拖拉拉地坏习惯，很难改正。
9、书写认真书写认真。
不要小看了书写的作用，它不仅仅表现在字体好看与否上，重要的是培养孩子的耐心和定力，以及做事的态度。
父母对孩子的正确教育方式
家庭教育孩子的十大方法家长如何正确教育孩子？现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。
作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。
下面大家就一起来看看家庭教育孩子的十大方法吧。
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。
因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
家长如何正确教育孩子三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。
指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。
要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习是小学生日常生活中至关重要的一部分，良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能培养孩子的自律和责任感。
下面是小学生应该养成的十大良好的学习习惯：一、每日坚持完成作业作业是巩固知识、提高能力的重要途径。
小学生应养成每天按时完成作业的习惯，做到认真仔细、规范整洁。
二、合理安排学习时间小学生忙于学习和生活，需要合理分配时间。
养成制定学习计划的好习惯，可以帮助他们高效利用时间，保证学习任务的完成。
三、养成阅读的习惯阅读是开拓眼界、增长知识的最佳途径，小学生应该养成每天阅读的习惯。
可以选择适合自己的图书、故事书，培养良好的阅读兴趣。
四、备好学习用品小学生的学习用品包括书包、文具等，应该保持整洁有序。
养成每天整理书包、准备好学习用品的习惯，可以培养孩子的整理整齐和集中注意力的能力。
五、专心听讲、做笔记在课堂上，小学生要养成专心听讲的习惯，做好笔记。
记笔记能帮助他们理解和记忆知识，养成良好的学习记录习惯。
六、主动向老师请教问题遇到学习上的问题，小学生应当勇于向老师请教。
养成主动向老师请教问题的习惯，可以帮助他们及时解决疑惑，快速提高学习效果。
七、培养良好的集体合作精神小学生应该养成良好的集体合作习惯，主动与同学交流、讨论，共同进步。
通过集体合作，不仅可以提高学习成绩，还能培养团结协作的能力。
八、及时复习巩固学习要求温故知新，小学生应该养成及时复习巩固的习惯。
每天抽出一些时间进行知识的回顾和巩固，可以更好地掌握学习内容。
九、培养独立思考能力小学生应该养成独立思考的习惯，提高他们的问题解决能力。
在学习中，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养创造性思维。
十、保持积极态度与乐观心态养成积极乐观的学习态度是小学生成长中非常重要的一点。
他们应该学会面对困难和挫折，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯就是这些。
作为父母和老师，我们应该帮助他们养成这些习惯，从小培养他们的学习能力和自律性，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学阶段培养的基础，对于孩子未来的学习和发展至关重要。
在小学生的成长过程中，家长和老师都应该共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。
本文将介绍小学生应该养成的十大良好的学习习惯，并提供一些方法和建议来培养这些习惯。
一、制定学习计划养成制定学习计划的习惯对于小学生来说至关重要。
合理安排每天的学习时间，明确学习目标，可以帮助他们管理时间，提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定学习计划，并进行适当的监督和指导。
在开始学习之前，可以列出计划，包括课程、作业、复习等内容，在完成后进行整理和反思。
二、培养阅读兴趣阅读是提高学习能力的重要途径。
