七年级语文阶段试题2015年

2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测

七年级语文试卷

（总分：120分 时间：120分钟）

亲爱的同学，进入初中学习已有一个多月，中学语文给你展示了一个五彩斑斓的世界，徜徉其间，你一定很有收获。如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，我相信，你会比雄鹰飞得更高、更远!

一、积累与运用（35分）

1．诗文名句填空。（10分）

①乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） ②差之毫厘， 。（《礼记 经解》） ③_________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ④ ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

⑤ ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ⑥为者常成， 。（《晏子春秋》）

⑦然而当初她的芽儿， ， 。 （冰心《成功的花》） ⑧ ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

⑨心中的风雨来了， 。 （《母亲》） 2．根据拼音在括号内写出汉字，或根据加点字在括号内写出拼音。（4分）

同学们，当我们在老师的引领下，徜徉在h ào mi ǎo （ ）的文学殿堂时，那一篇篇脍炙人口的文学作品在你心湖荡起的涟漪．．( )可曾平息？那一件件童年往事激起的你对未来生活的憧憬．．

( ) 可曾淡化？你可曾产生我是中学生了，我要l ǚ ( )行一个中学生应尽义务的冲动？

3． 下面四个选项，只有一个选项的加点成语使用是正确的，请选出（ ）。（3分） A 近年来自然灾害不断，是人类破坏了自然生态平衡，气候也随之潜移默化．．．．的缘故。 B 他无意间说出的一句话，令全班人都吃了一惊，真有点危言耸听．．．．的味道。 C 质检部门一检查，奶粉中含三聚氰氨的问题油然而生．．．．

，立即引起人们的重视。 D “全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我校开展了丰富多彩．．．．的体育活动。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) （3分）

A 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。

B 、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C 、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D 、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。 5．排列下列句子的顺序，使语言连贯的一项是（ ）。 （3分）

①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。

②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。 ③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。 ④这是摆在我们每个人面前的难题。

A ①②③④

B ③②④①

C ③①②④

D ③②①④

6、综合实践活动。(8分)

如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 (1)请你为小报拟一个带有文学色彩的名字 （1分）

(2)你准备给小报设计哪些栏目？ （至少2个）(2分) (3)打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。（2分）

(4)编辑小报时，你想请美术老师指导你市级以下小报的版面，你该如何对美术老师说呢？（3分）

7、名著阅读。（4分）

冰心，原名 ，现当代著名作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与 的歌颂;二是对 的崇拜与赞颂；三是对人生的思考和感悟。

二、阅读理解（共45分）

（一）、诗歌鉴赏（5分）

《浣溪沙》•苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 8．展开合理的想象,用生动的语言描述上阕画面的内容。（3分）

9．这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分）

（二）阅读《幼时记趣》，回答10-14题（14分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

学校-------------------班级----------------------姓名--------------------------------考试号---------------------

10、请用“/”为下面两句话标注朗读停顿（每句只标一处）。（2分)

（1）故时有物外之趣。

（2）使其冲烟飞鸣。

11、解释下列加点的字词。（4分）

（1) 明．察秋毫(2) 项为之强．

(3)以丛草为．林(4)盖．一癞蛤蟆也

12、选出下列句中“之”用法不同的一项：（）（2分）

A 心之．所向

B 昂首观之，项为之．强

C 驱之．别院

D 何不试之．以足

13、翻译下列句子。（4分）

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文：

②舌一吐而二虫尽为所吞。译文：

14、用自己的话简要回答：为什么会产生“物外之趣”？（2分）

（三）阅读《安恩与奶牛》的片断，回答15－18题。(13分)

①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

……

②‚这头奶牛太孤单了！‛她终于吐露了真情，‚我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。‛15.第 段中，作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人？（4分）

________________________________________________________________________ 16．文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？（3分）

________________________________________________________________________ 17.第②段，安恩反复说“我们”，“我们”指谁？如何理解这个“我们”？（3分）

________________________________________________________________________

18．假如我们是安恩的奶牛，我们会对安恩说些什么呢？（不少于50字）（3分）________________________________________________________________________ （四）阅读短文，完成19—22题。(13分)

人间最美的读书声

①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方，苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里。很长时间了，她的胸口还在剧烈地起伏着。

②过了很长时间，苏姗的心绪才舒缓下来，她心力憔悴地走出土屋，眺望着家乡霍姆斯的方向。她看到，远处山路上，逃离战火的难民正源源不断地涌来。持续了一年多的叙利亚国内动荡，使叙利亚民众饱受战火的摧残。

③苏姗曾是大马士革大学的学生。大学毕业后，来到了家乡霍姆斯一所中学教书，看着一个个天真烂漫的学生、明亮的校舍，她沉浸在教书育人的幸福生活中。

④可是，这种幸福的生活没有持续多久，国内就发生了严重的动乱，各种政治派别风起云涌，人们互相攻击、谩骂，最后导致了武装暴乱。这种动乱的局面，也彻底地改变了苏姗平静的生活。学校停课了，教师们也各奔东西。大街上，枪炮声一天紧似一天……

⑤为了躲避战火，苏姗随着逃难的人群，带着自己唯一的一样东西——一块小黑板，长途跋涉，最后，逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境。她看到逃难人群中的儿童，心想，如果不是动乱，这些孩子们正在教室里读书，享受幸福。可是，现实使他们幼小的心灵是布满了阴云和惆怅。想到这里，苏姗心将带出来的那块小黑板挂在土墙上，用粉笔写下一行字：我们的学校开学了！然后，她将孩子们带到小黑板前的空地上坐下。

⑥她站在黑板前，看着眼前一双双天真无邪地眼睛，深情地说：‚孩子们，我们的这所特殊学校开学了！无论我们国家发生了什么，我们都不应该放弃学习，只有掌握了科学文化知识，将来才能更好地建设好我们美丽的祖国和家乡。‛说到祖国、说到家乡，苏姗的嗓音哽咽起来，眼睛里噙满了晶莹的泪水，她看到，孩子们的眼睛里也噙满了泪水，有的人还轻轻地抽泣起来。

⑦苏姗抑制住心中的悲伤，在黑板上写下了‚和平‛、‚友爱‛、‚幸福‛几个词。然后，她对着孩子们说道：‚今天我们开始上第一课，大家跟着我一起念：和平、友爱、幸福！‛

⑧孩子仰起头，脸上露出憧憬地神情，随着苏姗一起朗读起来。那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……

19.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）

20.苏姗在逃难中，为何所带的唯一一样东西是一块小黑板？你从中看到了什么？（3分）

21.读画线句，说说苏姗黑板上所写的“和平”“友爱”“幸福”这几个词，透露出了怎样的内容？（3分）

22. 读完文章，你对文章题目的含义有怎样理解？这个题目很好，你对它作怎样的评价？（4分）

三写作（40分）

23.生活中有许多令人感动的事，比如老师的关爱，同学的帮助，父母的呵护等，让我们用心去发现，用笔去记录，请《令我感动的一件事》为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：1、要有真情实感；

2、不得出现真实姓名。

3、字迹工整，不少于550字。