高考现代文阅读之答案整合技巧

那时院子里是怎样的骚乱啊!金绿两色相间的大孔雀，戴着绢绒





般的冠，从它们的栖木上认出了来者，并用一种惊人的号筒般 的呜叫迎接着它们。 沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来：鸽子，鸭子， 火鸡，竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩 一整夜…… 好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回 一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。 在这样的骚扰中间，羊群各自找到了自己的住所。没有比这样 的安置看来更可爱了。老公羊看到了它们的石槽，感动得流出 了眼泪。那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极 小的羔儿，惊奇地看着它们的周围。 但是最动人的是那些狗，那些忠于职务的牧羊人的狗。它们跟 在羊群后边十分忙碌，在农庄上就只看到它们。 守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的；井边盛满了新鲜的 水的水桶向它们做手势也全无用处；在羊群进来以前，在粗大 的门闩把小栅栏门关了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌 子周围以前，它们是什么也不要看，什么也不要听的。 而到这时候，它们才仅仅同意进到群狗的窝里去。在那儿，它 们一边舐着它们的菜汤桶，一边同它们农庄上的同伴们谈论着 它们在山里所做的事情：在那可怕的地方，有狼，有洋溢着露 珠的大朵的紫色的毛地黄……
【分析】主要失分原因是： ①语意不清。有的考生答成“整个路好像在和

羊群一起蠕动，带着一种令人沉醉、使人活跃 的气氛来表现统一的目的”。 ②理解不当。如将句意理解为“写出了阿尔卑 斯山的美丽与安宁，同时也反衬出家禽场的骚 乱与疯狂”“看到了羊，就令人感觉到了阿尔 卑斯山的美丽，使人沉醉”。 ③复述原文。如答成“由于羊群们从山上归来， 它们在院子里的伙伴们——鸽子、鸭子、火鸡、 竹鸡，都很开心，整个家禽场像是疯狂了一般， 母鸡们谈着要玩一夜”。 ④空泛平淡。如答成“在外过了五六个月，回 到家的感觉真好，家也欢迎游子们回来”。
②空泛抽象。部分考生用一些抽象空泛的词语来作答，
表意不具体。如“在羊群秋归中表达了羊群归来的感 受”“看到羊群归来家里动物的感受”“听觉和视觉方 面的感受”等等。 ③理解不当。部分考生答题时就事论事，缺乏深入的分 析和概括，导致理解肤浅，分析失误。如“主人高兴他 们的畜生归来，并欢迎它们”“想让羊群早点归 来”“畜牲归来，他们高兴安定，而小羊则觉得新 奇”“羊群团结和睦”等等。 ④缺乏归纳。有些考生缺乏最起码的分析综合能力，不 能正确分析归纳内容要点，答案照本宣科，杂乱无章， 缺乏条理，如“忙碌、活跃、骚乱、单调、疲惫不 堪”“羊群忙着进圈，牧羊犬四处奔跑，骡子摇晃地走 着，鸡窝里的鸡全都站了起来”。 ⑤只答一点。很多考生往往只答了“期盼与喜悦”，而 忽视了“和谐相处”。
【分析】本题考查鉴赏文学作品的形象和表达技巧的能
力，主要失分原因是： ①理解肤浅。如“突出了狗在整个羊群中的重要性，没 有狗，羊群便是散乱的”“将狗与羊作对比，突出羊的 活力”。 ②牵强附会。许多考生因为平时的训练内容而产生“负 迁移”，机械分析微言大义，寻章摘句，任意拔高，将 动物与爱国、民族正义感等政治内容联系起来，如“用 狗来指代这些纯朴的人们，每天都忠于职守，不怕苦， 不怕危险，只有把所有的羊都养肥了，才能回家”“狗 是光荣的。赞扬狗是为了以狗喻人，赞扬同样忠于职守 的牧羊人，表达出他们的辛苦和勤劳”“狗就像海外游 子，表达了游子思念祖国的思想感情”“狗就像解放军 战士一样忠于祖国，不怕辛苦，不求回报，日夜保卫人 民的生命安全”“狗就像勇敢的法国人民保卫自己的国 家”等等。 ③漏答要点。大部分考生只能回答出“忠诚”这一点， 而“深化内涵”和“呼应开头”这两点几乎无人能完整 答出。
使村中的动物感受到这种气氛，并且活跃起来了。 ②羊群归来使原本平静的院子变得热闹，就好像 是羊群带回了阿尔卑斯山的生机，也从侧面反映 出羊群归来给整个农庄带来了活力与欢乐。 ③羊群归来使农舍一片骚乱与热闹，充满惊喜与 激动；羊群从阿尔卑斯山带来了自然的生机、新 鲜的活力。
典型答案得分简析：