家长可以给孩子提供各类有趣的书籍，并帮助他们培养阅读兴趣。
通过阅读，孩子能够开阔视野，增强语言表达能力，提升写作和思维能力。
在培养阅读习惯的过程中，家长可以和孩子一起分享阅读的乐趣，讨论书中的故事情节和人物角色。
三、定期复习和巩固定期复习和巩固学过的知识对于小学生来说非常重要。
养成定期复习的习惯可以帮助他们巩固所学的知识，避免遗忘。
家长和老师可以制定复习计划，安排适当的复习时间，并提供相应的复习材料。
同时，还可以进行一些复习游戏或者小测验，让孩子在轻松的氛围中进行学习巩固。
四、解决问题的能力培养小学生解决问题的能力是十分重要的。
解决问题需要孩子具备一定的思考和分析能力，以及解决问题的方法。
家长和老师可以鼓励孩子在面对问题时，多角度思考，勇于提问，并帮助他们找到合适的解决方案。
此外，可以鼓励孩子进行团队合作，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。
五、良好的学习环境良好的学习环境对于小学生的学习效果起到至关重要的作用。
学习环境包括物质环境和心理环境。
家长可以为孩子创造安静、整洁、舒适的学习空间，提供良好的学习工具和资源。
同时，要注重孩子的情绪管理，鼓励他们保持积极乐观的心态，养成良好的学习氛围。
六、培养自主学习能力培养小学生的自主学习能力是非常重要的。
幼儿园阶段孩子好习惯养成
幼儿园阶段孩子好习惯养成
幼儿园阶段是孩子形成良好习惯的关键时期，以下是一些帮助孩子养成好习惯的建议：
1. 建立日常规律：为孩子制定一个固定的日常时间表，包括起床、吃饭、睡觉等活动。
这样可以帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
2. 培养良好的卫生习惯：教导孩子正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，并定期提醒和监督他们的执行情况。
3. 培养整理和清洁习惯：教导孩子保持自己的个人物品整洁有序，如玩具、书籍等。
同时，鼓励他们参与家务活动，如整理房间、帮助打扫桌子等。
4. 培养良好的饮食习惯：教导孩子选择健康的食物，鼓励他们多吃水果、蔬菜和均衡的饮食。
同时，避免给孩子过多的零食和垃圾食品。
5. 培养社交礼仪：教导孩子如何与他人友好相处，包括尊重他人、分享、说谢谢和对不起等。
鼓励他们参与集体活动，如合作游戏和小组讨论。
6. 培养良好的学习习惯：鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、提问等。
同时，给予他们适当的奖励和表扬，以激励他们的学习动力。
7. 培养爱护环境的意识：教导孩子保护环境，如节约用水、垃圾分类等。
鼓励他们参与环保活动，如植树、清理垃圾等。
重要的是，作为家长和教育者，要给予孩子正确的引导和榜样，以身作则，积极地与他们互动和交流，帮助他们养成良好的习惯。
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培养孩子好习惯的十大方法
培养孩⼦好习惯的⼗⼤⽅法 每位⽗母都不想让孩⼦输在起跑线上，但是让孩⼦赢在起跑线上最为重要的就是培养孩⼦良好的⾏为习惯，这是关系孩⼦⼀⽣发展的重要决定因素，下⾯的⼗个⽅法帮助你培养孩⼦的良好习惯! ⼀、激趣式： 激发兴趣与严格训练相结合 在训练中我强调“苦练”，提倡不怕苦，不怕烦。
但只有家长的严格没有孩⼦的积极性往往产⽣“逆反情绪”，孩⼦会在过度的限制中，厌恶习惯训练，逃避习惯培养。
所以，训练中⼀定要注意调动孩⼦的积极性和主观能动性。
要根据孩⼦的天性和个性来培养习惯，把“苦练”与“趣练”结合起来。
训练中要增加⼀定的游戏性，让训练形式多样化，成为⼀种愉快的活动过程。
如学会使⽤礼貌⽤语，家长可以选⽤⼩品表演的形式；还可以结合故事、童话、⼉歌、⾳乐等形式进⾏，让孩⼦在愉快、⽣动有趣的氛围中接受⾏为训练，从⽽达到事半功倍的效果。
⼆、分解式： 明确要求与具体指导相结合 训练中给孩⼦提要求要明确，要孩⼦养成卫⽣习惯就要教孩⼦如何刷⽛、洗脸、洗脚、叠被、扫地等等。
要把明确要求与具体指导结合起来，只要求不指导等于空要求，特别是年龄⼩的孩⼦更要具体指导。
有些操作过程较复杂的⾏为要求，可采⽤分解操作的指导⽅法。
如学⼿洗⼿绢、袜⼦等，操作时把它分解成五个步骤：⼀浸、⼆抹、三搓、四漂洗、五晾晒。
