纪家楼小学关工委常态化建设巩固提高创建方案教学内容

淮安市纪家楼小学

2014年关工委常态化建设巩固提高工作实施方案

一、指导思想

近年来，我校关委在区教育局关工委的指导下，在学校党支部、校长室的领导下，认真实施上级教育关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和上级教育关工委的文件精神，从学校实际出发，进一步完善关工委常规管理，狠抓课堂教学渗透、社会实践和学校内涵发展等关键环节，深化关工委活动，不断增强关工委工作的科学性、针对性、实效性和主动性，树立良好的校风、班风和学风，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力开创我校关工委工作新局面。

二、工作目标

1.以党的十八大精神为指导，发挥“五老”的政治、经验威望，贴近学校与青少年学生，推进关工委工作不断深入。

2.坚持“合格+特色”的思路，大胆创新，创新工作方式，创新活动形式，创新工作内容，实现新突破。

3.将关工委的巩固提高工作落到实处，从新起点上取得新的成果，努力做好关工委常态化建设巩固提高工作。

三、工作思路

以德育人、以文育人、以行育人，强化关工委、年级部、班集体三者之间的联系，立足常规管理，通过“三风”建设，构建学生自主管理和自我教育机制，精心策划丰富多彩的特色活动，丰富关心下一代工作内涵，提升工作的实效性与

工作品位。

四、组织机构

学校成立以校长为主任、分管德育的副校长为副主任、原校领导为常务副主任（即将退休），相关中层干部为成员的关工委领导机构。

主任：薛桂平

常务副主任：左宪法

副主任：王爱琴

秘书长：张慧

信息员：汤娟

四、职责及目标：

1.进一步提高教育关工委成员增强关心下一代的责任感，引起全社会对关心下一代的重视，形成浓厚的关心下一代的氛围。

2.研究和指导学校关工委工作做到有机构、有阵地、有工作人员、有活动开展、有活动实效，使学校关工委工作走向制度化、规范化的轨道。

3.充分依靠学校广大教职工和“五老”队伍，扎实有效的开展工作、动员和组织更多的老同志参与关心下一代工作。

4.积极参加上级关工委组织的活动，身体力行，率先垂范，以实际行动支持关心下一代工作的开展。

5.对照“淮安市教育系统关工委常态化建设巩固提高工作考评标准”开展工作，总结先进典型和经验，深入推进创建工作。

五、主要工作

（一）以十八大精神为指导，开创关工工作新局面

1.结合实际，发挥职能作用。以十八大精神为指导，充分发挥关心下一代工作委员会的职能作用和“五老”组织的主阵地作用，多形式、宽领域地开展青少年教育活动，为青少年树立良好的价值观、人生观提供保证。

2.组织活动，激励责任意识。校党支部重视关工委工作，落实关工委的自身建设，加强学习，不断更新观念。每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关文件精神和工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。提高对关心下一代工作重要性的认识，增强做好关心下一

代工作的责任感、使命感，做到牢记职责、不负使命。

3.齐抓共管，发挥经验优势。学校关工委和有关部门及社会团体组织紧密联系，相互支持，相互配合，共同抓好关心下一代工作。经常性地开展有规模、有声势的教育活动，把关心下一代工作做出实效。发挥“五老”队伍在教育、经验和理论等方面的优势，为促进青少年全面成长服务。

（二）以社会主义核心价值体系教育为重点，开展各项主题教育活动

1.开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”主题教育活动。针对青少年的特点，学校将运用影视、书刊、音乐、美术、故事会、演讲赛、文艺演唱等形式，积极开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列主题教育实践活动。制作“三爱”书签，激发学生学习热情，为实现伟大的“中国梦”而奋斗。

2.开展德育讲座。学校关工委成立德育宣讲团，聘请马兆方、张绪栋等退休领导和教师定期对学生进行专题讲座。

3.开展“文明礼貌月”及“文明在我心中”征文系列活动。

4.开展“周恩来班”创建及“我讲‘周恩来班’故事”视频大赛。

5.开展“学雷锋活动”。

6.与我校的管辖社区闸口街道办联合成立建校外辅导站，组织我校老师利用寒暑假时间进社区辅导留守儿童。

同时，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各种社会实践活动。

（三）实施关爱工程，积极为青少年的健康成长创造良好条件

1.做好留守儿童教育工作。学校高度重视和抓好“留守儿童”工作，组织教职工开展爱心呵护和亲情服务，加强学校与家长或监护人的经常性沟通，形成家校教育合力，努力创造条件，通过电话、网络、书信等形式，建立学生与家长经常性的交流平台，让留守儿童与其他学生一样享受亲情关爱，从根本上改善他们的成长环境。

2.开展好结对帮教活动。学校要充分发挥老教师的优势，尽可能多建立一对一的帮教对子，在思想、学习、生活等各个方面，有针对性地帮助“弱势、特殊

学生”克服困难，使他们健康成长。根据老教师的身体健康状况，尽可能多动员老教师参与网吧义务监督员活动，为青少年的健康成长创造良好的环境。

3.做好资助贫困生工作。对贫困生家庭情况作全面调查并建档跟踪，设立专项助学基金，配合学校在职教师，发挥关工委的作用，参与学校组织的对问题生的结对帮教工作，为贫困生落实帮扶措施，以此不使学生因家庭经济困难而辍学，帮助他们克服困难，健康成长。

（四）做好家长学校、家庭教育工作，提高教育水平

学校聘请专家定期对家长进行培训，提高学校的育人水平。我校关工委老同志还定期到社区工作，和社区联合举行青少年讲座。

（五）强化生理、心理卫生教育，提高学生心理承受力

定期邀请专家对学生进行健康知识讲座，利用班会课对学生进行生理、心理卫生教育。

（六）加强骨干队伍建设，健全关心下一代工作体系

1.进一步健全组织领导和管理体系。关工委工作是一个整体系统，继续建立健全校内“一点三线”的关工委管理网络格局，即实行校长（学校关工委主任）总负责，关工委领导小组具体负责，年级组、班主任具体实施；常务副主任密切配合；党团组织通力协作的关工管理机制。根据关工工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，将工作任务层层分解，落实到年级、班级，明确到班主任，形成齐抓共管的合力。

2.加强班主任队伍建设。要适应新形势，加强和改进学校关工委工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键，因此学校要进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

3.健全各项制度，切实落实精神。①工作汇报制度。每学期一次，校关工委领导班子要向学校党政领导全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。②分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作，结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。③会议讨论制度。关工委领导班子会议制度，一学期举行两次；关工委全体委员会议，一学期举行一次；全体退休教师会议，一年举行二次。④计划与总结制度。年初制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总