典型答案得分简析：

(1)照应前文，写羊群归来时身后跟的狗。为 了表现出跟在羊群后的狗默默无闻尽忠尽职，揭 示出文章的中心主旨。(答出了“照应前 文”“尽忠尽职”“揭示文章的中心”等三个方 面，4分。) (2)表现这些牧羊狗在从阿尔卑斯山归来的过程 中忠于职务，起到突出文章主旨，深化主题的作 用。(答出了“忠于职务”“深化主题”两个方 面，3分。) (3)通过与喧闹环境的对比，突出狗的伟岸和尽 忠职守的形象与特征，升华主旨，表达作者对牧 羊犬的敬重之情。(答出了“尽忠职守”“升华
16．在羊群秋归的情景描写中，文章 主要传达了哪两个方面的感受?(4分)
答案：①期盼回家和回家后亲切温馨的感受。②生命 (动物与动物、人与动物)之间和谐相处或亲密交流的

感受。 精彩答案示例： ①大家对羊群归来的盼望、欣喜和快乐；人与动物、 动物与动物之间的和谐。 ②一方面是羊群秋归时牧羊人的期盼与喜悦，另一方 面是羊群归来快乐、活跃的气氛，构成一幅和谐的画 面。 ③归来的人和动物们虽有些疲惫，但十分急切的归家 之情，和归家后的感动与安逸；等待归者的人和动物， 十分的期待与兴奋。在他们归来时极力的欢迎，洋溢 着一种欢快的气氛。
④羊群刚刚回到农庄，各种动物牲畜乱在一
起，使农庄生机勃勃，很活跃，表达的是农 庄忙碌的生活。(答出了第二方面“活跃”， 2分) ⑤这句话表面上是描述羊群从山间归来的动 人情景，作者实际上是暗喻战争胜利不准确， 1分) ⑥说明居住在这里的人非常喜爱这里的生活。 (两方面均未答出，O分) ⑦因为人们把羊秋归认为是一种很重要的事 情，对人和动物来说，这意味着秋天已经来 到，收获的时节已经来到。(两方面均未答出， O分)
17．“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑 斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人 舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文， 说说这句话的含义。(4分)

答案：①羊群带回了阿尔卑斯山的 生机。②羊群归家给人们与动物带 来了喜悦与欢欣。
精彩答案示例：
①羊群归来将阿尔卑斯山的田野气息带回了村子，
⑥a．家人的期盼的感觉。b．放羊人和羊群
急于回家的感觉。(只答出第一方面的“期盼” 的要点。 1分) ⑦a．通过对羊群各个位置的描写，体现了牧 羊人的工作井然有序，给人一派和谐美好的 感觉。b．通过对羊群各部分的动作、神态衣 着描写，给人一种充满生机与活力的感受。 (第一方面答出了“和谐美好”的要点，但其 所指是“牧羊人的工作”，不完全切合题意， 第二方面没有涉及。1分) ⑧a．在赶羊下山时夜间的气氛和走在路上的 感受。b．羊群在路上的排位感到奇特。(两 个方面均不涉及。O分)
16．在羊群秋归的情景描写中，文章 主要传达了哪两个方面的感受?(4分)
典型答案得分简析： ①a．羊群秋归途中的急切心情和秋归带回的快乐和幸
福。b．秋归后感到和睦与温馨。(第一方面答出了 “急切心情”和“快乐幸福”两个要点，第二方面答 出了“和谐相处”的意思。4分) ②a．归来的人和动物们虽有些疲惫，但十分急切的归 家之情，和归家后的感动与安逸。b．等待归者的人和 动物，十分的期待与兴奋。在他们归来时极力的欢迎， 洋溢着一种欢快的气氛。(第一方面答出了“急切”和 “感动与安逸”两个要点，第二方面“极力欢 迎”“洋溢着欢快的气氛”含有“和谐相处”之意。4 分)
①羊群从山里回来，个个充满了活力，而这活力又 感染着家中每一种动物同他们一起欢呼，疯狂，分 享它们的喜悦，以及从山中带出的大自然的气息。 (答出了第一方面“气息”和第二方面“喜悦”，4 分)
②羊的归来，使我们感受到了从未有过的激动和疯
狂，他们从那里带回的是一种活跃的气氛，使人沉 醉，使人舞蹈。(答出了第二方面“激动和疯狂”， 2分，第一方面“活跃”气氛表意不明，1分) ③他们的归来使人们幸福的期盼，归来时，院子里 的一切都不同于往常的沉闷，而是有一场活跃的 “骚乱”产生。(答出了第二方面“活跃的‘骚 乱’”，2分)
③a．第一方面是山羊归来给整个农庄所带来
的欢乐气氛。b．第二方面是大自然给我们所 带来的和谐之感。(第一方面缺“期盼”要点。 3分) ④a．表达了人们急切盼望的感受，人们不断 重复着盼望着。b．表达了人们快乐的感受， 看见羊群安全归来，惊起了其它动物，一派和 谐有生机的画面，使场景更为快乐。(第一个方 面缺“亲切温馨”。 3分) ⑤a．牧羊人、羊群、牧羊犬在秋归途中，充 满着归家的兴奋、期盼之情。b．院子里，羊 群归来时热闹激动的心情。(只答出了第一方面 的两个要点。 2分)
(4)点明人与动物的和谐友好关系。(答出了“和谐友