这样孩⼦就很容易掌握其要领，且印象深刻。
家长的指导还可以扩展到更⼴的⽅⾯，现在国外的“科”课程，就是教孩⼦⽇常⽣活的知识，这些都可以通过分解式进⾏。
三、检查式： 检查督促与⾃我评价相结合 只要求不检查，就等于没要求。
检查是中⼼环节，必须经常坚持。
例如，要让孩⼦养成每天早晨⾃⼰叠被的⽣活习惯，家长就要每天检查孩⼦的被⼦叠了没有，叠得整齐不整齐，发现不合格及时纠正，这样训练才能对孩⼦形成良好习惯起到督促作⽤。
但是，检查终究是外⼒，养成良好习惯必须靠内因，为此，家长要把检查督促与⾃我评价结合起来，要重视孩⼦的⾃我评价。
⾃我评价，是孩⼦进步的⼒量源泉，只有认识到⾃⼰的⾏为正确与否，才会产⽣美化⾃我⾏为的强⼤动⼒。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯一、早睡早起养成早睡早起的好习惯对小学生来说非常重要。
充足的睡眠可以提高注意力和学习能力，保持一个健康的生活节奏。
家长可以给孩子制定一个合理的作息时间表，让他们每天按时入睡，早上早起，保证他们能有足够的休息时间。
二、良好的饮食习惯小学生每天需要摄取各种营养物质来支持他们的生长和发育。
家长应该给孩子提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和全谷物食物。
同时，教育孩子养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，少吃垃圾食品。
三、定期锻炼身体体育锻炼对小学生的健康和身体发育非常重要。
家长可以鼓励孩子进行一些适合他们年龄的体育运动，如跑步、游泳、篮球等。
定期锻炼身体有助于提高身体素质，增加抵抗力，并培养孩子的团队合作精神。
四、养成阅读习惯阅读是培养孩子想象力和语言表达能力的重要途径。
家长可以给孩子提供丰富多样的书籍，鼓励他们每天读书。
定期阅读可以帮助孩子扩大词汇量，提高阅读能力和理解能力。
五、保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯能够防止疾病的传播和保护个人健康。
小学生应该养成勤洗手、刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。
家长应该教育孩子正确的卫生习惯，并给予他们良好的示范。
六、培养爱心和关爱他人小学生应该学会爱心和关爱他人。
家长可以通过让孩子参与一些公益活动来培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
只有懂得关心他人，才能建立良好的人际关系和价值观。
七、积极参与课堂和学校活动积极参与课堂和学校活动可以培养小学生的领导能力和沟通能力。
他们可以参加学校的演讲比赛、班级活动、社团等，锻炼自己的能力并丰富自己的课余生活。
八、表达自己的想法和观点小学生应该学会表达自己的想法和观点。
家长和老师应该鼓励孩子勇敢地发表自己的意见，并给予他们自由言论的空间。
通过表达自己的想法，孩子可以提高自信心，改进沟通技巧。
九、学会管理时间小学生可以通过学会管理时间来提高效率和时间利用率。
家长和老师可以教孩子如何制定学习计划，并提醒他们按照计划行事。
培养孩子良好习惯的10个策略
培养孩子良好习惯的10个策略孩子的习惯对其成长和未来起着至关重要的作用。
良好的习惯可以培养孩子的自律性，增强他们的责任感，帮助他们取得更好的学业和人际关系成果。
以下是培养孩子良好习惯的10个策略。
1.给孩子树立榜样作为父母，我们是孩子最重要的榜样。
我们的行为对孩子影响深远，所以我们要以身作则，展示良好的习惯。
如果我们希望孩子讲礼貌，我们首先要对别人保持礼貌；如果我们希望孩子爱读书，我们首先要养成读书的习惯。
2.设立明确的规则和期望给孩子设立明确的规则和期望，帮助他们知道哪些行为是正确和合适的。
这些规则和期望可以包括完成家庭作业、按时睡觉、保持整洁等。
将这些规则写下来，让孩子能够清楚地知道应该如何行动。
3.建立良好的日常例行习惯培养良好的习惯需要一个良好的例行习惯。
例如，每天早上起床后刷牙、洗脸、更衣等。
这些例行习惯可以帮助孩子养成一定的自律和时间管理能力。
4.让孩子参与制定目标和计划让孩子参与制定自己的目标和计划。
这可以培养他们的自主性和责任感。
