《非线性编辑》课程教案

《非线性编辑》课程教案

一、课程定位

高等职业教育以培养应用型、技能型人才为根本任务，以适应岗位群需求为目标，以培养技术应用能力为主线。而《非线性编辑》课程是数字媒体技术专业的岗位职业能力课程，是学习非线性编辑必须要掌握的影视制作软件及设计课程。重在培养学生对于数字影视的创建、设计的运用等技能。该课程开设在大二第一学期。学生使用本课程提供的会声会影软件的各种操作方法进行非线性编辑的学习、应用、设计。

二、课程总目标

通过对本课程的学习，可以使学生掌握会声会影软件的各种使用方法与设计理念。本课程的主要任务是培养学生的设计概念，学会使用会声会影软件进行设计创造。

三、重点、难点章节及内容

重点章节：第二章的会声会影X9基本操作、第五章的捕获图像和视频素材、第九章的视频转场特效制作

难点章节：第七章的剪辑与精修视频

四、实践环节和内容总体设计

（一）主要环节安排

本课程教学课时数为72课时，每周4课时。其中理论26课时，实践46课时。主要实践环节分为两个方面：一是课堂教学，将理论和实践相结合进行课程学习。二是在本学期后几周结合所学知识进行设计与创作。

（二）内容总体设计

1、课堂教学中的实践环节

本课程运用多媒体和上机实际操作手段在多媒体实训室进行教学，首先对软件的各种创建方法通过实例进行讲解，然后让学生进行实践。因此专门制作了PPT课件以及准备了教学案例。

2、教学见习

由于本课程注重实践操作，所以在教学过程中会为学生安排一系列针对以后工作中会用到的制作图来进行设计创建，加强学生的实践能力。

五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）

《非线性编辑》

六、教学资料收集和配置设计

（一）使用教材:《会声会影X9从入门到精通》

（二）参考材料：火星时代教程

八、作业布置与批改设计

1.作业内容要求

作业内容是任课教师给的补充题，是课程中的内容延伸。可督促学生对于所学知识进行复习，并举一反三。

2.作业形式与题量

课堂讲授完毕后将所学内容的相似内容布置为作业，以达到测试学生课堂学习情况和课后对所学知识的复习巩固和加以实际操作应用的目的。

3、作业批改设计

对于平时作业，可抽查进行评阅，对发现的主要和倾向性的问题，由教师在课堂上进行集体评讲；对于学期末的综合实验，在每阶段提示学生统一完成，并进行评定，找出其存在的问题，给予统一答疑和评讲。

九、学生成绩考核与评定

（一）考核方法

课堂出勤、课堂表现、教学参与、平时作业、综合实训、期末考试

（二）成绩评定

教学过程占百分之三十，期末考试占百分之七十。

十、采用的教材和学生选读的参考书

教材：《会声会影X9从入门到精通》

参考书：《会声会影X10视频剪辑软件中文简体专业版》

编制人：

教研室主任：

电子信息工程学院院长：