好关系”一个方面，2分。) (5)狗是人类的助手，也是朋友，这样写是突出狗在农 场中的地位。(答出了“助手”“朋友”一个方面，2 分。) (6)①点明中心；②总领全文；③照应开头。(虽有两 个方面，但都答得十分简单，2分。) (7)表明狗是牧羊人的“帮手”，在放牧过程中狗也起 了比较大的作用。(与第一方面的意思相近，1分。) (8)狗象征农庄上的人们，忠于职务，忙碌辛勤工作， 是人们的缩影。(与第一方面的意思相近，1分。) (9)体现经历了整个回归的历程后，所有人的疲惫之情 和见到友人的喜悦之情。(三个方面全无,0分。)
现代文 阅读训练系列 之 答案整合如何更规范
从阿尔卑斯山归来 [法]都德 在普鲁文斯省，当天气温暖起来时，把家畜送到阿尔卑斯山里去




已经是习惯了。畜生和人在那里要过五六个月，夜间便睡在露天 底下高齐腰际的草里，随后，当秋天最初战栗的时候，他们又下 山回到农庄上来，重在被迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着 单调的牧羊生活…… 昨天晚上羊群回来了。从早上起，大门便敞开地等待着；羊圈里 铺了新鲜的干草。 不时地，人们重复着说：“现在，他们已经 到艾杰尔了；现在，已经到巴拉都了。” 近黄昏的时候，突然间，一声大叫：“他们到那儿啦!”而在那边， 在远处，我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。 整个的路好像在跟羊群一起蠕动。老公羊走到最前边，角往前伸 着，现出凶野的神气；在它们后边，是羊群的主要部分，有点疲 倦了的母亲们，偎挤在腿间的乳儿，篮子里驮着新生的小羊羔、 一边走一边摇晃着的、头上戴着红绒球的骡子；再后边，是全身 浸在汗里、舌头伸到地上的狗；走在最后边的，是两个高大的裹 在褐色毛布外套里的牧羊的家伙，他们的外套像袈裟一样，一直 拖到脚后跟。 所有这一切，在我们面前快乐地排成行列，带着一阵急雨般的践
【分析】本题考查归纳内容要点，概括中心
意思的能力。 主要失分原因是： ①审题失误。许多考生不能正确把握题意， 多从表达方式、描写角度等方面考虑作答， 导致失分。很多考生从视觉和听觉两个方面 着手归纳。有的考生所答的两点内容其实是 相同的，如“一方面写回家后的疲惫和喜悦 另一方面写动物和人的喜悦之情”。
18．本文最后突出写了狗的形象，你 认为作者这样写的用意是什么?(4分)
答案：①表现狗的忠诚(或忠于职守)。
②从动物之间的亲密关系写到动物与家 园的亲密关系，最后以狗作代表写到动 物与人的关系；使文章的内涵逐步深化。 ③最后写狗与同伴谈论山里的事情，与 文章开头形成呼应。
精彩答案示例：
①这样写使主旨更加鲜明、突出，结构更加完 整。文章写阿尔卑斯山赋予人们的快乐，收获的 喜悦。写狗，突出忠诚，使文章主旨更添色彩； 结尾突出狗，充满无限遐想，与文中写狗形成照 应。 ②作者这样写是对狗的赞美，它们忠于职守，忠 于主人，依旧忠实地干自己该干的事……前后照 应，也是对文章主旨的升华。
16．在羊群秋归的情景描写中，文章主要传达了
哪两个方面的感受?(4分) 17．“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草 的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人舞蹈的 田野的活跃的气氛似的。”结合上下文，说说这 句话的含义。(4分) 18．本文最后突出写了狗的形象，你认为作者这 样写的用意是什么?(4分) 19．本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群 归家后的情景?请结合有关具体描写，简要分析 其作用。(6分)