同时，我们要提供必要的指导和支持，帮助他们实现这些目标。
例如，如果孩子希望提高数学成绩，我们可以制定学习计划，并定期查看孩子的进展。
5.表达肯定和鼓励当孩子展示良好习惯和行为时，我们要及时给予肯定和鼓励。
肯定和鼓励可以增强孩子自信心和动力，激励他们坚持下去。
例如，当孩子完成作业后，我们可以夸奖他们的努力和成果。
6.建立奖励机制建立一个奖励机制，激励孩子积极展示良好的习惯。
奖励可以是一件小礼物、额外的游戏时间或特殊的活动。
这会让孩子感到成就感，从而更加努力地养成良好的习惯。
7.督促和监督培养习惯需要持续的督促和监督。
我们要定期检查孩子的习惯是否得到保持和改善。
如果发现孩子有退步，我们要及时采取行动，以防止坏习惯形成。
8.创造适应孩子特点的环境每个孩子都有不同的特点和需求，我们要创造适应他们的环境。
例如，对于喜欢收纳整洁的孩子，我们可以为他们提供整洁的书桌和收纳盒。
培养良好学习习惯应该做到的十个方面
培养良好学习习惯应该做到的十个方面（一）主动学习、专心学习具体来说，应做到以下几个方面：1、在学校要配合老师进行课堂常规的训练，培养自己认真听课的习惯。
2、排除干扰，静心学习。
现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或者看电视，甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习，使自己有一个高度集中自己思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专心学习的习惯。
3、别人不督促也能主动学习。
一学习就立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
（二）课前做好预习课前预习对于学习新的知识十分重要,如果上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力，具体应做到以下几个方面：1、提前预习课程。
每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时,采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题, 以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。
3、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
4、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“∽∽∽”，并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
5、预习时要集中精力，培养自己一丝不苟的学习习惯。
（三）课堂上养成良好学习习惯1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。
3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
培养孩子好习惯的10个方法
培养孩子好习惯的10个方法1.为孩子树立榜样，孩子天然地模仿并学习他们周围的人，尤其是父母。
因此，作为家长，我们需要成为他们学习的榜样。
我们要展示出我们想要他们效仿的好习惯，如诚实、尊重他人和责任心。
我们需要通过我们自己的行为来影响他们的行为。
2.设定明确的规则和期望，孩子们需要明确的规则和期望，这样他们就知道如何行动。
家长应该与孩子一起制定规则，并确保规则不仅明确，而且适用于他们的年龄和发展阶段。
孩子必须明白规则的重要性，并知道规则的后果。
3.奖励好行为，奖励不仅是为了鼓励孩子，同时还可以加强他们好习惯的形成。
当孩子展示出好行为时，我们应该给予他们适当的奖励，这可以激励他们重复这种行为。
奖励可以是一些小礼物、表扬或者事先约定好的特殊活动。
4.提供清晰的反馈和指导，当孩子展示出不良习惯时，我们需要给予他们清晰的反馈和指导。
我们要告诉他们他们做错了什么，并解释为什么这种行为是错误的。
然后引导他们找到正确的行为方式，并帮助他们建立正确的思维模式。
5.建立日常例行公事，日常例行公事可以帮助孩子养成良好的生活习惯。
