上海市学校心理咨询证书考试(中级)考试大纲
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上海市学校心理咨询证书考试(中级)考试大纲
(试行)
《基础理论》
一、考试目的
《基础理论》是整个学校心理健康教育工作的基础,以普通心理学、发展心理学、社会心理学等相关内容为核心。通过本课程的考试,检验考生对心理学基本理论知识掌握的程度。
二、考试试题类型
1、判断题:判定题干的陈述是否正确。
2、单项选择题:在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案。
3、多项选择题:在每小题的4个备选答案中,选出2到4个正确答案。
三、考试时间:
本课程考试时间为120分钟。
四、考试要求和内容
第一部分普通心理学
考试要求:
掌握心理学的主要研究对象、研究领域和研究方法,掌握心理活动的生理基础,掌握意识和注意的基本特征,掌握感觉和知觉的分类与基本特点,掌握记忆与遗忘的相关知识,掌握思维的基本形式和问题解决过程,掌握情绪与情感的基本形式及二者之间的关系,掌握动机、意志的相关知识,掌握智力与智力测验的原理及其运用,掌握气质与性格的相关知识及其测量方法。
考试内容:
一、绪论
心理学的研究对象,心理学的研究领域,心理学的主要流派,心理学的研究方法。
二、心理和行为的脑神经生理机制
神经元,神经系统,大脑皮层的功能。
三、意识和注意
意识,注意,注意的种类,注意的特征。
四、感觉和知觉
感觉,感觉现象,知觉,知觉的特征,观察。
五、记忆
记忆概述,记忆系统,遗忘,记忆品质和记忆策略。
六、表象和想象
表象,想象,想象的种类。
七、思维
思维概述,概念的形成,问题解决,创造性思维。
八、情绪和情感
情绪和情感概述,情绪和情感的种类,表情,情绪的自我调节。
九、意志
意志概述,意志行动过程,意志品质,挫折心理。
十、动机
动机概述,需要,生理性动机,社会性动机。
十一、能力
能力概述,智力理论,智力测验。
十二、气质
气质概述,气质类型,气质理论。
十三、性格
性格概述,性格类型,性格测量,人格理论。
第二部分发展心理学
考试要求:
掌握发展心理学的主要理论及其研究方法与设计,掌握心理发展的主要特点,掌握遗传与环境对心理发展的影响,掌握大脑和神经系统的发育以及青春期的身心发育规律,掌握认知发展的阶段特征以及智力发展的特点,掌握情绪发展的特点与发展性情绪问题,掌握人格的发展特征及其影响因素,掌握道德的发展特点、攻击行为及其发展,掌握学习心理、同伴关系发展的一般规律与特点。
一、绪论
发展心理学的研究对象与任务,心理发展的基本问题,遗传对心理发展的影响,环境对心理发展的影响。
二、心理发展的主要理论
成熟势力说,行为主义观,社会学习论,精神分析论,相互作用论,社会文化理论,人本主义观,生态系统理论,毕生发展观。
三、身体的发展与发育
身体发展的一般规律,大脑和神经系统的发展,青春期身体发育与性发育,青春期性心理。
四、认知的发展
认知发展的阶段,智力的发展与智力测验,创造力的发展。
五、情绪的发展
早期情绪发展,儿童期的情绪发展,青少年的情绪发展,发展性情绪问题。六、人格的发展
生物学因素与人格发展,家庭因素与人格发展,自我与人格
七、道德的发展
道德发展的理论,亲社会行为与及其发展,攻击行为及其发展。
八、同伴关系的发展
同伴关系的发展与特点,同伴关系的评定与类型,青少年的网络交往。
九、学习心理的发展
非智力因素与学习,学习策略与学习风格,学习不良及其干预。
十、性别发展与性别差异
性别的形成与发展,发展中的性别差异。
第三部分社会心理学
考试要求:
掌握社会化及其影响因素,掌握性别角色与性别差异的相关知识,掌握社会认知及其影响因素,掌握社会态度的形成与改变,掌握大众社会心理现象的一般规律,掌握相符行为的相关知识,掌握社会动机与社会行为,掌握人际关系与群体心理。
一、绪论
社会心理学的对象与特点,社会心理学发展简史,社会心理学的理论,社会心理学的研究方法与潜在问题。
二、社会化与社会认知
社会化,社会认知。
三、社会角色与性别差异
社会角色,性别角色,性别差异。
四、社会态度
态度概述,社会态度的形成,社会态度的改变、影响因素及理论,偏见,社会态度的测量。
五、归因与判断
归因,判断。
六、人际关系
人际吸引,人际沟通,人际关系,亲密关系,人际冲突。
七、利他与侵犯
利他行为,侵犯行为。
八、社会影响
大众社会心理,相符行为。
九、群体影响
群体概述,群体对个体行为的影响,群体对决策的影响,群体领导。
十、社会心理学的应用
社会心理学在健康、临床领域的应用,社会心理学在管理、环境领域的应用,社会心理学在司法、政治领域的应用。
附录:考试样题
一、判断题
判断以下各小题的对错,正确的选A,错误的选B,并将答题卡上相应选项涂黑,
不涂、错涂都不得分。
3、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性联系的反映,是思维的间接性特点。
二、单项选择题
以下各题给出的选项中,只有一项符合题目要求,将答题卡上相应选项涂黑。
不涂、错涂都不得分。
53、双相心境障碍是指()。
A、轻躁狂
B、重度抑郁
C、恶劣心境
D、病程中抑郁和躁狂两种相反的症状都会出现
三、多项选择题
以下各题给出的选项中,有二项或二项以上符合题目要求,将答题卡上相应选项
涂黑。多涂、少涂、错涂都不得分。
85、父母的教养方式对儿童的行为和个性有着直接的影响,鲍姆令德将父母的教养方式分为()。
A、权威型
B、专制型
C、溺爱型
D、要求型