新人教版二年级数学下册克和千克PPT课件

三导练：
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
知识运用：
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
克和千克
克和千克
一导入：
表示物品有多重， 可以用质量单位克 或千克。
二导学：
活动一：观察主题图，阅读信息 学习任务：在图中你发现了那些数学信息？ 活动流程： 1、自主学习：仔细观察主题图，说说这些物体有多重？ 2、小组讨论：组内交流说清楚所用的单位。 3、展示分享：一个小组展示并组织其它小组分享 活动要求：采用依次交流
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
四导结：
说说本节课你学会了什么？找一找身 边的物体回家称一称。
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
知识运用：
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ）×
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ）×
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
活动二：认识克和千克
活动任务：感受1克和1千克有多重。 活动流程： 自主学习：知道一个2分硬币重1克，两袋食盐重1千克； 小组讨论：在小组内交流你手中的物品、估一估有多重？再称一称； 展示分享：一个小组展示并组织其它小组分享、补充。
交流信息:
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这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你“比手 么掂 有克较掂 样一 什1”轻一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
认识天平秤：
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称一源自文库：
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
导练：
活动三：实践运用，巩固拓展 活动任务：请用今天所学的克和千克的知识解决下面问题。 活动流程： 1、自主学习：独立完成103页做一做第1、2小题。 第二题在（）里填上适当的单位。（先抓后称） 2、完成105页第3题和第106页第8题。 3、小组讨论：在小组内交流自己的做法。 4、展示分享：派代表在班上交流，集体分享。 活动要求：人人参与，大胆交流。
估一估：
我“知净道含“量千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物1g0品”0实0来克际表有示。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
认识各种称：
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
1在斤生＝活1中0两，人们习惯 1用斤“＝斤5”00和克“两”来 2表斤示＝物1体千有克多重。