例如，定期做家务、按时完成作业和作息规律等。
这些例行公事可以培养孩子的责任感和自律性，从而帮助他们养成好习惯。
6.鼓励孩子独立决策，孩子们需要学会自己做决策。
我们应该给他们一些适当的选择，可以通过询问他们的意见或者给他们一些决策权来实现这一点。
这样做可以提高他们的决策能力和责任感，同时也是培养好习惯的一种方法。
7.给予孩子适度的自由和责任，孩子需要适度的自由和责任，这可以帮助他们建立起自信和自律性。
家长可以给孩子一些合适的自主权，例如让他们管理自己的时间和完成一些任务。
这样可以让他们有机会体验到责任的重要性并培养好习惯。
8.制定明确的目标和计划，孩子要养成好习惯，首先需要明确具体的目标，并制定相应的计划。
家长可以帮助孩子设定短期和长期的目标，并与他们一起制定相应的计划和步骤。
这样可以帮助孩子有条不紊地实现目标，逐渐形成好习惯。
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培养孩子良好习惯的十大方法
孩子的良好的习惯不是与生俱来的，都是进过父母后天的培养慢慢养成的。
但也并不是说所有的父母的都能够培养出优秀的孩子。
因为培养孩子养成良好的习惯，也是需要一定的技巧的。
一、切断式：检查督促与自我评价相结合
习惯训练需要一定的意志努力，但是完全靠意志控制也不行，因为孩子的意志力有限，必须把意志努力与切断联系结合起来。
切断联系还包括切断与刺激物的联系，不良行为存在是因为周围有它的强化物，没有了客观环境的刺激，不良行为就难以发生。
例如为了改变吃零食的习惯，就要避免零食这一强化物出现，采取一些措施不让孩子带零花钱，不准买零食。
时间长了不吃零食的习惯才能养成。
许多习惯都是由一系列的行为组成。
坏习惯之前，往往有个先导的事件或行为，这个先导行为可能并不是坏事，但它对形成后面的坏习惯有直接影响。
要克服不良习惯，就要切断它和先导行为间的联系。
例如，有的孩子在家里一吃完晚饭就开始看电视，一看电视就舍不得走，等到开始做作业时时间已晚，于是，作业做得马虎潦草。
要矫正孩子的这种坏习惯，就要切断这一系列动作间的联系。
家长既不开电视，也不允许孩子开电视，这样就可以避免接下来的行为出现。
在对孩子进行教育的过程中，切断联系还包括切断与有不良习惯人的联系。
有些坏习惯有时是受到孩子的同学、朋友的不良习惯的影响，那么家长应该想方设法切断自己孩子与他们的联系，这对矫正孩子不良习惯是有利的。
二、检查式：激发孩子的兴趣与严格训练相结合
在训练中我强调“苦练”，提倡不怕苦，不怕烦。
但只有家长的严格没有孩子的积极性往往产生“逆反情绪”，孩子会在过度的限制中，厌恶习惯训练，逃避习惯培养。
所以，训练中一定要注意调动孩子的积极性和主观能动性。
要根据孩子的天性和个性来培养习惯，把“苦练”与“趣练”结合起来。
训练中要增加一定的游戏性，让训练形式多样化，成为一种愉快的活动过程。
如学会使用礼貌用语，家长可以选用小品表演的形式；还可以结合故事、童话、儿歌、音乐等形式进行，让孩子在愉快、生动有趣的氛围中接受行为训练，从而达到事半功倍的效果。
三、激趣式：激发孩子的兴趣与严格训练相结合
在训练中我强调“苦练”，提倡不怕苦，不怕烦。
但只有家长的严格没有孩子的积极性往往产生“逆反情绪”，孩子会在过度的限制中，厌恶习惯训练，逃避习惯培养。
所以，训练中一定要注意调动孩子的积极性和主观能动性。
要根据孩子的天性和个性来培养习惯，把“苦练”与“趣练”结合起来。
训练中要增加一定的游戏性，让训练形式多样化，成为一种愉快的活动过程。
如学会使用礼貌用语，家长可以选用小品表演的形式；还可以结合故事、童话、儿歌、音乐等形式进行，让孩子在愉快、生动有趣的氛围中接受行为训练，从而达到事半功倍的效果。
四、疏导式：反复的强化与积极疏导相结合
疏导时要找好突破口，孩子千差万别，在教育的方法上也要因人而异，只有适合的才是最好的。
比如，有的孩子不爱洗手，不讲究卫生，家长怎么说也没有用。
家长发现这个孩子特别喜欢看科幻故事，就利用这个特点疏导，给孩子讲一些和卫生知识有关的科幻故事，让孩子在满足需要的同时渐渐养成讲卫生的习惯。
家庭教育是一个长期工程，教育孩子绝非一日之功，矫正不良习惯更不是三下五除二的事，必须反复
强化。
但是，单纯强化训练时间长了，孩子就烦了。
因此，强化训练要与积极疏导相结合，特别是对已经养成不良习惯的孩子，要抓住积极因素，耐心疏导，使其走上正轨。
父母要寻找突破口，就要仔细观察一下孩子的特长、热点是什么，兴奋点在哪里，家长可以把自己的教育意图隐藏起来，让孩子在不知不觉中受教育。
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五、协议式：孩子的自我控制与履行协议相结合
习惯培养需要孩子的自我控制，但是孩子的自我控制能力不强，这就需要一定的约束，因此家长必须把自我控制与履行协议结合起来。
与孩子制定一个亲子协议。
有了协议，就有一定的约束力，就有奋斗的目标。
亲子协议一般是由5个基本部分组成即：确定目标，规定监督方法，确定行为有效期，确定奖励和处罚的规定，契约双方签字。
制定亲子协议应该注意以下几点：
1、家长以身作则，自己要认真执行协议，这样才能培养孩子的诚信品质。
2、协议的内容要简单、具体，便于执行也便于检查。
3、协议的标准不要太高，应该让孩子努力就能达到。
即“伸手摸不到，跳一跳能摘到”。
4、制定了协议就要执行，中心环节就是检查，家长和孩子要互相监督检查。
5、同时亲子协议还需要“奖罚分明”做得好了要有所奖励，违反协议也需要进行相应的惩罚。
六、渐进式：对孩子的严格要求与循序渐进相结合
要根据孩子的情况逐步加大难度。
孩子不爱发言，第一阶段训练：爸爸当老师，孩子和妈妈是“学生”，回答“老师”提出的问题，孩子主动举手发言一次，可以奖励一分，累计20分可以换得一个大奖。
第二阶段：妈妈当“老师”，把孩子的学校同桌叫到家里来，与孩子一起模拟上课，回答“老师”提出的问题。
第三阶段：把“老师”换成爸爸的同事。
3个阶段训练完毕，孩子的积分换了一个大奖，上课也敢于发言了。
循
序渐进的特点是培养目标行为不变(敢于发言的习惯)，但是训练难度逐步加大。
孩子的目标行为受到考验和挑战，最后才敢于在课上发言。
训练孩子要严格要求，但是不能急躁，不要强求一步到位，欲速则不达，最好的办法是把严格要求与循序渐进结合起来。
七、分解式：明确要求与具体指导相结合
训练中给孩子提出的要求要明确，要使孩子养成良好的卫生习惯就要教孩子如何刷牙、洗脸、洗脚、叠被、扫地等等。
还需要把明确要求与具体指导结合起来，只要求不指导等于空要求，特别是年龄小的孩子更要具体指导。
有些操作过程较复杂的行为要求，可采用分解操作的指导方法。
如学手洗手绢、袜子等，操作时把它分解成五个步骤：一浸、二抹、三搓、四漂洗、五晾晒。
这样孩子就很容易掌握其要领，且印象深刻。
教育过程中家长的指导还可以扩展到更广的方面，现在国外的“生活科”课程，就是教会孩子日常生活的知识，这些都可以通过分解式进行。
八、体验式：实践锻炼与美好体验相结合
家长要想尽办法让孩子在行为的同时有正确的体验，如孩子帮妈妈洗碗，在洗碗的过程中，如果家长不引导，孩子可能只体验到满手的油腻，很不舒服，以后或许不愿再洗碗了。
但如果家长对孩子的这一行为进行即时表扬：“哎呀，不怕脏、不怕累，真棒！”孩子就会从妈妈高兴的情感流露中体验到一种快乐和满足，如果这种快乐与满足超过了洗碗这一行为中的痛苦，孩子今后还会持续地做出帮妈妈洗碗的行为，并可能进而发展成为勤劳的好习惯。
马卡连柯曾说，在学生的思想和行为之间有一条“鸿沟”，需要用实践把这条沟填满。
实践之后才有体
验和感悟，才能“养”中育情，以情促“成”。
九、积分式：对孩子平时的表扬与积分奖励相结合
每当孩子表现好的时候，家长若能及时给予表扬，孩子就会大大增强发生这种行为的几率。
但是，如果孩子的每一次、每一个好行为都得到表扬的话，孩子往往就疲沓了，频繁的表扬对孩子的震动就不大。
我们可采用积分制来解决这个问题。
孩子每一次好行为都可以得到一个分数，积累到一定数目就可以换取某种奖励，积分法可以起到长效的作用，对培养习惯是十分有利的。
训练的方法有很多，要因人而异，因材施教，要根据孩子的不同的年龄，不同的性格气质采取不同的训练方法，这样才能事半功倍达到理想效果。
十、制约式：纪律的制约与自我要求相结合
要养成良好习惯，既需要内部的意志力，也需要外部的强制力，孩子自觉性不高，良好习惯的养成完全靠自觉是不行的，必要的纪律制约很重要。
“国有国法，家有家规”，家庭必须制订家规，以此来约束孩子的行为。
同时，还要把纪律制约与自我要求结合起来，提倡孩子自我要求，自我教育。
鼓励孩子把易犯的错误写成小条贴在铅笔盒中时刻提醒自己，让孩子在家中有针对性地贴上名言、警句，用来自我提醒。